幼兒園安全隱患排查及整改手冊一、安全隱患排查的范圍與重點(diǎn)幼兒園安全隱患涉及園所運(yùn)營的全環(huán)節(jié)，需圍繞園舍設(shè)施、食品衛(wèi)生、消防安全、接送管理、活動組織、周邊環(huán)境六大核心領(lǐng)域開展系統(tǒng)排查，確保覆蓋幼兒活動的每一個場景。（一）園舍建筑與設(shè)施設(shè)備園舍結(jié)構(gòu)：檢查墻體有無裂縫、屋頂是否滲漏；衛(wèi)生間、走廊地面是否防滑，門窗是否牢固（玻璃無破損、鎖具無松動）；樓梯扶手高度適配幼兒身高（避免攀爬/跌落）。教學(xué)與生活設(shè)施：玩具、教具無尖銳邊角/小零件（防止誤吞），桌椅板凳穩(wěn)固無毛刺；電器設(shè)備（插座、開關(guān)、電暖器）無漏電/過載，線路無老化；午睡床鋪?zhàn)o(hù)欄高度足夠（避免墜床）。（二）食品衛(wèi)生安全食材采購：核查供應(yīng)商資質(zhì)，索證索票齊全；食材新鮮無變質(zhì)，禁止采購“三無”食品、過期食材。加工儲存：操作間地面干燥無積水，生熟砧板/容器分開；食品分類儲存（生食、熟食、調(diào)料區(qū)隔），冷藏設(shè)備溫度合規(guī)（防止細(xì)菌滋生）；留樣規(guī)范（量足、時間夠、記錄全）。餐具管理：餐具清洗徹底，消毒設(shè)備（消毒柜、蒸汽消毒）正常運(yùn)行；消毒后餐具晾干存放，避免二次污染。（三）消防安全消防設(shè)施：滅火器、消火栓無過期/壓力不足，應(yīng)急燈、疏散指示標(biāo)志正常運(yùn)行；消防通道無雜物堵塞，安全出口無鎖閉。用電安全：班級、辦公室電器無超負(fù)荷使用，無“私拉亂接”電線；易燃物（紙張、布料）遠(yuǎn)離電源、熱源。（四）接送與門禁管理接送流程：接送卡使用嚴(yán)格（防止陌生人接走幼兒），委托接送需書面授權(quán)并核實(shí)身份；離園時段教師維持秩序，避免擁擠踩踏。門禁系統(tǒng)：保安嚴(yán)格執(zhí)行訪客登記，門禁常閉（防止幼兒擅自離園/無關(guān)人員進(jìn)入）；監(jiān)控設(shè)備覆蓋關(guān)鍵區(qū)域（門口、走廊、操場）并正常運(yùn)行。（五）活動組織與戶外安全集體活動：上下樓梯、集體外出（如春游）時教師分工看護(hù)，避免擁擠、走失；體育器材（滑梯、秋千）牢固，地面鋪防滑緩沖材料（塑膠、草坪）。戶外環(huán)境：操場無尖銳雜物（石子、碎玻璃），綠化植物無毒（遠(yuǎn)離夾竹桃、一品紅）；水池、沙坑設(shè)安全防護(hù)（圍欄、蓋板）。（六）周邊環(huán)境安全周邊設(shè)施：幼兒園周邊無施工工地（需設(shè)警示、防護(hù)），道路無交通隱患（如無減速帶、斑馬線）；周邊商鋪不售賣危險物品（煙花爆竹、尖銳玩具）。治安隱患：周邊無流浪犬只、可疑人員聚集，與派出所建立聯(lián)動機(jī)制。二、隱患排查的實(shí)施流程隱患排查需形成“日常自查—定期普查—專項(xiàng)排查—反饋響應(yīng)”的閉環(huán)機(jī)制，確保隱患“早發(fā)現(xiàn)、早整改”。（一）日常自查責(zé)任人：班級教師、保育員、后勤人員每日巡查責(zé)任區(qū)域（教室、活動區(qū)、寢室），重點(diǎn)檢查設(shè)施設(shè)備、衛(wèi)生狀況、幼兒活動安全。記錄方式：使用《每日安全自查表》，詳細(xì)記錄隱患類型、位置、風(fēng)險等級，即時上報。（二）定期普查時間安排：每周（或每月）由安全管理小組（園長、安全主任、教師代表）開展全園普查，覆蓋所有區(qū)域。重點(diǎn)關(guān)注：結(jié)合季節(jié)（雨季查滲漏、冬季查取暖）、活動（大型活動前查場地）調(diào)整普查重點(diǎn)，形成《安全普查報告》。（三）專項(xiàng)排查觸發(fā)條件：發(fā)生安全事故、家長/教職工反饋、上級要求時，針對特定領(lǐng)域（食品安全、消防安全）開展專項(xiàng)排查。實(shí)施要求：邀請專業(yè)人員（消防工程師、食藥監(jiān)人員）參與，形成《專項(xiàng)隱患清單》。（四）家長與教職工反饋反饋渠道：設(shè)立“安全隱患反饋箱”、線上反饋群，鼓勵家長、教職工發(fā)現(xiàn)隱患及時報告。處理流程：24小時內(nèi)核實(shí)反饋，屬園所責(zé)任的納入整改計劃；非園所責(zé)任的（如周邊道路問題）協(xié)調(diào)相關(guān)部門解決。三、典型隱患識別與整改策略針對幼兒園常見隱患，需明確識別標(biāo)準(zhǔn)、整改措施、責(zé)任主體、整改期限，確保隱患“改得快、改得好”。（一）設(shè)施老化類隱患隱患表現(xiàn)：滑梯螺絲松動、門窗合頁卡頓、電器線路外皮破損。整改措施：立即停用隱患設(shè)施，聯(lián)系專業(yè)人員維修/更換；老化線路全面檢修，禁止“帶病運(yùn)行”；整改期限≤3個工作日，復(fù)查時試運(yùn)行確認(rèn)安全。（二）食品衛(wèi)生類隱患隱患表現(xiàn)：食材儲存未分類（生食與熟食混放）、餐具消毒記錄缺失、留樣量不足。整改措施：重新規(guī)劃儲存區(qū)域，設(shè)明顯標(biāo)識；規(guī)范消毒流程，專人記錄；補(bǔ)足留樣量（每餐≥125克），完善臺賬；后勤主任驗(yàn)收，確保符合《食品安全操作規(guī)范》。（三）消防安全類隱患隱患表現(xiàn)：消防通道堆放雜物、滅火器壓力不足、應(yīng)急燈損壞。整改措施：立即清理通道，劃定“消防通道嚴(yán)禁占用”標(biāo)識；更換失效滅火器，每月檢查消防設(shè)施；修復(fù)/更換應(yīng)急燈，每季度開展滅火器實(shí)操培訓(xùn)。（四）接送管理類隱患隱患表現(xiàn)：接送卡丟失未補(bǔ)辦、委托接送無書面授權(quán)、離園時家長擁擠。整改措施：為丟失接送卡的家長補(bǔ)辦（核實(shí)身份）；委托接送需提交書面授權(quán)書（注明接送人信息），門衛(wèi)嚴(yán)格核對；離園時教師分區(qū)域引導(dǎo)，設(shè)“家長等候區(qū)”。（五）活動組織類隱患隱患表現(xiàn)：體育活動時教師看護(hù)不到位、戶外水池?zé)o防護(hù)。整改措施：集體活動前明確教師分工（前后/中間看護(hù)），確保幼兒在視線內(nèi)；戶外水池加裝防護(hù)欄（高度≥1.2米）或蓋板；模擬演練活動流程，優(yōu)化教師職責(zé)。四、長效管理機(jī)制建立安全管理需從培訓(xùn)、制度、演練、檔案四方面構(gòu)建長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“標(biāo)本兼治”。（一）安全培訓(xùn)體系教職工培訓(xùn)：每學(xué)期開展安全專題培訓(xùn)（急救、消防、食品安全），新入職教職工需通過安全考核。幼兒安全教育：通過游戲、繪本、情景模擬教幼兒識別危險（不跟陌生人走、不碰電源），每月開展1次安全主題活動。（二）安全制度完善責(zé)任制：園長為第一責(zé)任人，各崗位（教師、后勤、保安）簽訂《安全責(zé)任書》，安全工作納入績效考核。巡檢制度：細(xì)化《每日自查表》《每周普查表》，責(zé)任人簽字確認(rèn)；隱瞞隱患者嚴(yán)肅處理。獎懲制度：表彰安全工作突出的班級/個人；整改不力、造成事故的追究責(zé)任。（三）應(yīng)急演練常態(tài)化演練類型：每月開展防踩踏、防火演練，每學(xué)期開展防拐騙、防震演練；演練后總結(jié)不足并改進(jìn)。預(yù)案更新：根據(jù)演練結(jié)果、法規(guī)變化更新《應(yīng)急預(yù)案》（如新增“疫情防控下的應(yīng)急疏散”流程）。（四）安全檔案管理檔案內(nèi)容：隱患排查記錄、整改報告、培訓(xùn)記錄、演練影像、安全責(zé)任書等，分類存檔（保存期≥3年）。數(shù)據(jù)分析：每季度分析隱患類型、高發(fā)區(qū)域，針對性優(yōu)化管理（如某班級玩具隱患多，加強(qiáng)該