《騎鵝旅行記》課件_第1頁(yè)
《騎鵝旅行記》課件_第2頁(yè)
《騎鵝旅行記》課件_第3頁(yè)
《騎鵝旅行記》課件_第4頁(yè)
《騎鵝旅行記》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《騎鵝旅行記》課件PPT單擊此處添加副標(biāo)題XX有限公司匯報(bào)人:XX目錄01《騎鵝旅行記》概述02主要人物介紹03核心主題分析04章節(jié)內(nèi)容提煉05教學(xué)應(yīng)用建議06拓展閱讀與資源《騎鵝旅行記》概述章節(jié)副標(biāo)題01作者簡(jiǎn)介塞爾瑪·拉格洛夫瑞典作家,1909年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。代表作品《騎鵝旅行記》等。作品背景為兒童介紹瑞典地理歷史創(chuàng)作緣由19世紀(jì)末20世紀(jì)初創(chuàng)作時(shí)代故事梗概01尼爾斯奇遇尼爾斯被變小,騎鵝踏上冒險(xiǎn)旅程。02各地見聞歷經(jīng)瑞典各地,見識(shí)風(fēng)土人情。03成長(zhǎng)蛻變從頑皮少年成長(zhǎng)為有責(zé)任感少年。主要人物介紹章節(jié)副標(biāo)題02主角特點(diǎn)尼爾斯面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí),展現(xiàn)出非凡的勇氣和決心。勇敢無畏01在旅行中,他始終堅(jiān)守善良和正義,幫助他人,成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人。善良正直02重要配角大雁阿卡領(lǐng)頭雁,智慧勇敢,多次幫助尼爾斯。狐貍斯密爾反派角色,狡猾陰險(xiǎn),一直追蹤尼爾斯和大雁群。人物關(guān)系圖01主角尼爾斯與鵝群同行,經(jīng)歷冒險(xiǎn)的少年。02大雁阿卡尼爾斯的導(dǎo)師,智慧勇敢的大雁領(lǐng)袖。03狐貍斯密爾與尼爾斯為敵,狡猾的狐貍。核心主題分析章節(jié)副標(biāo)題03冒險(xiǎn)與成長(zhǎng)尼爾斯跟隨大雁經(jīng)歷重重困難,體驗(yàn)不同地域文化。冒險(xiǎn)經(jīng)歷從調(diào)皮搗蛋到勇敢善良,尼爾斯在冒險(xiǎn)中學(xué)會(huì)尊重與愛。成長(zhǎng)蛻變環(huán)保意識(shí)01人與自然和諧故事倡導(dǎo)尊重自然,展現(xiàn)人與動(dòng)物、自然的和諧共生。02愛護(hù)環(huán)境行動(dòng)通過尼爾斯的經(jīng)歷,鼓勵(lì)孩子們采取實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。社會(huì)責(zé)任尼爾斯通過騎鵝旅行,學(xué)會(huì)了尊重與愛護(hù)動(dòng)物,體現(xiàn)對(duì)生態(tài)和諧的社會(huì)責(zé)任。愛護(hù)動(dòng)物01故事鼓勵(lì)面對(duì)困難不退縮,勇于承擔(dān)責(zé)任,傳遞積極向上的社會(huì)價(jià)值觀。勇于擔(dān)當(dāng)02章節(jié)內(nèi)容提煉章節(jié)副標(biāo)題04關(guān)鍵章節(jié)摘要尼爾斯被小精靈變成小人,隨雄鵝開始旅行。尼爾斯變形尼爾斯加入大雁群,體驗(yàn)群居生活,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助。大雁群生活主題思想通過尼爾斯的旅行,展現(xiàn)成長(zhǎng)與勇氣的主題。01成長(zhǎng)與冒險(xiǎn)強(qiáng)調(diào)人與自然應(yīng)和諧相處,保護(hù)環(huán)境的重要性。02人與自然和諧重要情節(jié)尼爾斯被小狐仙變小,意外騎上大白鵝開始旅行。尼爾斯遇鵝旅途中,尼爾斯見識(shí)各地風(fēng)光,經(jīng)歷諸多奇遇與成長(zhǎng)。各地奇遇尼爾斯與大白鵝智斗狡猾狐貍,多次化險(xiǎn)為夷。智斗狐貍教學(xué)應(yīng)用建議章節(jié)副標(biāo)題05課堂互動(dòng)活動(dòng)角色扮演游戲小組討論分享01學(xué)生扮演角色,重現(xiàn)故事場(chǎng)景,加深理解。02分組討論故事主題,分享個(gè)人感悟,提升表達(dá)能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定設(shè)定目標(biāo)為理解故事中的成長(zhǎng)與勇氣寓意。理解故事寓意設(shè)定提升文學(xué)閱讀與鑒賞能力為目標(biāo)。提升閱讀能力設(shè)定目標(biāo)為通過故事激發(fā)孩子的想象力與創(chuàng)造力。培養(yǎng)想象力作業(yè)與評(píng)價(jià)布置寫作任務(wù),讓學(xué)生續(xù)寫或改編《騎鵝旅行記》故事,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。組織角色扮演,評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)角色性格、情節(jié)發(fā)展的理解,增強(qiáng)課堂互動(dòng)性。創(chuàng)意寫作任務(wù)角色扮演活動(dòng)拓展閱讀與資源章節(jié)副標(biāo)題06相關(guān)書籍推薦推薦《安徒生童話》《格林童話》,感受不同文化背景下的童話魅力。經(jīng)典兒童文學(xué)01推薦瑞典作家斯特林堡的《紅房間》,體驗(yàn)瑞典文學(xué)的獨(dú)特韻味。瑞典文學(xué)精選02影視作品介紹01同名電影介紹《騎鵝旅行記》改編的同名電影,展現(xiàn)原著故事與視覺藝術(shù)結(jié)合。02動(dòng)畫短片推薦基于書中章節(jié)制作的動(dòng)畫短片,以生動(dòng)形式加深對(duì)原著理解。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源01在線故事庫(kù)提供《騎鵝旅行記》的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論