2025-2026年高二生物（核心考點(diǎn)）下學(xué)期期中檢測(cè)卷

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共40分）（總共20題，每題2分，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）答題要求：請(qǐng)將每小題的正確選項(xiàng)填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。1.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A.有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞B.有中心體的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞C.有高爾基體的細(xì)胞不一定有分泌功能D.有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白2.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.包扎傷口時(shí)，需要選用透氣的消毒紗布，防止厭氧菌大量繁殖B.提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)的原因之一是避免肌細(xì)胞因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸C.稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而變黑、腐爛D.干燥和無氧的環(huán)境有利于蔬菜的長期保鮮3.某雙鏈DNA分子中，鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基的比例為a，其中一條鏈上鳥嘌呤占該鏈全部堿基的比例為b，則互補(bǔ)鏈中鳥嘌呤占整個(gè)DNA分子堿基的比例為（）A.(a-b)/2B.a-bC.(a-b)/(1-a)D.b-(a-b)/()4.下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則B.DNA中的遺傳信息是通過轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的C.DNA病毒中沒有RNA，其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則D.DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序5.下列有關(guān)生物變異的說法，正確的是（）A.基因重組可以產(chǎn)生多對(duì)等位基因B.發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變都能遺傳給后代C.基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表達(dá)為新的表現(xiàn)型D.染色體變異一定會(huì)改變基因的數(shù)量和排列順序6.下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.種群是生物進(jìn)化的基本單位B.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向C.突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料D.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率由()7.下列關(guān)于人體免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.免疫系統(tǒng)由免疫器官和免疫細(xì)胞組成B.唾液中的溶菌酶屬于人體的第二道防線C.效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別抗原并能產(chǎn)生抗體D.吞噬細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中均能發(fā)揮作用8.下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機(jī)物()B.激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分C.乙烯能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，脫落酸能促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落D.植物的向光性是由生長素分布不均勻造成的，背光側(cè)生長素含量低于向光側(cè)9.下列關(guān)于種群特征的敘述，正確的是（）A.種群密度一般是固定不變的B.年齡組成和性別比例都能預(yù)測(cè)種群數(shù)量未來的變化趨勢(shì)C.出生率和死亡率、遷入率和遷出率是決定種群密度的直接因素D.種群的空間特征包括均勻分布、隨機(jī)分布和垂直分布10.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量B.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分C.消費(fèi)者都是動(dòng)物，食草動(dòng)物處于第二營養(yǎng)級(jí)D.細(xì)菌都是分解者，能將動(dòng)植物遺體殘骸中的有機(jī)物分解成無機(jī)物11.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中B.細(xì)胞分化過程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少C.細(xì)胞分化是一種持久性變化D.細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率12.下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（）A.酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，其合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程B.酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸C.酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能D.酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物13.下列關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.ATP是細(xì)胞中的能量通貨，由1個(gè)核糖、1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成B.ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一C.ATP的合成總是伴隨有機(jī)物的氧化分解()D.細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性14.下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是（）A.光反應(yīng)階段不需要酶的參與，暗反應(yīng)階段需要多種酶參與B.光合作用過程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H]C.光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧元素來自于二氧化碳D.光合作用的暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，該階段有光無光都可以進(jìn)行15.下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述，正確的是（）A.轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定的堿基序列B.轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與模板鏈堿基互補(bǔ)且長度相等C.核糖體認(rèn)讀mRNA上決定氨基酸種類的密碼子，選擇相應(yīng)的氨基酸加到延伸中的肽鏈上D.一個(gè)mRNA分子上相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成，提高了翻譯的效率16.下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程B.細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定起著非常關(guān)鍵的作用C.細(xì)胞凋亡是一種自然的生理過程，與細(xì)胞壞死截然不同D.細(xì)胞凋亡不利于個(gè)體的生長發(fā)育17.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是（）A.神經(jīng)調(diào)節(jié)B.體液調(diào)節(jié)C.神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)D.神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)18.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述，正確的是（)))A.生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源只有太陽能B.能量流動(dòng)是單向的，原因是食物鏈中各營養(yǎng)級(jí)的順序是不可逆轉(zhuǎn)的C.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是照射在生產(chǎn)者上的太陽能D.相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率不會(huì)小于()19.下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是（）A.基因工程的原理是基因突變B.基因工程的操作水平是細(xì)胞水平C.基因工程的工具酶有限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體D.基因工程能定向改造生物的遺傳性狀20.下列關(guān)于單克隆抗體的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.由單一的B淋巴細(xì)胞克隆形成的細(xì)胞群產(chǎn)生的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的抗體B.單克隆抗體可用于診斷、治療疾病和運(yùn)載藥物C.培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后的細(xì)胞時(shí)，需要添加動(dòng)物血清D.單克隆抗體制備過程中涉及到了細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)第II卷（非選擇題共60分）21.（共10分）答題要求：請(qǐng)根據(jù)題目要求，在答題區(qū)域內(nèi)準(zhǔn)確作答。下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答：（1）圖中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是________的一部分，它主要在________中合成，其基本組成單位是________，可以用圖中字母________表示。（2）圖中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為________，進(jìn)行的主要場所是________，所需要的原料是________。（3）若該多肽合成到圖中UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼子是________。（4）從化學(xué)成分角度分析，與圖中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是（）A.乳酸桿菌B.T2噬菌體C.染色體D.流感病毒（5）若圖中①所示的分子中有1000個(gè)堿基對(duì)，則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個(gè)數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過（）A.166和55B.166和20C.333和111D.333和2022.（共12分）答題要求：請(qǐng)仔細(xì)分析題目，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，在答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答。某科研小組對(duì)禽流感病毒的遺傳物質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)原理：略實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄壳萘鞲胁《镜倪z傳物質(zhì)是DNA還是RNA。材料用具：顯微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活雞胚、DNA酶、RNA酶。實(shí)驗(yàn)步驟：第一步將禽流感病毒核酸提取物分成相同的三組。第二步取等量的活雞胚分成A、B、C三組，用顯微注射技術(shù)分別向A組注射禽流感病毒的核酸提取物和DNA酶，向B組注射禽流感病毒的核酸提取物和RNA酶，向C組注射禽流感病毒的核酸提取物。第三步分別從培養(yǎng)后的活雞胚中抽取樣品，檢測(cè)是否產(chǎn)生禽流感病毒。請(qǐng)回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)步驟第二步的設(shè)計(jì)存在缺陷，請(qǐng)指出并改正。（2）改正后，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。（3）從注射的物質(zhì)看，該實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的生物學(xué)原理是什么？從實(shí)驗(yàn)結(jié)果的檢測(cè)看，該實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的生物學(xué)原理是什么？23.（共12分）答題要求：請(qǐng)認(rèn)真閱讀題目，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，在答題區(qū)域內(nèi)有條理地作答。圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖2為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖1中能構(gòu)成群落的是________（填字母），圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的________（填字母）。（)（2）請(qǐng)寫出圖1中存在的食物鏈：____________________。（3）圖2中丙種群在c點(diǎn)處的年齡組成類型是________；ab段種群數(shù)量下降的原因有：①____________________；②____________________。（4）若圖1表示一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，某校生物研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)其進(jìn)行考察發(fā)現(xiàn)：秸稈當(dāng)作燃料使用，糞便、廢水作為肥料直接施入農(nóng)田，由此造成________（答出兩點(diǎn)即可）等不良后果。針對(duì)這一現(xiàn)象，該小組向有關(guān)部門建議，利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”作為地膜使用，可在一定程度上解決出現(xiàn)上述的問題，此膜可在自然條件下由圖1中的________（填字母）產(chǎn)生的________催化降解。24.（共）答題要求：請(qǐng)閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，在答題區(qū)域內(nèi)全面、準(zhǔn)確地回答問題。材料：在某草原生態(tài)系統(tǒng)中存在著這樣一條食物鏈：草→兔→狐。近年來，由于人類活動(dòng)的干擾，該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能遭到了嚴(yán)重破壞。為了保護(hù)該生態(tài)系統(tǒng)，當(dāng)?shù)卣扇×艘幌盗写胧?，如限制過度放牧、建立自然保護(hù)區(qū)等。（1）請(qǐng)分析該食物鏈中草、兔、狐的數(shù)量關(guān)系，并說明原因。（2）人類活動(dòng)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成了哪些破壞？當(dāng)?shù)卣扇〉拇胧┯惺裁匆饬x？25.（共14分）答題要求：請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在答題區(qū)域內(nèi)進(jìn)行深入分析和解答。材料：某研究小組為了探究生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度，以某植物的扦插枝條為材料進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，得到了下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。|生長素類似物濃度（mg/L）|生根數(shù)量（條）||----|----||0|5||10|15||20|25||30|20||40|10|（1）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的作用特點(diǎn)。（2）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊翊_定生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度？為什么？（3）為了進(jìn)一步確定生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度，應(yīng)該如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)？答案：1.C2.D3.A4.C5.C6.D7.D8.B9.C10.B11.B12.D13.C14.B15.ACD16.D17.D18.B19.D20.A21.（1）RNA細(xì)胞核核糖核苷酸a、b、c（2）翻譯核糖體氨基酸（3）UAA（4）D（5）D22.（1）缺陷：應(yīng)取等量的活雞胚分成A、B、C三組，用顯微注射技術(shù)分別向A組注射適量的禽流感病毒的核酸提取物和DNA酶，向B組注射等量的禽流感病毒的核酸提取物和RNA酶，向C組注射等量的禽流感病毒的核酸提取物。改正：將“取等量的活雞胚分成A、B、C三組”改為“取等量的活雞胚分成A、B、C三組，且每組數(shù)量足夠多”。（2）結(jié)果及結(jié)論：若A、C組有禽流感病毒產(chǎn)生，B組沒有禽流感病毒產(chǎn)生，則禽流感病毒的遺傳物質(zhì)RNA；若B、C組有禽流感病毒產(chǎn)生，A組沒有禽流感病毒產(chǎn)生，則禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA。（3）生物學(xué)原理：酶具有專一性，DNA酶能水解DNA，RNA酶能水解RNA。檢測(cè)原理：核酸控制生物的性狀，核酸被水解后，不能控制生物的性狀。23.（1）B、C、D、EF（2）E→F→D（3）增長型①甲捕食的乙的數(shù)量增多，導(dǎo)致乙的數(shù)量下降②丙的競爭者乙的數(shù)量下降，丙獲得的食物增多（4）能源浪費(fèi)、環(huán)境污染、資源浪費(fèi)等（答出兩點(diǎn)即可）C纖維素酶（和果膠酶）24.（1）草數(shù)量最多，兔次之，狐最少。因?yàn)槟芰垦刂澄镦渾蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減，營養(yǎng)級(jí)越高，獲得的