專題09壓強(qiáng)與浮力綜合1．（2025?河南中考）【傳統(tǒng)文化】曹沖稱象的故事廣為流傳。如圖，稱象時(shí)，先讓象站在船上，在船身與水面交界處做上標(biāo)記。讓象上岸后，再將石頭裝入船中，直至船身上的標(biāo)記與水面重合，所裝石頭的質(zhì)量即為大象的質(zhì)量。下列說法正確的是（）A．甲圖中船排開水的重力與大象的重力大小相等 B．船內(nèi)石頭增多的過程中船底受到水的壓強(qiáng)變大 C．船內(nèi)石頭增多的過程中船受到的浮力大小不變 D．甲圖中船所受浮力與乙圖中船所受浮力大小相等2．（2024?河南中考）如圖，把木板放在海綿上，木板上放一水杯，靜止時(shí)木板保持水平。若水杯重為G1，木板重為G2，水杯底面積為S1，木板底面積為S2，下列說法正確的是（）A．水杯對(duì)木板的壓力就是水杯受到的重力 B．水杯對(duì)木板的壓力和木板對(duì)水杯的支持力是平衡力 C．水杯對(duì)木板的壓強(qiáng)為 D．木板對(duì)海綿的壓強(qiáng)為3．（2024?河南中考）宋朝的懷丙利用浮船打撈鐵牛，展現(xiàn)了我國(guó)古人的智慧。如圖為打撈過程示意圖，先將陷在河底的鐵牛和裝滿泥沙的船用繩索系在一起，再把船上的泥沙鏟走，鐵牛就被拉起，然后把船劃到岸邊，解開繩索卸下鐵牛，就可將鐵牛拖上岸。船在圖中甲、乙、丙三個(gè)位置船所受浮力為F甲、

F乙、F丙，下列判斷正確的是（）

A．F甲＝F乙＝F丙 B．F甲＞F乙＞F丙 C．F甲＝F乙＞F丙 D．F甲＜F乙＜F丙4．（2024?河南中考）在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，提出如下猜想：①可能與深度有關(guān)；②可能與方向有關(guān)；③可能與液體密度有關(guān)。（1）請(qǐng)寫出能支持猜想①的一個(gè)生活現(xiàn)象：。（2）為了驗(yàn)證猜想，他們利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)觀察U形管兩側(cè)液面是否。（3）比較圖中兩次實(shí)驗(yàn)可得出液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系；比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出：同種液體內(nèi)部同一深度，液體向各方向的壓強(qiáng)。（4）為探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，他們將探頭放入另一杯濃鹽水中，使探頭在鹽水中的朝向及

與圖乙相同，觀察比較U形管兩側(cè)液面高度差。（5）為使U形管兩側(cè)液面高度差更明顯，可將U形管中的液體換成密度（填“更大”或“更小”）的液體。5．（2023?河南中考）水平桌面上有兩個(gè)完全相同的杯子，盛有等質(zhì)量的水。將橘子放入左側(cè)杯中，取出后剝皮再放入右側(cè)杯中，橘子靜止時(shí)的狀態(tài)分別如圖甲、乙所示。下列分析正確的是（）A．甲圖中的橘子所受的浮力大于其所受的重力 B．甲圖中的橘子比乙圖中的橘子所受的浮力大 C．甲圖中杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)小于乙圖中杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng) D．甲圖中杯底所受水的壓強(qiáng)大于乙圖中杯底所受水的壓強(qiáng)6．（2022?河南中考）兩同學(xué)分別在底端封閉的兩支相同吸管中裝入不同質(zhì)量的細(xì)沙，制成了A、B兩支密度計(jì)，放入同一個(gè)盛有水的燒杯中，靜止后如圖所示。下列說法正確的是（）A．密度計(jì)A所受浮力較小 B．密度計(jì)B所受重力較小 C．兩密度計(jì)底部所受水的壓強(qiáng)相等 D．兩密度計(jì)在水面處的刻度值不同7．（2022?河南中考）小明在科技博覽會(huì)上參加義務(wù)勞動(dòng)，需要把一個(gè)質(zhì)量為12kg的展品從地面搬到高1.2m的展臺(tái)上，如圖所示。g取10N/kg。（1）要把展品從地面搬到展臺(tái)上，他至少需要對(duì)展品做多少功？（2）展臺(tái)臺(tái)面承受的壓強(qiáng)不能超過40kPa，如果把展品放到水平臺(tái)面上，展品與臺(tái)面的接觸面積是40cm2，臺(tái)面會(huì)不會(huì)被壓壞？請(qǐng)通過計(jì)算說明。（3）展品展示時(shí)，要求臺(tái)面水平。請(qǐng)你簡(jiǎn)述一種檢驗(yàn)臺(tái)面是否水平的操作方法。8．（2021?河南中考）如圖，一方形容器置于水平面上，用豎直薄隔板將其分成左、右兩部分，右側(cè)部分橫截面積是左側(cè)的2倍，隔板底部有一小圓孔用薄橡皮膜封閉。左、右兩側(cè)分別注入兩種不同液體，液面在圖中位置時(shí)，橡皮膜恰好不發(fā)生形變。下列說法正確的是（）A．左、右兩側(cè)液體對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)相等 B．左、右兩側(cè)液體對(duì)容器底的壓力相等 C．左側(cè)液體的密度小于右側(cè)液體的密度 D．容器中左、右兩側(cè)液體的質(zhì)量相等9．（2021?河南中考）在“探究影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，提出了浮力大小可能與下列因素有關(guān)的猜想：①與物體浸入液體中的深度有關(guān)；②與物體排開液體的體積有關(guān)；③與液體的密度有關(guān)。（1）請(qǐng)你寫出能夠支持猜想③的一個(gè)生活現(xiàn)象：。（2）進(jìn)行探究時(shí)，實(shí)驗(yàn)步驟和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示。其中序號(hào)b中物體P所受浮力大小為N。（3）分析a、c、d三次實(shí)驗(yàn)，可知浮力大小與物體浸沒在液體中的深度（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；分析三次實(shí)驗(yàn)，可知浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)；分析a、d、e三次實(shí)驗(yàn)，可知在物體排開液體的體積一定時(shí)，液體密度越大，物體受到的浮力（選填“越大”或“越小”）。（4）本實(shí)驗(yàn)不僅可以探究影響浮力大小的因素，從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可求出物體P的密度為kg/m3。（已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）10．（2025?駐馬店?上蔡縣模擬）小雅要在水槽中洗兩只相同的瓷碗，發(fā)現(xiàn)a碗漂浮在水面，b碗沉在水底，如圖所示下列說法正確的是（）A．a(chǎn)碗受到的浮力小于b碗受到的浮力 B．b碗排開水的重力等于碗的重力 C．a(chǎn)碗底部水的壓強(qiáng)小于b碗底部水的壓強(qiáng) D．若a碗也沉入水底，水槽底部受到水的壓強(qiáng)變大11．（2025?南陽(yáng)模擬）如圖甲所示，是我國(guó)古代重要的計(jì)時(shí)工具——銅壺滴漏。上面三只播水壺，分別稱為日壺、月壺和星壺，最下層為受水壺，受水壺里有一只插有直立浮箭的浮舟，浮舟漂浮在水面上。當(dāng)水從播水壺滴入受水壺后，受水壺中的水位升高，浮被慢慢托起，根據(jù)浮箭上端在銅尺上對(duì)應(yīng)的刻度就知道當(dāng)時(shí)的時(shí)間了。下列選項(xiàng)中正確的是（）

A．浮舟在水面漂浮時(shí)，其受到的浮力大于自身的重力 B．隨著受水壺中水位升高，浮舟受到的浮力逐漸增大 C．隨著受水壺中水位升高，浮舟下表面受到的水的壓強(qiáng)不變 D．銅尺上的刻度越靠近上面，表明時(shí)辰越早12．（2025?焦作模擬）如圖所示，甲、乙兩個(gè)相同的容器靜止在水平面上，分別盛有A、B兩種不同的液體，將兩個(gè)完全相同的木塊分別放入兩容器中，木塊靜止時(shí)兩容器中液面相平，下列說法正確的是（）A．甲、乙中木塊所受的浮力F甲＞F乙 B．A、B兩種液體的密度ρA＞ρB C．木塊靜止時(shí)，A、B兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)pA＝pB D．甲、乙兩容器對(duì)水平面的壓力F'甲＝F'乙13．（2025?開封?尉氏縣模擬）如圖甲所示，在水平桌面上質(zhì)量為1000g的薄壁厚底容器中裝有20cm深的水，已知容器的底面積為400cm2，容器中水的質(zhì)量為10kg，將一質(zhì)地均勻的長(zhǎng)方體物塊通過一根輕桿緩慢壓入水中，當(dāng)物塊還有五分之一的體積露出水面時(shí)（如圖乙），容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)與圖甲相比增加了200Pa，此時(shí)桿對(duì)物塊的壓力為3N，則下列說法正確的是（）A．甲圖中容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為2000Pa B．甲圖中水對(duì)容器底的壓力為100N C．乙圖中物塊的密度為0.5×103kg/m3 D．若將物塊全部壓入水中，桿對(duì)物塊的壓力為4N14．（2025?鄭州?金水區(qū)二模）鹽水選種是一種巧妙挑選種子的方法，選種前需要配制一定濃度的鹽水，然后把種子倒入鹽水中，漂浮于水面的是次種，沉入容器底的是良種（如圖所示）。下列說法正確的是（）A．漂浮于水面的次種所受浮力大于自身重力 B．鹽水選種時(shí)所用鹽水的密度大于所有良種的密度 C．若要選出更飽滿的種子，則需要往鹽水中加入適當(dāng)?shù)柠} D．體積相同的良種和次種，良種受到的浮力較小15．（2025?鄭州二模）如圖，小明在探究漂浮的物體所受浮力大小與排開液體的重力大小關(guān)系時(shí)，將一個(gè)底面積為S，裝滿水的溢水杯放在電子秤上，然后將一個(gè)質(zhì)量為m的木塊輕輕放入水中，并用小燒杯接住全部溢出的水。則下列說法正確的是（）A．木塊受到水的浮力大于mg B．小燒杯中溢出水的重力為mg C．電子秤的示數(shù)增大的值為m D．溢水杯底受到的壓強(qiáng)增大16．（2025?鄭州模擬）如圖所示，一群黑天鵝正悠閑地在湖中游來(lái)游去。下列相關(guān)說法正確的是（）A．大天鵝和小天鵝受到的浮力相等 B．水對(duì)天鵝下表面的壓力等于天鵝自身的重力 C．若湖水加深，則天鵝腹部受到的湖水的壓強(qiáng)增大 D．若小天鵝爬到大天鵝的背上，則大天鵝所受的浮力增大17．（2025?新鄉(xiāng)模擬）2025年2月6日至11日，由導(dǎo)彈驅(qū)逐艦包頭艦、綜合補(bǔ)給艦高郵湖艦組成的中國(guó)海軍艦艇編隊(duì)參加了“和平﹣2025”多國(guó)海上聯(lián)合演習(xí)。關(guān)于執(zhí)行任務(wù)的導(dǎo)彈驅(qū)逐艦包頭艦，下列說法正確的是（）A．包頭艦上搭載的艦載直升機(jī)起飛后，其所受浮力將變小 B．包頭艦航行過程中受到的重力大小等于其排開海水的重力 C．包頭艦行駛到密度更大的海域時(shí)，艦身要下沉一些 D．包頭艦上搭載的艦載直升機(jī)起飛后，艦底受到水的壓強(qiáng)不變18．（2025?周口?鄲城縣模擬）如圖是小虎自制的浮沉子，將裝有適量水的小玻璃瓶的瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶?jī)?nèi)的水面上，擰緊大瓶瓶蓋，通過改變作用在大瓶側(cè)面的壓力大小，實(shí)現(xiàn)小瓶的浮與沉，則（）A．用力捏大瓶，小瓶受到的浮力保持不變 B．用力捏大瓶，小瓶?jī)?nèi)的氣體密度變大 C．用力捏大瓶，大瓶受到的摩擦力不變 D．打開大瓶瓶蓋，捏大瓶可使小瓶下沉19．（2025?安陽(yáng)?滑縣模擬）小明參加學(xué)?？萍脊?jié)的橡皮泥船承重比賽，把兩個(gè)完全相同的圓臺(tái)形容器放在水平桌面上，分別倒入適量甲、乙兩種不同的液體。然后把橡皮泥做成兩個(gè)完全相同的小船，其中一個(gè)小船下面用細(xì)線拴著鋁塊，放在甲液體中，另一個(gè)上面壓著完全相同的鋁塊，放入乙液體中。此時(shí)，沒有液體進(jìn)入兩個(gè)小船內(nèi)，也沒有液體溢出容器，液面都恰好與船沿相平且液面高度相等，如圖所示。下列說法正確的是（）A．兩小船所受浮力相等 B．乙液體的密度大 C．甲液體中小船船底所受液體壓強(qiáng)小 D．甲液體質(zhì)量大20．（2025?駐馬店?驛城區(qū)模擬）兩個(gè)底面積相同、形狀不同的容器A、B，它們的重力大小相同，分別盛有不同的液體，放置在水平桌面上，現(xiàn)將甲、乙兩個(gè)完全相同的物塊分別放入兩容器中，當(dāng)兩物塊靜止時(shí)，兩容器中的液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示，下列說法正確的是（）A．物塊甲受到的浮力大于物塊乙受到的浮力 B．物塊甲排開的液體質(zhì)量等于物塊乙排開的液體質(zhì)量 C．A容器底部受到的液體壓強(qiáng)大于B容器底部受到的液體壓強(qiáng) D．A容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)小于B容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)21．（2025?信陽(yáng)?羅山縣模擬）“奮斗者”號(hào)載人潛水器（如圖）成功潛入海底10909m，刷新了中國(guó)載人潛水的新紀(jì)錄。潛水器總質(zhì)量36t（包含下方安裝的壓載鐵質(zhì)量2t），觀測(cè)窗面積0.03m2。潛入海底待科研任務(wù)結(jié)束后，拋掉壓載鐵，潛水器上浮至海面（忽略部件受到海水壓力后的體積變化和下潛、上浮過程中海水對(duì)它的阻力，ρ海水取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。關(guān)于潛水器說法正確的有（）A．下潛時(shí)所受海水的壓強(qiáng)逐漸變大 B．上浮至海面所受海水的浮力先增大后減小 C．拋掉壓載鐵后，上浮時(shí)所受海水的浮力為3.4×105N D．10000m深度時(shí)，海水對(duì)觀測(cè)窗的壓力為3×106N22．（2025?洛陽(yáng)二模）如圖所示，潛水員正潛沒在海水中，他攜帶的氣瓶可以對(duì)身上的背心進(jìn)行充氣或放氣，從而改變背心的體積大小來(lái)實(shí)現(xiàn)浮沉。不考慮海水密度的變化。下列分析正確的是（）A．向海底下潛的過程中，潛水員受到海水的壓力逐漸變大 B．向海底下潛的過程中，潛水員排開海水的重力逐漸變大 C．若潛水員想要上浮到水面，需打開背心的放氣閥放氣 D．當(dāng)潛水員對(duì)背心進(jìn)行充氣時(shí)，氣瓶?jī)?nèi)氣體的密度變小23．（2025?焦作二模）水平桌面上有一柱形平底薄壁容器，容器底部直立一質(zhì)量為m，底面積為S的實(shí)心圓柱體，如圖所示。向容器中注入適量密度為ρ的液體后（容器未裝滿），圓柱體漂浮，此時(shí)圓柱體下表面距容器底的高度為h，圓柱體露出液面的高度也為h，g為已知量。則（）A．圓柱體受到的浮力為mg B．圓柱體下表面受到液體的壓力為ρghS C．液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為 D．用力將圓柱體豎直向下移動(dòng)h，圓柱體剛好能完全浸沒24．（2025?鄭州?中原區(qū)三模）小文利用如圖1所示器材，探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”。（1）實(shí)驗(yàn)前，利用U形管、橡皮管、扎緊橡皮膜的探頭、紅墨水等組裝成壓強(qiáng)計(jì)，放在空氣中靜止后，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的液面出現(xiàn)如圖1甲所示的情景，接下來(lái)正確的調(diào)節(jié)方法是（填寫正確選項(xiàng)前的字母）；A.將U形管右側(cè)高出部分的液體倒出；B.向U形管中繼續(xù)盛裝液體；C.取下橡皮管，重新進(jìn)行安裝（2）壓強(qiáng)計(jì)是通過觀察U形管兩端液面的來(lái)顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小的儀器；

已知ρ水＜ρ水銀，為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，壓強(qiáng)計(jì)U形管中的液體最好用（選填“水”或“水銀”）；（3）通過比較圖1中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，是為了探究液體的壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系，這種實(shí)驗(yàn)研究方法是法，依據(jù)得出的結(jié)論，攔河大壩要做成