makethenews課件匯報(bào)人：XX目錄01課程介紹02新聞制作基礎(chǔ)03新聞采集技巧04新聞寫(xiě)作要點(diǎn)05新聞報(bào)道形式06課程實(shí)踐與評(píng)估課程介紹01課程目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生將能夠迅速識(shí)別新聞價(jià)值，對(duì)時(shí)事保持敏銳的洞察力。培養(yǎng)新聞敏感度課程旨在提升學(xué)生的新聞寫(xiě)作能力，使其能夠撰寫(xiě)清晰、準(zhǔn)確、吸引人的新聞報(bào)道。提高寫(xiě)作技巧學(xué)生將學(xué)習(xí)新聞倫理原則，理解在新聞采集和報(bào)道過(guò)程中應(yīng)遵守的道德規(guī)范。理解媒體倫理本課程將教授學(xué)生如何使用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行新聞報(bào)道，包括視頻、音頻和圖像編輯。掌握多媒體技能適用人群本課程適合新聞編輯、記者等媒體行業(yè)從業(yè)者，幫助他們掌握新聞制作的最新趨勢(shì)和技能。新聞行業(yè)從業(yè)者新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以通過(guò)本課程了解新聞制作的實(shí)際操作，為未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生無(wú)論是否從事媒體行業(yè)，對(duì)新聞制作感興趣的人士都可以通過(guò)本課程學(xué)習(xí)到新聞采編、報(bào)道的技巧。對(duì)新聞制作感興趣的人士課程時(shí)長(zhǎng)本課程設(shè)計(jì)為12周，每周2次課，每次課時(shí)長(zhǎng)為1.5小時(shí)，共計(jì)36小時(shí)?？傉n程時(shí)長(zhǎng)每次課程包含兩個(gè)部分，前半部分為理論講解，時(shí)長(zhǎng)1小時(shí)；后半部分為實(shí)踐操作，時(shí)長(zhǎng)30分鐘。單次課程時(shí)長(zhǎng)新聞制作基礎(chǔ)02新聞定義新聞的準(zhǔn)確性新聞的時(shí)效性0103新聞內(nèi)容必須經(jīng)過(guò)核實(shí)，確保事實(shí)的準(zhǔn)確性，避免誤導(dǎo)公眾，如事實(shí)核查程序的實(shí)施。新聞報(bào)道強(qiáng)調(diào)時(shí)效性，即信息的最新性，如突發(fā)新聞事件的快速報(bào)道。02新聞報(bào)道應(yīng)保持客觀中立，避免偏見(jiàn)，如通過(guò)多角度報(bào)道確保信息的全面性。新聞的客觀性新聞價(jià)值新聞報(bào)道的時(shí)效性是其核心價(jià)值之一，如突發(fā)新聞事件的快速報(bào)道，能夠吸引公眾關(guān)注。時(shí)效性01新聞事件對(duì)社會(huì)的影響程度決定了其重要性，例如政治選舉或重大自然災(zāi)害的報(bào)道。重要性02新聞事件與受眾的地理、心理或興趣接近程度，如地方新聞或特定群體關(guān)心的議題。接近性03新聞中包含的人性化元素，如感人故事或英雄事跡，能夠引起受眾的共鳴和情感反應(yīng)。人情味04新聞?lì)愋陀残侣勚傅氖菆?bào)道最新發(fā)生的事實(shí)性新聞，如政治事件、自然災(zāi)害等，強(qiáng)調(diào)時(shí)效性和準(zhǔn)確性。硬新聞評(píng)論新聞結(jié)合事實(shí)報(bào)道與作者觀點(diǎn)，提供對(duì)新聞事件的分析、評(píng)價(jià)或預(yù)測(cè)，引導(dǎo)公眾輿論。評(píng)論新聞特寫(xiě)新聞側(cè)重于深度報(bào)道，通過(guò)詳細(xì)描述和分析，為讀者提供事件背后的故事和背景。特寫(xiě)新聞新聞采集技巧03信息來(lái)源政府或官方機(jī)構(gòu)的新聞發(fā)布會(huì)是獲取權(quán)威信息的重要渠道，如總統(tǒng)演講或政策公告。官方發(fā)布01020304社交媒體平臺(tái)如Twitter和Facebook常是新聞事件的首發(fā)地，記者可從中挖掘線索。社交媒體與其他新聞機(jī)構(gòu)共享資源和信息，通過(guò)合作擴(kuò)大報(bào)道范圍，如聯(lián)合調(diào)查報(bào)道。新聞機(jī)構(gòu)合作公眾通過(guò)熱線電話、電子郵件或社交媒體直接向新聞機(jī)構(gòu)提供線索或新聞素材。公眾爆料采訪方法記者與受訪者直接對(duì)話，通過(guò)提問(wèn)獲取第一手資料，適用于深度報(bào)道和人物專(zhuān)訪。面對(duì)面采訪通過(guò)電話進(jìn)行采訪，快速獲取信息，適合緊急新聞或受訪者難以面對(duì)面采訪的情況。電話采訪利用電子郵件、社交媒體等網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行采訪，方便快捷，尤其適合遠(yuǎn)程受訪者。網(wǎng)絡(luò)采訪記者深入現(xiàn)場(chǎng)，觀察并記錄事件發(fā)展，獲取真實(shí)場(chǎng)景下的信息，增強(qiáng)報(bào)道的現(xiàn)場(chǎng)感。觀察式采訪事實(shí)核實(shí)記者通過(guò)多個(gè)獨(dú)立可信的來(lái)源核實(shí)新聞事實(shí)，確保報(bào)道的準(zhǔn)確性，避免單一來(lái)源的偏頗。交叉驗(yàn)證信息來(lái)源直接與新聞事件的當(dāng)事人或目擊者交流，獲取第一手資料，增強(qiáng)報(bào)道的可信性。采訪當(dāng)事人和目擊者利用在線數(shù)據(jù)庫(kù)、檔案記錄等工具對(duì)報(bào)道中的數(shù)據(jù)和聲明進(jìn)行核查，提高新聞的真實(shí)度。使用事實(shí)核查工具010203新聞寫(xiě)作要點(diǎn)04標(biāo)題制作使用引人注目的動(dòng)詞和形容詞，如“震驚”、“重大”等，以吸引讀者的注意力。吸引讀者注意標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)潔有力，避免冗長(zhǎng)和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，確保信息一目了然。簡(jiǎn)潔明了確保標(biāo)題中包含新聞的關(guān)鍵信息和主題詞，便于搜索引擎優(yōu)化和讀者快速理解。包含關(guān)鍵詞避免使用夸大或不實(shí)的詞匯，以免誤導(dǎo)讀者，損害媒體的公信力。避免誤導(dǎo)導(dǎo)語(yǔ)撰寫(xiě)吸引讀者注意導(dǎo)語(yǔ)應(yīng)簡(jiǎn)潔有力，用引人入勝的方式開(kāi)頭，如使用引人注目的數(shù)據(jù)或引述。概括新聞核心導(dǎo)語(yǔ)需迅速傳達(dá)新聞的核心內(nèi)容，讓讀者一目了然新聞的主要信息。使用直接引語(yǔ)在導(dǎo)語(yǔ)中嵌入直接引語(yǔ)可以增加新聞的真實(shí)性和緊迫感，吸引讀者繼續(xù)閱讀。正文結(jié)構(gòu)新聞?wù)耐ǔ２捎玫菇鹱炙Y(jié)構(gòu)，將最重要的信息放在開(kāi)頭，確保讀者快速獲取關(guān)鍵點(diǎn)。01導(dǎo)語(yǔ)是新聞的開(kāi)頭部分，需要吸引讀者興趣，通常包含新聞的五個(gè)W和一個(gè)H。02每個(gè)段落應(yīng)聚焦一個(gè)主題，清晰的段落劃分有助于讀者理解新聞內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)。03新聞寫(xiě)作中應(yīng)明確區(qū)分事實(shí)報(bào)道和作者觀點(diǎn)，保證新聞的客觀性和公正性。04新聞的倒金字塔結(jié)構(gòu)使用引人入勝的導(dǎo)語(yǔ)清晰的段落劃分事實(shí)與觀點(diǎn)的區(qū)分新聞報(bào)道形式05文字報(bào)道新聞特寫(xiě)通過(guò)詳細(xì)描繪事件或人物，提供深入的背景信息和分析，讓讀者獲得更全面的了解。新聞特寫(xiě)調(diào)查報(bào)道深入挖掘新聞背后的故事，揭露不為人知的事實(shí)，通常需要較長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)查和采訪。調(diào)查報(bào)道通訊報(bào)道側(cè)重于傳遞新聞事件的最新進(jìn)展，強(qiáng)調(diào)時(shí)效性，常用于報(bào)道突發(fā)事件或重要會(huì)議。通訊報(bào)道視頻報(bào)道新聞機(jī)構(gòu)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)直播的方式，實(shí)時(shí)報(bào)道重大事件，如政治集會(huì)或自然災(zāi)害?，F(xiàn)場(chǎng)直播通過(guò)采訪關(guān)鍵人物，視頻報(bào)道可以揭示新聞事件背后的故事和人物的個(gè)人經(jīng)歷。人物專(zhuān)訪利用視頻形式，記者深入調(diào)查特定話題，提供詳盡的背景信息和深入分析。深度報(bào)道圖片報(bào)道01新聞攝影通過(guò)一張張照片講述故事，如越南戰(zhàn)爭(zhēng)中的“女孩奔跑”照片，震撼人心。02圖片報(bào)道通過(guò)一系列相關(guān)圖片，講述一個(gè)完整的故事，如《國(guó)家地理》雜志的專(zhuān)題報(bào)道。03高質(zhì)量的圖片報(bào)道能夠引起觀眾的情感共鳴，例如災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)的圖片常常引起公眾的關(guān)注和同情。新聞攝影的力量圖片故事敘述視覺(jué)沖擊與情感共鳴課程實(shí)踐與評(píng)估06實(shí)際操作練習(xí)模擬新聞現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生扮演記者進(jìn)行采訪，學(xué)習(xí)如何快速準(zhǔn)確地收集新聞信息。新聞采集模擬學(xué)生在限定時(shí)間內(nèi)完成一篇新聞稿，鍛煉快速寫(xiě)作和信息整合的能力。新聞寫(xiě)作演練通過(guò)使用新聞編輯軟件，學(xué)生學(xué)習(xí)如何對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行編輯和版面設(shè)計(jì)。編輯與排版實(shí)踐模擬新聞發(fā)布會(huì)，學(xué)生學(xué)習(xí)如何在媒體面前進(jìn)行新聞發(fā)布和應(yīng)對(duì)記者提問(wèn)。媒體發(fā)布模擬作業(yè)與反饋?zhàn)鳂I(yè)應(yīng)與課程目標(biāo)緊密相關(guān)，鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)踐性。作業(yè)設(shè)計(jì)原則教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。個(gè)性化反饋教師應(yīng)盡快批改作業(yè)并提供反饋，幫助學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)狀況，調(diào)整學(xué)習(xí)策略。反饋的及時(shí)性引入同伴互評(píng)，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)他人作業(yè)的同時(shí)，也能反思自己的學(xué)習(xí)方法和理解深度。同伴互評(píng)機(jī)制01020304課