（2025年新教材）部編人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件【課件視頻音頻采用嵌入式→可直接播放】2025年新版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文人教版（部編版）教材變化一、核心篇目變動(dòng)新增：《中國(guó)人首次進(jìn)入自己的空間站》《天上有顆“南仁東星”》（致敬科學(xué)家、彰顯航天與科研成就）

。調(diào)出/刪除：《回憶我的母親》（調(diào)至七上）、《列夫·托爾斯泰》（調(diào)至七下）、《蟬》（刪除）。新增自讀：《回憶魯迅先生（節(jié)選）》。二、閱讀板塊調(diào)整名著導(dǎo)讀

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整本書(shū)閱讀，刪除“自主閱讀推薦”，強(qiáng)化系統(tǒng)閱讀能力。刪去原“名著導(dǎo)讀《昆蟲(chóng)記》”及推薦書(shū)目《星星離我們有多遠(yuǎn)》《寂靜的春天》。新增“閱讀綜合實(shí)踐”，強(qiáng)化語(yǔ)文在生活中的實(shí)際運(yùn)用。三、其他細(xì)節(jié)微調(diào)口語(yǔ)交際：刪除《復(fù)述與轉(zhuǎn)述》。專(zhuān)題學(xué)習(xí)：“身邊的文化遺產(chǎn)”資料三插入《研究性修繕助力長(zhǎng)城保護(hù)》（節(jié)選），后續(xù)資料順次下移。雨是明亮的、豐滿的，使人動(dòng)情的。導(dǎo)入導(dǎo)入18.昆明的雨

第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)12句子含義理解答題法（中考占2—3分）（5段）閱讀方法襯托作用分析法（中考占2—4分）（8段）3結(jié)尾句（段）作用分析法（中考占3—4分）（11段）學(xué)習(xí)目標(biāo)12選材立意：取材于自然景物。寫(xiě)作方法謀篇布局：鋪墊（1段）過(guò)渡（2段）照應(yīng)（11段）3表現(xiàn)手法：襯托（8段）對(duì)比（89段）學(xué)習(xí)目標(biāo)45描寫(xiě)方法：細(xì)節(jié)描寫(xiě)（6段）側(cè)面描寫(xiě)（7段）外貌描寫(xiě)（8段）語(yǔ)言描寫(xiě)（8段）遣詞造句：比喻（7段）反復(fù)（11段）抒情（2911段）汪曾祺（1920—1997），作家，江蘇高郵人。著名作家、戲劇家，京派作家的代表人物。被譽(yù)為“中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人，中國(guó)最后一個(gè)士大夫”。他的小說(shuō)渾樸自然，在清淡委婉中透出濃郁的鄉(xiāng)土氣息；散文平淡質(zhì)樸，耐人尋味。代表作有《受戒》《大淖記事》《邂逅集》《晚飯花集》《蒲橋集》等。作者簡(jiǎn)介預(yù)習(xí)資料速查《昆明的雨》寫(xiě)于1984年5月19日。1939年汪曾祺到昆明時(shí)，中國(guó)大部分地區(qū)已經(jīng)淪入日本侵略者的鐵蹄之下。汪曾祺在昆明生活過(guò)好幾年，在這里，他接受了良好的高等教育，結(jié)識(shí)了許多師長(zhǎng)和朋友，他對(duì)昆明的一草一木、風(fēng)土人情都非常了解，對(duì)昆明有著很深的情結(jié)。背景資料預(yù)習(xí)資料速查文體知識(shí)預(yù)習(xí)資料速查寫(xiě)景散文概念以描繪景物為主，多在描繪景物的同時(shí)抒發(fā)感情，或借景抒情，或寓情于景。特點(diǎn)抓住景物的特征，按照時(shí)間或空間的變換順序，運(yùn)用定點(diǎn)觀察或移步換景的方法，把觀察到的景物的變化作為全文的脈絡(luò)。生動(dòng)的景物描寫(xiě)，不但可以交代背景、渲染氣氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好地表現(xiàn)主題。文體知識(shí)預(yù)習(xí)資料速查散文的“形散神聚”形散指散文的取材十分廣泛自由，不受時(shí)間和空間的限制。筆法靈活多樣，有細(xì)描，有概述，有點(diǎn)染，雜而靈活。神聚所表述的中心思想明確而集中。1.乍（）：剛剛；起初。2.辟邪（）：避免或驅(qū)除邪祟。3.鮮腴（）：新鮮肥美。4.籬笆（）：用竹子、蘆葦、樹(shù)枝等編成的遮攔的東西，一般環(huán)繞在房屋、場(chǎng)地等的周?chē)?.格調(diào)：原指人的風(fēng)格或品格，文中指青頭菌炒熟后的誘人色澤。zhà字詞知識(shí)速查讀讀寫(xiě)寫(xiě)字音易錯(cuò)，注意聲母。bìxiéyúba6.暮年：晚年。7.情味：情調(diào)；意味。8.苔痕：苔蘚滋生的痕跡。9.密匝（）匝：非常濃密的樣子。10.連綿不斷：形容連續(xù)不止，從不中斷。字詞知識(shí)速查字音易錯(cuò)，注意聲母。zā注釋中的生難字詞字詞知識(shí)速查扳（）尖：一種鞋子式樣，呈船形，鞋頭尖小而上翹。bān多音字字詞知識(shí)速查（）（菌子）（）（細(xì)菌）（）（小巷）（）（巷道）（）（辟邪）（）（開(kāi)辟）（）（氣悶）（）（悶熱）菌巷辟悶jùnjūnxiànghàngbìpìmènmēn形近字字詞知識(shí)速查匝（）（密匝匝）咂（）（咂舌）腴（）（鮮腴）萸（）（茱萸）yúyúzāzā詞格調(diào)風(fēng)格同都是名詞，都有“品質(zhì)；風(fēng)度”的意思。異指人的風(fēng)格或品格。“風(fēng)格”范圍大，可以說(shuō)“風(fēng)格”包含“格調(diào)”。有“氣度；作風(fēng)”的意思。例①做人千萬(wàn)不能失了格調(diào)。②王先生有大家風(fēng)格，調(diào)了四個(gè)精明強(qiáng)干的小伙子來(lái)幫助我們。近義詞辨析字詞知識(shí)速查詞義范圍不同。昆明雨季的總體特點(diǎn)是什么？文章寫(xiě)了作者的哪些有關(guān)雨季的回憶？雨季特點(diǎn)雨季記憶雨季事物文章表達(dá)了作者怎樣的美好情感？思想感情預(yù)習(xí)問(wèn)題引導(dǎo)本文主要介紹了昆明雨季中哪些具有代表性的事物？2導(dǎo)思1導(dǎo)思3導(dǎo)思4關(guān)鍵詞:雨帶著問(wèn)題讀課文導(dǎo)思課文細(xì)講文章脈絡(luò)第一部分（①②）：由描述“我”畫(huà)的一幅畫(huà)入手，引出“我想念昆明的雨”的話題。第二部分（③—⑤）：總寫(xiě)昆明雨季的特點(diǎn)。第三部分（⑥—⑧）：寫(xiě)昆明雨季中有代表性的景、物、人。第四部分（⑨⑩）：寫(xiě)“我”在昆明雨季的生活經(jīng)歷，引發(fā)鄉(xiāng)愁和詩(shī)情。第五部分