心理學(xué)泛讀課件單擊此處添加副標(biāo)題匯報人：XX目錄壹心理學(xué)基礎(chǔ)概念貳心理學(xué)主要理論叁心理學(xué)研究方法肆心理學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域伍心理學(xué)重要實驗陸心理學(xué)前沿話題心理學(xué)基礎(chǔ)概念第一章心理學(xué)定義研究范圍涵蓋行為、思維、情感等學(xué)科定義研究心理現(xiàn)象的科學(xué)0102心理學(xué)研究領(lǐng)域研究行為背后的動機(jī)、學(xué)習(xí)過程和條件反射等。行為心理學(xué)探索知覺、記憶、思維和問題解決等認(rèn)知過程。認(rèn)知心理學(xué)心理學(xué)歷史發(fā)展起源于古希臘哲學(xué)，后逐漸獨立成科學(xué)古代哲學(xué)起源形成多分支學(xué)科，廣泛應(yīng)用于各領(lǐng)域現(xiàn)代多樣發(fā)展1879年馮特建立心理學(xué)實驗室，標(biāo)志誕生近代科學(xué)誕生010203心理學(xué)主要理論第二章行為主義理論刺激反應(yīng)研究核心觀點古典至新行為主義發(fā)展歷程預(yù)測控制行為主要貢獻(xiàn)認(rèn)知心理學(xué)理論信息加工觀點以信息加工為核心，研究認(rèn)知過程。七大認(rèn)知機(jī)制揭示感官信息經(jīng)七大機(jī)制加工，形成長期記憶。發(fā)展心理學(xué)理論根據(jù)生理、智力等劃分不同心理發(fā)展階段心理發(fā)展階段研究個體一生心理發(fā)展特點和規(guī)律畢生發(fā)展觀心理學(xué)研究方法第三章實驗研究方法通過控制其他因素，只改變一個變量，觀察其對結(jié)果的影響?？刂谱兞糠▽⑴c者隨機(jī)分配到不同組別，以消除個體差異對實驗結(jié)果的影響。隨機(jī)分組法觀察研究方法在不干擾研究對象的前提下，記錄其行為和反應(yīng)，獲取真實數(shù)據(jù)。自然觀察設(shè)定特定條件，觀察研究對象在控制環(huán)境下的行為和反應(yīng)，分析因果關(guān)系?？刂朴^察調(diào)查研究方法設(shè)計問卷收集數(shù)據(jù)，分析大眾心理特征，廣泛適用于心理學(xué)研究。問卷調(diào)查01通過面對面或電話訪談，深入了解個體心理，獲取深入細(xì)致的研究資料。訪談研究02心理學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域第四章教育心理學(xué)應(yīng)用運用教育心理學(xué)原理，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)積極性。學(xué)習(xí)動力激發(fā)關(guān)注學(xué)生的個性差異，因材施教，促進(jìn)每個學(xué)生全面發(fā)展。個體差異關(guān)注工業(yè)組織心理學(xué)應(yīng)用心理學(xué)原理選拔員工，提升員工技能與績效。員工選拔培訓(xùn)設(shè)計人體工程學(xué)環(huán)境，減輕壓力，提高滿意度。工作環(huán)境優(yōu)化健康心理學(xué)應(yīng)用01疾病治療輔助運用心理學(xué)原理，輔助患者應(yīng)對疾病，提升治療效果和康復(fù)速度。02心理健康促進(jìn)通過心理健康教育和干預(yù)，提升公眾心理健康水平，預(yù)防心理問題。心理學(xué)重要實驗第五章經(jīng)典條件反射實驗狗唾液條件反射恐懼情緒制造巴甫洛夫?qū)嶒炐“瑺柌貙嶒炆鐣J(rèn)知實驗揭示權(quán)威下的人性服從電擊服從實驗展現(xiàn)選擇性注意現(xiàn)象隱形大猩猩實驗記憶研究實驗驗證感覺記憶存在感覺記憶實驗探索短時記憶編碼短時記憶實驗心理學(xué)前沿話題第六章神經(jīng)心理學(xué)進(jìn)展01焦慮回避機(jī)制揭示杏仁核至海馬投射調(diào)控機(jī)制，為焦慮障礙治療提供新靶點。02成癮與焦慮共病發(fā)現(xiàn)乙醇成癮與焦慮共享神經(jīng)環(huán)路，提供共病治療新思路。人工智能與心理學(xué)情感計算應(yīng)用識別情感狀態(tài)，構(gòu)建智能心理支持系統(tǒng)。精準(zhǔn)心理評估AI技術(shù)助力，實現(xiàn)個性化心理干預(yù)。0102跨文化心理學(xué)研究田野調(diào)