(更新版)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大《國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)指南》形考網(wǎng)絡(luò)形考任務(wù)作業(yè)題庫(kù)及答案本門課程沒(méi)有期末考試；完成課程中的五個(gè)形考任務(wù)且五個(gè)形考任務(wù)成績(jī)之和大于60分這門課程就算是考核合格；進(jìn)度條達(dá)不到100%不對(duì)課程考核和課程成績(jī)有任何影響。形考任務(wù)1一、單項(xiàng)選擇(每題5分，共計(jì)10分)【答案】國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是一所與普通高校學(xué)習(xí)方式完全相同的大學(xué)二、判斷題(每題2分，共計(jì)10分)對(duì)對(duì)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的方法和技能比傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)方法并不重要。()錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)形考任務(wù)2一、單選題(每題2分，共5題，共計(jì)10分)【答案】小學(xué)、初中二、判斷題(每題2分，共5題，共計(jì)10分)辦理轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)事宜時(shí)，擬轉(zhuǎn)入專業(yè)與轉(zhuǎn)出專業(yè)應(yīng)屬于同等學(xué)歷層次對(duì)錯(cuò)對(duì)對(duì)錯(cuò)試題10對(duì)錯(cuò)形考任務(wù)3一、單選題(每題1分，共計(jì)4分)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)網(wǎng)址是()【答案】錯(cuò)由國(guó)家開(kāi)放大學(xué)開(kāi)發(fā)的能夠與學(xué)習(xí)網(wǎng)同步學(xué)習(xí)應(yīng)用程序的名稱是()【答案】國(guó)開(kāi)在線下面哪些作業(yè)類型不屬于形成性考核()【答案】畢業(yè)論文二、多選題(每題1分，共計(jì)4分)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)課程考核方式通常采用()相結(jié)合的方式進(jìn)行。【答案】終結(jié)性考核課程學(xué)習(xí)一般需要完成以下哪些環(huán)節(jié)()【答案】學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)資料【答案】瀏覽課程視頻【答案】完成形成性考核任務(wù)【答案】完成終結(jié)性考核依據(jù)在考試時(shí)是否允許學(xué)生攜帶、使用相關(guān)的學(xué)習(xí)資料參加考試，考試一般又可分為()【答案】閉卷【答案】開(kāi)卷【答案】半開(kāi)卷學(xué)生參加考試時(shí)必須要攜帶的證件有()【答案】準(zhǔn)考證【答案】身份證【答案】學(xué)生證三、判斷題(每題2分，共計(jì)12分)在“國(guó)開(kāi)在線”移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用程序上對(duì)個(gè)人信息進(jìn)行修改，會(huì)導(dǎo)致“國(guó)開(kāi)在線”移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用程序與國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)個(gè)人信息不一致()錯(cuò)試題10對(duì)試題11錯(cuò)試題12錯(cuò)試題13錯(cuò)試題14錯(cuò)形考任務(wù)4一、單選題(每題2分，共計(jì)10分)關(guān)于IE瀏覽器的功能，下面說(shuō)法正確的是()。下列選項(xiàng)中符合Email地址命名格式的是()。以下軟件中，()屬于常用的壓縮軟件?！敬鸢浮咳乃阉饕嫦铝羞x項(xiàng)中，屬于瀏覽器的是()【答案】IE二、判斷題(每題2分，共計(jì)10分)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)試題10錯(cuò)形考任務(wù)5一、單選題(每題1分，共計(jì)5分)【答案】學(xué)習(xí)中心學(xué)生工作部門國(guó)家開(kāi)放大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象是()【答案】國(guó)家開(kāi)放大學(xué)各專業(yè)在讀優(yōu)秀學(xué)生國(guó)家開(kāi)放大學(xué)開(kāi)展的優(yōu)秀畢業(yè)生申請(qǐng)條件中【答案】本專業(yè)課程平均成績(jī)和綜合實(shí)踐(畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)作業(yè))成績(jī)均不低于75分能夠申請(qǐng)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生的學(xué)生是()【答案】應(yīng)屆本科和?？飘厴I(yè)生國(guó)家開(kāi)放大學(xué)設(shè)立了()為學(xué)生提供咨詢服務(wù)?！敬鸢浮窟h(yuǎn)程接待中心二、多選題(每題2分，共計(jì)10分)【答案】虛擬學(xué)生社區(qū)【答案】評(píng)優(yōu)表彰【答案】個(gè)性化服務(wù)【答案】學(xué)生活動(dòng)假如你準(zhǔn)備申請(qǐng)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，應(yīng)具備哪些條件：()【答案】本專業(yè)課程平均成績(jī)不低于70分；【答案】已修完40%以上本專業(yè)課程學(xué)分；【答案】已獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生再次申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，需再獲得30%以上的課程學(xué)分。在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)，你可以參加哪些學(xué)生活動(dòng)?()【答案】學(xué)習(xí)中心組織的學(xué)生活動(dòng)；【答案】總部組織的全國(guó)學(xué)生活動(dòng)；【答案】學(xué)生會(huì)組織的學(xué)生活動(dòng)；【答案】分部組織的學(xué)生活動(dòng)；【答案】學(xué)生社團(tuán)組織的學(xué)生活動(dòng)；國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的學(xué)生組織包括哪些類型：彩蛋【答案】學(xué)生社團(tuán)【答案】校友會(huì)【答案】學(xué)生會(huì)試題10學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難，你可以通過(guò)哪些途徑得到國(guó)家開(kāi)放大學(xué)老師的幫助?()【答案】在線答疑【答案】郵箱【答案】電話【答案】信函【答案】傳真三、判斷題(每題1分，共計(jì)5分)試題11錯(cuò)試題12國(guó)家開(kāi)放大學(xué)總共設(shè)立了4類獎(jiǎng)學(xué)金。對(duì)試題13對(duì)試題14錯(cuò)試題15對(duì)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)指南是為配合教育部開(kāi)展的“國(guó)家開(kāi)放大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目研究工作，為國(guó)家開(kāi)放大學(xué)開(kāi)放教育學(xué)生本課程的教學(xué)目的，是使接受遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的學(xué)生在進(jìn)入專業(yè)(課程)學(xué)習(xí)之前，了解和熟悉開(kāi)放教育新的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立與開(kāi)放教學(xué)模式相適應(yīng)的新的學(xué)習(xí)理念，了解并盡快適應(yīng)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教與學(xué)的方式，掌握基本的學(xué)習(xí)技能，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的(一)通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握以下技能。1、掌握利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的基本方法，能利用現(xiàn)代教育手段獲取知識(shí)；2、掌握計(jì)算機(jī)的基本操作、計(jì)算機(jī)的基本組成、計(jì)算機(jī)文字處理的基本方法；3、掌握IE瀏覽器的使用；4、掌握BBS的使用，會(huì)通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)5、掌握E-mail的使用6、會(huì)在在線進(jìn)行注冊(cè)、選課、和學(xué)習(xí)。(二)通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員提高以下認(rèn)識(shí)：1、了解開(kāi)放教育、遠(yuǎn)程教育、終身教育的概念及相互關(guān)系。2、了解所學(xué)專業(yè)、課程的特點(diǎn)，對(duì)有關(guān)的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案及其細(xì)則、課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案及其細(xì)則、專業(yè)課程學(xué)習(xí)所需技能和基礎(chǔ)知識(shí)準(zhǔn)備等有較全面的了解，并能按照有關(guān)教學(xué)要求，結(jié)合教學(xué)條件和專業(yè)(課程)特點(diǎn)，及時(shí)獲得教師指導(dǎo)和相關(guān)的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，調(diào)整學(xué)習(xí)策略，制訂出符合自己3、了解對(duì)開(kāi)放教育學(xué)員學(xué)習(xí)支持服務(wù)和獲取幫助的主要途徑(各級(jí)網(wǎng)站瀏覽，安陽(yáng)學(xué)習(xí)途徑)了解開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的教學(xué)組織形式、教學(xué)資源特點(diǎn)、學(xué)習(xí)支持服務(wù)方式和教學(xué)管理措施等，做好相應(yīng)的心理和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，牢固樹(shù)立質(zhì)量觀念和刻苦學(xué)習(xí)的思想，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，正確、有效地行利用現(xiàn)有4.了解所學(xué)專業(yè)、課程的特點(diǎn)，對(duì)有關(guān)的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案及其細(xì)則、課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案及其細(xì)則、專業(yè)課程學(xué)習(xí)所需技能和基礎(chǔ)知識(shí)準(zhǔn)備等有較全面的了解，并能按照有關(guān)教學(xué)要求，結(jié)合教學(xué)條件和專業(yè)(課程)特點(diǎn)，及時(shí)獲得教師指導(dǎo)和相關(guān)的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，調(diào)整學(xué)習(xí)策略，制訂出符合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)和實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，利用信息反饋渠道，及時(shí)解決各種疑惑和困難，以輕松的心態(tài)進(jìn)入專業(yè)(課程)學(xué)習(xí)。(1)以導(dǎo)學(xué)、助學(xué)和促學(xué)為主要特征的教學(xué)活動(dòng)與傳統(tǒng)教學(xué)中以教師的“教”為主、教學(xué)活動(dòng)圍繞教師展開(kāi)不同的是，開(kāi)放教育的一切教學(xué)活動(dòng)都是緊密圍繞學(xué)生和學(xué)生的學(xué)習(xí)展開(kāi)的，教師的“教”在教學(xué)實(shí)施中更多的體現(xiàn)為“導(dǎo)”和“助”和“促”,使學(xué)生特別是在職成人學(xué)員主要基于媒體的業(yè)余、自主和開(kāi)放式的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實(shí)，也使學(xué)生在這樣一種全新的學(xué)習(xí)方式中，學(xué)習(xí)的主體意識(shí)和自主意識(shí)得到不斷加強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果不斷提高，最終學(xué)在這樣一種以導(dǎo)為主的教學(xué)活動(dòng)中，我們?yōu)榇蠹野才帕思忻媸?、遠(yuǎn)程輔導(dǎo)、網(wǎng)上答疑和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐等豐富的教學(xué)活動(dòng)。集中面授課由各地組織安排，其內(nèi)容是根據(jù)課程特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)難易程度，為學(xué)生安排的必要的面對(duì)面課堂教學(xué)，不少為方便學(xué)生還實(shí)行了滾動(dòng)授課。在面授中，教師要充分利用中央和省級(jí)提供的錄像教材、計(jì)算機(jī)課件等多種媒體教學(xué)資源進(jìn)行組合式教學(xué)，以講重點(diǎn)、難點(diǎn)為主，穿針引線，引導(dǎo)學(xué)生掌握內(nèi)容要點(diǎn)和學(xué)習(xí)本課程的方式方法。遠(yuǎn)程輔導(dǎo)和網(wǎng)上答疑主要由中央和省級(jí)組織安排，方式是通過(guò)電視直播課堂、在線教學(xué)平臺(tái)、視頻會(huì)議系統(tǒng)等遠(yuǎn)程教學(xué)手段，開(kāi)展重點(diǎn)講授、階段性輔導(dǎo)、作業(yè)解析、問(wèn)題答疑、期末復(fù)習(xí)等活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)時(shí)間安排，可以是實(shí)時(shí)的也可以是非實(shí)時(shí)的，目的便于雙向可交互、交流的。課程及專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)同樣是教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)。這些包括課程實(shí)驗(yàn)實(shí)踐、專業(yè)集中實(shí)踐(如實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等)。作為遠(yuǎn)程教育，這個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)現(xiàn)主要通過(guò)兩個(gè)渠道。一是網(wǎng)上虛擬實(shí)驗(yàn)，二是實(shí)地操作。這些，一方面利用各地實(shí)驗(yàn)設(shè)施，但更多地是要建立校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地以及學(xué)員工作崗位實(shí)踐條件，充分利用社會(huì)資源，包括教師，以保證教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)按量并按要求高質(zhì)量完(2).自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)方式因?qū)W生個(gè)人的情況和特點(diǎn)的不同呈現(xiàn)出多樣化特征，每個(gè)學(xué)員可以選擇自己特有的學(xué)習(xí)方式。但實(shí)踐來(lái)看，總結(jié)以往學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，主要是自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)。首先，自主學(xué)習(xí)，即自學(xué)。遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的自學(xué)不同于自學(xué)考試的個(gè)人自學(xué)，主要是一方面學(xué)生可以充分利用學(xué)校為大家提供的各類學(xué)習(xí)資源，包括文字、視聽(tīng)、計(jì)算機(jī)課件、網(wǎng)絡(luò)課程及網(wǎng)上動(dòng)態(tài)資源或者教學(xué)