新部編人教版七年級語文上冊語言表達(dá)練習(xí)閱讀訓(xùn)練及答案一、部編語文七年級上冊語言表達(dá)練習(xí)1．為慶祝中華人民共和國成立70周年，學(xué)校舉辦以“偉大的租國”為主題的系列活動，以此激發(fā)學(xué)生們的愛國熱情，請你參與并完成以下活動。（1）（活動一：活動流程我設(shè)計）近期將開展“偉大的祖國”主題系列活動之演講比賽，請你按前期、中期、后期的順序，進(jìn)一步完成演講比賽活動流程的設(shè)計。制定演講比賽活動方案→①________→②________→組織現(xiàn)場比賽并頒獎（2）（活動二：背景歌曲我推薦）為了渲染氛圍，需要選擇一首歌曲作為本次活動的主題音樂，請寫出你的推薦曲目并說明理由。（3）（活動三：點贊祖國我來寫）70年日新月異的發(fā)展，人民看在眼里；70年艱苦卓絕的奮斗，人民銘記于心……請用自己的肺腑之言為偉大祖國點贊（要求至少運(yùn)用一種修辭手法）【答案】（1）進(jìn)行比賽宣傳；確定時間、地點，邀請評委（2）我推薦《我和我的祖國》|理由是生動形象地表現(xiàn)了每個人和祖國母親的血肉聯(lián)系，表達(dá)了人們對偉大祖國的依戀和歌頌。（3）示例：風(fēng)雨征程70載。70年的艱苦奮斗，70年的拼搏創(chuàng)新，70年的硯礪前行，造就了現(xiàn)在的壯美中國。我們可以大聲的喊出：此生不悔入華夏！【解析】【分析】（1）根據(jù)橫線后“組織現(xiàn)場比賽”可判斷，橫線上要填的是賽前的準(zhǔn)備，除了制定方案外，要現(xiàn)場比賽就要確定比賽的時間、地點，要頒獎就要確定評委并邀請評委來進(jìn)行評分和點評，要讓更多人參與就要進(jìn)行宣傳活動。（2）主題是“偉大的祖國”，主題音樂就要以歌頌祖國為主要內(nèi)容，舉出歌頌祖國的歌曲并從歌曲的旋律、內(nèi)容等角度著手分析。比如：《我家在中國》寫出了中國的大好河山，我以是中國人而自豪，表現(xiàn)了對祖國的熱愛；《祖國頌》以描述祖國的美好生活為主要內(nèi)容，表選了對祖國的熱愛和歌頌；《義勇軍進(jìn)行曲》激動人心的旋律，表現(xiàn)了中國人民昂揚(yáng)向上，團(tuán)結(jié)一心，絕不屈服的精神。（3）根據(jù)題干要求，圍繞“點贊”“70年”等核心詞語判斷內(nèi)容要以謳歌祖國為中心，要求要用上一種修辭，可運(yùn)用排比，通過一組祖國70年變化的句子來歌頌祖國，也可以運(yùn)用比喻擬人等修辭來歌頌祖國，示例：“70年的艱苦奮斗，70年的拼搏創(chuàng)新，70年的硯礪前行，造就了現(xiàn)在的壯美中國?！薄白鎳?陽光給你以色彩，雨露給你以芬芳，長城給你以脊梁，黃河給你以力量！人民愛戴你，我們贊美您！”“七十年風(fēng)雨征程，我們的祖國由一個嬰兒成長為一位巨人，向整個世界顯示著自己的光輝與榮耀。”故答案為：⑴進(jìn)行比賽宣傳；確定時間、地點，邀請評委；⑵我推薦《我和我的祖國》|理由是生動形象地表現(xiàn)了每個人和祖國母親的血肉聯(lián)系，表達(dá)了人們對偉大祖國的依戀和歌頌；⑶示例：風(fēng)雨征程70載。70年的艱苦奮斗，70年的拼搏創(chuàng)新，70年的硯礪前行，造就了現(xiàn)在的壯美中國。我們可以大聲的喊出：此生不悔入華夏！【點評】⑴綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學(xué)生在一個具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢的表達(dá)自己的見解；⑵本題考查歌曲積累。開放類試題，言之成理即可。作答本題時，應(yīng)選擇一首與愛國有關(guān)的歌曲做為背景不，然后圍繞這首歌曲的旋律與主題表述理由即可；⑶本題考查語言表達(dá)。本題表達(dá)的目的是為偉大祖國點贊，可圍繞祖國取得的偉大成就來擬寫，注意至少要運(yùn)用一種修辭手法。2．仿寫句子，要求句式相同，語意連貫。

人的一生不能沒有朋友，更不能沒有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一縷春風(fēng)，為我送來芬芳；如________，________；如久旱時的一場甘霖，為我送來涼爽；如________，________?！敬鸢浮亢估锏囊粓F(tuán)火焰；為我送來溫暖；沙漠里的一片綠洲；為我?guī)硐Ｍ窘馕觥俊痉治觥吭诜聦憰r要注意把握內(nèi)容和形式兩方面，結(jié)合上下文選擇合適內(nèi)容和合適的修辭手法。根據(jù)上下文可以看出仿寫的句子應(yīng)該采用比喻的修辭手法。示例：如大海里的一座燈塔，為我?guī)硐Ｍ?。如饑渴中的一泓清流，為我送來甘甜。故答案為：寒夜里的一團(tuán)火焰；為我送來溫暖；沙漠里的一片綠洲；為我?guī)硐Ｍ军c評】本題考查學(xué)生的仿寫能力。解答此題，首先要注意理解例句，注意例句的結(jié)構(gòu)特點，修辭運(yùn)用。在內(nèi)容上要注意上下文的聯(lián)系，要與句子的主題一致。3．閱讀下面的材料，并用一句話概括材料的主要內(nèi)容，不超過20字。

（央視網(wǎng)消息）廣東省慶祝澳門回歸祖國20周年音樂會12月16日在星海音樂廳舉行。來自內(nèi)地和港澳地區(qū)的藝術(shù)家們演繹了《美麗大灣區(qū)》、《澳門一九九七》、《七子之歌》等經(jīng)典曲目，用歌聲共同祝福澳門明天更美好?！敬鸢浮繌V東省舉辦慶祝澳門回歸祖國20周年音樂會?！窘馕觥俊痉治觥棵鞔_要求：概括材料內(nèi)容；20字以內(nèi)。新聞的題目和導(dǎo)語都具有概括新聞內(nèi)容的作用，導(dǎo)語一般是新聞的第一二句話，故概括時可以結(jié)合導(dǎo)語。結(jié)合“廣東省慶祝澳門回歸祖國20周年音樂會12月16日在星海音樂廳舉行”可概括為：廣東省舉辦慶祝澳門回歸祖國20周年音樂會。故答案為：廣東省舉辦慶祝澳門回歸祖國20周年音樂會。【點評】本題考查材料內(nèi)容的概述，注意通讀材料，把握主要內(nèi)容，抓住重點句子概述。4．綜合性學(xué)習(xí)七年級（5）班正在開展以“少年正是讀書時”為主題的綜合性學(xué)習(xí)，請你參與并完成下列任務(wù)。（1）如圖是一份對200名初中生課外閱讀情況進(jìn)行調(diào)查后作出的統(tǒng)計表，請寫出你的結(jié)論。初中生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計表閱讀內(nèi)容人數(shù)百分比漫畫11256％武俠小說6231％文學(xué)名著2613％（2）小明同學(xué)在學(xué)校論壇里發(fā)了下面的帖子，請你在“回復(fù)”中勸說他積極地閱讀名著。（帖子）我覺得名著都是長篇大論，讀起來太費(fèi)勁，還是看漫畫比較輕松?；貜?fù)：________（3）有人說，現(xiàn)在已進(jìn)入了“讀圖時代”，各種各樣的圖鋪天蓋地地呈現(xiàn)在我們面前。你喜歡圖畫閱讀還是文本閱讀？請說說你的理由?！敬鸢浮浚?）示例：初中生課外閱讀漫畫的人數(shù)很多，而閱讀文學(xué)名著的人很少。（2）示例：小明，閱讀名著不僅享受故事情節(jié)帶來的輕松愉快，我們還可以在書里體驗不同的人生，提高自己的修養(yǎng)，豐富自己的見識，陶冶自己的情操。讓我們一起閱讀名著，好嗎？（3）示例一：我喜歡圖畫閱讀。圖畫直觀形象，色彩紛呈，花樣百出，內(nèi)容迥異，讀圖已經(jīng)成為風(fēng)尚。示例二：我喜歡文本閱讀。對于中學(xué)生來說，需要提高的是語言文字的能力，把大量的時間消耗在讀圖上，將會造成閱讀水平的下降。

【解析】【分析】（1）解答表格試題，主要看圖表的標(biāo)題和圖表的數(shù)據(jù)，把數(shù)據(jù)的對比結(jié)果與標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行綜合分析，采用“對象+特點（變化趨勢）”方式進(jìn)行概括作答。結(jié)論可多個，注意題目要求。圖表中比較的類別是初中生課外閱讀漫畫、武俠小說、文學(xué)名著的情況，不管是人數(shù)還是比例，都是喜歡看漫畫的占絕大多數(shù)，讀文學(xué)名著的最少。故答案是：初中生課外閱讀漫畫的人數(shù)很多，而閱讀文學(xué)名著的人很少。（2）這道題主要是勸說喜歡看漫畫的小明同學(xué)多讀文學(xué)名著，作答時從閱讀文學(xué)名著的好處入手，同時注意語氣委婉、語言得體。閱讀文學(xué)名著的好處主要有：可以增長知識，可以開闊自己的視野，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，提高自己的閱讀和寫作能力等。（3）這道題考查學(xué)生的認(rèn)識能力和表達(dá)能力。喜歡圖畫閱讀還是文本閱讀，因人而異，很大程度上和每個人從事的職業(yè)有關(guān)。但對于學(xué)生而言，應(yīng)該倡導(dǎo)多進(jìn)行文本閱讀。因為根據(jù)專家的研究，如果把大量的時間消耗在讀圖上，將會造成閱讀水平的下降。當(dāng)然，讀圖也有一定的好處，直觀形象，色彩紛呈，可以拿來消遣娛樂，能夠讓身心得到很好地放松。據(jù)此即可作答。故答案為：⑴示例：初中生課外閱讀漫畫的人數(shù)很多，而閱讀文學(xué)名著的人很少。⑵示例：小明，閱讀名著不僅享受故事情節(jié)帶來的輕松愉快，我們還可以在書里體驗不同的人生，提高自己的修養(yǎng)，豐富自己的見識，陶冶自己的情操。讓我們一起閱讀名著，好嗎？⑶示例一：我喜歡圖畫閱讀。圖畫直觀形象，色彩紛呈，花樣百出，內(nèi)容迥異，讀圖已經(jīng)成為風(fēng)尚。示例二：我喜歡文本閱讀。對于中學(xué)生來說，需要提高的是語言文字的能力，把大量的時間消耗在讀圖上，將會造成閱讀水平的下降。

【點評】⑴本題考查的是考生對材料的探究能力，要求考生熟讀材料，結(jié)合圖表的標(biāo)題和圖表的數(shù)據(jù)，采用對比的方式進(jìn)行分析。⑵本題考查考生的語言表達(dá)能力，要求考生結(jié)合提示，緊扣主題進(jìn)行作答，注意說話的語氣，中心明確，層次清楚。⑶本題考查學(xué)生的認(rèn)識能力和表達(dá)能力。要求考生結(jié)合材料的內(nèi)容，聯(lián)系自己的實際情況，進(jìn)行闡述，注意觀點明確，理由充分。5．閱讀下列材料，完成下列各題。某校為增添班級文學(xué)氛圍，準(zhǔn)備開展與文學(xué)相關(guān)的系列活動。（1）第一項活動是請兒童作家李曉玲女士在2020年1月9日下午三時來學(xué)校報告廳，為全體同學(xué)舉辦一場文學(xué)講座。請你代表校學(xué)生會，給李曉玲女士寫一封邀請函。（2）第二項活動是“走近魯迅”主題班會，以下是七年級某班主持人的開場白。老師們，同學(xué)們，大家好!

①“橫眉冷對千夫指”是您對敵人嚴(yán)厲的斥責(zé)，“俯首甘為孺子?！笔悄鸀槊褡褰夥咆暙I(xiàn)一生的真實寫照?？吹絿邑毴?，看到國民麻木，②他棄醫(yī)從文，用筆堅定地書寫，用筆喚醒無數(shù)國民。即使前方狂風(fēng)暴雨，即使前方布滿荊棘，您也筆耕不輟，③堅強(qiáng)地走在自己認(rèn)為對的那條路上。其實世上本沒有路，走的人多了，就變成了路。您是一位用筆寫作的普通作家，您是一位用筆作戰(zhàn)的偉大革命家。同學(xué)們，知道我說的這個“您”是誰嗎？對了，是魯迅先生。今天，④讓我們一起擁有敬畏之心更深入地認(rèn)識魯迅，主題班會“走近魯迅”現(xiàn)在開始。對這段開場白畫橫線的詞語修改不正確的一項是（

）A.第①句中的形容詞“嚴(yán)厲”應(yīng)修改為“嚴(yán)苛”。B.第②句中的代詞“他”應(yīng)修改為“您”C.第③句中的形容詞“堅強(qiáng)”應(yīng)修改為“堅定”。D.第④句的動詞“擁有”應(yīng)修改為“懷著”。【答案】（1）示例:尊敬的李曉玲女士/阿姨:

您好!我們學(xué)校很多同學(xué)拜讀了您的著作，非常喜歡您的作品，同學(xué)們希望能夠與您面對面交流，得到您在文學(xué)寫作方面的指導(dǎo)。懇請您在2020年1月9日下午3點光臨我校報告廳，做一場名為“兒童文學(xué)與快樂寫作”的主題講座。謝謝！某校學(xué)生會2019年某月某日（2）A【解析】【分析】（1）寫邀請函注意以下幾點：①被邀請者的姓名應(yīng)寫全，不應(yīng)寫綽號或別名。②在兩個姓名之間應(yīng)該寫上“暨”或“和”，不用頓號或逗號。③應(yīng)寫明舉辦活動的具體日期。④應(yīng)寫明舉辦活動的地點。⑤語言應(yīng)簡潔明了。因此本題邀請函要求寫明：①稱呼：尊敬的李曉玲女士；②活動內(nèi)容：懇請李曉玲女士做一場名為“兒童文學(xué)與快樂寫作”的主題講座；③時間地點：2020年1月9日下午3點，我校報告廳；④署名和日期：某校學(xué)生會，2019年某月某日。注意語言要得體。（2）本題考查對開場白的修改辨析。A．“嚴(yán)厲”意思是嚴(yán)肅而厲害。一般指做錯事情后給予的厲害的、高層度的懲罰，不姑息。用于形容對敵人的斥責(zé)正確?！皣?yán)苛”意思是嚴(yán)厲苛刻，對象用于敵人錯誤。故選A。故答案為：⑴示例:尊敬的李曉玲女士/阿姨:您好!我們學(xué)校很多同學(xué)拜讀了您的著作，非常喜歡您的作品，同學(xué)們希望能夠與您面對面交流，得到您在文學(xué)寫作方面的指導(dǎo)。懇請您在2020年1月9日下午3點光臨我校報告廳，做一場名為“兒童文學(xué)與快樂寫作”的主題講座。謝謝！某校學(xué)生會2019年某月某日⑵

A?！军c評】⑴本題考查撰寫邀請函，邀請函的格式：正中寫“邀請函”頂格寫稱呼，另起一行空兩個寫正文。正文內(nèi)容要求寫好活動的內(nèi)容、時間、地點、最后落款寫好署名、日期；⑵

本題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。在平時的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意基本詞語使用的語境。6．用下列句子中劃線的詞語造句（不要模仿，每句不少于18字）。（1）她又轉(zhuǎn)身嚷道：“不管怎么說，他不需要一床雙人毛毯!”（2）他把衣服一套，撿起書包，飛也似的跑了?！敬鸢浮浚?）不管怎么說，前人的豐功偉績還是值得我們大家瞻仰的。（2）又睡過頭了，我饑不擇食地吃了兩口飯，飛也似的沖到學(xué)校?！窘馕觥俊痉治觥靠疾檎Z言表達(dá)能力。作答此題要理解詞語意思，符合語境。不管怎么說：無論怎么解釋，某事物都有道理。飛也似的：比喻速度快，跟飛起來一樣。語句要通順，標(biāo)點符號使用正確，沒有錯別字即可，注意題干要求，不要模仿，每句不少于18字。故答案為：(1)不管怎么說，前人的豐功偉績還是值得我們大家瞻仰的。(2)又睡過頭了，我饑不擇食地吃了兩口飯，飛也似的沖到學(xué)校?！军c評】本題考查考生語言表達(dá)能力。解答此題要求考生理解詞語的意思，結(jié)合具體的語境進(jìn)行造句，注意與要通順，標(biāo)點符號要準(zhǔn)確，注意題干的要求。7．根據(jù)下面的語境，展開合理的想象，完成對話。小剛：第24個“世界讀書日”就要到了，你想讀什么書？小花：①________小剛：②________小花：③________小剛：好吧。我給你介紹一本好書，④________小花：⑤________小剛：⑥________【答案】我想讀《假如給我三天光明》；這本書有什么值得你讀的？；它教會了我勇敢面對困難；《鋼鐵是怎樣煉成的》；這本書主要內(nèi)容是什么呢？；他講述了主人公勇敢的面對困難并且戰(zhàn)勝困難的過程。值得我們學(xué)習(xí)?！窘馕觥俊痉治觥靠疾楦鶕?jù)語境補(bǔ)充對話，注意語言要口語化，符合語境。根據(jù)“‘世界讀書日’就要到了，你想讀什么書？”①應(yīng)該是小花回答一本說的名稱，如《紅星照耀中國》，②句，應(yīng)該是小剛針對這本書提出問題，可以書的作者、人物，精彩故事情節(jié)、藝術(shù)特征等，如：這本書作者是誰？③句小花應(yīng)針對小剛的問題回答。如：《紅星照耀中國》是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強(qiáng)的報道性作品。下句小剛說“好吧。我給你介紹一本好書，”④應(yīng)該是他向小花介紹的書的題目，如《昆蟲記》⑤應(yīng)該是小花應(yīng)該針對這本書提出的問題，如：這是一本關(guān)于什么的書？⑥是小剛對問題的回答。如《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長篇科普文學(xué)作品，它是一本講昆蟲生活的書，涉及蜣螂、螞蟻、西緒福斯蟲等100多種昆蟲。故答案為：我想讀《假如給我三天光明》；這本書有什么值得你讀的？；它教會了我勇敢面對困難；《鋼鐵是怎樣煉成的》；這本書主要內(nèi)容是什么呢？；他講述了主人公勇敢的面對困難并且戰(zhàn)勝困難的過程。值得我們學(xué)習(xí)?！军c評】本題考查考生結(jié)合具體的語境進(jìn)行對話的能力。要求考生仔細(xì)閱讀提示，把握對話的主題，圍繞主題進(jìn)行對話。8．新學(xué)期，為了讓來自不同學(xué)校的同學(xué)們增加了解，更快地融入集體中，七年級（6）班舉辦了“珍惜緣分，珍愛友情”的主題活動。

與朋友交往的第一步就是要展示自己，讓朋友認(rèn)識你。在活動中，你充滿自信，聲音響亮地對全班學(xué)進(jìn)行了以下自我介紹。（不超過60字。姓名用“鄧明”代替，出現(xiàn)校名用某某學(xué)校代替。）【答案】參考示例：大家好，我是鄧明，來自某某小學(xué)。我相信“機(jī)會只留給有準(zhǔn)備的人”。我踏實學(xué)習(xí)，想成為優(yōu)秀的中學(xué)生。愿我們彼此相伴，共建一段美好記憶。謝謝大家！【解析】【分析】這道題主要考查自我介紹的能力?；顒幽康氖潜阌谄吣昙壭律斓厝谌爰w中。因此主要介紹自己的姓名、畢業(yè)的小學(xué)、自己的特長愛好等。開頭先寫稱呼，同時注意題干要求以鄧明的名義來寫。故答案為：參考示例：大家好，我是鄧明，來自某某小學(xué)。我相信“機(jī)會只留給有準(zhǔn)備的人”。我踏實學(xué)習(xí)，想成為優(yōu)秀的中學(xué)生。愿我們彼此相伴，共建一段美好記憶。謝謝大家！【點評】本題考查考生的語言表達(dá)能力

?？忌喿x理解活動主題，結(jié)合活動要求進(jìn)行作答，注意一般的格式要求，內(nèi)容的準(zhǔn)確表達(dá)，語言的簡潔流暢。9．在下文的語境中，假如你是那個小男孩，該如何禮貌機(jī)智地對老婦人說？

一對年輕夫婦帶著一個5歲的小男孩去租房，他們對房子很滿意。房東是一位老婦人，她淡淡地說：“我從不把房子租給帶小孩子的家庭?！狈驄D倆大失所望?？墒切∧泻⒂智瞄_了房門，滿面春風(fēng)地說：“________?！崩蠇D人聽了哈哈大笑，愉快地把房子租給了他們?！敬鸢浮磕棠?，您好！房子我租下了。我今年5歲，沒有小孩，只帶了兩個大人?！窘馕觥俊痉治觥拷Y(jié)合下文“老婦人聽了哈哈大笑，愉快地把房子租給了他們”分析，所擬的這句話，要表現(xiàn)出小男孩的機(jī)智。而小男孩的這句話又要根據(jù)上文“我從不把房子租給帶小孩子的家庭”來構(gòu)思。既要表明自己的觀點，又要機(jī)智幽默化解尷尬。可從“小孩帶大人”的角度考慮答案內(nèi)容。故答案為：奶奶，您好！房子我租下了。我今年5歲，沒有小孩，只帶了兩個大人。【點評】本題是一道口語表達(dá)題。本題是一道口語交際題。與別人交流時要注意稱呼、語氣的委婉即可。10．語言綜合運(yùn)用語文學(xué)習(xí)活動小組在全班同學(xué)中開展“文明聯(lián)語”征集行動。請你在下面兩句話中補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)脑~語，使之成為較為工整的“對聯(lián)”。扔下的是________，________的是文明。（環(huán)境衛(wèi)生）【答案】紙屑（垃圾）；拾起（拋棄）【解析】【分析】這道題考查的是學(xué)生對對聯(lián)的能力。對聯(lián)的基本要求是：字?jǐn)?shù)相等；詞性相對；內(nèi)容相關(guān)。題干提示我們從環(huán)境衛(wèi)生角度來思考回答。上聯(lián)的第一個詞“扔下”是動詞，下聯(lián)開頭也要是動詞；下聯(lián)的末尾“文明”是一個名詞，上聯(lián)的末尾也要對名詞。從環(huán)境衛(wèi)生來看，扔下的可以是果皮、紙屑、垃圾等，和“扔下”相對的動詞可以是撿起、拾起、拋棄、丟掉等。故答案為：示例：紙屑（垃圾）；拾起（拋棄）【點評】本題考查的是學(xué)生對對聯(lián)的能力，要求考生在平時注意掌握對聯(lián)的相關(guān)知識，注意了解材料，分析上聯(lián)特點，結(jié)合主題進(jìn)行作答。11．班級要設(shè)計班徽，初步選定了兩種設(shè)計方案（見下圖）。請選擇其一向同學(xué)們陳述你的理由，

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【設(shè)計一】

【設(shè)計二】要求：①注意說話的目的，理由合理；②條理清晰，表達(dá)得體；③100字左右【答案】示例：我支持設(shè)計二，因為設(shè)計二的圖案十分簡潔有創(chuàng)意，以兩個抽象的、手拉手的人形構(gòu)成一個愛心的形狀，象征著我們班是一個充滿團(tuán)結(jié)友愛的集體，后面的大太陽圖形和弧形的地平線構(gòu)成了初升的旭日，象征著我們美好燦爛的未來。（圖案說明4分，寓意闡述3分，語言表達(dá)3分）【解析】【分析】圖文轉(zhuǎn)換題解題整體的解題思路，即讀一思一寫，讀：畫面組成要素。思：畫面內(nèi)容，抓住畫面主體，弄懂各要素之間的關(guān)系(表面構(gòu)成一深層含義)。寫：選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,。此題任選一幅圖片答題即可。如：我支持設(shè)計二，因為設(shè)計二的圖案十分簡潔有創(chuàng)意，以兩個抽象的、手拉手的人形構(gòu)成一個愛心的形狀，象征著我們班是一個充滿團(tuán)結(jié)友愛的集體，后面的大太陽圖形和弧形的地平線構(gòu)成了初升的旭日，象征著我們美好燦爛的未來。故答案為：示例：我支持設(shè)計二，因為設(shè)計二的圖案十分簡潔有創(chuàng)意，以兩個抽象的、手拉手的人形構(gòu)成一個愛心的形狀，象征著我們班是一個充滿團(tuán)結(jié)友愛的集體，后面的大太陽圖形和弧形的地平線構(gòu)成了初升的旭日，象征著我們美好燦爛的未來?！军c評】此題考查對圖標(biāo)主題含義的理解能力和表達(dá)能力。做此題時，首先應(yīng)該按照一定的邏輯順序觀察：從整體到局部；從上到下；從左到右；從中間到兩邊等。然后把觀察所得按照一定的邏輯順序?qū)懴聛砑?。其次，還要注意可根據(jù)題干要求，思考圖標(biāo)所蘊(yùn)含的核心含義并表達(dá)出來。12．閱讀下面的文字，完成題目。（1）仿照句子，運(yùn)用聯(lián)想或想象，在橫線上續(xù)寫一個句子，使之構(gòu)成排比。浪花在海面輕舞著，就像一群歡樂的白鴿；月亮在空中高懸著，就像一個晶瑩的玉盤；________，________。（2）請用一句話概括下面材料的主要內(nèi)容。珠海作為國家生態(tài)文明建設(shè)示范市，始終堅持生態(tài)立市、生態(tài)優(yōu)先。保護(hù)好土壤環(huán)境，既是推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)應(yīng)有之義，也是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要舉措。有關(guān)部門要按照《土壤污染防治行動計劃》和《廣東省土壤污染行動計劃實施方案》的部署，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)污染防治，強(qiáng)化土壤污染管控和修復(fù)，凈化農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境，做好受污染耕地安全利用，嚴(yán)格把好生產(chǎn)環(huán)境安全關(guān)。此外，針對農(nóng)民環(huán)保意識弱等問題，要増強(qiáng)農(nóng)民環(huán)保責(zé)任意識，加強(qiáng)農(nóng)民生產(chǎn)技能培訓(xùn)，發(fā)揮先進(jìn)農(nóng)業(yè)科技作用，引導(dǎo)和鼓勵農(nóng)民少用化肥、農(nóng)藥，推進(jìn)綠色環(huán)保種植?！敬鸢浮浚?）星星在夜空中閃爍著；就像一雙雙閃亮的眼睛。（花兒在風(fēng)中搖擺著；就像一個調(diào)皮的孩子。草原在大地上蔓延著；像一張無邊無際的地毯。）（2）珠海實施“保護(hù)好土壤環(huán)境”的重要舉措。【解析】【分析】（1）第一句描寫浪花，運(yùn)用了比喻的修辭手法，第二句描寫月亮，同樣運(yùn)用的是比喻的修辭手法，因此答題時要選擇一種景物進(jìn)行描寫，要運(yùn)用比喻的修辭手法，仿寫只要句式和例句一致，聯(lián)想自然即可。如：星星在夜空中閃爍著，就像一雙雙閃亮的眼睛。（花兒在風(fēng)中搖擺著；就像一個調(diào)皮的孩子。草原在大地上蔓延著；像一張無邊無際的地毯。）（2）認(rèn)真閱讀這段話，可以發(fā)現(xiàn)這段話的中心句是第一句和第二句，從這兩個句子提取出如下關(guān)鍵詞：珠海、實施、“保護(hù)好土壤環(huán)境”、重要舉措，組成連貫的句子即可。故答案為：⑴星星在夜空中閃爍著，就像一雙雙閃亮的眼睛。（花兒在風(fēng)中搖擺著；就像一個調(diào)皮的孩子。草原在大地上蔓延著；像一張無邊無際的地毯。）⑵珠海實施“保護(hù)好土壤環(huán)境”的重要舉措。【點評】⑴本題考查仿寫句子的能力。仿寫要注意三點，一是注意句式，二是注意修辭，三是注意字?jǐn)?shù)，語意連貫。如果給出的示例字?jǐn)?shù)都相同，那么就要在字?jǐn)?shù)保持相同的情況下做嚴(yán)格的仿寫。⑵本題考查提取關(guān)鍵信息的能力，答題時首先要讀懂內(nèi)容，然后鎖定關(guān)鍵句，最后再把關(guān)鍵句中的關(guān)鍵詞提取出來組合成答案即可。13．仿照畫線部分補(bǔ)寫句子，要求句式相同，內(nèi)容符合語境，并與上文銜接順暢。琴聲悠揚(yáng)，在靜靜的夜空中，一會兒如縷縷花香，拂過人心；一會兒________，________；一會兒________，________

。【答案】如陣陣輕風(fēng)；撫慰靈魂；如絲絲細(xì)雨；訴說真情【解析】【分析】首先分析例句特點，然后再仿寫，

“如縷縷花香，拂過人心”首先把悠揚(yáng)的琴聲比作是縷縷花香，接著又用一個動賓短語。因此仿寫的句子也要有這個特點。如：如陣陣輕風(fēng)；撫慰靈魂；如絲絲細(xì)雨；訴說真情。故答案為：示例：如陣陣輕風(fēng)；撫慰靈魂；如絲絲細(xì)雨；訴說真情【點評】本題考查仿寫與語言表達(dá)的能力。仿寫要注意三點，一是注意句式，二是注意修辭，三是注意字?jǐn)?shù)，語意連貫。如果給出的示例字?jǐn)?shù)都相同，那么就要在字?jǐn)?shù)保持相同的情況下做嚴(yán)格的仿寫。14．人生在世,離不開朋友。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友,你所在的七年級開展以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,活動中有些問題,請你參與解決。（1）仿照示例為本次活動準(zhǔn)備一則宣傳語。朋友是一本書,總是在你困惑的時候揭示正確的答案。朋友是________。（2）活動過程中,將全班同學(xué)分為不同的小組，搜集、閱讀、整理有關(guān)交友的詩詞文章、名言警句等。請舉出一個交友的典故,并簡要說說典故內(nèi)容。（3）為配合此次活動,學(xué)校將于明天下午三點在學(xué)校禮堂舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的家長會,你回家后該怎樣說?【答案】（1）示例:朋友是一首歇，總是在你憂傷的時候想起悠揚(yáng)的音樂（意思対即可）。（2）典故示例：伯牙絕弦；割席斷交；刎頸之交；管鮑之交（3）爸爸（媽媽）,為引導(dǎo)我們正確交友,我們學(xué)校要舉行以“有朋自近方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動.明天下午三點在學(xué)校禮堂舉行，請您抽空參加，好嗎?（意思對即可）【解析】【分析】（1）抓住前例句“朋友是一本書,總是在你困惑的時候揭示正確的答案”。句式結(jié)構(gòu)為“朋友是一……總是在你……的時候……”的比喻句。內(nèi)容要表現(xiàn)朋友的意義，且要與例句相諧。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊?。如：朋友是一盞燈,總是在你迷茫的時候照亮前行的道路等。（2）如“刎頸之交”。戰(zhàn)國時期，趙國宦者令繆賢的門客藺相如受趙王的派遣，帶和氏璧出使秦國，而能完璧歸趙，被趙王重用，拜為上卿。武將廉頗受不了，多次想找藺相如的茬，藺相如以國事為重避免了矛盾。廉頗負(fù)荊請罪，兩人后來成為刎頸之交。（3）考查語言表達(dá)能力。首先要有適當(dāng)?shù)姆Q呼。然后陳述你邀請父親或母親來校參加“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動的緣由。講清具體的時間與地點。要以請求的口吻，懇切的語氣，謙虛的態(tài)度，以征得對方心靈的共鳴。故答案為：⑴示例:朋友是一首歇，總是在你憂傷的時候想起悠揚(yáng)的音樂（意思対即可）；⑵典故示例：伯牙絕弦；割席斷交；刎頸之交；管鮑之交；⑶爸爸（媽媽）,為引導(dǎo)我們正確交友,我們學(xué)校要舉行以“有朋自近方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動.明天下午三點在學(xué)校禮堂舉行，請您抽空參加，好嗎?（意思對即可）?！军c評】⑴寫宣傳語。實際上是考查仿句。要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同；⑵本題考查側(cè)重于閱讀的寬度、知識的廣度、思考的深度、表達(dá)的高度。多讀書，多接觸社會，多體驗生活，多了解名人文化，特別是多積累交友的典故，這是解答這類題的關(guān)鍵。學(xué)生表述合理即可；⑶語言運(yùn)用要得體，主要包括兩個方面：①注意用語場合；②注意用語對象。場合大體分為：莊重場合、工作