基于“我國移動圖書館服務(wù)現(xiàn)狀及發(fā)展對策——中美移動圖書館服務(wù)的比較分析”分析1.前期準備1.1查找渠道—CNKI中國知網(wǎng)是國家知識基礎(chǔ)設(shè)施（NationalKnowledgeInfrastructure，CNKI）的概念，由世界銀行于1998年提出。CNKI工程是以實現(xiàn)全社會知識資源傳播共享與增值利用為目標的信息化建設(shè)項目，由清華大學、清華同方發(fā)起，始建于1999年6月。在黨和國家領(lǐng)導以及教育部、中宣部、科技部、新聞出版總署、國家版權(quán)局、國家計委的大力支持下，在全國學術(shù)界、教育界、出版界、圖書情報界等社會各界的密切配合和清華大學的直接領(lǐng)導下，CNKI工程集團經(jīng)過多年努力，采用自主開發(fā)并具有國際領(lǐng)先水平的數(shù)字圖書館技術(shù)，建成了世界上全文信息量規(guī)模最大的"CNKI數(shù)字圖書館"，并正式啟動建設(shè)《中國知識資源總庫》及CNKI網(wǎng)格資源共享平臺，通過產(chǎn)業(yè)化運作，為全社會知識資源高效共享提供最豐富的知識信息資源和最有效的知識傳播與數(shù)字化學習平臺。在我國，CNKI對各個高校的數(shù)據(jù)庫建設(shè)發(fā)揮了重要的作用。各高校對CNKI的使用發(fā)揮了重要的作用。因此我選擇CNKI作為查找相關(guān)的文章，搜索到好的文章的幾率比較大。1.2具體查找方法—主題搜索在進行文章查找時，尋找關(guān)于本領(lǐng)域的專業(yè)文獻，我確定為關(guān)于圖書館的比較。進入CNKI的界面，在左邊的下拉按鈕中選擇“主題”，在右邊則輸入“圖書館比較”，如下圖所示：一共出現(xiàn)1037條結(jié)果。1.3選擇標準—被引量、刊載期刊在出現(xiàn)的1037條結(jié)果中，對出現(xiàn)結(jié)果集的選擇也非常的重要。CNKI中對出現(xiàn)的結(jié)果集有主題排序，發(fā)表時間，被引，下載等的排序。進行第二次的篩選，我選擇按照被引的數(shù)量進行排序。一般來講，被引量越大，在一定的發(fā)表年中，則其影響因子也越大。進行排序，如：在所出現(xiàn)的結(jié)果集中，經(jīng)過多篇文獻的比較分析，最終我選擇被引量排在第三，下載量排在第一的“我國移動圖書館服務(wù)現(xiàn)狀及發(fā)展對策——中美移動圖書館服務(wù)的比較分析”這篇專業(yè)文獻?！拔覈苿訄D書館服務(wù)現(xiàn)狀及發(fā)展對策——中美移動圖書館服務(wù)的比較分析”這篇文獻刊載在《圖書館建設(shè)》這本期刊中?！秷D書館建設(shè)》由黑龍江省圖書館學會和黑龍江省圖書館主辦，黑龍江省文化廳主管。1978年創(chuàng)刊時定名為《黑龍江圖書館》，供內(nèi)部交流，自辦發(fā)行，為季刊。1984年起由內(nèi)部交流刊物躍升為國內(nèi)公開發(fā)行刊物。1987年改為雙月刊。1992年更名為《圖書館建設(shè)》。2008年由雙月刊改為月刊。本期刊在我國圖書館建設(shè)方面有一定的造詣，在所篩選出來的文獻中，關(guān)于圖書館建設(shè)方面，CNKI中文獻來源最多的是《圖書館建設(shè)》，來源期刊具有一定的權(quán)威性如圖所示：所以無論在被引量還是所刊載的期刊上，本篇文獻便占據(jù)一定的優(yōu)勢。所以經(jīng)過初步的分析與判斷，我選擇這篇文獻進行閱讀分析。2．分析文獻a.標題分析b.摘要分析c.內(nèi)容大綱分析2.1標題分析標題“我國移動圖書館服務(wù)現(xiàn)狀及發(fā)展對策——中美移動圖書館服務(wù)的比較分析”采用主標題與副標題的形式，主標題說明了文獻的主要宗旨是分析我國移動圖書館的服務(wù)的現(xiàn)狀以及怎樣促進我國移動圖書館的發(fā)展。副標題則說明了文獻的寫作方法，經(jīng)過比較分析我國與美國移動圖書館服務(wù)的比較來探討我國移動圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀、借鑒美國移動圖書館的發(fā)展來尋求解決我國移動圖書館的發(fā)展最適合的策略?？偟膩碇v，文獻的標題簡介、明了，從標題中可以大概清楚作者文獻的主題是什么。、2.2摘要分析摘要一般寫作者的研究目的、研究方法，結(jié)果和最終結(jié)論等內(nèi)容。本文獻的摘要符合摘要要求的一般特征。研究的目的是我國的移動圖書館服務(wù)正處于發(fā)展初期，整體普及率和質(zhì)量都相對較低，為了提高我國移動圖書館的服務(wù)質(zhì)量。研究方法是通過與美國公共圖書館和高校圖書館提供的移動圖書館服務(wù)的比較分析。最終結(jié)論是我國應(yīng)該加大移動圖書館服務(wù)的推廣和普及力度;明確服務(wù)對象，以用戶為中心，構(gòu)建有針對性的移動圖書館服務(wù)體系；重視完善服務(wù)內(nèi)容，實現(xiàn)由簡單服務(wù)到復雜服務(wù)的轉(zhuǎn)變。通過閱讀本文獻的摘要，即可大概了解本文的內(nèi)容，簡明確切，是文獻的大致概要，與文獻的具體內(nèi)容有同等的信息量不閱讀全文，對其有些了解。2.3內(nèi)容大綱分析本文的內(nèi)容大綱如下：1我國移動圖書館服務(wù)的研究與發(fā)展現(xiàn)狀2中美移動圖書館服務(wù)情況比較2.1中美公共圖書館移動圖書館服務(wù)比較分析2.2中美高校圖書館移動圖書館服務(wù)比較分析2.3.5我國移動圖書館服務(wù)尚待完善，美國移動圖書館服務(wù)更加注重對服務(wù)的補充和延伸。美國移動圖書館服務(wù)對我國的啟示加大移動圖書館的建設(shè)和服務(wù)普及力度3.2明確服務(wù)對象，以用戶為中心，構(gòu)建有針對性的移動圖書館服務(wù)體系。3.3重視完善服務(wù)內(nèi)容，實現(xiàn)從簡單服務(wù)到復雜服務(wù)的轉(zhuǎn)變。4結(jié)語本文獻首先分析我國的移動圖書館服務(wù)現(xiàn)狀，通過圖表等方式來進行說明，首先對我國的發(fā)展有一定的了解“我國移動圖書館服務(wù)的研究與發(fā)展現(xiàn)狀”。之后把我國移動圖書館與美國移動圖書館進行比較，分別進行“公共移動圖書館”與“高校移動圖書館”的比較分析，在進行不同圖書館的分析之后，自然進行綜合情況的比較，綜合情況下設(shè)置小的標題，分析不同的方面。在進行各方面的分析比較之后，探討出我國移動圖書館的不足以及我們應(yīng)該借鑒美國的的方面，結(jié)合我國的國情，選擇適合我們自己發(fā)展的道路。全文的邏輯性比較強，先分析我國的狀況，再與美國比較，選擇有代表性的公共圖書館以及高校圖書館，還進行了綜合情況的分析，最后寫對我國的啟示。在綜合比較與啟示下設(shè)小標題，使文獻的寫作思路比較清晰。最后的結(jié)語與文獻的摘要與開頭呼應(yīng)，通過一系列的分析得到最終的結(jié)論，實現(xiàn)了自己寫文獻的目的。3推薦文獻整體分析3.1優(yōu)點：（1）標題簡介明了（2）摘要包含全面（3）文獻脈絡(luò)清晰、邏輯性強，下設(shè)小標題（4）文獻來源比較權(quán)威（5）被引量較高（6）探討內(nèi)容符合時代發(fā)展需要，有一定的意義（7）圖文并茂，具有說服力3.2