初一道德與法治下冊月考考試題庫帶答案及解析考試時間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級：________一、選擇題（共20小題，每小題2分，計40分）1、中學生活把我們帶入一個嶄新的天地，是我們生命歷程中的一個新的起點。這是因為______。

A.中學生活是全新的，沒有任何熟悉的環(huán)境

B.中學生活為我們提供了發(fā)展自我的機會

C.中學生活讓我們的學習壓力更大

D.中學生活只關注考試成績2、以下說法中，正確體現(xiàn)了“有夢就有希望”的是______。

A.夢想遙不可及，只是一種空想

B.只要心中有夢，就一定能實現(xiàn)

C.夢想是人生的目標，激勵我們前行

D.夢想與現(xiàn)實之間沒有聯(lián)系3、學習不僅僅局限在學校，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。這是因為______。

A.學習是獲取知識的唯一途徑

B.學習可以隨時隨地進行

C.學習可以帶來所有的成功

D.學習是快樂的4、多元化社會中，我們要正確認識自己，以下做法正確的是______。

A.只關注自己的優(yōu)點，忽略缺點

B.正視自己的不足，積極改進

C．唯我獨尊，不聽取他人意見

D．只看別人，不看自己5、下列行為中屬于“讓友誼之樹常青”的做法是______。

A.對朋友的錯誤視而不見

B.堅持原則，不一味迎合

C.以自我為中心，只關心自己

D.對朋友的所有要求都無條件滿足6、與老師溝通時，應采取的態(tài)度是______。

A.被動等待老師提問

B.尊重老師，主動交流

C.傲慢地質(zhì)疑老師

D.只在考試中與老師互動7、在家庭中，我們主要感受到的親情是______。

A.來自父母的嚴厲

B.來自兄弟姐妹的關心

C.來自父母和家人的愛與支持

D.來自親戚的客套問候8、珍視生命、敬畏生命，是______的基本要求。

A．個人修養(yǎng)

B．社會責任感

C．法律規(guī)則

D．人類社會的共同準則9、下列哪項行為體現(xiàn)了增強生命的韌性______。

A．遇到挫折就放棄

B．積極面對困難，堅持努力

C．逃避問題，不承擔后果

D．完全依賴他人10、人生的意義在于______。

A．追求物質(zhì)財富

B．奉獻社會，實現(xiàn)自我價值

C．做自己喜歡的事

D．跟隨他人腳步11、在中學階段，我們學會自主學習是______的表現(xiàn)。

A.被動接受知識

B.培養(yǎng)獨立思考能力

C.依賴老師輔導

D.拒絕所有幫助12、下列行為中，體現(xiàn)“做更好的自己”的是______。

A．總是抱怨別人不理解自己

B．主動發(fā)現(xiàn)自己不足，努力改進

C．覺得自己一無是處，放棄努力

D．完全不關注自身成長13、在網(wǎng)絡交友中，我們應特別注意的是______。

A．隨意透露個人隱私

B．增強自我保護意識

C．完全依賴網(wǎng)友

D．拒絕任何網(wǎng)絡交往14、朋友之間應堅持______的原則。

A．相互利用

B．誠實守信

C．互相打擊

D．損人利己15、對老師的尊敬，我們應從______做起。

A．唯命是從

B．理解包容老師

C．拒絕老師的批評

D．不尊重老師的生活習慣16、下列屬于家庭責任的是______。

A．父母應為孩子提供優(yōu)越的生活條件

B．子女應孝敬父母，承擔力所能及的責任

C．兄弟姐妹應只關心自己

D．家庭成員之間應彼此計較17、“止于至善”是______的思想。

A．道家

B．儒家

C．法家

D．墨家18、正確對待青春期心理變化的做法是______。

A．把情緒都壓抑起來

B．學會調(diào)節(jié)情緒，保持積極心態(tài)

C．完全依賴父母處理情緒

D．對所有情緒都無動于衷19、下列關于生命的說法，正確的是______。

A．生命是不重要的

B．生命是獨特的，不可替代

C．生命可以隨意丟棄

D．生命只需要關注身體健康20、中學生活為我們提供了展示自我、發(fā)展自我的機會，這是因為______。

A．中學生活是人生最輕松的階段

B．中學生活可以滿足所有人生需求

C．中學階段是人生的重要成長期

D．中學可以自動實現(xiàn)人生目標二、判斷題（共10小題，每小題1分，計10分）21、只要努力，每個人都能實現(xiàn)夢想。（）

22、要想成為更好的自己，必須學會接納和欣賞自己。（）

23、網(wǎng)絡交友可以完全取代現(xiàn)實中的友情。（）

24、每個人都有自己的夢想，夢想是人生希望的源泉。（）

25、守護生命只需要關注身體健康，不需要關注心理健康。（）

26、師生交往中，我們應主動與老師溝通。（）

27、家的意義在于提供物質(zhì)保障。（）

28、感受生命的意義在于對他人和社會的付出。（）

29、學習是中學生活的核心任務，與社會實踐無關。（）

30、友誼需要雙方共同維護，單方面付出是不健康的。（）三、簡答題（共3小題，計20分）31、（6分）請你簡要回答：什么是“成長的禮物”？舉例說明中學生在成長過程中會遇到哪些成長的禮物。32、（7分）為什么說“學會學習”是中學生的重要任務？請你從三個方面說明。33、（7分）請你簡要說明：什么是“止于至善”？我們應如何踐行這一理念？四、材料分析題（共2小題，計30分）34、（15分）

材料：小明剛進入初中，面對新環(huán)境，他感到很不適應，成績也下滑了。他開始逃避學習，不愿意與同學交往，甚至對老師也表現(xiàn)出不尊重。后來在老師和家長的幫助下，他逐步調(diào)整自己的狀態(tài)，開始主動學習，也學會了與人交流，成績逐步上升。問題：

（1）材料中的小明經(jīng)歷了怎樣的成長變化？（5分）

（2）結(jié)合材料，說說你對“做更好的自己”的理解。（10分）35、（15分）

材料：小華和小林是同桌，他們互相鼓勵、共同進步。小華學習認真，小林則擅長運動。他們一起參加校園運動會，小華為小林加油，小林也為小華準備了學習資料。兩人不僅在學習上互相幫助，還在生活中建立了深厚的友誼。問題：

（1）材料中反映了哪些友情的原則？（5分）

（2）結(jié)合所學知識，談談你對“友誼與成長同行”的看法。（10分）答案及解析：一、選擇題

答案：

1.B

2.C

3.B

4.B

5.B

6.B

7.C

8.D

9.B

10.C

11.B

12.B

13.B

14.B

15.B

16.B

17.B

18.B

19.B

20.C解析：

1.中學生活是一個新的起點，它為我們提供發(fā)展自我的機會。

2.夢想是人生希望的源泉，能夠激勵我們不斷前行。

3.學習不僅僅是課堂上的活動，生活中也有很多學習的機會。

4.正確認識自己需要看到優(yōu)點與不足，努力改進自己。

5.友誼中要以誠相待，堅持原則，避免盲目迎合。

6.尊重老師、主動溝通是與老師建立良好關系的重要方式。

7.家的意義在于親情的溫暖，而不是僅僅物質(zhì)的保障。

8.敬畏生命是人類社會的共同準則，也是我們應有的價值追求。

9.增強生命的韌性意味著面對困難要積極解決，努力前行。

10.中學階段是我們成長的重要時期，對人生意義有更深的理解。

11.自主學習需要培養(yǎng)獨立思考和自我管理的能力。

12.成為更好的自己需要自我認同與持續(xù)改進。

13.網(wǎng)絡交友要增強自我保護意識，不能輕信陌生人。

14.真正的友誼需要真誠相待，不盲從也不偏激。

15.敬重老師要體現(xiàn)在日常的學習與生活中。

16.家庭責任包括子女對父母的孝敬與尊重。

17.“止于至善”是儒家思想中追求理想人格的重要理念。

18.青春期的心理變化需要我們學會調(diào)節(jié)情緒、積極面對。

19.生命是獨特的，具有不可替代的價值與意義。

20.中學階段是成長的重要時期，我們應珍惜并努力奮斗。二、判斷題

答案：

21.×

22.√

23.×

24.√

25.×

26.√

27.×

28.√

29.×

30.√解析：

21.夢想的實現(xiàn)需要努力和實踐，不能僅靠努力。

22.接納與欣賞自己是自我完善的重要基礎。

23.網(wǎng)絡交友不能完全取代現(xiàn)實中的友誼與交往。

24.夢想為人生提供希望與動力。

25.生命意義不僅體現(xiàn)在身體，也體現(xiàn)在心理和精神層面。

26.主動與老師溝通有助于建立良好的師生關系。

27.家的意義不僅是物質(zhì)保障，更是情感支持。

28.感受生命意義在于對他人和社會的貢獻與關愛。

29.學習與社會實踐是相輔相成的，不能割裂看待。

30.友誼需要雙方共同維護，否則難以長久。三、簡答題

答案：

31.“成長的禮物”指的是中學階段我們獲得的成長機會和學習能力的提升。例如，我們開始學會獨立思考、承擔責任、體驗新生活，這些都是成長的禮物。

32.①學會學習是適應中學生活的關鍵。②學會學習需要主動探索適合自己的方法。③學會學習還包括培養(yǎng)良好的學習習慣。

33.“止于至善”是追求至高品德、實現(xiàn)理想人格的境界。踐行這一理念，應從點滴做起，如助人為樂、見賢思齊、自我完善，努力成為一個有道德的人。解析：

31.本題考查學生的理解能力，關注中學時代的成長內(nèi)涵，強調(diào)積極看待成長過程的收獲。

32.本題考查學生對“學會學習”的理解，引導學生認識到學習的重要性及方法。

33.本題考查“止于至善”的道德理念，強調(diào)學生應樹立正確的人生價值觀。四、材料分析題

答案：

34.（1）小明經(jīng)歷了不適應→調(diào)整狀態(tài)→成績上升的成長過程，體現(xiàn)了成長中的蛻變與進步。

（2）“做更好的自己”意味著正視自身不足，不斷改進，實現(xiàn)自我提升。正如小明在老師與家長的幫助下，逐步調(diào)整自己的狀態(tài)，最后成為更好的自己，體現(xiàn)出成長的可塑性和自我完善的重要性。35.（1）材料反映了同學間互相尊重、關心、合作等友情原則。

（2）“友誼與成長同行”意味著在交往中促進彼此成長。