“逐夢(mèng)計(jì)劃”2024～2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試第一部分：聽(tīng)力(共兩節(jié)，每小題1.5分，滿分30分)第二部分：閱讀(共兩節(jié)，滿分50分)第一節(jié)(共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分)21～23.ADA24～27.ACBC第二節(jié)(共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分)第三部分：語(yǔ)言運(yùn)用(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)(共15小題；每小題1分，滿分15分)41～45.DCDCA46～50.DAADB第二節(jié)(共10小題，每小題1.5分，滿分15分)56.a57.who/that61.hands62.flowing63.her第四部分：寫(xiě)作(共兩節(jié)，滿分40分)第一節(jié)應(yīng)用文寫(xiě)作(15分)hugesuccess,withstudentsparticipatinginvariousspjump.Oneunforgettablemomentwarecord.Thecheersfromthworkanddedicationthisyearpaidoff,demonstratingthetrucspiritoftcamwork.Overall,thesportsmeetwasaremabouttcamwork,perseverance,andrespect.Itwasinspiringtoscccveryoncc詞數(shù)少于80和多于120的，從總分中減去2分。如書(shū)寫(xiě)較差，以致影響交際，將分?jǐn)?shù)降第五檔(13~15)完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)?！采w所有內(nèi)容要點(diǎn)。一應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯?！行У厥褂昧苏Z(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊淡。完全達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。第四檔(10~12)完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)?！m漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容?！Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。第三檔(7~9)基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)?！獞?yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。第二檔(4~6)未適當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)?！┑艋蛭疵枋銮宄恍┲饕獌?nèi)容，寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)—有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解。—較少使用語(yǔ)句間的連接成分，內(nèi)容缺乏連貫性。信息未能清楚地第一檔(1~3)未完成試題規(guī)定的任務(wù)。第二節(jié)讀后續(xù)寫(xiě)(滿分25分)andboughtthespecialpaintsandbrushesheneeded.Withthenewmaterialsinhand,Johnhurriedwantedtocapture.Thedeadlinvibrantanddetaileddepictnervousness,Johnsubmittedhispaintingtothecompetition,hopingitwouldbeenoughtoAweeklater,aphonecallwererecognizedbytheentirewasoverwhelmedwithprideandjoy.Sherealizedthathersocontinuedtopursuehi詞數(shù)少于130的，從總分中減去2分。評(píng)分時(shí)，應(yīng)主要從以下四個(gè)方面考慮：(1)與所給短文及段落開(kāi)頭語(yǔ)的銜接程度；(2)內(nèi)容的豐富性和對(duì)所標(biāo)出的關(guān)鍵詞的應(yīng)用情況；(3)應(yīng)用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的豐富性和準(zhǔn)確性；(4)上下文的連貫性。第五檔(21~25)一與所給短文融洽度高，與所提供各段落開(kāi)頭語(yǔ)銜接合理。一內(nèi)容豐富，應(yīng)用了5個(gè)以上短文中標(biāo)出的關(guān)鍵詞語(yǔ)?！褂谜Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯豐富、準(zhǔn)確，可能有些許錯(cuò)誤，但完全不影響意義表達(dá)?！行У厥褂昧苏Z(yǔ)句間的連接成分，使所續(xù)寫(xiě)短文結(jié)構(gòu)緊湊。第四檔(16~20)—內(nèi)容比較豐富，應(yīng)用了5個(gè)以上短文中標(biāo)出的關(guān)鍵詞語(yǔ)。—比較有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使所續(xù)寫(xiě)的短文結(jié)構(gòu)緊湊。第三檔(11~15)一寫(xiě)出了若干有關(guān)內(nèi)容，應(yīng)用了4個(gè)以上短文中標(biāo)出的關(guān)鍵詞語(yǔ)。第二檔(6~10)一寫(xiě)出了一些有關(guān)內(nèi)容，應(yīng)用了3個(gè)以上短文中標(biāo)出的關(guān)鍵詞語(yǔ)。第一檔(1~5)0白卷、內(nèi)容太少無(wú)法評(píng)判或所寫(xiě)內(nèi)容與所提供內(nèi)容無(wú)關(guān)。附聽(tīng)力材料W:Excuseme,I'mhavingsometroublewiththeATM.IthasmybankcardandwonM:OK.I'llcallthemanager.HecanhelpM:Sue,I'vejustbeentoldthedateoftheplayhasbeenchangedfromW:Areyouserious?YesterdayIW:HaveyoueverbeentoaplacelikeW:Oh,Iwon't.They'dprobablytakethenextflighttoNW:Haveyouseenthenewbooksthattheygotforthescienthisweckend?M:Yes,IwasthinkingofcheckingouttheSundaW:Oh,that'sperfect.IgottM:Really?That'sveryniccofyou.W:Jack,closethewindowintM:Donc.Wesccmtohavcexpericncedawholeycar'sweatherW:Icouldn'tagreemore—thismorningIcouW:I'mreadinganeventaboutpapercutting.ThewomannamedAbigailhpapercutartistformanyyears.ShewantstonJuly21.She'llsharebasicpapercutthavetheopportunitytohaveagothemselvesonpracM:Sorry,Jennifer,butI'dratherwatchafootballgamethatdaM:ButifNewsdayishavingaclean-upsale,whydW:Becausethere'sneverbeenabettertimeforustoturnthethiM:Youmeanthejewelry,furnituW:OfcourseI'msure.IcalledBoW:Yeah.Socouldyouhelpmewiththeadifyou'refree?They'rejustasfamiliarwithworkinginadultcomedyclubsastheypopularthathesoonfoundlotsofothercomedianswhowantedtojoinhiscompany.Ifyou'rehavingapartyathome,Cstoriesandtheycanjoinin,too,ifthHereatComedyHour,it'snotjustabouttheadultstellingjokes.Wealwe'vesetuptheworld'sfirstComedyClassestoteachyoungpeoplehowtotelljokeAtthemomentourclasse第二部分閱讀【解析】細(xì)節(jié)理解題。由Pre-CollegeProgram中的“Atwo-weckresidential(住宿的)【解析】細(xì)節(jié)理解題。由Pre-CollegeProgram中的“ThePre-CollegeProgramcost可知，該項(xiàng)目的收費(fèi)包括課程學(xué)習(xí)、食宿以及課外活動(dòng)的交通和大部分的門(mén)票oronlinestudent,thecostrangesfrom$3,050to$6,100dcoursestaken.”可知，假如你在線參加SecondarySchoolProgram,選擇一門(mén)4個(gè)學(xué)分的課程，需要付款3,050美元。24.【答案】Arentoftheapartmentwashigh.”可知，作者和丈夫搬到郊區(qū)是因?yàn)樗麄儾幌矚g住25.【答案】C【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段的“IthoughtwehadmadethewrongchoiceandIwanted26.【答案】B【解析】句意猜測(cè)題。畫(huà)線句子是指聽(tīng)不到任何聲音，主要表明郊區(qū)的屋子很安靜。27.【答案】Ctoreturnhome.”可知，作者現(xiàn)在很喜歡在郊區(qū)生活。28.【答案】D【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段最后一句中“Butthelure(誘惑)ofelectronicproductsprovestoostrongforaquarter”可知，25%的孩子抵制不了電子產(chǎn)品的誘惑。故選29.【答案】B【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段中的“...with36percentadmittingspendingmoretimecommunicatingwithfriendsviainstantmessaging,suchastextsornwebsites,thantalkinginperson.”可知，對(duì)現(xiàn)代孩子的調(diào)查表明很多年輕人互發(fā)信息而不是當(dāng)面聊天。故選B。30.【答案】C【解析】觀點(diǎn)態(tài)度題。根據(jù)倒數(shù)第二段可知，CaryCooper對(duì)社交媒體是支持的。故選C。31.【答案】A【解析】推理判斷題。根據(jù)最后一段可知，本段敘述的是由于社交媒體的興起，更多的青少年待在家里而不是外面，因此酗酒、吸毒、吸煙的青少年人數(shù)銳減。由此可知，本段講的是社交媒體的好處。故選A。32.【答案】C【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的“Myconcernwasthatthechildrenwerebeingtaughtthingsthatwereoncetaughtatamuchlaterage.”可知，學(xué)校新引進(jìn)的課程超出了孩子的水平，這是作者感到擔(dān)憂的原因。33.【答案】B【解析】推理判斷題。根據(jù)第三段中的“Whattypeofpeopleskillsaretheylearning?…buttheycan'tpickupthephoneandhaveareallydeepconversation.”可知，當(dāng)今的孩子沉湎于科技，缺乏跟人深入交流的能力。34.【答案】D【解析】推理判斷題。分析最后一段可知，作者認(rèn)為孩子應(yīng)該多進(jìn)行沒(méi)有目的性的玩耍。35.【答案】A【解析】詞義猜測(cè)題。根據(jù)畫(huà)線部分之后的“Anditdoesn'talwayshavetohaveateachingmultitasking…”可知，在學(xué)校里玩耍都是跟教學(xué)任務(wù)聯(lián)系在一起的，所以作者提出孩子應(yīng)該進(jìn)行沒(méi)有目的性的玩耍，很多老師一定會(huì)“不贊成”這個(gè)觀點(diǎn)。第二節(jié)(共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分)36.【答案】D【解析】根據(jù)上文中的“it'sallaboutthewarmfeelingafterhelpingsomeone”和下文中的benefit”符合語(yǔ)境，故選D項(xiàng)。37.【答案】F【解析】選項(xiàng)F中的“overcomingthechallengcs”與空格前的“facechallenges”相呼應(yīng)，故38.【答案】C【解析】根據(jù)上文中的“reevaluatingyouradvantages”及下文中的“Oneofmyfriendswentfromwantingtobealawyertodiscoveringat合語(yǔ)境。39.【答案】A【解析】根據(jù)下文中的“howgenuinethesefriendsare”,“mylongtermfriends”,“makesfriends”可知，此處講的是做志愿者能幫助你結(jié)交新朋友，故選A項(xiàng)。40.【答案】G【解析】結(jié)合語(yǔ)境可知，此處是對(duì)文章的總結(jié)。下文中的“Youleamtogetalongwith相呼應(yīng)，故選G項(xiàng)。第三部分語(yǔ)言運(yùn)用第一節(jié)【導(dǎo)語(yǔ)】本文是夾敘夾議文。文章首先通過(guò)作者個(gè)人的閱讀經(jīng)歷來(lái)敘述閱讀在其生活中的作用和影響，然后在此基礎(chǔ)上提出閱讀的意義和價(jià)值，鼓勵(lì)讀者不要輕易放棄尋找自己感興趣的書(shū)籍。41.【答案】D【詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：當(dāng)我4歲的時(shí)候，我討厭閱讀，因?yàn)槲矣X(jué)得它很根據(jù)后文“asIthoughtitwasboring”可知，作者覺(jué)得閱讀很無(wú)聊，所以是討厭的。42.【答案】C【詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：然而，后來(lái)當(dāng)我6歲的時(shí)候，我讀了《玩具總動(dòng)員》,它吸引了我的注意力，我一點(diǎn)也不覺(jué)得無(wú)聊。A.required需要；B.directed指導(dǎo)；C.attracted吸引；D.received收到。根據(jù)后文“Ididn'tfeelbore知，作者一點(diǎn)也不覺(jué)得無(wú)聊，所以是吸引了他的注意力。故選C項(xiàng)。43.【答案】D【詳解】考查副詞詞義辨析。句意：每當(dāng)我拿起一本書(shū)，我就覺(jué)得自己被神奇地傳送到了故事發(fā)生的地方，看著情節(jié)在我眼前展開(kāi)。A.obviouslyplacewhercthestorywas知，作者覺(jué)得被傳送到了故事發(fā)生的地方，所以應(yīng)是神奇地。故選D項(xiàng)。44.【答案】C【詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：每當(dāng)我拿起一本書(shū)，我就覺(jué)得自己被神奇地傳送到了故事發(fā)生的地方，看著情節(jié)在我眼前展開(kāi)。A.breakingdown崩潰；B.going到了故事發(fā)生的地方。故選C項(xiàng)。45.【答案】A【詳解】考查名詞詞義辨析。句意：我沉浸在書(shū)中，以至于忘記了時(shí)間，忘記了吃飯。soimmersed(沉浸的)inthebook”以及后文“forgcettoeat”可知，作者沉浸在書(shū)中，忘記了吃飯，所以應(yīng)是忘記了時(shí)間。故選A項(xiàng)。46.【答案】D【詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：幸運(yùn)的是，在我9歲的時(shí)候，媽媽給了我一張圖書(shū)館的會(huì)員卡，這為我打開(kāi)了一個(gè)新世界，讓我學(xué)習(xí)以前不知道的單詞。A.use使knowexisted”結(jié)合選項(xiàng)可知，應(yīng)該是“學(xué)習(xí)以前不知道的單項(xiàng)。47.【答案】A【詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段無(wú)價(jià)的經(jīng)歷。A.invaluable無(wú)價(jià)的；B.inaccurate不準(zhǔn)確的；C.natural自然的；D.familiar熟悉的。根據(jù)后文"Ithasgreatly8 9-.”可知，閱讀極大地提高了作者的英語(yǔ)和詞匯量，發(fā)展了他的想象力，所以是無(wú)價(jià)的經(jīng)歷。故選A項(xiàng)。48.【答案】A【詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：它極大地提高了我的英語(yǔ)和詞匯量，同時(shí)也發(fā)展了我的想象力。A.improved提高；B.covered覆蓋；C.practiced練習(xí)；D.challenged挑戰(zhàn)。根據(jù)前文“whichopenedanewworldformeto6-wordsthatIdidn'tknowexisted.”可知，閱讀讓作者學(xué)習(xí)以前不知道的單詞，所以是極大地提高了作者的英語(yǔ)和詞匯量。故選A項(xiàng)。49.【答案】D【詳解】考查名詞詞義辨析。句意：它極大地提高了我的英語(yǔ)和詞匯量，同時(shí)也發(fā)展了mind”可知，當(dāng)作者沉浸在故事中時(shí)，他的腦海中會(huì)涌現(xiàn)出有趣的想法，所以是發(fā)展了他的想象力。故選D項(xiàng)。50.【答案】B【詳解】考查名詞詞義辨析。句意：當(dāng)我沉浸在故事中時(shí)，我的腦海中會(huì)涌現(xiàn)出有趣的想法，這大大提高了我的寫(xiě)作創(chuàng)造力。A.motivation動(dòng)力；B.creativiC.knowledge知識(shí)；D.difficulty困難。根據(jù)前文“AsIimmersemyselfinstories,interestingideascometomymind”可知，當(dāng)作者沉浸在故事中時(shí)，他的腦海中會(huì)涌現(xiàn)出有趣的想法，發(fā)展了他的想象力，提高了寫(xiě)作創(chuàng)造力。故選B項(xiàng)。51