教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案（學(xué)校）一、總體目標(biāo)未來(lái)三年，學(xué)校將以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。通過(guò)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化育人環(huán)境，提升師資隊(duì)伍素質(zhì)，完善教育資源配置，力爭(zhēng)在三年內(nèi)將學(xué)校建設(shè)成為區(qū)域內(nèi)示范性優(yōu)質(zhì)學(xué)校，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)基層力量。二、重點(diǎn)任務(wù)（一）深化課程教學(xué)改革推進(jìn)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新，實(shí)施啟發(fā)式、探究式、參與式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。加強(qiáng)課程體系建設(shè)，完善國(guó)家課程、地方課程和校本課程有機(jī)銜接的課程體系，開(kāi)發(fā)具有學(xué)校特色的校本課程資源，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求。（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，通過(guò)校本研修、外出培訓(xùn)、名師引領(lǐng)等方式，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。完善教師評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，建立科學(xué)的教師考核評(píng)價(jià)體系，激發(fā)教師工作積極性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。（三）優(yōu)化育人環(huán)境（四）推進(jìn)教育信息化加快教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，建設(shè)智慧教室、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，利用信息技術(shù)手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提升學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。（五）深化教育評(píng)價(jià)改革建立科學(xué)的教育評(píng)價(jià)體系，改變唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)的評(píng)價(jià)導(dǎo)向，注重學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。完善學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)機(jī)制，關(guān)注學(xué)長(zhǎng)過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。建立教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。三、保障措施（六）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。建立定期研究機(jī)制，每月召開(kāi)專題會(huì)議，及時(shí)解決推進(jìn)過(guò)程中的困難和問(wèn)題。明確各部門職責(zé)分工，形成齊抓共管的工作格局，確保各項(xiàng)任務(wù)有人抓、有人管、有人落實(shí)。（七）加大經(jīng)費(fèi)投入積極爭(zhēng)取上級(jí)財(cái)政支持，同時(shí)統(tǒng)籌安排學(xué)校自有資金，重點(diǎn)保障教育教學(xué)改革、師資培訓(xùn)、設(shè)施設(shè)備更新等關(guān)鍵領(lǐng)域。建立經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)督機(jī)制，確保資金使用效益最大化。探索多元化籌資渠道，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與學(xué)校建設(shè)發(fā)展。（八）完善制度保障健全學(xué)校管理制度體系，修訂完善教學(xué)管理、學(xué)生管理、教師管理等各項(xiàng)規(guī)章制度。建立工作臺(tái)賬制度，對(duì)各項(xiàng)任務(wù)實(shí)行清單化管理，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)和責(zé)任人。完善督導(dǎo)檢查機(jī)制，定期對(duì)工作進(jìn)展情況進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促整改。四、實(shí)施步驟（九）分階段推進(jìn)第一年重點(diǎn)打基礎(chǔ)，完成制度建設(shè)、師資培訓(xùn)、設(shè)施改善等基礎(chǔ)性工作；第二年求突破，在課程改革、教學(xué)模式創(chuàng)新等方面取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展；第三年見(jiàn)成效，全面完成各項(xiàng)既定目標(biāo)，形成可復(fù)制推廣的經(jīng)驗(yàn)做法。（十）動(dòng)態(tài)調(diào)整優(yōu)化建立定期評(píng)估機(jī)制，每學(xué)期對(duì)實(shí)施效果進(jìn)行全面評(píng)估，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整工作策略。廣泛聽(tīng)取師生意見(jiàn)建議，不斷優(yōu)化實(shí)施方案，確保各項(xiàng)工作更加符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際和師生需求。五、預(yù)期成效通過(guò)三年行動(dòng)計(jì)劃的有效實(shí)施，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量將顯著提升，學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展，教師專業(yè)能力明顯增強(qiáng)，辦學(xué)條件持續(xù)改善，社會(huì)滿意度不斷提高。學(xué)校將形成鮮明的辦學(xué)特色，在區(qū)域內(nèi)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。六、長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)七、教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要全體師生的共同努力和持續(xù)奮斗。學(xué)校將以此次三年行動(dòng)計(jì)劃為