新人教版七年級下冊語文名著閱讀及解析一、部編七年級語文下冊名著閱讀1．閱讀下面的名著選段，回答各題。

（甲）到初冬，我們的景況更拮據(jù)了，然而還喝酒，講笑話。忽然是武昌起義，接著是紹興光復(fù)。第二天愛農(nóng)就上城來，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的。

“老迅，我們今天不喝酒了。我要去看看光復(fù)的紹興。我們同去?！?/p>

我們便到街上去走了一通，滿眼是白旗。然而貌雖如此，內(nèi)骨子是依舊的，因?yàn)檫€是幾個舊鄉(xiāng)紳所組織的軍政府，什么鐵路股東是行政司長……這軍政府也到底不長久，幾個少年一嚷，王金發(fā)帶兵從杭州進(jìn)來了，但即使不嚷或者也會來。他進(jìn)來以后，也就被許多閑漢和新進(jìn)的革命黨所包圍，大做王都督。在衙門里的人物，穿布衣來的，不上十天也大概換上皮袍子了，天氣還并不冷。

我被擺在師范學(xué)校校長的飯碗旁邊，王都督給了我?？?00元。愛農(nóng)做監(jiān)學(xué)，還是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫談閑天。他辦事，兼教學(xué)，實(shí)在勤快得可以。

（乙）人把自己從野獸中提拔出，可是現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點(diǎn)也不是他自己的過錯。他停止住思想，所以就是殺了人，他也不負(fù)什么責(zé)任。他不再有希望，就那么迷迷糊糊地往下墜，墜入那無底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾，因?yàn)樗麤]了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那個高大的肉架子，等著潰爛，預(yù)備著到亂死崗子去。冬天過去了，春天的陽光是自然給一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全賣了。他要吃口好的，喝口好的，不必存著冬衣，更根本不預(yù)備著再看見冬天；今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己還活著，那就再說吧。原先，他一思索，便想到一輩子的事；現(xiàn)在，他只顧眼前。經(jīng)驗(yàn)告訴了他，明天只是今天的繼續(xù)，明天承繼著今天的委屈。賣了棉衣，他覺得非常的痛快，拿著現(xiàn)錢做什么不好呢，何必留著等那個一陣風(fēng)便噎死人的冬天呢？

慢慢的，不但是衣服，什么他也想賣，凡是暫時不用的東西都馬上出手。他喜歡看自己的東西變成錢，被自己花了；自己花用了，就落不到別人手中，這最保險(xiǎn)。把東西賣掉，到用的時候再去買；假若沒錢買呢，就干脆不用。臉不洗，牙不刷，原來都沒大關(guān)系，不但省錢，而且省事。體面給誰看呢？穿著破農(nóng)，而把烙餅卷醬肉吃在肚中，這是真的！肚子里有好東西，就是死了也有些油水，不至于像個餓死的老鼠。（1）選文（甲）（乙）分別出自散文集《________》和小說《________》。（2）請用四字詞語填寫下表范愛農(nóng)與祥子的命運(yùn)三步曲。范愛農(nóng)：________——備受迫害——________祥子：________——不甘失敗——________（3）兩位作家揭示范愛農(nóng)與樣子的悲劇命運(yùn)的目的是什么？【答案】（1）朝花夕拾；駱駝祥子（2）范愛農(nóng)：向往追求（“向往革命、追求革命”都可）；絕望自殺（或“溺水身亡”）；祥子：充滿幻想（“精神向上、精進(jìn)向上、積極向上”都可）；自甘墮落（或“頹廢墮落”）（3）①范愛農(nóng)溺水身亡。在當(dāng)時渾渾噩噩的國度里，他不滿現(xiàn)狀、不屈不撓而又無力改變現(xiàn)實(shí)的心志，對黑暗的社會現(xiàn)實(shí)的控訴，揭露了辛亥革命的不徹底性。②祥子“三起三落”，最后的墮落，揭示了戰(zhàn)亂頻繁、黑暗混亂的舊社會對底層勞動人民的摧殘與迫害，告訴人們單靠個人的奮斗是沒有出路的，從而表現(xiàn)了作者對罪惡社會的痛恨和對勞動人民的同情?！窘馕觥俊痉治觥浚?）此題考查的是與《朝花夕拾》《駱駝祥子》有關(guān)的文學(xué)常識。甲文選自魯迅的散文集《朝花夕拾》；乙文選自老舍的小說《駱駝祥子》。（2）此題的考查很深入，如果沒有對名著的認(rèn)真閱讀與總結(jié)，就無法正確全面地作答。如范愛農(nóng)：追求革命——備受迫害——溺水身亡。再如《駱駝祥子》中祥子的命運(yùn)三部曲是“精神向上——不甘失敗——自甘墮落”，也可以稱為“三起三落”。注意填充前后兩空即可。（3）選文主要是通過描寫范愛農(nóng)這一人物悲劇，來表達(dá)一種對正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念及對黑暗的社會現(xiàn)實(shí)的控訴等?；卮饡r意思表述正確即可。而祥子是文學(xué)史上經(jīng)典的文學(xué)形象之一，凝聚了個性與共性，是社會底層人們的生活縮影，借助樣子這一形象，我們可以看到舊社會中底層人們的辛酸、窘迫與悲楚，他的悲劇其實(shí)也是時代與民族的悲劇。我們在深度探析祥子命運(yùn)的同時，應(yīng)該善于利用理性思維，將會幫助我們更本質(zhì)地理解祥子悲劇命運(yùn)的深邃含義。故答案為：⑴朝花夕拾；駱駝祥子⑵向往追求；絕望自殺；充滿幻想；自甘墮落⑶①范愛農(nóng)溺水身亡。在當(dāng)時渾渾噩噩的國度里，他不滿現(xiàn)狀、不屈不撓而又無力改變現(xiàn)實(shí)的心志，對黑暗的社會現(xiàn)實(shí)的控訴，揭露了辛亥革命的不徹底性。②祥子“三起三落”，最后的墮落，揭示了戰(zhàn)亂頻繁、黑暗混亂的舊社會對底層勞動人民的摧殘與迫害，告訴人們單靠個人的奮斗是沒有出路的，從而表現(xiàn)了作者對罪惡社會的痛恨和對勞動人民的同情。

【點(diǎn)評】⑴本題考查名著作家作品的把握，注意結(jié)合選段內(nèi)容判斷作品出處。⑵本題考查名著情節(jié)的把握，通讀名著《范愛農(nóng)》和駱駝祥子。明確范愛農(nóng)與祥子的命運(yùn)三步曲。（3）本題考查名著情節(jié)安排的社會意義，通讀名著，明確兩位作家揭示范愛農(nóng)與樣子的悲劇命運(yùn)的目的的社會意義。2．附加題

這時是早晨10點(diǎn)。太陽光在相當(dāng)傾斜的角度下，投射在水波面上，光線由于曲折作用，像通過三棱鏡一樣被分解，海底的花、石、植物、貝殼、珊瑚類動物，一接觸被分解的光線，在邊緣上顯現(xiàn)出太陽分光的七種不同顏色。這種所有濃淡顏色的錯綜交結(jié)，真正是一架赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的彩色繽紛的萬花筒，總之，它是十分講究的水彩畫家的一整套顏色！看來實(shí)在是神奇，實(shí)在是有眼福！我怎樣才能把我心中所有的新奇感覺告訴康塞爾呢？怎樣才能跟他一齊發(fā)出贊嘆呢？我怎樣才能跟尼摩船長和他的同伴一樣，利用一種約定的記號來傳達(dá)我的思想呢？因?yàn)闆]有更好的辦法，所以我只好自己對自己說話，在套著自己腦袋的銅盒子里面大聲叫喊；雖然我知道，說這些空話消耗的空氣恐怕比預(yù)定的要多些。

對著這燦爛的美景，康塞爾跟我一樣驚奇的欣賞著。顯然，這個守本分的人，要把眼前這些形形色色的植蟲動物和軟體動物分類，不停地分類。滿地都是腔腸動物和棘皮動物。變化不一的叉形蟲，孤獨(dú)生活的角形蟲，純潔的眼球蟲，被人叫作雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲，肌肉盤貼在地上的白頭翁……布置成一片花地；再鑲上結(jié)了天藍(lán)絲絳領(lǐng)子的紅花石疣，散在沙間像星宿一般的海星，滿是小蟲的海盤車，這一切真像水中仙女手繡的精美花邊。朵朵的花彩因我們走路時所引起的最輕微的波動而擺動起來。把成千成萬散布在地上的軟體動物的美麗品種，環(huán)紋海扇，海槌魚，當(dāng)那貝——真正會跳躍的貝，洼形貝，朱紅胄，像天使翅膀一般的袖形貝，葉紋貝，以及其他許許多多的無窮無盡的海洋生物，踐踏在我的腳底下，我心中實(shí)在難受，實(shí)在惋惜。但是我們不得不走，我們繼續(xù)前進(jìn)，在我們頭上是成群結(jié)隊(duì)的管狀水母，它們伸出它們的天藍(lán)色觸須，一連串的飄在水中。還有月形水母，它那帶乳白色或淡玫瑰紅的傘，套了天藍(lán)色框子，給我們遮住了陽光。在黑暗中，更有發(fā)亮的半球形水母，為我們發(fā)出磷光，照亮了我們前進(jìn)的道路?。?）請簡要概括選段內(nèi)容。（2）“我”在尼摩船長的邀請下邀游了海底的很多地方，除了選文中的地方，你還能從原著中找出其他三處嗎？①________。②________。③________。（3）請聯(lián)系選段內(nèi)容及原著其他情節(jié)，談?wù)勀銓等麪柕恼J(rèn)識。【答案】（1）我們一行人在海底散步的情景。（2）珊瑚王國；印度采珠場；亞特蘭蒂斯海底遺址（3）選段中的康塞爾有豐富的知識，喜歡給動植物分類。原著中他跳下大海勇救教授及南極被困時將氧氣留給主人都可看出他是一個衷心耿耿的人?！窘馕觥俊痉治觥浚?）文本敘寫的對象是“我們一行人”，第1段敘寫的是“我們”欣賞海底的景色；第2段重點(diǎn)敘寫在我們欣賞美景的時候，康塞爾給形形色色的植蟲動物和軟體動物進(jìn)行分類。據(jù)此可概括為：文本敘寫了我們一行人在海底散步賞景和活動的情形。（2）《海底兩萬里》小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。文本敘寫的是漫步海底平原的情景，后來還有我們來到海底森林，艇長帶我們來到五彩繽紛的珊瑚王國；穿過印度采珠場；尼摩艇長帶我在夜間到三百米深的大西洋底去參觀柏拉圖筆下的大西洋城——亞特蘭蒂斯；海底煤礦等。（3）小說中的康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，生性沉穩(wěn)，他從不大驚小怪。總是那么氣定神閑，為人隨和，從不著急上火——至少你看不出他著急上火。他精通分類理論，遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說一本正經(jīng)地把它們分類，但是對那些東西的名字卻一無所知，可以說他是個分類狂。小說中康塞爾跳下大海勇救教授，南極被困時將氧氣留給主人等內(nèi)容，可以看出他又是一個忠誠之人。故答案為：⑴我們一行人在海底散步的情景；⑵珊瑚王國；印度采珠場；亞特蘭蒂斯海底遺址；⑶選段中的康塞爾有豐富的知識，喜歡給動植物分類。原著中他跳下大海勇救教授及南極被困時將氧氣留給主人都可看出他是一個衷心耿耿的人?！军c(diǎn)評】⑴掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時與同學(xué)交流時，多關(guān)注名著中易記錯的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì)識記，就不會出錯。長期堅(jiān)持下去，對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高；⑵本道題考查學(xué)生對文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目，要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點(diǎn)要記牢；⑶本道題考查學(xué)生對文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目，要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點(diǎn)要記。3．閱讀下面文章，完成下列小題。

①祥子只休息了一天，便照舊去拉車。他不像先前那樣火著心拉買賣了。他的神氣很象風(fēng)暴后的樹，靜靜的立在陽光里，一點(diǎn)不敢再動。原先他就不喜歡說話，現(xiàn)在更不愛開口了，除了必須開口，他簡直的不大和人家過話。

②在廠子里，他可是交了朋友；雖然不大愛說話，但是不出聲的雁也喜歡群飛。他的煙卷盒兒，只要一掏出來，便繞著圈兒遞給大家。趕上大家賭錢，他不像從前那樣躲在一邊，也過來看看，并且有時候押上一注，輸贏都不在乎的。他們喝酒，他也陪著；不多喝，可是自己出錢買些酒菜讓大家吃。以前他所看不上眼的事，現(xiàn)在他都覺得有些意思——自己的路既走不通，便沒法不承認(rèn)別人作得對。朋友之中若有了紅白事，原先他不懂得行人情，現(xiàn)在他也出上四十銅子的份子，或隨個“公議兒”。不但是出了錢，他還親自去吊祭或慶賀，因?yàn)樗靼琢诉@些事并非是只為糟蹋錢，而是有些必須盡到的人情。在這里人們是真哭或真笑，并不是瞎起哄。

③那三十多塊錢，他可不敢動。弄了塊白布，他自己笨手八腳的拿個大針把錢縫在里面，永遠(yuǎn)放在貼著肉的地方。不想花，也不想再買車，只是帶在身旁，作為一種預(yù)備。

④快到立秋，他又拉上了包月。這回，比以前所混過的宅門里的事都輕閑。他曉得了自己的身體是應(yīng)該保重的，一個車夫而想拚命——像他原先那樣一一只有喪了命而得不到任何好處。經(jīng)驗(yàn)使人知道怎樣應(yīng)當(dāng)油滑一些，因?yàn)槊挥幸粭l?。?/p>

⑤現(xiàn)在他會找安閑自在：刮風(fēng)下雨，他都不出車；身上有點(diǎn)兒酸痛，也一歇就是兩三天。自憐便自私，他那點(diǎn)兒錢不肯借給別人一塊，專為留著風(fēng)天雨天自己墊著用。（1）這之前，發(fā)生了什么事情嚴(yán)重地打擊了祥子？（2）按要求賞析下面的語言。①從修辭角度賞析：他的神氣很像風(fēng)暴后的樹，靜靜的立在陽光里，一點(diǎn)不敢再動。②為這句話做批注：刮風(fēng)下雨，他都不出車；身上有點(diǎn)兒酸痛，也一歇就是兩三天。（3）選文寫出了祥子的哪些不良嗜好？祥子處于怎樣的生活狀態(tài)？（4）有人說：“假如曹先生能及時回京，虎妞不死，小福子不死，祥子就不會走向墮落?！蹦阃膺@種觀點(diǎn)嗎？為什么？請結(jié)合整本小說簡單談?wù)勛约旱睦斫夂透惺??！敬鸢浮浚?）虎妞難產(chǎn)而死。（2）①運(yùn)用比喻的修辭手法，把祥子的樣子比作“風(fēng)暴后的樹”，形象地寫出祥子在遭受打擊后沒有了精神的狀態(tài)。②示例：“都”“有點(diǎn)兒”寫出了只要有一點(diǎn)理由，祥子便偷懶不出車，從這兩個詞我看到了祥子的懶惰。（言之成理即可）（3）不良嗜好：抽煙、賭錢、喝酒

生活狀態(tài)：懶散、麻木、對生活喪失信心。（4）示例：不同意?！恶橊勏樽印分械南樽哟淼氖窍裣樽右粯由钤谏鐣讓?、受迫害的人，即使這一個祥子憑借如此的巧合未墮落，但只要黑暗的社會現(xiàn)實(shí)未改變，他終究還是會不幸。更何況一定還會有其他像祥子一樣的人墮落下去，這是大多數(shù)生活在那個時代的“祥子”的命運(yùn)。（言之成理即可，強(qiáng)調(diào)社會現(xiàn)實(shí)）7．【解析】【分析】（1）閱讀文段可知，祥子的種種表現(xiàn)是在他第三次破產(chǎn)，也就是虎妞難產(chǎn)死后開始的，他對生活失去了信心，開始走向墮落。（2）①題干要求從修辭角度進(jìn)行賞析，閱讀句子可知，該句將“他的神氣”比喻成“風(fēng)暴后的樹”，由此可以看出虎妞的死對祥子的打擊是巨大的，用受到暴風(fēng)雨打擊的樹木形象的展現(xiàn)了祥子在經(jīng)受打擊之后的無精打采的神情；②題干要求為這句話做批注，閱讀文段和句子可知，此時的祥子開始為自己不出車找借口，“都”“有點(diǎn)兒”“一歇就是兩三天”可以看出祥子開始趨于懶惰，已經(jīng)沒有了從來那股努力奮斗的勁兒；據(jù)此分析作答即可。（3）由文段第二段中“他的煙卷盒兒，只要一掏出來，便繞著圈兒遞給大家。趕上大家賭錢，他不像從前那樣躲在一邊，也過來看看，并且有時候押上一注，輸贏都不在乎的。他們喝酒，他也陪著；不多喝，可是自己出錢買些酒菜讓大家吃?！笨梢钥闯鏊_始有抽煙、賭錢、喝酒這些不良的嗜好，由“他不像先前那樣火著心拉買賣了”“也不想再買車”可以看出他已經(jīng)開始對生活失去信心，“刮風(fēng)下雨，他都不出車；身上有點(diǎn)兒酸痛，也一歇就是兩三天”寫出了他的懶散、麻木。據(jù)此分析作答即可。（4）祥子是個個性格鮮明的普通車夫，在他身上具有勞動人民許多優(yōu)良的品質(zhì)。他善良純樸，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的積極性和堅(jiān)韌的精神，但他也不講理，滿嘴謊話，好占便宜，還出賣人命。平常好像能忍受一切委屈，但在他的性格中也蘊(yùn)藏有反抗的要求。他一貫要強(qiáng)和奮斗，不安于卑賤的社會地位。但祥子被舊社會摧殘壓迫，他的愿望一次又一次地被這個黑暗的社會所打破。祥子的悲慘生活不是曹先生能夠改變的了的，他是舊中國軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層的貧苦市民，在這樣的時代背景之下，即使曹先生及時回來也只是改變一時的狀態(tài)，他終究還是會走向這樣的道路，這是當(dāng)時的社會環(huán)境所決定的，即便祥子沒有走向這樣的道路，還會有像祥子的一樣的勞動人民走這樣的道路，大的社會環(huán)境改變不了，這樣的命運(yùn)終會發(fā)生，所以不贊同這個觀點(diǎn)。據(jù)此分析作答即可。故答案為：⑴虎妞難產(chǎn)而死。⑵①運(yùn)用比喻的修辭手法，把祥子的樣子比作“風(fēng)暴后的樹”，形象地寫出祥子在遭受打擊后沒有了精神的狀態(tài)。②示例：“都”“有點(diǎn)兒”寫出了只要有一點(diǎn)理由，祥子便偷懶不出車，從這兩個詞我看到了祥子的懶惰。（言之成理即可）⑶不良嗜好：抽煙、賭錢、喝酒

生活狀態(tài)：懶散、麻木、對生活喪失信心。⑷示例：不同意?！恶橊勏樽印分械南樽哟淼氖窍裣樽右粯由钤谏鐣讓印⑹芷群Φ娜?，即使這一個祥子憑借如此的巧合未墮落，但只要黑暗的社會現(xiàn)實(shí)未改變，他終究還是會不幸。更何況一定還會有其他像祥子一樣的人墮落下去，這是大多數(shù)生活在那個時代的“祥子”的命運(yùn)。（言之成理即可，強(qiáng)調(diào)社會現(xiàn)實(shí)）【點(diǎn)評】⑴考查對名著內(nèi)容的熟知。通讀原著，把握主要情節(jié)，用簡潔的語言概述。⑵本題考查對句子的賞析能力。解答時，先明確題干要求，然后結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。⑶本題考查對文段內(nèi)容的理解和分析能力。注意抓住語段重點(diǎn)句子的理解作答。⑷本題考查對文章內(nèi)容的理解。解答此類題目時，首先要明確自己的觀點(diǎn)，然后結(jié)合文章內(nèi)容和相關(guān)時代背景進(jìn)行分析作答。4．名著閱讀（1）以上是小說《駱駝祥子》中故事的四幅插圖，請根據(jù)畫面情景用圖中序號排列故事情節(jié)的先后順序：________（2）下列是名著《海底兩萬里》的封面設(shè)計(jì)，現(xiàn)在需要一段腰封推薦詞，請你來幫忙?！敬鸢浮浚?）乙、丁、丙、甲（2）腰封推薦詞示例：一本探索海底奧秘、幻想未來世界的書，一本經(jīng)歷兩個世紀(jì)仍被世人所喜愛的書，值得你擁有。又如：美妙壯觀的海底世界，險(xiǎn)象迭生的故事情節(jié)，風(fēng)靡全球的科幻小說，不容錯過?！窘馕觥俊痉治觥棵鴮W(xué)習(xí)既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。本題考查對《駱駝祥子》和《海底兩萬里》的閱讀理解。故答案為：⑴乙、丁、丙、甲⑵腰封推薦詞示例：一本探索海底奧秘、幻想未來世界的書，一本經(jīng)歷兩個世紀(jì)仍被世人所喜愛的書，值得你擁有。又如：美妙壯觀的海底世界，險(xiǎn)象迭生的故事情節(jié)，風(fēng)靡全球的科幻小說，不容錯過?！军c(diǎn)評】⑴本題考查對名著人物和情節(jié)的識記。答題時應(yīng)注意，仔細(xì)讀圖，結(jié)合故事情節(jié)的先后排序，乙、祥子起初到城里拉車，丁、從軍營牽走駱駝，丙、遇見虎妞和她成親，甲、最后變成行尸走肉窮困潦倒。⑵本題考查對名著的綜合評價(jià)。答題時應(yīng)注意，按照“腰封”的特點(diǎn)，對《海底兩萬里》的主要內(nèi)容和故事情節(jié)作簡要概括的介紹，也可以列舉書中精彩的環(huán)節(jié)和閱讀體驗(yàn)。5．閱讀《駱駝祥子》選段，完成題目。

祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢來：“我要這輛車！”鋪主打算擠到個整數(shù)，說了不知多少話，把他的車?yán)鋈ビ掷M(jìn)來，支開棚子，又放下，按按喇叭，每一個動作都伴著一大串最好的形容詞；最后還在鋼輪條上踢了兩腳，“聽聽聲兒吧，鈐鐺似的！拉去吧，你就是把車?yán)榱?，要是鋼條軟了一根，你拿回來，把它摔在我臉上！一百塊，少一分咱們吹！”祥子把錢又?jǐn)?shù)了一遍：“我要這輛車，九十六！”鋪主知道是遇見了一個死心眼的人，看看錢，看看祥子，嘆了口氣：“交個朋友，車算你的了。保六個月，除非你把大箱碰碎，我都白給修理。保單，拿著！”（1）結(jié)合選段中的相關(guān)語句，簡要分析祥子的性格。（2）小說結(jié)尾寫到：“祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點(diǎn)也不是他自己的過錯?！蹦阏J(rèn)同這種說法嗎？結(jié)合整部小說，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)，并用具體情節(jié)支撐你的觀點(diǎn)。【答案】（1）【示例1】選段通過“臉通紅”“手哆嗦”等細(xì)節(jié)寫出了祥子買車時的激動、急迫，表現(xiàn)了祥子樸實(shí)（內(nèi)向、老實(shí)）的性格?！臼纠?】選段通過祥子“我要這輛車”兩句重復(fù)的語言，表現(xiàn)了祥子堅(jiān)定（執(zhí)拗、樸實(shí)、死心眼）的性格。（2）【示例1】同意。老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍的祥子最終淪為麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的“走獸”。原因主要有兩個方面：黑暗的社會是造成祥子悲劇人生的主要原因（車被大兵搶走了，買車的錢被孫偵探敲詐去了，他的希望一次次破滅）。他人的影響也是造成悲劇的另一個原因（虎妞的難產(chǎn)死亡，小福子的自殺）?！臼纠?】不同意?！耙稽c(diǎn)也不是他自己的過錯”這話太絕對，祥子自身的性格局限（雙重性、墮落性、劣根性）也是悲劇人生的一個因素，例如他怕小福子一家拖累自己，沒有答應(yīng)小福子的請求，造成小福子失去最后的希望，他完全可以帶小福子過上安定的生活，他的性格局限對于他的人生悲劇造成了不可忽視的影響。

【解析】【分析】（1）答題時，抓住關(guān)鍵句子分析即可?！澳樛t”“手哆嗦著”寫祥子買車時的激動、急迫，表現(xiàn)了祥子樸實(shí)、內(nèi)向的性格；“我要這輛車”“我要這輛車，九十六”，語言的重復(fù)，表現(xiàn)了祥子執(zhí)拗、樸實(shí)的性格。（2）先表明觀點(diǎn)，同意或不同意都可以。同意的話，就要分析使其墮落的社會原因，如他用三年的時間省吃儉用，終于買了第一輛車。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被大兵搶走；第二次，祥子拉車攢錢，可是，還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被孫偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢想再次成泡影；第三次，祥子用虎妞的錢買了一輛車，拉散座。好景不長，因虎妞死于難產(chǎn)，他不得不賣掉人力車去料理喪事；最后小福子的自殺使他殘存的一點(diǎn)點(diǎn)生活希望也徹底破滅了。因此祥子的墮落可以說是這個社會或他人的影響造成的。不同意的話，除了分析社會和他人的原因，還要分析祥子自己的原因。例如他怕小福子一家拖累自己，沒有答應(yīng)小福子的請求，造成小福子失去最后的希望，因此祥子自身的性格局限（雙重性、墮落性、劣根性）也是悲劇人生的一個因素，祥子僅僅想通過個人奮斗來改變自己屈辱的地位，是他悲劇人生的另一個因素。所以說，“一點(diǎn)也不是他自己的過錯”這話太絕對了。故答案為：⑴【示例1】選段通過“臉通紅”“手哆嗦”等細(xì)節(jié)寫出了祥子買車時的激動、急迫，表現(xiàn)了祥子樸實(shí)（內(nèi)向、老實(shí)）的性格?！臼纠?】選段通過祥子“我要這輛車”兩句重復(fù)的語言，表現(xiàn)了祥子堅(jiān)定（執(zhí)拗、樸實(shí)、死心眼）的性格。⑵【示例1】同意。老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍的祥子最終淪為麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的“走獸”。原因主要有兩個方面：黑暗的社會是造成祥子悲劇人生的主要原因（車被大兵搶走了，買車的錢被孫偵探敲詐去了，他的希望一次次破滅）。他人的影響也是造成悲劇的另一個原因（虎妞的難產(chǎn)死亡，小福子的自殺）【示例2】不同意?！耙稽c(diǎn)也不是他自己的過錯”這話太絕對，祥子自身的性格局限（雙重性、墮落性、劣根性）也是悲劇人生的一個因素，例如他怕小福子一家拖累自己，沒有答應(yīng)小福子的請求，造成小福子失去最后的希望，他完全可以帶小福子過上安定的生活，他的性格局限對于他的人生悲劇造成了不可忽視的影響。

【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生對名著人物形象的概括能力，考生要注意平時閱讀名著時要?dú)w納總結(jié)人物形象，了解人物的性格品質(zhì)，在具體的文段閱讀時要結(jié)合描寫的語句和事件進(jìn)行概括。⑵本題考查考生對名著內(nèi)容的理解。此類題目考生首先要表明態(tài)度，結(jié)合名著的內(nèi)容進(jìn)行理解和分析。6．根據(jù)一位同學(xué)閱讀《海底兩萬里》等兩部名著后寫的讀書筆記，請你按要求填空。（1）【讀書筆記一】情節(jié)概況下面情節(jié)中，出自《海底兩萬里》的有（

）A.風(fēng)暴中偏航，麥田里獲救B.海底觀美景，洋面見海難C.孤身斗艦隊(duì)，奇招滅火災(zāi)D.遭冰山封路，陷缺氧危機(jī)（2）【讀書筆記二】人物點(diǎn)評下面點(diǎn)評中，點(diǎn)評尼摩船長的一項(xiàng)是（

）A.他，知識淵博，機(jī)智勇敢，沉著果斷。他是一個神秘浪漫的人，也是一個反抗壓迫、支持正義的戰(zhàn)士。B.他，心地善良，剛毅勇敢，酷愛真理。他是一個外科醫(yī)生，也是一個喜歡冒險(xiǎn)、渴望自由的航海家。【答案】（1）B,D（2）A【解析】【分析】（1）《格列佛游記》中的格列佛在“風(fēng)暴中偏航”又于“麥田里獲救”，“孤身救艦隊(duì)”后又“奇招滅火災(zāi)”。格列佛是一個喜歡冒險(xiǎn)、渴望自由、剛毅勇敢的航海家。由此排除AC。選BD。（2）尼摩船長的性格：博學(xué)多識；沉著機(jī)智；善良正義；有時顯得冷酷無情。而《格列佛游記》描寫了一位外科醫(yī)生格列佛在小人國、巨人國、飛島國、慧骃國等地的冒險(xiǎn)故事。所以B介紹的是格列佛。所以選A。故答案為：⑴BD；⑵

A【點(diǎn)評】⑴本題考查名著情節(jié)的把握，注意通讀《海底兩萬里》，明確選項(xiàng)情節(jié)是否屬于作品。⑵本題考查名著人物個性的把握，注意通讀《海底兩萬里》，明確選項(xiàng)是否符合人物個性。7．閱讀下面的節(jié)選文字，完成下面小題。

轟的一聲炮響了，這時船員們的歡呼聲混雜在一起。炮彈打中了，正打在動物身上，但是并沒有給它致命的打擊，而是從它圓圓的身上滑過去落在二海里遠(yuǎn)的海中。“真怪！”老炮手暴跳如雷，說，“這混蛋的身上一定有一層六英寸厚的鐵甲！”“該死的東西！”法拉古艦長喊。追逐又開始了，法拉古艦長彎身對我說道：“我要一直追到我們的船爆炸為止！”“對，您對！”我答。人們只指望這動物筋疲力盡，它總不能跟蒸汽機(jī)一樣，永遠(yuǎn)不感到疲倦。然而它一點(diǎn)也不疲倦。這么多時間過去了，它并沒有顯出一點(diǎn)疲勞的樣子。再說，我們是應(yīng)該表揚(yáng)林肯號的，它用不屈不撓的精神進(jìn)行了這次惡斗。我估計(jì)，在11月6日這倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降臨了，陰影籠罩了波濤洶涌的海洋。這時候，我以為我們的遠(yuǎn)征結(jié)束了，我們永遠(yuǎn)不能再見到這個古怪的動物了?？墒俏义e了。晚上十點(diǎn)五十分，電光又在戰(zhàn)艦前面三海里的海面上亮起來，還是跟昨天夜里一樣輝煌，一樣強(qiáng)烈。那條獨(dú)角鯨好像是停著不動。也許白天跑得累了。它睡著了，它隨著海水蕩漾。這是一個好機(jī)會，法拉古艦長決定利用這次機(jī)會。他發(fā)出命令。為了不至把敵方驚醒，林肯號減低速度，小心謹(jǐn)慎地前進(jìn)。（1）這段文字節(jié)選自世界著名科幻作品________，作者是________國著名的科幻和探險(xiǎn)小說家________。（2）文中的那條“獨(dú)角鯨”有哪些古怪之處？請作答?！敬鸢浮浚?）《海底兩萬里》；法；儒勒·凡爾納（2）①它不怕炮彈；②不知疲倦?；蛴迷模孩倥趶棿蛑辛耍蛟趧游锷砩?，但是并沒有給它致命的打擊。②然而它一點(diǎn)也不疲倦?；?，這么多時間過去了，它并沒有顯出一點(diǎn)疲勞的樣子。【解析】【分析】（1）從“人們只指望這動物筋疲力盡，它總不能跟蒸汽機(jī)一樣，永遠(yuǎn)不感到疲倦”“那條獨(dú)角鯨好像是停著不動”可知，文段出自《海底兩萬里》。《海底兩萬里》是法國著名作家凡爾納的代表作之一，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部，它是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果。（2）小說里介紹它不怕炮彈，不知疲倦，其實(shí)，它是一艘不為人所知的潛水艇。它們只生活在北極水域，速度極快，神出鬼沒，人們對它知之甚少，最古怪的是他那根作為觸覺器官的長角。故答案為：⑴《海底兩萬里》；法；儒勒·凡爾納⑵①它不怕炮彈；②不知疲倦?；蛴迷模孩倥趶棿蛑辛耍蛟趧游锷砩?，但是并沒有給它致命的打擊。②然而它一點(diǎn)也不疲倦。或，這么多時間過去了，它并沒有顯出一點(diǎn)疲勞的樣子?！军c(diǎn)評】⑴本題考查名著文學(xué)常識的把握，抓住文段重點(diǎn)內(nèi)容，明確出自《海底兩萬里》。作者是法國的儒勒·凡爾納。⑵本題考查文章信心的篩選和概述，注意抓住那條“獨(dú)角鯨”古怪之處的句子，體會古怪之處，用簡潔的語言概述。8．《海底兩萬里》是________（國家）作家________（人名）的一部長篇科幻小說?！敬鸢浮糠▏?；凡爾納【解析】【分析】根據(jù)對《海底兩萬里》文學(xué)常識的積累答題，注意不要寫錯別字。故答案為：法國；凡爾納【點(diǎn)評】本題考查對文學(xué)常識的積累能力，平時學(xué)習(xí)時要結(jié)合所學(xué)的課文和名著積累有關(guān)的文學(xué)常識，復(fù)習(xí)時可以整理成冊，鞏固記憶。9．閱讀下面選文，回答問題。

我很想跑去接應(yīng)船長。但被恐怖懾住，不能挪動。

我兩眼發(fā)直地注視著。我看見戰(zhàn)斗的形勢改變了……船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下。一會兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·蘭手拿魚叉，轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利又，打中了鯊魚?！馔獾镁鹊娜耍D(zhuǎn)瞬間，都到了采珠人的小艇上。

尼摩船長首先關(guān)心的事是要救活這個不幸的采珠人。很運(yùn)氣，由于康塞爾和船長的有力按摩，我看見那不幸的人漸漸恢復(fù)了知覺?；氐叫⊥?，尼摩船長的第一句話是對加拿大人說的，他說：

“蘭師傅，謝謝您?！保?）

以上選段出自名著《________》，作者是________。（2）下列對語段的理解不正確的一項(xiàng)是（）A.文中的“我”是博物學(xué)家阿龍納斯。B.選段中“我”出于對鯊魚的懼怕而不敢去接應(yīng)尼摩船長。C.即使沒有尼德·蘭的幫助尼摩船長仍然可以憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝鯊魚。D.尼摩船長為了救采珠人與鯊魚搏斗，說明他對底層勞動者十分同情。（3）選段能夠表現(xiàn)出尼摩船長具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？【答案】（1）海底兩萬里；儒勒·凡爾納（凡爾納）（2）C（3）勇敢無畏，富有愛心，有感恩之心?！窘馕觥俊痉治觥浚?）《海底兩萬里》作者是19世紀(jì)法國小說家、劇作家及詩人儒勒·凡爾納。（2）從“船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下。一會兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長的性命眼看就要不保了，忽然，尼德?蘭手拿魚叉，轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利又，打中了鯊魚”等句分析，尼摩船長與鯊魚搏擊的時候，尼德?蘭擊中了鯊魚的心臟,救出了尼摩船長。所以“即使沒有尼德?蘭的幫助尼摩船長仍然可以憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝鯊魚”錯。故選C。（3）可分析選文中的情節(jié)或描寫。如從尼摩船長與鯊魚搏斗的情節(jié)，從“尼摩船長首先關(guān)心的事是要救活這個不幸的采珠人”“尼摩船長的第一句話是對加拿大人說的，他說：‘蘭師傅，謝謝您’”等句分析，可以看出尼摩船長具有勇敢無畏，富有愛心，有感恩之心的性格特點(diǎn)。故答案為：⑴1、海底兩萬里2、儒勒·凡爾納（凡爾納）⑵C⑶勇敢無畏，富有愛心，有感恩之心?！军c(diǎn)評】⑴本題考查名著基本的文學(xué)常識，考生稍加留意，完成此題不難。⑵本題考查學(xué)生對名著知識的掌握和辨析的能力?？疾榈钠慷际窃诳季V的范圍之內(nèi)，涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。要求考生在課外閱讀時要多讀、反復(fù)閱讀，讀原著。注意對選項(xiàng)要逐項(xiàng)審讀，逐項(xiàng)辨析。⑶本題考查對名著人物形象的分析理解。解答此題要求考生熟讀選段，結(jié)合選段的內(nèi)容進(jìn)行概括，同時也要求考生注意平時對名著知識的掌握。10．名著導(dǎo)讀。（1）關(guān)于名著《海底兩萬里》下面表述不正確的一項(xiàng)是（

）A.尼摩是個不明國籍的神秘人物，他會說多國語言，是個了不起的科學(xué)家，設(shè)計(jì)并建造了超乎人們想象的“鸚鵡螺”號潛艇。B.這部科幻小說主要講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯隨尼摩船長乘坐諾第留斯號潛艇，在海底做了兩萬里環(huán)球旅行的故事。C.凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫的無比生動通真，使讀者如臨其境。D.“鸚鵡螺”號潛艇從太平洋出發(fā)，一路經(jīng)歷了很多險(xiǎn)情。如曾在印度洋連通巨型章魚，在紅海擊殺儒艮，在大西洋肉搏鯊魚等。（2）閱讀《海底兩萬里》的過程也是我們海底環(huán)球旅行的過程，其中奇妙的景象、驚險(xiǎn)的經(jīng)歷、有趣的科學(xué)知識等一定給你留下了深刻的印象，請選擇你記憶最深的一點(diǎn)和大家分享，不少于50字?！敬鸢浮浚?）D（2）略【解析】【分析】（1）D項(xiàng)，描述不正確，應(yīng)該是“在印度洋肉搏鯊魚，在大西洋遭遇巨型章魚”。故選D。（2）《海底兩萬里》的故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國、去南極點(diǎn)、殺章魚群……書中想象合理、大膽。許多書中的事物現(xiàn)在我們早已實(shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。作者筆下的大海真是令人捉摸不透，在漫長的旅行中，時而是險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，他們遇見兇殘鯊魚群、令人聞風(fēng)喪膽的狗鯊、巨大沒有人性的章魚……時而又充滿詩情畫意的美妙境界，海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)的綺麗景象。據(jù)此選擇概括即可。故答案為：⑴D；⑵略【點(diǎn)評】⑴此題考查學(xué)生對名著的閱讀積累能力?；卮鸨绢}注意首先要了解名著的故事內(nèi)容，其次對所讀名著有關(guān)的知識信息要大致的了解。⑵考查學(xué)生對名著的感悟和評價(jià)。開放性試題，學(xué)生選擇你記憶最深的一點(diǎn)作答即可。11．名著導(dǎo)讀。（1）下面兩幅圖是同學(xué)們讀完《海底兩萬里》后創(chuàng)作的手抄報(bào)。里面各涉及了小說中的一個故事，請任選一個，進(jìn)行簡要概述。（2）據(jù)調(diào)查，《海底兩萬里》是在中學(xué)生書架上出現(xiàn)頻率最高的書目之一。中學(xué)生喜歡這本書的原因多集中在以下三點(diǎn)。請選擇你喜歡的一點(diǎn)，結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行簡要說明。①構(gòu)思巧妙，懸念迭出②科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合③船長復(fù)雜而多面的性格【答案】（1）示例一：渡印度洋時，與鯊魚展開搏斗，救出了采珠人。示例二：在大西洋上，“鸚鵡螺”號遭到章魚襲擊，激烈搏斗后最終脫險(xiǎn)。（2）我最喜歡船長復(fù)雜而多面的性格。在作者筆下，尼摩船長熱情而冷酷、和善又危險(xiǎn)、溫和卻暴躁、隨和但任性，他在一個同伴去世之后，傷心到痛哭流涕；為了一個素不相識的采珠人，不顧自己的生命與鯊魚博斗。但在撞沉了一艘船后，看著甲板上拼命求生的人們卻絲毫不為所動。就是這種復(fù)雜而多面的性格，才讓尼摩船長充滿了神秘?！窘馕觥俊痉治觥浚?）《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險(xiǎn)象環(huán)生，千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美，令人陶醉。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。從兩幅圖片中的“鯊魚”和“章魚”可知，一個故事是在印度洋時，與鯊魚展開搏斗，救出了采珠人；另一個故事是在大西洋上，“鸚鵡螺”號遭到章魚襲擊。（2）《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的代表作之一，它集中了凡爾納科幻小說的所有特點(diǎn)，構(gòu)思巧妙，文筆流暢，思想健康堅(jiān)實(shí)。它把曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融為一體，作品讀起來饒有趣味、引人入勝。①以科學(xué)為依據(jù)，細(xì)節(jié)描寫詳盡。凡爾納可被稱為是“奇異幻想的巨匠”，他的想象力是毫無束縛的，他乘著想象的翅膀遨游于大海深處，探索著大千世界的種種奧秘，栩栩如生的向我們展現(xiàn)了當(dāng)時不可實(shí)現(xiàn)的夢想，創(chuàng)造出了集所有先進(jìn)設(shè)備于一身的“鸚鵡螺號”。②故事情節(jié)曲折緊張，場面描寫波瀾壯闊。這部小說采取了開門見山的寫法。行文一開始就吸引住了我們，人們在海上多次遇見的神秘的怪物，它究竟是什么呢？是移動的暗礁，還是一只獨(dú)角鯨？當(dāng)阿龍納斯等人的船沉沒了，在他們絕望之際，竟然發(fā)現(xiàn)自己死里逃生，身處于一艘巨大的潛水艇之上，成了尼摩船長的俘虜。尼摩船長何許人也？他是被壓迫民族的捍衛(wèi)者，奴隸民族的解放者？還是一個仇恨人類社會一切的孤獨(dú)的人？他會不會把阿龍納斯等人扔進(jìn)海里，會不會把他們永遠(yuǎn)囚禁在這艘船上以保守秘密？這些我們都不得而知，文中設(shè)下重重懸念，等待我們?nèi)ソ庾x。主人公在欣賞海底如夢如幻、美麗壯觀的景致的同時也危機(jī)四伏，先后經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險(xiǎn)情。③尼摩船長是《海底兩萬里》中一個居主要地位的人物。這個知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族做正義的斗爭。當(dāng)祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。凡爾納借尼摩船長之口譴責(zé)了殖民主義者在印度次大陸的野蠻的擴(kuò)張行為。表面看來，尼摩船長似乎是個與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個時刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。尼摩船長所渴望的不是金錢和財(cái)富，而是人生的自由和幸福。據(jù)此，選擇其中一項(xiàng)內(nèi)容，結(jié)合小說的具體內(nèi)容分析作答即可。故答案為：⑴示例一：渡印度洋時，與鯊魚展開搏斗，救出了采珠人；示例二：在大西洋上，“鸚鵡螺”號遭到章魚襲擊，激烈搏斗后最終脫險(xiǎn)。⑵我最喜歡船長復(fù)雜而多面的性格。在作者筆下，尼摩船長熱情而冷酷、和善