2026屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí):“同行vs獨(dú)行”二元思辨作文導(dǎo)寫+課件_第1頁(yè)
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高考作文練習(xí)二元思辨作文:同行與獨(dú)行寫作(60分)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

中國(guó)有句古語(yǔ)——“心合意同,謀無(wú)不成”,意思是說(shuō),只要大家心意相通、目標(biāo)一致,所謀劃的事情就沒(méi)有不成功的。而作家紀(jì)伯倫卻說(shuō):“請(qǐng)讓我獨(dú)自行事、自由做夢(mèng),任憑明天對(duì)我裁決。”

對(duì)上述不同的處世態(tài)度,你有何思考和聯(lián)想?請(qǐng)寫一篇文章。

要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

中國(guó)有句古語(yǔ)——“心合意同,謀無(wú)不成”,意思是說(shuō),只要大家心意相通、目標(biāo)一致,所謀劃的事情就沒(méi)有不成功的。

中國(guó)有句古語(yǔ)——“心合意同,謀無(wú)不成”,意思是說(shuō),只要大家心意相通、目標(biāo)一致,所謀劃的事情就沒(méi)有不成功的?!痉治霾牧稀恐袊?guó)古語(yǔ)強(qiáng)調(diào)的是集體層面的“共識(shí)價(jià)值”——當(dāng)個(gè)體目標(biāo)與群體方向一致,眾人同心協(xié)力時(shí),能匯聚成強(qiáng)大的合力,攻克單一個(gè)體難以完成的任務(wù)。這背后是中國(guó)傳統(tǒng)文化中“和”“合”思想的體現(xiàn),小到家庭和睦、團(tuán)隊(duì)協(xié)作,大到國(guó)家建設(shè)、社會(huì)發(fā)展,都離不開(kāi)這種“心齊則事成”的凝聚力。凸顯了個(gè)體層面的“自主價(jià)值”——它并非否定集體,而是強(qiáng)調(diào)尊重個(gè)體的獨(dú)立意志與探索空間。當(dāng)個(gè)體擺脫外界的過(guò)度干預(yù),遵循內(nèi)心的方向去嘗試、去思考時(shí),往往能迸發(fā)獨(dú)特的創(chuàng)造力,或是在自我探索中找到更契合自身的成長(zhǎng)路徑。

對(duì)上述不同的處世態(tài)度,你有何思考和聯(lián)想?請(qǐng)寫一篇文章。

兩者存在著對(duì)立的一面:我們?nèi)绻^(guò)于追求自主意志,那么可能就難以與人協(xié)作,難以做成大事。

但二者也有統(tǒng)一的一面:我們?cè)谶x擇與哪些人合作時(shí),需要有自主意志,要選擇那些與自己目標(biāo)、志趣相同的人或團(tuán)隊(duì)。

在加入團(tuán)隊(duì)后,我們也要有自我思考與行動(dòng),為集體貢獻(xiàn)自己的智慧和力量??忌诹⒁鈺r(shí)可以從兩句名言中選擇一個(gè)加以論述,也可以將二者結(jié)合起來(lái)。立意:1.團(tuán)結(jié)協(xié)作才能成就大業(yè)。集體層面2.我的人生我做主,才會(huì)成就無(wú)悔人生。個(gè)體的獨(dú)立意志3.在大“我”中不失小“我”。二者結(jié)合(最優(yōu))優(yōu)秀范文同心聚力成偉業(yè)獨(dú)行追夢(mèng)綻芳華題目要求:體現(xiàn)關(guān)鍵詞,有明確的觀點(diǎn),可使用對(duì)仗式,每小句7字內(nèi)“心同意合,謀無(wú)不成”,是集體協(xié)作的智慧箴言;“獨(dú)自行事,自由做夢(mèng)”,是個(gè)體獨(dú)立的精神宣言。在成長(zhǎng)的道路上,同心聚力與獨(dú)行追夢(mèng)并非彼此割裂,而是相輔相成,共同勾勒出理想實(shí)現(xiàn)的軌跡。首段要求:體現(xiàn)材料,觀點(diǎn)明確,與材料和題目保持一致優(yōu)秀范文

同心筑夢(mèng),綻放人生之葳蕤繁花。

合作是凝聚集體力量的紐帶,讓看似不可能的目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)。中國(guó)高鐵以追趕到領(lǐng)跑的狀態(tài),離不開(kāi)無(wú)數(shù)工程師、設(shè)計(jì)師與施工團(tuán)隊(duì)的協(xié)作攻關(guān);外層空間是人類共同的疆域,世界多國(guó)參與中國(guó)空間站合作項(xiàng)目,同心協(xié)力探索未知,延展視野,將人類航天事業(yè)推到新的高峰;在危難面前沒(méi)有一個(gè)國(guó)家能夠獨(dú)善其身,國(guó)際社會(huì)應(yīng)攜手努力,共同探索、分享應(yīng)對(duì)極端天氣的經(jīng)驗(yàn)得失,在合作之中推進(jìn)問(wèn)題的解決。前路有丘壑,亦有浩蕩春光,唯有攜手并肩,將個(gè)人的微光匯聚成炬火,才能沖破迷霧、踏平坎坷,托起時(shí)代的朝陽(yáng)。分論點(diǎn)要求:?jiǎn)为?dú)成段,與總論點(diǎn)保持一致論證要求:有概括句,有2-3個(gè)素材運(yùn)用,素材合理,與主題一致,結(jié)尾有總結(jié)句優(yōu)秀范文

獨(dú)行求索,彰顯個(gè)人之卓爾不群。

獨(dú)立是成就自我價(jià)值的基石,讓個(gè)體在屬于自己的賽道上綻放光芒。陶淵明厭棄官場(chǎng)的勾心斗角,毅然辭官歸隱,獨(dú)自在田園耕作、創(chuàng)作,開(kāi)創(chuàng)了田園詩(shī)的全新境界;梵高一生與世俗審美相悖,始終堅(jiān)持自己的藝術(shù)追求,獨(dú)自沉浸在色彩的世界里揮灑靈感,其作品終成為藝術(shù)史上的璀璨明珠;生物基因領(lǐng)域研究者林深,不隨波逐流投身熱門課題,獨(dú)辟蹊徑鉆研極端環(huán)境下微生物的基因適應(yīng)性。歷時(shí)三年,其研究成果在國(guó)際頂級(jí)期刊發(fā)表,為抗逆性作物培育提供了核心思路。吾輩青年,當(dāng)懷獨(dú)行求索之志。不必盲從于世俗的浪潮,不必附和于眾人的腳步,于喧囂中守住內(nèi)心的方向,于無(wú)人處踏出嶄新的道路。分論點(diǎn)要求:?jiǎn)为?dú)成段,與總論點(diǎn)保持一致論證要求:有概括句,有2-3個(gè)素材運(yùn)用,素材合理,與主題一致,結(jié)尾有總結(jié)句優(yōu)秀范文

合作與獨(dú)立,皆是成長(zhǎng)的明翼。

合作與獨(dú)立共生,春風(fēng)播撒芬芳終成繁花枝頭。劉邦能定天下,既靠張良、蕭何的鼎力相助,也憑自身知人善任的決斷力;袁隆平能圓夢(mèng)稻田,既依托科研團(tuán)隊(duì)的日夜攻關(guān),也源于自己突破傳統(tǒng)理論的獨(dú)立探索;屠呦呦既依托集體力量,又保持獨(dú)立的科研判斷。合作讓我們汲取成長(zhǎng)的力量,獨(dú)立讓我們錨定前行的方向,二者相融,才能在人生的長(zhǎng)空中,飛得更高,行得更遠(yuǎn)。

分論點(diǎn)要求:?jiǎn)为?dú)成段,與總論點(diǎn)保持一致論證要求:有概括句,有2-3個(gè)素材運(yùn)用,素材合理,與主題一致,結(jié)尾有總結(jié)句優(yōu)秀范文

在新時(shí)代的浪潮中,我們既需要“心同意合”的協(xié)作精神,在集體中匯聚力量;也需要“獨(dú)自行事”的獨(dú)立品格,在追夢(mèng)路上堅(jiān)守自我。唯有將二者相融,方能在人生的征程中,既擁有并肩前行的溫暖,又不失獨(dú)立探索的底氣,最終抵達(dá)理想的彼岸!尾段要求:再現(xiàn)材料,觀點(diǎn)明確,與材料和題目保持一致優(yōu)秀范文同心凝眾志獨(dú)行綻己光

“心何意同,謀無(wú)不成”道盡了合作的磅礴力量;“請(qǐng)讓我獨(dú)自做事”訴說(shuō)著獨(dú)立的珍貴價(jià)值。因此,我們既要學(xué)會(huì)與他人合作,也要敢于獨(dú)自行路。首段要求:體現(xiàn)材料,觀點(diǎn)明確,與材料和題目保持一致

合作是打破困境的鑰匙,能讓微光匯聚成火炬。

縱觀歷史長(zhǎng)河,合作的智慧始終閃耀。中法互辦文化年,雙方開(kāi)展了廣泛的經(jīng)濟(jì)、文化合作。法國(guó)的高級(jí)時(shí)裝、烹飪技術(shù)、高檔化妝品成為中國(guó)市場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線;中國(guó)的唐裝、博大精深的儒家文化也活躍在法國(guó)炫目的舞臺(tái)上。聆聽(tīng)遠(yuǎn)古駝鈴聲,羅馬貴族穿上絲錦后的歡笑聲,喜看中法互辦文化年,“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同?!弊阋?jiàn),合作是沖破荊棘,通向成功的密匙。題目要求:體現(xiàn)關(guān)鍵詞,有明確的觀點(diǎn),可使用對(duì)仗式,每小句7字內(nèi)優(yōu)秀范文

獨(dú)立是堅(jiān)守自我的燈塔,能讓靈魂在迷茫中找到方向。

真正的成長(zhǎng),始于敢于獨(dú)立思考、自主抉擇的那一刻。李白不愿屈從于官場(chǎng)上的規(guī)則,獨(dú)自仗劍走天涯,以詩(shī)酒為伴,寫下“天生我材必有用”的千古絕唱;居里夫人無(wú)視外界的質(zhì)疑,獨(dú)自在實(shí)驗(yàn)室里潛心研究,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦發(fā)現(xiàn)鐳元素,成為諾貝爾獎(jiǎng)史上的傳奇;莫言扎根鄉(xiāng)土,獨(dú)守文學(xué)創(chuàng)作的初心,不迎合主流審美,用充滿鄉(xiāng)土氣息的文字?jǐn)孬@諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。足見(jiàn),他們用自己獨(dú)立的堅(jiān)持書寫了屬于自己的傳奇。分論點(diǎn)要求:?jiǎn)为?dú)成段,與總論點(diǎn)保持一致論證要求:有概括句,有2-3個(gè)素材運(yùn)用,素材合理,與主題一致,結(jié)尾有總結(jié)句優(yōu)秀范文

合作與獨(dú)立并非對(duì)立,而是彼此成就的共生關(guān)系。

在團(tuán)隊(duì)中合作,讓我們凝聚力量,攻克集體目標(biāo);在個(gè)體中,獨(dú)立讓我們保持個(gè)性,實(shí)現(xiàn)自我突破。就像中國(guó)女足的姑娘們,她們?cè)谫悎?chǎng)上彼此配合,互通有無(wú)的用團(tuán)隊(duì)協(xié)作拿下一場(chǎng)場(chǎng)勝利,但在訓(xùn)練中每位隊(duì)員又獨(dú)立打磨技術(shù),突破自身短板;航天團(tuán)隊(duì)的科研人員,他們攜手合作,攻克火箭發(fā)射的技術(shù)難關(guān),這是集體的智慧,而每位科研人員又在自己專業(yè)的領(lǐng)域里獨(dú)立鉆研,這是個(gè)體的堅(jiān)守。足見(jiàn),正是這種“合而不同”的平衡,才成就了彼此的輝煌時(shí)刻。

分論點(diǎn)要求:?jiǎn)为?dú)成段,與總論點(diǎn)保持一致論證要求:有概括句,有2-3個(gè)素材運(yùn)用,素材合理,與主題一致,結(jié)尾有總結(jié)句優(yōu)秀范文

聚是一團(tuán)火,散是滿天星。合作讓我們擁有直面挑戰(zhàn)的勇氣,獨(dú)立讓我們保有獨(dú)一無(wú)二的靈魂。唯有兼顧合作的力量與獨(dú)立的本心,我們才能在這個(gè)變幻莫測(cè)的時(shí)代行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

尾段要求:再現(xiàn)材料,觀點(diǎn)明確,與材料和題目保持一致作文結(jié)構(gòu)“心同意合,謀無(wú)不成”,是集體協(xié)作的智慧箴言;“獨(dú)自行事,自由做夢(mèng)”,是個(gè)體獨(dú)立的精神宣言。在成長(zhǎng)的道路上,同心聚力與獨(dú)行追夢(mèng)并非彼此割裂,而是相輔相成,共同勾勒出理想實(shí)現(xiàn)的軌跡。

同心筑夢(mèng),綻放人生之葳蕤繁花。

獨(dú)行求索,彰顯個(gè)人之卓爾不群。

合作與獨(dú)立,皆是成長(zhǎng)的明翼。

在新時(shí)代的

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