第四單元

自然界的水跨學科實踐活動3水質(zhì)檢測及自制凈水器九年級化學上冊·人教版2024學習內(nèi)容導覽調(diào)查參觀01水質(zhì)檢測02動手制作03

1.了解水的凈化過程，掌握分離和提純的基本方法及其與物質(zhì)性質(zhì)的關系。2.從化學、生物學、物理、地理等多學科視角分析并檢測水質(zhì)，體會科學、技術、工程融合解決問題的基本方法。3.關注飲用水安全與人體健康的關系。明·教學目標引·新課導入

飲用水安全與人們的健康息息相關。水的凈化和水質(zhì)檢測是保障飲用水安全的重要環(huán)節(jié)。01調(diào)查參觀探·知識奧秘一、調(diào)查參觀1.我國生活飲用水衛(wèi)生標準

2022年3月15日國家發(fā)布、執(zhí)行GB5749-2022《生活飲用水衛(wèi)生標準》?！稑藴省逢P注感官指標、消毒副產(chǎn)物(如具有致癌、致畸、致突變風險的消毒副產(chǎn)物)、重金屬及化學殘留等。對提升我國飲用水水質(zhì)、保障飲用水水質(zhì)安全發(fā)揮了重要作用。探·知識奧秘一、調(diào)查參觀2.生活飲用水的發(fā)展歷史19世紀之前,飲用天然水(1)來源：江河湖泊、山泉水井，一般都是就地取水。(2)一些簡單方法凈化：①通過加熱煮沸的方式殺死水中的細菌及微生物。②利用靜置沉淀或砂石過濾，或者白礬沉降過濾，提高水質(zhì)的澄清度。探·知識奧秘一、調(diào)查參觀2.生活飲用水的發(fā)展歷史19世紀初-20世紀80年代

自來水(1)1897年人們發(fā)現(xiàn)氯可以消毒凈水：加氯能殺死水中的微生物、細菌等。(2)1908年興建了第一家自來水廠：人們通過加混凝劑(明礬)混凝、沉淀、過濾、加氯消毒等工序制得自來水，興建自來水廠和遍布城市各處的輸水管網(wǎng)，造就了現(xiàn)代供水工業(yè)。探·知識奧秘一、調(diào)查參觀2.生活飲用水的發(fā)展歷史20世紀90年代-至今

桶裝水

經(jīng)反滲透、電滲析、蒸餾等工藝處理后灌裝至PC桶的飲用水，主要分為純凈水、礦泉水和礦物質(zhì)水三類?。

優(yōu)點：水質(zhì)優(yōu)于自來水，減少重金屬和細菌風險?；含礦物質(zhì)更健康，適合泡茶、煲湯?；適用于家庭、辦公等多場景，可應急儲備。?

缺點：桶裝水可能存在運輸污染或塑料微粒問題?。探·知識奧秘一、調(diào)查參觀2.生活飲用水的發(fā)展歷史20世紀90年代末-至今

直飲水

通過凈水設備對自來水進行深度處理后，可直接飲用的水系統(tǒng)。具有安全性、便捷性、健康險等優(yōu)點，在歐美等發(fā)達國家普及率很高，而在我國現(xiàn)階段普及率非常低，僅在大城市的一些高檔小區(qū)采用這種終端直飲水。探·知識奧秘一、調(diào)查參觀3.自來水生產(chǎn)的工藝流程使懸浮顆粒發(fā)生凝聚而沉降除去不溶性雜質(zhì)沉降雜質(zhì)除去色素、異味殺菌消毒探·知識奧秘一、調(diào)查參觀物質(zhì)分離分析混合物成分尋找成分性質(zhì)差異找到分離方法水的凈化泥沙等色素、異味微生物不可溶可溶(能被吸附)可被消殺沉降過濾吸附消毒低

高凈化程度4.混合物分離的一般思路【典例】下列關于生活飲用水發(fā)展歷史的說法錯誤的是（）A.19世紀之前人們主要飲用天然水

B.1897年人們發(fā)現(xiàn)氯可以消毒凈水

C.20世紀90年代開始出現(xiàn)直飲水

D.桶裝水可能存在運輸污染問題

C析·典型范例【變式】自來水生產(chǎn)過程中，除去色素、異味的步驟是（）A.凝聚沉降B.過濾

C.吸附D.消毒析·典型范例C

02水質(zhì)檢測探·知識奧秘二、水質(zhì)檢測1.生活飲用水的檢測指標探·知識奧秘二、水質(zhì)檢測2.對水樣進行檢測：對水樣的“色度”“濁度”等感官性狀檢測檢測指標檢測方法檢測標準檢測結果色度肉眼觀察無色

渾濁度肉眼觀察澄清

臭和味聞無異臭、異味

肉眼可見物肉眼觀察無

探·知識奧秘二、水質(zhì)檢測2.對水樣進行檢測：用pH檢測筆測定pH值水的pH值過低時，可能會刺激胃粘膜，會導致胃痛、消化不良等問題。《生活飲用水衛(wèi)生標準》中規(guī)定的pH值：6.5~8.5。探·知識奧秘二、水質(zhì)檢測2.對水樣進行檢測：用TDS筆檢測水的TDS值探·知識奧秘二、水質(zhì)檢測2.對水樣進行檢測：使用16合1水質(zhì)檢測試紙檢測水的各項指標16合1水質(zhì)檢測試紙是一種多功能水質(zhì)檢測工具，可同時檢測余氯、pH值、總硬度、重金屬（鉛/銅/汞/錳）等16項指標，適用于飲用水、自來水、山泉水等場景的快速檢測。?【典例】下列不屬于生活飲用水檢測指標的是（）A.色度B.溫度C.pH值D.TDSB

析·典型范例【變式】用pH檢測筆測定水樣的pH值為6.0，該水樣（）《生活飲用水衛(wèi)生標準》。

A.符合B.不符合C.無法確定析·典型范例B

03動手制作三、動手制作探·知識奧秘1.家用凈水器的凈水原理：視頻介紹三、動手制作探·知識奧秘1.家用凈水器的凈水原理：常用的幾種過濾膜濾膜的分子孔徑越小，可以過濾的雜質(zhì)越多三、動手制作探·知識奧秘1.家用凈水器的凈水原理：簡圖進水口出水口PP棉5μm除去泥沙、鐵銹等活性炭除色素異味、部分有機物PP棉1μm除大分子雜質(zhì)反滲透膜RO（0.1~1nm）除重金屬，鈣、鎂化合物，細菌病毒等活性炭除色素異味，改善口感按照“先大后小”原理依次過濾水中的雜質(zhì)三、動手制作探·知識奧秘2.動手實踐：設計思路

利用生活中的材料：礦泉水瓶、紗布、鵝卵石、沙子、活性炭、蓬松棉等自制凈水器，分組展示凈水器。天然水澄清凈水大顆粒小顆粒色素異味細菌微生物小卵石石英砂活性炭煮沸過濾沉淀消毒吸附紗布紗布凈水器的設計思路參考三、動手制作探·知識奧秘2.動手實踐：分組展示

利用生活中的材料：礦泉水瓶、紗布、鵝卵石、沙子、活性炭、蓬松棉等自制凈水器，分組展示凈水器。三、動手制作探·知識奧秘2.動手實踐：評價優(yōu)化

利用生活中的材料：礦泉水瓶、紗布、鵝卵石、沙子、活性炭、蓬松棉等自制凈水器，分組展示凈水器。優(yōu)化角度：材料填充順序、水流方式、外殼材質(zhì)、調(diào)整材料厚度、填料層數(shù)等【典例】家用凈水器中，能除去重金屬的過濾膜是（）A.PP棉B.活性炭

C.反滲透膜ROD.蓬松棉

C析·典型范例【變式】在自制凈水器時，下列材料填充順序正確的是（

）A.小卵石、石英砂、活性炭

B.活性炭、石英砂、小卵石

C.石英砂、小卵石、活性炭

D.小卵石、活性炭、石英砂

A析·典型范例跨學科實踐活動3調(diào)查參觀

我國生活飲用水衛(wèi)生標準生活飲用水的發(fā)展歷史自來水生產(chǎn)的工藝流程混合物分離的一般思路理·核心要點水質(zhì)檢測動手制作生活飲用水的檢測指標對水樣進行檢測家用凈水器的凈水原理動手實踐1.在評價自制凈水器時，下列不屬于評價要點的是（

）A.材料填充順序B.水流速度

C.外殼顏色D.凈化效果練·技能實戰(zhàn)C2.如圖所示是某化學興趣小組設計的可視化凈水裝置，下列說法正確的是（

）

A.將水加壓水分子變小更有利于凈水

B.活性炭的作用是過濾和吸附C.可視化裝置可用塑料瓶或玻璃瓶等材料

D.該凈水裝置得到的水是純凈水練·技能實戰(zhàn)B3.某同學自制的簡易凈水器如圖所示，下列說法錯誤的是（

）

A.活性炭可吸附水中的色素和異味

B.該裝置可除去泥沙等難溶性雜質(zhì)C.該裝置能降低水的硬度

D.河水經(jīng)該裝置凈化后仍是混合物練·技能實戰(zhàn)C4.某小組利用蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等設計了如下裝置，下列說法合理的是（

）

A.a進b出比b進a出凈水效果更好B.壓實填充物可以加快凈水速率