頤華學(xué)校2025級高一上學(xué)期期中考試試卷歷史滿分：100分時量：75分鐘一、選擇題:（共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中只有一項是最符合題目要求的）1.如圖是陜西臨潼姜寨聚落遺址建筑分布圖，該聚落遺址是由五個大家族組成的一個氏族公社，考古發(fā)現(xiàn)該聚落各個墓葬的隨葬品不多且差別不大。這反映了（）A.長江流域新石器時代的文化面貌 B.母系氏族公社的生產(chǎn)力水平狀況C.中華文明即將邁入階級社會門檻 D.中國大地上出現(xiàn)國家的初始形態(tài)【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是新石器時代中國。臨潼姜寨聚落遺址是黃河中游地區(qū)仰韶文化代表，距今約7000-5000年，這一時期處于母系氏族時期，聚落的出現(xiàn)，說明了當(dāng)時人們過著定居生活，B項正確；臨潼姜寨聚落遺址位于黃河流域，排除A項；據(jù)材料“各個墓葬的隨葬品不多且差別不大”可知，這一時期貧富差距不大，私有制還未產(chǎn)生，因此“即將邁入階級社會門檻”說法不符史實，排除C項；中國大地上出現(xiàn)國家的初始形態(tài)是在龍山文化時代，這是新石器時代后期，材料涉及時期是在仰韶文化時期，時空均不符合，排除D項。故選B項。2.周平正死后，桓王叩位，與鄭國矛盾激化，刀兵相見，結(jié)果王室軍隊敗北，桓王肩頭還中了一箭，狼狽撤走。這反映出（）A.兼并戰(zhàn)爭影響了穩(wěn)定 B.原有政治秩序遭到破壞C.鄭國成為新霸主 D.宗法制度開始走向崩潰【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：東周（中國）。據(jù)材料“周平正死后，桓王叩位，與鄭國矛盾激化，刀兵相見，結(jié)果王室軍隊敗北，桓王肩頭還中了一箭，狼狽撤走?！笨芍瑬|周時期，周王室日益衰微，一些諸侯國不服從周天子號令，甚至與周王室兵戎相見，反映了原有政治秩序遭到破壞，B項正確；兼并戰(zhàn)爭發(fā)生在戰(zhàn)國時期，排除A項；鄭國成為新的霸主與史實不符，排除C項；“開始”的說法與史實不符，排除D項。故選B項。3.孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，其思想和言論主要記載在由其弟子及再傳弟子整理成的《論語》當(dāng)中。下列觀點最可能出現(xiàn)在《論語》中的是（）A.無為而治 B.兼愛非攻 C.以法治國 D.為政以德【答案】D【解析】【詳解】本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是正向題。時空范圍為春秋時期（中國）。孔子的政治主張是為政以德，有可能出現(xiàn)在《論語》中，D項正確；無為而治是道家主張，排除A項；兼愛非攻是墨子的主張，排除B項；以法治國是法家的主張，排除C項。故選D項。4.下面為秦始皇創(chuàng)立皇帝制的示意圖。由此可推知，皇帝制（）A.凸顯了專制皇權(quán)的至高權(quán)威 B.是對傳統(tǒng)宗法禮樂文化的發(fā)展C.使封建文化專制達到了頂峰 D.保障了專制獨裁統(tǒng)治長期穩(wěn)定【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是推斷題。時空是：秦朝中國。根據(jù)材料可知，皇帝制中對于皇帝的稱謂、物品等予以特殊的規(guī)范，并強調(diào)皇位的世襲，這凸顯了皇權(quán)的至高無上地位，A項正確；代表奴隸主貴族的宗法禮樂文化在春秋戰(zhàn)國時期已經(jīng)崩解，排除B項；秦朝時君主專制中央集權(quán)制度處于初創(chuàng)時期，“達到了頂峰”的說法過于夸大，排除C項；秦王朝二世而亡，D項與史實相悖，排除D項。故選A項。5.2017年，中國郵政發(fā)行了一組特種郵票，郵票的圖案內(nèi)容分別為鑿空西域、開辟絲路。這組郵票紀(jì)念的歷史人物是（）A.劉邦 B.張騫 C.衛(wèi)青 D.霍去病【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是正向題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：漢朝時期的中國。結(jié)合所學(xué)知識可知，張騫出使西域，開辟了絲綢之路，密切了中原同西域地區(qū)的聯(lián)系，B項正確；劉邦是漢朝的開國皇帝，排除A項；衛(wèi)青和霍去病是北擊匈奴的代表，排除CD項。故選B項。6.據(jù)史書記載，“（北魏孝文帝）雅好讀書，手不釋卷。‘五經(jīng)’之義，覽之便講……善談莊、老，尤精釋義”。這說明，北魏孝文帝（）A.重視漢族文化 B.注重學(xué)以致用 C.銳意改革舊俗 D.潛心文學(xué)創(chuàng)作【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。依據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知本題是本質(zhì)題。依據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：北魏時期（中古）。依據(jù)材料概括可知：孝文帝熱愛儒家文化，且自己善于學(xué)習(xí)漢族傳統(tǒng)文化，可得出重視漢族文化，A項正確；材料未說明其學(xué)習(xí)之后的應(yīng)用，排除B項；材料未涉及舊俗的改變，排除C項；材料未涉及孝文帝進行文學(xué)創(chuàng)作，排除D項。故選A項。7.如圖為我國朝代更替示意圖的某一片段，圖中②④代表的朝代是A.北齊、隋朝 B.北周、西晉 C.北周、隋朝 D.北齊、唐朝【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，東魏被北周取代，西魏被北齊取代，①是北周，②是北齊。南方的齊被梁取代，③是梁朝，最終隋朝統(tǒng)一了全國，④是隋朝，根據(jù)以上分析可知，C正確，排除A、B、D。8.隋煬帝時，洛陽附近的洛口倉及回洛倉，共有3300個地窖，每窖所儲糧食多達8000石，合計2600余萬石。這反映了隋朝（）A.統(tǒng)治秩序長期穩(wěn)定 B.休養(yǎng)生息經(jīng)濟發(fā)展C.政府組織能力強大 D.關(guān)注民眾生活保障【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：隋朝（中國）。題干中提到隋煬帝時期在洛陽附近建立了大量的糧倉，并儲存了大量的糧食，這說明隋朝政府在組織和管理方面具有很強的能力，能夠動員大量資源進行大規(guī)模的糧食儲備，C項正確；據(jù)所學(xué)知識可知，隋煬帝時期過度消耗國力，導(dǎo)致民不聊生，最終引發(fā)了農(nóng)民起義，隋朝也因此走向衰亡，排除A項；隋煬帝時期沒有實行休養(yǎng)生息政策，排除B項；隋煬帝時期，雖然國力強盛，但民不聊生，排除D項。故選C項。9.唐初，除租、調(diào)外，男子不去服徭役的可以納絹或布代役，稱為“庸”?！坝埂睂嵭械囊饬x是（）A.保證了農(nóng)民的生產(chǎn)時間 B.擴大了稅收的對象C.減輕了百姓的經(jīng)濟負(fù)擔(dān) D.統(tǒng)一了全國的賦稅【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：唐朝（中國）。根據(jù)所學(xué)可知，唐朝“庸”的實行保證了農(nóng)民的生產(chǎn)時間，A項正確；“庸”實行并沒有擴大稅收對象，排除B項；百姓需要納絹或布代役，一定程度上會加重負(fù)擔(dān)，排除C項；統(tǒng)一了全國的賦稅說法與材料主旨不符，排除D項。故選A項。10.下面是儒家思想在古代的發(fā)展情況示意圖。下列對abcd四處出現(xiàn)起伏的原因分析正確的是（）A.a處處于低潮受西漢尊崇儒術(shù)的影響B(tài).b處處于高潮是受秦朝焚書坑儒的推動C.c處處于低潮是受魏晉南北朝時期佛、道思想的沖擊D.d處處于高潮是受明清時期批判思想的推動【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)題干時間信息可知準(zhǔn)確時空是封建社會（中國）。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，c處處于低潮是受魏晉南北朝時期佛、道思想的沖擊，C項正確；a處于低潮受秦朝焚書坑儒的影響，排除A項；b處處于高潮受漢武帝時期罷黜百家，獨尊儒術(shù)的影響，排除B項；d處處于高潮是受宋明理學(xué)的影響，排除D項。故選C項。

11.下圖是敦煌莫高窟壁畫《胡旋舞》。胡旋舞是來自西域游牧民族的一種舞蹈。隋唐時期的樂風(fēng)格多樣，具有壯闊歡騰的特色。在文化交流史研究中，該畫所屬史料類型是A.文獻史料 B.口述史料 C.音像史料 D.圖像史料【答案】D【解析】【詳解】敦煌莫高窟壁畫《胡旋舞》是壁畫，屬于圖像史料，D項正確；壁畫與文獻、口述、音像不符，排除A、B、C項。故選D項。12.宋仁宗時期，北宋與西夏爆發(fā)戰(zhàn)爭。宋朝對西夏實施經(jīng)濟封鎖，關(guān)閉榷場，禁止茶、鹽等物資出境。西夏百姓“飲無茶，衣昂貴”，怨聲載道。在戰(zhàn)場上取得勝利的西夏不得不尋求和議。這說明（）A.西夏生產(chǎn)方式已由游牧轉(zhuǎn)為農(nóng)耕 B.榷場貿(mào)易利于維護宋、夏和平交往C.經(jīng)濟封鎖是宋朝主要破敵手段 D.宋、夏在經(jīng)濟方面具有相互依賴性【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：宋朝（中國）。根據(jù)材料“北宋與西夏爆發(fā)戰(zhàn)爭。宋朝對西夏實施經(jīng)濟封鎖，關(guān)閉榷場，禁止茶、鹽等物資出境。......在戰(zhàn)場上取得勝利的西夏不得不尋求和議。”可知，北宋與西夏戰(zhàn)爭，北宋對西夏進行經(jīng)濟封鎖，最終西夏不得不尋求和議，說明榷場貿(mào)易有利于維護宋、夏和平交往，B項正確；西夏生產(chǎn)方式已由游牧轉(zhuǎn)為農(nóng)耕，說法過于絕對，排除A項；根據(jù)材料信息，無法判定經(jīng)濟封鎖是宋朝主要的破敵手段，排除C項；材料描述的是西夏對北宋在經(jīng)濟方面的依賴，沒有體現(xiàn)相互依賴，排除D項。故選B項。13.北宋政權(quán)長期積貧積弱，1127年，宋徽宗，宋欽宗被俘，史稱（）A.七國之亂 B.紹興和議 C.靖康之變 D.安史之亂【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，1127年，金朝南下攻取北宋首都東京，擄走宋徽宗，宋欽宗二帝，導(dǎo)致了北宋滅亡，史稱“靖康之變”，C項正確；七國之亂是西漢時期，排除A項；紹興和議是南宋與金在1141年訂立的和約，排除B項；安史之亂是唐朝時期的，是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志，排除D項。故選C項。14.元朝對吐蕃地區(qū)進行管理的機構(gòu)是（）A.宣慰司 B.安西都護府 C.宣政院 D.澎湖巡檢司【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：元朝（中國）。根據(jù)所學(xué)知識可知，元朝對西藏地區(qū)實行有效的行政管理。元世祖忽必烈封八思巴為帝師，領(lǐng)總制院事，管理佛教和藏族事務(wù)，后來總制院改名宣政院，C項正確；元朝對吐蕃地區(qū)進行管理的機構(gòu)是宣政院，并不是宣慰司，排除A項；安西都護府在西域設(shè)立，不符合材料，排除B項；元朝設(shè)澎湖巡檢司，管轄澎湖嶼和琉球（今中國臺灣），排除D項。故選C項。15.梁啟超在《祖國大航海家鄭和傳》中寫道：“則哥倫布以后，有無數(shù)之哥倫布，繼達·伽馬之后，有無數(shù)之達·伽馬。我則鄭和之后，竟無第二之鄭和，噫嘻！豈是鄭君之罪也！”造成這種差異的根源是（）A.中國人缺乏持久探險、創(chuàng)新的精神B.鄭和船隊缺乏強有力的、持久的政府支持C.支撐東西方航?；顒拥慕?jīng)濟形態(tài)存在著巨大差異D.西方擁有更加先進的科學(xué)技術(shù)和更加強大的武裝力量【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（中國）。據(jù)本題材料“哥倫布以后，有無數(shù)之哥倫布”“鄭和之后，竟無第二之鄭和”可知，西方航海業(yè)和中國航海業(yè)存在著巨大的差異，據(jù)所學(xué)知識可知，造成這種差異的根源是支撐東西方航?；顒拥慕?jīng)濟形態(tài)存在著巨大差異，中國是自給自足的自然經(jīng)濟，鄭和航海的目的不是為了拓展市場而是宣揚國威，必然難以持久，而西方的航海家們則以經(jīng)濟目的為主，有更為持久的動力，C項正確；中國人并不缺乏持久探險、創(chuàng)新的精神，鄭和就是一個例子，排除A項；中國政府之所以不能持久的支持遠洋航線，是因為在中國政府眼里這樣是不值得的，根源還在自然經(jīng)濟的自給自足上，排除B項；就鄭和與西方航海的技術(shù)上比較，西方并沒有在技術(shù)和裝備上的優(yōu)勢，排除D項，故選C項。16.明代前期，嘉峪關(guān)“天下第一雄關(guān)”的地位逐漸確立；明代后期，山海關(guān)的地位迅速提升，被稱為“天下第一關(guān)”。這一變化反映出（）A.明朝政治中心發(fā)生變化 B.經(jīng)濟重心南移C.明朝軍事防御體系調(diào)整 D.沿海威脅加劇【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：明朝（中國）。據(jù)材料可知，從嘉峪關(guān)是“天下第一雄關(guān)”到山海關(guān)的地位迅速提升，被稱為“天下第一關(guān)”，反映出明朝北方軍事防御體系的主要對象從明前中期的蒙古勢力轉(zhuǎn)變?yōu)槊骱笃跐M洲勢力，C項正確；明朝政治中心變化發(fā)生在明代前期，排除A項；經(jīng)濟重心南移和材料無關(guān)，排除B項；山海關(guān)地位上升和沿海威脅加劇沒有關(guān)系，排除D項。故選C項。二、非選擇題:（3小題，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求，材料一嬴政建立統(tǒng)一國家后，把戰(zhàn)國時期逐步產(chǎn)生和發(fā)展起來的中央集權(quán)制度加以系統(tǒng)化、完善化，并推行于全國。這一制度主要有三個環(huán)節(jié)構(gòu)成。一是建立國家元首制度，稱“皇帝”；二是成立中央政府機構(gòu)，以協(xié)助皇帝領(lǐng)導(dǎo)全國軍政事務(wù)；三是建立地方行政制度。此制的實行開創(chuàng)了此后兩千多年歷代王朝統(tǒng)治的基本模式?！幾栽婿戎骶帯吨腥A文明史》材料二西漢初年的王，勢力很大。王國官吏，除丞相外，都由王來任免，王國的封地，多者一百多城，少者有三四十城，漢初七個異姓王封地的總面積，比朝廷直轄的還要多……漢武帝實際上貫徹了當(dāng)年賈誼的建議，規(guī)定諸王死后，除由嫡長子繼承王位外，諸王子分割原來封地為列侯?！幾园讐垡汀吨袊喢魍ㄊ贰罚?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，列舉秦朝開創(chuàng)的政治制度并分析其積極影響。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出漢朝在地方行政制度上的變化以及漢武帝加強中央集權(quán)的舉措?！敬鸢浮浚?）政治制度：皇帝制度、三公九卿制、郡縣制。積極影響：加強了中央對地方的控制；奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局；有利于國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定。（2）變化：實行郡國并行制。舉措：頒布“推恩令”；設(shè)立中朝；實行察舉制；尊崇儒術(shù)；鹽鐵官營；均輸平準(zhǔn)；重農(nóng)抑商?！窘馕觥啃?詳解】本題是特點題、影響題。時空是秦朝（中國）。政治制度：根據(jù)材料“一是建立國家元首制度，稱‘皇帝’：二是成立中央政府機構(gòu)，以協(xié)助皇帝領(lǐng)導(dǎo)全國軍政事務(wù)；三是建立地方行政制度。此制的實行開創(chuàng)了此后兩千多年歷代王朝統(tǒng)治的基本模式”可知，皇帝制度、三公九卿制、郡縣制。積極影響：根據(jù)材料“嬴政建立統(tǒng)一國家后，把戰(zhàn)國時期逐步產(chǎn)生和發(fā)展起來的中央集權(quán)制度加以系統(tǒng)化、完善化，并推行于全國”可知，加強了中央對地方的控制；有利于國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定；根據(jù)材料“此制的實行開創(chuàng)了此后兩千多年歷代王朝統(tǒng)治的基本模式”可知，奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局?！拘?詳解】本題是特點題、對比題。時空是漢朝（中國）。變化：根據(jù)材料“西漢初年的王，勢力很大。……王國的封地”并結(jié)合所學(xué)可知，西漢初年在繼承秦朝郡縣制的同時，分封了一批諸侯王，實行郡國并行制。舉措：根據(jù)材料“漢武帝實際上貫徹了當(dāng)年賈誼的建議，規(guī)定諸王死后，除由嫡長子繼承王位外，諸王子分割原來封地為列侯”可知，頒布“推恩令”；根據(jù)所學(xué)知識可知，漢武帝為加強皇權(quán)，削弱丞相權(quán)力，設(shè)立直接為皇帝所掌控的中朝；確立以察舉制為代表的新的官吏選拔制度；實行鹽鐵官營，由政府壟斷鹽、鐵的生產(chǎn)和銷售；推行均輸平準(zhǔn)，國家插手并經(jīng)營商業(yè)貿(mào)易，增加收入，平抑物價；抑制工商業(yè)者，向他們征收財產(chǎn)稅；接受董仲舒的建議，尊崇儒術(shù)。18.閱讀材料，回答問題。材料一世卿世祿制是氏族貴族特權(quán)的殘余，亦是對君主任免官吏權(quán)力的限制。由國君掌握任免權(quán)力的官僚制度，起源于春秋中后期。一大批沒落的中小貴族離開其原來的宗族，憑借其個人才能，以單純士人的身份投身于有勢力的卿大夫之家，與其投靠的卿大夫家族沒有血緣宗法關(guān)系，僅僅是憑著對新家主的忠心而受到新主人的豢養(yǎng)。戰(zhàn)國時期，這種官僚制度由于士階層的壯大而獲得發(fā)展。此時教育制度亦正發(fā)生著根本變化，私學(xué)培養(yǎng)著官僚的后備人才。這個時期各國的變法，更是從立法與法制上對官僚體制作了制度上的規(guī)定，并最終宣告世卿世祿制退出舞臺?！幾陨蜷L云等《戰(zhàn)國史與戰(zhàn)國文明》材料二中國古代的選舉制度是一種選拔人才為官的制度。蘇東坡曾言：“三代以上出于學(xué)，戰(zhàn)國至秦出于客，漢以后出于郡縣吏，魏晉以來出于九品中正，隋唐至今出于科舉?！蔽簳x實行九品中正制，朝廷吏部在選拔、任命官員時，要向中正官征詢被選任者的家世、行狀（道德）、品級，“上品無寒門，下品無士族”成為當(dāng)時官僚選拔的普遍現(xiàn)象。隋唐實行科舉制，《通典·選舉》載：“隋代罷中正，舉選不本鄉(xiāng)曲，故里閭無豪族，井邑?zé)o衣冠?！碧拼婆e分常科和制科兩類。明經(jīng)、進士兩科是?？频闹饕颇浚謩e考經(jīng)義、時務(wù)策與詩賦，貴族與平民皆可報考?！幾怨鶑姟吨袊糯x舉制度》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出春秋戰(zhàn)國時期催生官僚制度的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析與魏晉時期相比，隋唐時期的選官制度有哪些發(fā)展?從封建政府的視角簡述科舉制推行的積極意義?！敬鸢浮浚?）原因：士階層的壯大；私學(xué)的興起；變法運動的推動；世卿世祿制（分封制）的廢除；君主權(quán)力的加強；獎勵軍功。（2）發(fā)展：選拔標(biāo)準(zhǔn)由以家世門第為主發(fā)展為以學(xué)識才能為主；選拔方式由評議推薦發(fā)展為以考試選拔為主；選拔范圍擴大。意義：破除了世家大族壟斷官場局面；保證了行政人員來源；提高了官員的文化素質(zhì)和政府的行政效率；擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)?！窘馕觥俊拘?詳解】原因：根據(jù)材料“戰(zhàn)國時期，這種官僚制度由于士階層的壯大而獲得發(fā)展”可知士階層的壯大；根據(jù)材料“此時教育制度亦正發(fā)生著根本變化，私學(xué)培養(yǎng)著官僚的后備人才”可知私學(xué)的興起；根據(jù)材料“這個時期各國的變法，更是從立法與法制上對官僚體制作了制度上的規(guī)定，并最終宣告世卿世祿制退出舞臺”可知變法運動的推動及世卿世祿制（分封制）的廢除；結(jié)合所學(xué)知識可知，君主權(quán)力的加強；結(jié)合所學(xué)知識可知，所學(xué)知識可知，獎勵軍功?！拘?詳解】發(fā)展：根據(jù)材料“魏晉以來出于九品中正，隋唐至今出于科舉”結(jié)合所學(xué)知識可知，選拔標(biāo)準(zhǔn)由以家世門第為主發(fā)展為以學(xué)