考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2025年贛州市教育局直屬學(xué)校

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師向?qū)W生提出問題并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法稱為（）。A.講授法B.練習(xí)法C.討論法D.談話法【答案】：D2.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師威信B.教師人格C.教師角色D.教師角色期望【答案】：A3.（）是通過德育活動(dòng)在受教育者品德形成發(fā)展上所要達(dá)到的總體規(guī)格要求，亦即德育活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期目的或結(jié)果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。A.德育目標(biāo)B.德育方法C.道德行為標(biāo)準(zhǔn)D.德育內(nèi)容【答案】：A4.“教學(xué)不能僅僅滿足于讓學(xué)生掌握表面的知識(shí)，更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識(shí)，以及新舊知識(shí)之間的關(guān)系并能將其靈活運(yùn)用”，持這一觀點(diǎn)的遷移理論是（）。A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.經(jīng)驗(yàn)概括說C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說D.相同要素說【答案】：A5.教師要指導(dǎo)學(xué)生擬寫課文中沒有的、與課文中某些重要信息相關(guān)的或用自己的話組成的句子，從而把所學(xué)的信息和自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來。這是使用了（）。A.元認(rèn)知策略B.組織策略C.精加工策略D.復(fù)述策略【答案】：C6.班集體形成的基礎(chǔ)是（）。A.明確的共同目標(biāo)B.共同的生活準(zhǔn)則C.平等、心理相容的氛圍D.一定的組織結(jié)構(gòu)【答案】：A7.在教學(xué)設(shè)計(jì)上，（）主張“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”。A.奧蘇伯爾B.斯騰豪斯C.布魯納D.加涅【答案】：C8.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看作心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（）。A.面向全體學(xué)生原則B.發(fā)展性原則C.個(gè)別化對(duì)待原則D.尊重與理解學(xué)生原則【答案】：D9.（）創(chuàng)立了“活教育”理論，創(chuàng)辦了我國第一所公立幼稚示范學(xué)校，被譽(yù)為中國幼兒園之父。A.陶行知B.蔡元培C.張雪門D.陳鶴琴【答案】：D10.人對(duì)環(huán)境影響的接受過程是（）。A.積極的過程B.被動(dòng)的過程C.主動(dòng)的過程D.能動(dòng)的過程【答案】：D11.社會(huì)學(xué)教學(xué)經(jīng)常會(huì)采用調(diào)查法，政治、歷史教學(xué)多采用講授法，物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實(shí)驗(yàn)法。這表明，影響教師選擇教學(xué)方法的一個(gè)重要因素是（）。A.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)性特點(diǎn)B.學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容C.學(xué)生的年齡特征和知識(shí)水平D.教學(xué)目的和任務(wù)【答案】：B12.“體者，載知識(shí)之車而寓道德之車也”這句話的提出者是（）。A.陶行知B.毛澤東C.王國維D.蔡元培【答案】：B13.在教學(xué)程序中，教師安排的程序性事項(xiàng)就是（）。A.教學(xué)方法B.教學(xué)事項(xiàng)C.教學(xué)過程D.教學(xué)程序【答案】：B14.教育學(xué)作為一門科學(xué)，是以實(shí)踐哲學(xué)和心理學(xué)為基礎(chǔ)的，這種觀點(diǎn)出自（）。A.《大教學(xué)論》B.《教育漫話》C.《普通教育學(xué)》D.《實(shí)驗(yàn)教育學(xué)》【答案】：C15.健康保障、人身安全體現(xiàn)了人們的（）。A.審美需要B.歸屬與愛的需要C.安全需要D.生理需要【答案】：C16.我國和世界教育史上最早的較系統(tǒng)完整地論述了教育與教學(xué)的地位和作用，并提出了“長善教失”等教學(xué)原則和方法的著作是（）。A.《論語》B.《大學(xué)》C.《學(xué)記》D.《孟子》【答案】：C17.中國已發(fā)現(xiàn)的最早的較為系統(tǒng)、成熟的文字是甲骨文，我國歷史上第一部有關(guān)甲骨文的著作《鐵云藏龜》是由誰編著的（）A.王懿榮B.李寶嘉C.劉鶚D.高鶚【答案】：C18.下列不屬于通報(bào)特點(diǎn)的是（）。A.廣泛性B.及時(shí)性C.典型性D.教育性【答案】：A19.根據(jù)赫西和布蘭查德的情境領(lǐng)導(dǎo)理論，當(dāng)員工有能力完成工作任務(wù)，但卻不愿意從事此項(xiàng)工作時(shí)，應(yīng)該采?。ǎ?。領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。A.高任務(wù)-高關(guān)系B.高任務(wù)-低關(guān)系C.低任務(wù)-高關(guān)系D.低任務(wù)-低關(guān)系【答案】：C20.在工業(yè)區(qū)與居住區(qū)之間的防護(hù)帶中，不宜設(shè)置（）。A.市政工程構(gòu)筑物B.倉庫C.消防車庫D.運(yùn)動(dòng)場【答案】：D21.法律責(zé)任的首要功能是（）。A.懲罰功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.救濟(jì)功能D.預(yù)防功能【答案】：A22.個(gè)體戶崔某為使自己的劣質(zhì)醬油能在某超市上柜，為超市部門主管湯某安排了一次全家境外游，并為湯某的兒子入學(xué)繳納了3萬元的贊助費(fèi)。在《反不正當(dāng)競爭法》中，這一行為屬于（）。A.混淆行為B.商業(yè)賄賂行為C.獨(dú)占排擠行為D.虛假宣傳行為【答案】：B23.高某無證經(jīng)營被區(qū)工商局罰款300元，高某不服申請復(fù)議，復(fù)議機(jī)關(guān)市工商局決定罰款600元，后經(jīng)確認(rèn)，區(qū)工商局所作的罰款行政處罰違反法律，下列說法正確的是：（）A.高某可以請求區(qū)工商局賠償600元B.高某既可以請求區(qū)工商局賠償600元，又可以請求市工商局賠償600元C.高某可以請求市工商局賠償600元D.高某可以請求區(qū)工商局賠償300元，市工商局賠償300元【答案】：D24.新文化運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志是（）。A.陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《新青年》B.李大釗發(fā)表《庶民的勝利》C.“兼容并包”方針的提出D.魯迅發(fā)表《狂人日記》【答案】：A25.社區(qū)商業(yè)是城市商業(yè)的基礎(chǔ)，是滿足居民綜合消費(fèi)的重要載體，加快發(fā)展社區(qū)商業(yè)，是提升城市商業(yè)現(xiàn)代化和綜合競爭力的迫切要求。因此，發(fā)展和完善商業(yè)社區(qū)，對(duì)現(xiàn)有社區(qū)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)性、科學(xué)性和高效性的整合，構(gòu)建我國現(xiàn)代社區(qū)商業(yè)網(wǎng)絡(luò)，是滿足社區(qū)居民日常生活需求，提高居民生活質(zhì)量的重要舉措。這段話的主旨是：（）A.構(gòu)建我國現(xiàn)代社區(qū)商業(yè)網(wǎng)絡(luò)，是滿足社區(qū)居民日常生活需求的需要B.加快發(fā)展我國社區(qū)商業(yè)，是提升城市商業(yè)現(xiàn)代化和綜合競爭力的迫切要求C.社區(qū)商業(yè)是滿足居民綜合消費(fèi)的重要載體D.社區(qū)商業(yè)是城市商業(yè)的基礎(chǔ)【答案】：A26.非經(jīng)濟(jì)薪酬:是指員工從自身工作中得到的報(bào)酬，指員工由于努力工作受到表揚(yáng)、晉升與重視，從而產(chǎn)生工作榮譽(yù)感、成就感、責(zé)任感，并獲得社會(huì)的蕁重與職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。

以下不屬于非經(jīng)濟(jì)薪酬的是（）。A.在春節(jié)前組織部分員工出國旅游B.單位在年底總結(jié)會(huì)上為優(yōu)秀員工發(fā)獎(jiǎng)狀C.在光榮榜中張貼業(yè)績特別突出的員工照片D.月度優(yōu)秀員工得到一天額外的年假【答案】：A27.很多家長只重視孩子學(xué)習(xí)成績的提高，一味重智輕德，父母對(duì)孩子百依百順，把孩子慣成了“小皇帝”“小公主”，導(dǎo)致越來越多的年輕人對(duì)父母對(duì)長輩不夠尊重，對(duì)他人冷漠無情，甚軍缺乏基本的社會(huì)公德，對(duì)民族和社會(huì)更缺乏一份感情和責(zé)任。

上述文字所闡述的家庭教育問題在于（）。A.文化教育的欠缺B.孩子心理脆弱、抗壓能力差C.道德教育的缺失D.生活教育的缺失【答案】：C28.記載歷史和文化存在兩條并行的主線:一條是文字歷史，一條是從古代到今天的建筑。它們相輔相成，時(shí)空對(duì)仗，雄辯清晰，渾然一體。于是，抽象的文字和直觀的建筑就構(gòu)成了既可以思維想象又可以直接觸摸的“文明史”。然而，中國人對(duì)于文字歷史的重視幾乎到了極致，每一朝都要為前朝立史，對(duì)于同樣記載歷史的建筑卻漠不關(guān)心，甚至成為犧牲品。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.文字歷史和建筑史都應(yīng)得到重視B.中國人太過重視文字歷史C.應(yīng)重視同樣記載歷史文化的建筑D.中國人應(yīng)多關(guān)注建筑史【答案】：C29.近日，有人稱甲狀腺癌在癌癥中的發(fā)病率大幅升高，主要原因是長期食用加碘鹽。而據(jù)專家介紹，世界衛(wèi)生組織推薦成人每日碘攝入量為150-300微克，歐盟和美國的醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)認(rèn)為成人碘攝入可耐受上限每日600微克和1100微克。我國碘鹽平均含碘量為30毫克／千克。按每人每日攝入鹽5-10克計(jì)算，每日攝碘量約為150-300微克。扣除烹調(diào)和人體代謝的損失，碘攝入量不會(huì)高于世界衛(wèi)生組織推薦量。這段文字意在說明的是：（）A.過量食用碘鹽不利于身體健康B.食用碘鹽易誘發(fā)甲狀腺癌無根據(jù)C.甲狀腺癌發(fā)病與多種因素相關(guān)D.我國居民碘攝入量符合安全標(biāo)準(zhǔn)【答案】：B30.細(xì)小的火山灰中含有二氧化硅，這種化合物的熔點(diǎn)是1100℃，而目前大部分飛機(jī)的渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)工作溫度為1400°C，—旦火山灰被吸入引擎內(nèi)部，二氧化硅熔化后就會(huì)吸附在渦輪葉片和渦輪導(dǎo)向葉片上，導(dǎo)致災(zāi)難性后果。1982年，兩架飛機(jī)曾經(jīng)從印度尼西亞西爪哇省加隆貢火山噴發(fā)的火山灰中穿過，兩架飛機(jī)的8個(gè)引擎全部停轉(zhuǎn)，在從11000米高空滑翔至4000米高度后才重新啟動(dòng)，得以緊急迫降。這段文字主要介紹（）。A.降溫能使飛機(jī)有效避免火山灰的危害B.歷史上火山噴發(fā)曾險(xiǎn)些導(dǎo)致飛行事故C.二氧化硅是火山灰的主要成分D.火山灰對(duì)飛機(jī)飛行有嚴(yán)重影響【答案】：D31.澄江化石群還揭示了以金字塔式結(jié)構(gòu)的能量有序傳導(dǎo)作用為特征的生物大尺度統(tǒng)一場的自發(fā)產(chǎn)生和演化。隨著食肉類捕食能力迅速提高，動(dòng)物不僅要有堅(jiān)硬的外殼，還得有發(fā)達(dá)的也力和活動(dòng)能力，以便對(duì)危險(xiǎn)作出快速反應(yīng)，骨骼化的防護(hù)體系便瓦解了。澄江巨型食肉類化石的發(fā)現(xiàn)，證實(shí)了這一看法?！斑@一看法”是指（）。A.“寒武紀(jì)生物大爆發(fā)”理論B.生物大尺度統(tǒng)一場的自發(fā)性和演化，與食肉動(dòng)物有關(guān)C.動(dòng)物不僅要有堅(jiān)硬的外殼，還得有發(fā)達(dá)的視力和活動(dòng)能力D.食肉類捕食能力的提高，使骨骼化防護(hù)體系瓦解【答案】：D32.切斷某些地方政府與開發(fā)商的利益關(guān)聯(lián)、不讓含混不明的所謂“公共利益”給地方政府和開發(fā)商以_______，才是_______終結(jié)拆遷悲劇的關(guān)鍵。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.可乘之機(jī)釜底抽薪B.一丘之貉問心無愧C.徒托空言明鏡高懸D.可乘之隙運(yùn)籌帷幄【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.語文老師在講授“堅(jiān)韌不拔”的概念時(shí)，要求學(xué)生課后整理出關(guān)于這個(gè)詞的詩句和人物事例，目的是讓學(xué)生能夠深刻理解其含義，進(jìn)而達(dá)到自己行為的內(nèi)化。這樣的作業(yè)布置體現(xiàn)（）。A.隱性負(fù)向功能B.顯性負(fù)向功能C.顯性正向功能D.隱性正向功能【答案】：CD34.[案例選擇]語文老師在講授“堅(jiān)韌不拔”的概念時(shí)，要求學(xué)生課后查找能體現(xiàn)“堅(jiān)韌不拔”的詩句和人物舉例，目的是讓學(xué)生更深刻地理解其含義，進(jìn)而達(dá)到自己行為的內(nèi)化，這樣的作業(yè)布置不僅加深了學(xué)生對(duì)成語的理解，在某種程度上還讓學(xué)生學(xué)習(xí)了古詩，積累了寫作素材，上訴材料說明教育具有（）。A.顯性正向功能B.隱性負(fù)向功能C.顯性負(fù)向功能D.隱性正向功能【答案】：AD35.教育形式可以包括（）。A.學(xué)校教育B.通過人與人之間的聯(lián)系來培養(yǎng)人的活動(dòng)C.通過各種知識(shí)媒介，使受教育者獲得知識(shí)和受到教育的活動(dòng)D.自我教育【答案】：ABCD36.陶行知的“生活即教育”這一命題包括（）。A.教育即生活B.生活與教育的關(guān)系C.對(duì)生活的理解D.生活教育的內(nèi)涵和核心【答案】：BCD37.加強(qiáng)從業(yè)人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，要（）。A.促進(jìn)老中青三代人和睦相處B.做好本職工作，不給同事找麻煩C.講求合作，崇尚競爭，平等互利D.只當(dāng)主角，消除配角意識(shí)【答案】：ABC38.當(dāng)代世界教育的發(fā)展趨勢主要有（）。A.教育現(xiàn)代化B.教育終身化C.教育國際化D.教育全民化【答案】：BD39.赫爾巴特教育思想包括（）。A.明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、應(yīng)用四段教學(xué)法B.以心理學(xué)為基礎(chǔ)建立的教學(xué)理論C.“教育性教學(xué)”思想D.發(fā)展性教學(xué)理論【答案】：ABC40.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。A.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來保持平等B.不用高高在上的眼光看待學(xué)生C.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上D.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具【答案】：ABCD41.關(guān)于強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義初級(jí)階段長期性的原因，下列選項(xiàng)中正確的有（）。A.我國是一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化還比較落后的國家B.要防止急躁、冒進(jìn)超越社會(huì)發(fā)展階段C.社會(huì)主義社會(huì)是一個(gè)相當(dāng)長期的、獨(dú)立的社會(huì)形態(tài)D.在這個(gè)階段需要對(duì)資本主義進(jìn)行補(bǔ)課【答案】：ABC42.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.依戀B.服從C.親密D.利他【答案】：ACD43.當(dāng)前我國工程咨詢業(yè)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要措施包括（）。A.加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)B.提高行業(yè)集中度C.加快工程咨詢理論方法和技術(shù)創(chuàng)新D.注重提高咨詢服務(wù)質(zhì)量【答案】：ACD44.下列屬于公文主體要素的有（）。A.成文日期B.印發(fā)日期C.附件D.標(biāo)題【答案】：ACD45.下列關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)的表述正確的是：（）A.推進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用和發(fā)展，有利于促進(jìn)生產(chǎn)生活和社會(huì)管理方式向智能化、精細(xì)化、網(wǎng)絡(luò)化方向轉(zhuǎn)變B.目前我國在物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵核心技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息安全方面已不存在潛在隱患C.具有滲透性強(qiáng)、帶動(dòng)作用大、綜合效益好的特點(diǎn)D.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的核心和基礎(chǔ)是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的延伸和擴(kuò)展的網(wǎng)絡(luò)【答案】：ACD46.下列成語與相關(guān)歷史人物連線正確的是（）A.暗度陳倉——韓信B.指鹿為馬——秦始皇C.煮豆燃萁——曹植D.紙上談兵——趙括【答案】：ACD47.近年，關(guān)于“遇到跌倒老人扶不扶”的話題成為社會(huì)討論的焦點(diǎn)。中國衛(wèi)生部還出臺(tái)了《老年人跌倒干預(yù)技術(shù)指南》，以技術(shù)層面提供如何扶的專業(yè)知識(shí)。但是很多公眾主要從道德層面討論“應(yīng)不應(yīng)該扶”，從法律層面討論扶起后如果受到誣陷能否有足夠的法律保障。許多人表示，老人跌倒后不去扶的行為并不僅僅意味著道德水平的下降，可能還反映出法制對(duì)道德行為的支撐力度不夠。該材料反映了：（）A.結(jié)果與原因之間的關(guān)系往往是多元的，呈現(xiàn)出復(fù)雜性B.外因和內(nèi)因同等重要C.基于不同視角，對(duì)同一事物會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)D.外因是事物發(fā)展和變化的重要條件【答案】：ACD48.“智慧社區(qū)”后臺(tái)可以實(shí)?現(xiàn)以下功能?（）A.實(shí)現(xiàn)公文流?轉(zhuǎn)B.重置網(wǎng)格員?登錄賬號(hào)密?碼C.更換網(wǎng)站前?臺(tái)首頁的L?ogo圖片?和三條廣告?圖片D.改變網(wǎng)站前?臺(tái)首頁各版?塊的大小，以重新排版?【答案】：ABC49.駐村社會(huì)工作者小夏發(fā)現(xiàn)該村青壯年大都外出打工，留下的多是婦女，老人和兒童,經(jīng)過社區(qū)調(diào)查和精準(zhǔn)摸排，小夏發(fā)現(xiàn)了不少獨(dú)居老人和困境兒童屬于救助對(duì)象，小夏擬對(duì)這些救助對(duì)象開展社區(qū)為本的綜合性救助服務(wù)，應(yīng)采用的工作方法有（）A.對(duì)具有相同需求困境兒童開展小組服務(wù)B.對(duì)具有特別需求的獨(dú)居老人開展個(gè)案服務(wù)C