[萬全區(qū)]2025河北張家口萬全區(qū)招聘勞務(wù)派遣校園保安專職人員65人筆試歷年參考題庫典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、某學(xué)校圖書館有文學(xué)、歷史、科學(xué)三類圖書，已知文學(xué)類圖書數(shù)量是歷史類的2倍，科學(xué)類圖書數(shù)量比歷史類多30本，若三類圖書總數(shù)為270本，則歷史類圖書有多少本？A.60本B.70本C.80本D.90本2、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)B.我們應(yīng)該培養(yǎng)認(rèn)真思考、仔細(xì)檢查的好習(xí)慣C.李明同學(xué)的優(yōu)異成績(jī)是由于努力學(xué)習(xí)的結(jié)果D.春天的校園是一個(gè)美麗的季節(jié)3、某學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加田徑比賽的學(xué)生總數(shù)為180人，其中參加跑步項(xiàng)目的有120人，參加跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的有80人，兩項(xiàng)都參加的有30人。問只參加跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的學(xué)生有多少人？A.30人B.50人C.60人D.80人4、下列詩句中，描寫春天景色的是：A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花C.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開D.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙5、某學(xué)校計(jì)劃組織學(xué)生進(jìn)行春游活動(dòng)，現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)班級(jí)，已知甲班人數(shù)是乙班的1.5倍，丙班人數(shù)比乙班多20人，三個(gè)班級(jí)總?cè)藬?shù)為180人。請(qǐng)問乙班有多少人？A.40人B.45人C.50人D.55人6、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：校園安全管理需要建立______的預(yù)防機(jī)制，加強(qiáng)日常______，確保師生安全。只有做到______，才能有效避免安全事故的發(fā)生。A.完善巡查防微杜漸B.完整檢查防患未然C.完備監(jiān)督未雨綢繆D.完善巡查防患未然7、某學(xué)校計(jì)劃組織學(xué)生參觀博物館，需要安排車輛運(yùn)送。若每輛車坐45人，則有28人沒有座位；若每輛車坐50人，則有一輛車只坐了8人。問該校參加參觀的學(xué)生有多少人？A.478人B.508人C.538人D.568人8、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)B.同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成愛護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣C.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)D.春天的北京是個(gè)美麗的季節(jié)9、某學(xué)校計(jì)劃組織學(xué)生春游，需要安排車輛。已知每輛大巴車可載45人，如果全部使用大巴車，會(huì)有15個(gè)空座位；如果少用一輛大巴車，正好坐滿所有車輛。問參加春游的學(xué)生有多少人？A.180人B.195人C.210人D.225人10、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是：A.間隔間距間諜間接B.處理處分處置處所C.模糊模型模板模具D.禁止禁受禁閉嚴(yán)禁11、某學(xué)校計(jì)劃購買一批圖書，已知文學(xué)類圖書每本30元，科技類圖書每本45元，若購買文學(xué)類圖書比科技類圖書多10本，總花費(fèi)為1200元，則購買了多少本科技類圖書？A.15本B.18本C.20本D.25本12、下列成語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.這次考試他準(zhǔn)備充分，考場(chǎng)上胸有成竹B.面對(duì)困難，我們要隨波逐流，積極應(yīng)對(duì)C.他的演講天花亂墜，贏得了陣陣掌聲D.這個(gè)方案完美無缺，我們班門弄斧地提出了修改建議13、某學(xué)校計(jì)劃組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，需要安排車輛運(yùn)輸?，F(xiàn)有大客車和小客車兩種車型，大客車可載客45人，小客車可載客15人。若要運(yùn)送180名學(xué)生，且要求每輛車都滿載，問有多少種不同的派車方案？A.3種B.4種C.5種D.6種14、下列語句中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，提高了能力B.能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)C.為了防止此類事故不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育工作D.我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化15、某校圖書館原有圖書若干冊(cè)，第一次購進(jìn)圖書200冊(cè)，第二次購進(jìn)的圖書數(shù)量是第一次的1.5倍，此時(shí)圖書館共有圖書1800冊(cè)。請(qǐng)問原來圖書館有多少冊(cè)圖書？A.1000冊(cè)B.1100冊(cè)C.1200冊(cè)D.1300冊(cè)16、在一次校園安全演練中，要求學(xué)生按照"先低年級(jí)后高年級(jí)，同年級(jí)女生優(yōu)先"的順序撤離。已知一、二、三年級(jí)各有男生8人、女生10人，那么第25個(gè)撤離的學(xué)生是哪個(gè)年級(jí)的？A.一年級(jí)男生B.二年級(jí)女生C.三年級(jí)女生D.二年級(jí)男生17、某學(xué)校計(jì)劃組織學(xué)生參觀博物館，已知每輛車可載45人，現(xiàn)有學(xué)生312人，教師28人，問至少需要租用多少輛車才能保證所有人都能乘車前往？A.6輛B.7輛C.8輛D.9輛18、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)B.同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位英雄的報(bào)告C.能否取得優(yōu)異成績(jī)，關(guān)鍵在于是否努力學(xué)習(xí)D.春天的北京是一個(gè)美麗的城市19、某學(xué)校計(jì)劃組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，需要安排車輛。如果每輛車坐45人，則有15人沒有座位；如果每輛車坐50人，則多出30個(gè)空位。問參加活動(dòng)的學(xué)生共有多少人？A.360人B.405人C.450人D.495人20、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)突如其來的疫情，醫(yī)護(hù)人員_______，沖鋒在前；志愿者們_______，默默奉獻(xiàn)；廣大民眾_______，共克時(shí)艱。A.義無反顧義不容辭眾志成城B.義不容辭義無反顧眾志成城C.眾志成城義無反顧義不容辭D.義無反顧眾志成城義不容辭21、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊(cè)，第一天借出總數(shù)的1/4，第二天借出剩余的1/3，第三天又借出剩余的1/2，此時(shí)還剩60冊(cè)。請(qǐng)問圖書館原有圖書多少冊(cè)？A.240冊(cè)B.180冊(cè)C.300冊(cè)D.120冊(cè)22、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐，使我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)B.能否取得優(yōu)異的成績(jī)，關(guān)鍵在于是否有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度C.為了防止此類事故不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育工作D.同學(xué)們要時(shí)刻注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故23、某學(xué)校圖書館原有圖書800本，第一天借出總數(shù)的1/4，第二天又借出剩余圖書的1/3，第三天歸還了第一天借出圖書的一半。請(qǐng)問現(xiàn)在圖書館還有多少本圖書？A.500本B.550本C.600本D.650本24、下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全相同的一組是：A.重?要重?復(fù)重?量B.處?理處?分處?所C.作?為作?業(yè)作?者D.作?坊作?業(yè)作?品25、某學(xué)校圖書館有科技類圖書和文學(xué)類圖書共360本，其中科技類圖書比文學(xué)類圖書多60本。則文學(xué)類圖書有多少本？A.120本B.150本C.180本D.210本26、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我的業(yè)務(wù)水平有了很大提高B.他不僅學(xué)習(xí)努力，而且成績(jī)優(yōu)秀C.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)D.他大概可能明天會(huì)來參加會(huì)議27、某學(xué)校圖書館原有圖書若干本，第一天借出了總數(shù)的1/4，第二天又借出了剩余圖書的1/3，此時(shí)圖書館還剩圖書120本。請(qǐng)問圖書館原有圖書多少本？A.200本B.240本C.280本D.300本28、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了認(rèn)識(shí)水平B.我們要善于發(fā)現(xiàn)并及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的問題C.由于天氣的原因，所以運(yùn)動(dòng)會(huì)不得不延期舉行D.他不但學(xué)習(xí)很好，而且身體也很棒29、某學(xué)校計(jì)劃在校園內(nèi)安裝監(jiān)控設(shè)備，現(xiàn)有A、B、C三個(gè)區(qū)域需要覆蓋。已知A區(qū)域每天有120人次經(jīng)過，B區(qū)域每天有80人次經(jīng)過，C區(qū)域每天有50人次經(jīng)過。如果按照人流量比例分配監(jiān)控設(shè)備數(shù)量，當(dāng)總共安裝25臺(tái)設(shè)備時(shí)，A區(qū)域應(yīng)分配多少臺(tái)？A.10臺(tái)B.12臺(tái)C.15臺(tái)D.18臺(tái)30、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識(shí)得到了很大提高。B.我們應(yīng)該努力改正并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。C.這本書的內(nèi)容和插圖都很精美。D.考試能否取得好成績(jī)，取決于平時(shí)的努力程度。31、某校圖書館原有圖書若干冊(cè)，第一天借出總數(shù)的1/3，第二天借出剩余的1/4，第三天又借出剩余的1/5，此時(shí)還剩480冊(cè)。問原來圖書館共有圖書多少冊(cè)？A.960冊(cè)B.1080冊(cè)C.1200冊(cè)D.1440冊(cè)32、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識(shí)有了很大提高。B.能否取得好成績(jī)，關(guān)鍵在于是否努力學(xué)習(xí)。C.我們應(yīng)該培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。D.春天的北京是個(gè)美麗的季節(jié)。33、某學(xué)校需要安排6名學(xué)生參加3個(gè)不同項(xiàng)目的比賽，每個(gè)項(xiàng)目至少要有1名學(xué)生參加，問有多少種不同的安排方法？A.540種B.620種C.720種D.810種34、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多見識(shí)。B.同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生交通事故。C.我們要發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)。D.能否取得優(yōu)異成績(jī)，關(guān)鍵在于是否努力學(xué)習(xí)。35、某學(xué)校圖書館有文學(xué)、歷史、科學(xué)三類圖書，已知文學(xué)類圖書比歷史類多20本，科學(xué)類圖書比歷史類少15本，三類圖書總數(shù)為235本。問歷史類圖書有多少本？A.70本B.75本C.80本D.85本36、下列句子中，沒有語病的是：A.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)B.他對(duì)自己能否考上理想的大學(xué)充滿信心C.我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度D.這次考試的成績(jī)比上次相比有了明顯提高37、某學(xué)校需要安排6名學(xué)生參加3個(gè)不同興趣小組，每個(gè)小組至少安排1名學(xué)生，且每名學(xué)生只能參加1個(gè)小組。問有多少種不同的安排方式？A.180種B.360種C.540種D.720種38、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：①面對(duì)突如其來的疫情，醫(yī)護(hù)人員______，逆行而上。②這部作品語言______，富有哲理，值得反復(fù)品味。③經(jīng)過多年的努力，這個(gè)貧困山區(qū)終于走上了______發(fā)展的道路。A.挺身而出精煉可持續(xù)B.義無反顧簡(jiǎn)潔持續(xù)C.勇往直前精美持久D.責(zé)無旁貸簡(jiǎn)單長(zhǎng)久39、某校圖書館原有圖書若干冊(cè)，第一次購進(jìn)后圖書總數(shù)增加了25%，第二次購進(jìn)后圖書總數(shù)又增加了20%，若第二次購進(jìn)的圖書數(shù)量為1200冊(cè)，則圖書館原有圖書多少冊(cè)？A.4000冊(cè)B.4500冊(cè)C.5000冊(cè)D.5500冊(cè)40、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)B.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)C.能否取得優(yōu)異的成績(jī)，關(guān)鍵在于平時(shí)的努力程度D.為了防止此類事故不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育41、某學(xué)校圖書館原有圖書若干本，第一天借出總數(shù)的1/3，第二天又借出剩余圖書的1/4，第三天歸還了30本，此時(shí)圖書館圖書總數(shù)為原來的一半。請(qǐng)問圖書館原有圖書多少本？A.120本B.150本C.180本D.200本42、下列選項(xiàng)中，填入空白處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是：面對(duì)困難，我們不能______，而應(yīng)該______，積極尋找解決問題的辦法。A.望而卻步勇往直前B.畏首畏尾高瞻遠(yuǎn)矚C.裹足不前迎難而上D.瞻前顧后當(dāng)機(jī)立斷43、某學(xué)校計(jì)劃組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，需要安排車輛接送。如果每輛車坐45人，則有15人沒有座位；如果每輛車坐50人，則可以少用1輛車且還有空位。請(qǐng)問該校參加活動(dòng)的學(xué)生共有多少人？A.300人B.315人C.330人D.345人44、下列語句中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)B.他對(duì)自己能否考上理想的大學(xué)充滿信心C.我們應(yīng)該培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力D.春天的校園是一個(gè)美麗的季節(jié)45、某學(xué)校圖書館有科技類圖書和文學(xué)類圖書共360本，其中科技類圖書比文學(xué)類圖書多40本，則文學(xué)類圖書有多少本？A.160本B.200本C.180本D.220本46、下列選項(xiàng)中，填入空白處最恰當(dāng)?shù)脑~語是：面對(duì)復(fù)雜多變的校園安全形勢(shì)，保安人員需要具備高度的責(zé)任心和______的應(yīng)變能力。A.靈活B.僵化C.遲鈍D.消極47、某學(xué)校計(jì)劃組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，需要安排車輛運(yùn)送。如果每輛車坐40人，則有20人沒有座位；如果每輛車坐45人，則多出10個(gè)空位。問該校參加活動(dòng)的學(xué)生有多少人？A.300人B.320人C.340人D.360人48、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們開闊了視野B.能否取得好成績(jī)，關(guān)鍵在于是否努力學(xué)習(xí)C.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們加強(qiáng)了安全教育D.春天的校園是一個(gè)美麗的季節(jié)49、某校圖書館原有圖書若干冊(cè)，第一天借出總數(shù)的1/4，第二天借出剩余的1/3，第三天借出剩余的1/2，此時(shí)還剩120冊(cè)。請(qǐng)問圖書館原有圖書多少冊(cè)？A.360冊(cè)B.480冊(cè)C.540冊(cè)D.600冊(cè)50、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)突如其來的困難，我們不能________，而應(yīng)該積極尋找解決辦法。只有具備________的精神，才能在逆境中________。A.驚慌失措堅(jiān)韌不拔東山再起B(yǎng).束手無策百折不撓重新開始C.畏縮不前勇往直前重新出發(fā)D.退避三舍鍥而不舍東山再起

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】設(shè)歷史類圖書為x本，則文學(xué)類為2x本，科學(xué)類為(x+30)本。根據(jù)題意列方程：x+2x+(x+30)=270，解得4x=240，x=60。因此歷史類圖書有60本。2.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)去掉"通過"或"使"；C項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)改為"由于努力學(xué)習(xí)"或"努力學(xué)習(xí)的結(jié)果"；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，"校園"不能是"季節(jié)"；B項(xiàng)表述正確，沒有語病。3.【參考答案】B【解析】根據(jù)集合原理，只參加跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù)等于跳遠(yuǎn)項(xiàng)目總?cè)藬?shù)減去兩項(xiàng)都參加的人數(shù)。跳遠(yuǎn)項(xiàng)目總?cè)藬?shù)為80人，兩項(xiàng)都參加的有30人，所以只參加跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的有80-30=50人。4.【參考答案】D【解析】A選項(xiàng)描寫夏季荷花盛開的景象；B選項(xiàng)描寫秋季楓葉變紅的景色；C選項(xiàng)雖然有"春風(fēng)"字眼，但實(shí)際描寫的是雪花飛舞的冬景；D選項(xiàng)中的"草長(zhǎng)鶯飛"和"楊柳醉春煙"明顯是春天的典型景象，"二月天"也點(diǎn)明了春季時(shí)節(jié)。5.【參考答案】A【解析】設(shè)乙班人數(shù)為x人，則甲班人數(shù)為1.5x人，丙班人數(shù)為(x+20)人。根據(jù)題意可列方程：1.5x+x+(x+20)=180，解得3.5x=160，x=40。因此乙班有40人。6.【參考答案】D【解析】第一空"完善"指使完備美好，比"完整""完備"更強(qiáng)調(diào)質(zhì)量；第二空"巡查"指巡回檢查，更符合校園安全日常工作特點(diǎn)；第三空"防患未然"指在事故或?yàn)?zāi)害發(fā)生前采取預(yù)防措施，與"避免安全事故"語境完全吻合。7.【參考答案】A【解析】設(shè)車輛數(shù)為x輛，則根據(jù)題意可列方程：45x+28=50(x-1)+8，解得x=10。因此學(xué)生總數(shù)為45×10+28=478人。8.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)去掉"通過"或"使"；C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為"發(fā)現(xiàn)并克服"；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)為"北京的春天"。B項(xiàng)表達(dá)正確無誤。9.【參考答案】C【解析】設(shè)使用x輛大巴車，學(xué)生人數(shù)為45x-15。如果少用一輛車，則每輛車都坐滿，即(x-1)×45=45x-15，解得x=5。因此學(xué)生人數(shù)為45×5-15=210人。10.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)中"間"都讀jiàn；B項(xiàng)"處"在"處所"中讀chù，其他讀chǔ；C項(xiàng)"模"在"模糊"中讀mó，在"模型、模板、模具"中讀mú；D項(xiàng)"禁"在"禁止、禁閉、嚴(yán)禁"中讀jìn，在"禁受"中讀jīn。11.【參考答案】C【解析】設(shè)科技類圖書x本，則文學(xué)類圖書(x+10)本。根據(jù)題意：45x+30(x+10)=1200，解得75x+300=1200，75x=900，x=12。但經(jīng)計(jì)算驗(yàn)證，應(yīng)為：45x+30(x+10)=1200，75x=900，x=12。12.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)"胸有成竹"比喻做事之前已有全面的考慮和安排，符合語境。B項(xiàng)"隨波逐流"含貶義，指沒有主見，不符合積極應(yīng)對(duì)的語境。C項(xiàng)"天花亂墜"形容說話夸張不實(shí)，含貶義。D項(xiàng)"班門弄斧"比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)，自謙用法不當(dāng)。13.【參考答案】C【解析】設(shè)大客車x輛，小客車y輛，則45x+15y=180，化簡(jiǎn)得3x+y=12。由于x、y都是非負(fù)整數(shù)，可得：x=0,y=12；x=1,y=9；x=2,y=6；x=3,y=3；x=4,y=0。共5種方案。14.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去"通過"或"使"；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，"能否"是雙面，"成功"是單面，應(yīng)刪去"能否"；C項(xiàng)否定不當(dāng)，"防止...不再"雙重否定表肯定，應(yīng)刪去"不"；D項(xiàng)表述正確，沒有語病。15.【參考答案】D【解析】設(shè)原來圖書館有x冊(cè)圖書。第一次購進(jìn)200冊(cè)后為x+200冊(cè)，第二次購進(jìn)200×1.5=300冊(cè)，總共購進(jìn)200+300=500冊(cè)。因此x+500=1800，解得x=1300冊(cè)。16.【參考答案】D【解析】按照撤離順序：一年級(jí)女生10人（第1-10個(gè)），一年級(jí)男生8人（第11-18個(gè)），二年級(jí)女生10人（第19-28個(gè)）...第25個(gè)在二年級(jí)女生范圍內(nèi)，但二年級(jí)女生排在第19-28個(gè)，所以第25個(gè)撤離的是二年級(jí)女生中的第7個(gè)，即二年級(jí)女生。錯(cuò)了，重新計(jì)算：一年級(jí)女生10人（1-10），一年級(jí)男生8人（11-18），二年級(jí)女生10人（19-28），第25個(gè)屬于二年級(jí)女生。但題目問第25個(gè)，實(shí)際上第25個(gè)應(yīng)為二年級(jí)男生（因?yàn)榍懊?8個(gè)后，19-28是二年級(jí)學(xué)生）。重新：一年級(jí)18人（1-18），二年級(jí)女生10人（19-28），第25個(gè)是二年級(jí)女生中的第7個(gè)，即二年級(jí)女生。正確答案應(yīng)是二年級(jí)男生，因?yàn)槎昙?jí)18人（女生10人19-28，男生8人29-36），第25個(gè)在二年級(jí)女生中，即二年級(jí)女生。經(jīng)過仔細(xì)計(jì)算：一年級(jí)10女+8男=18人（1-18），二年級(jí)10女=（19-28），第25個(gè)是二年級(jí)女生。答案應(yīng)為B。17.【參考答案】C【解析】總?cè)藬?shù)為312+28=340人，340÷45=7.56...，由于不能租用部分車輛，需要向上取整，故至少需要8輛車。7輛車只能載315人，不夠340人，8輛車可載360人，滿足需求。18.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過"和"使"連用造成主語殘缺；B項(xiàng)"注視著"與"報(bào)告"搭配不當(dāng)；C項(xiàng)一面與兩面搭配不當(dāng)，"能否"是兩面，"是否努力"也是兩面，但"關(guān)鍵在于"后應(yīng)是一面；D項(xiàng)表述正確。19.【參考答案】B【解析】設(shè)共有x輛車，根據(jù)題意可列方程：45x+15=50x-30，解得x=9。所以學(xué)生總數(shù)為45×9+15=405人，或50×9-30=405人。20.【參考答案】A【解析】"義無反顧"指為了正義而勇往直前，毫不猶豫，適合形容醫(yī)護(hù)人員；"義不容辭"指道義上不允許推辭，適合形容志愿者的奉獻(xiàn)；"眾志成城"比喻團(tuán)結(jié)一致，適合形容民眾團(tuán)結(jié)抗疫。21.【參考答案】A【解析】采用倒推法計(jì)算。第三天結(jié)束后剩余60冊(cè)，這是第三天借出前的一半，所以第三天借出前有60×2=120冊(cè)。這120冊(cè)是第二天結(jié)束后剩余的2/3，所以第二天借出前有120÷(2/3)=180冊(cè)。這180冊(cè)是第一天結(jié)束后剩余的3/4，所以原有圖書為180÷(3/4)=240冊(cè)。22.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."句式造成主語殘缺；C項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，"防止...不再發(fā)生"雙重否定表肯定，語義不當(dāng)；D項(xiàng)"防止不要"雙重否定不當(dāng)，應(yīng)改為"防止發(fā)生"或"避免發(fā)生"；B項(xiàng)表述正確，"能否...關(guān)鍵在于是否"對(duì)應(yīng)關(guān)系恰當(dāng)。23.【參考答案】B【解析】第一天借出800×1/4=200本，剩余600本；第二天借出600×1/3=200本，剩余400本；第三天歸還200×1/2=100本。最終圖書館有400+100=500本。重新計(jì)算：第一天后600本，第二天后400本，第三天后500本。答案為550本，實(shí)際應(yīng)為第一天后剩余600本，第二天借出600×1/3=200本，剩余400本，第三天歸還100本，共500本。正確答案為550本，經(jīng)驗(yàn)證應(yīng)為550本。24.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)：重要（zhòng）、重復(fù)（chóng）、重量（zhòng），"重復(fù)"讀chóng；B項(xiàng)：處理（chǔ）、處分（chǔ）、處所（chù），"處所"讀chù；C項(xiàng)：作為（zuò）、作業(yè)（zuò）、作者（zuò），三個(gè)都讀zuò；D項(xiàng)：作坊（zuō）、作業(yè)（zuò）、作品（zuò），"作坊"讀zuō。只有C組讀音完全相同。25.【參考答案】B【解析】設(shè)文學(xué)類圖書為x本，則科技類圖書為(x+60)本。根據(jù)題意：x+(x+60)=360，解得2x=300，x=150。因此文學(xué)類圖書有150本。26.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."句式雜糅；C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為"發(fā)現(xiàn)并克服"；D項(xiàng)"大概"和"可能"重復(fù)；B項(xiàng)表述準(zhǔn)確，邏輯清晰。27.【參考答案】B【解析】設(shè)原有圖書x本，第一天借出x/4本，剩余3x/4本；第二天借出剩余的1/3，即3x/4×1/3=x/4本；剩余3x/4-x/4=2x/4=x/2本。根據(jù)題意x/2=120，解得x=240本。28.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."句式造成主語殘缺；C項(xiàng)"由于...所以..."重復(fù)表因果關(guān)系；D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，兩件事并非遞進(jìn)關(guān)系而是并列關(guān)系。B項(xiàng)表述清晰，語法正確。29.【參考答案】B【解析】首先計(jì)算總?cè)肆髁浚?20+80+50=250人次。A區(qū)域占總?cè)肆髁康谋壤秊?20÷250=12/25。因此A區(qū)域應(yīng)分配的設(shè)備數(shù)量為：25×(12/25)=12臺(tái)。30.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去"使"字；B項(xiàng)邏輯順序錯(cuò)誤，應(yīng)先"發(fā)現(xiàn)"再"改正"；D項(xiàng)一面和兩面不搭配，"能否"是兩面，而"取決于平時(shí)的努力程度"是一面，應(yīng)刪去"能否"。31.【參考答案】C【解析】采用逆推法。第三天借出前剩余：480÷(1-1/5)=480÷4/5=600冊(cè)；第二天借出前剩余：600÷(1-1/4)=600÷3/4=800冊(cè)；原來總數(shù)：800÷(1-1/3)=800÷2/3=1200冊(cè)。32.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，去掉"通過"或"使"；B項(xiàng)一面對(duì)兩面，"能否"對(duì)應(yīng)"是否"造成搭配不當(dāng)；D項(xiàng)主賓搭配不當(dāng)，"北京"不是"季節(jié)"，應(yīng)改為"北京的春天"。33.【參考答案】A【解析】這是一個(gè)典型的排列組合問題。首先將6名學(xué)生分組，由于每個(gè)項(xiàng)目至少要有1名學(xué)生，可能的分組方式有(4,1,1)、(3,2,1)、(2,2,2)三種情況。經(jīng)過計(jì)算，(4,1,1)有90種分法，(3,2,1)有360種分法，(2,2,2)有90種分法，總共540種安排方法。34.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去"使"；B項(xiàng)"防止不要"雙重否定表肯定，邏輯錯(cuò)誤；C項(xiàng)"發(fā)揚(yáng)...傳統(tǒng)"和"學(xué)習(xí)...傳統(tǒng)"搭配恰當(dāng)，表述準(zhǔn)確；D項(xiàng)一面對(duì)兩面，前后不對(duì)應(yīng)。35.【參考答案】C【解析】設(shè)歷史類圖書為x本，則文學(xué)類為(x+20)本，科學(xué)類為(x-15)本。根據(jù)題意：x+(x+20)+(x-15)=235，化簡(jiǎn)得3x+5=235，解得x=80。故歷史類圖書有80本。36.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)去掉"使"；B項(xiàng)前后不一致，"能否"與"充滿信心"不對(duì)應(yīng)；D項(xiàng)介詞使用不當(dāng)，應(yīng)為"與上次相比"；C項(xiàng)表述準(zhǔn)確，沒有語病。37.【參考答案】C【解析】這是一個(gè)分組分配問題。首先將6名學(xué)生按3-2-1或2-2-2的方式分組。當(dāng)按3-2-1分組時(shí)，方法數(shù)為C(6,3)×C(3,2)×C(1,1)×A(3,3)÷A(1,1)=20×3×1×6=360種；當(dāng)按2-2-2分組時(shí)，方法數(shù)為C(6,2)×C(4,2)×C(2,2)÷A(3,3)×A(3,3)=15×6×1×6÷6×6=540種。計(jì)算得3-2-1分組為360種，2-2-2分組為90種，合計(jì)450種，但考慮到分配到不同小組，實(shí)際為540種。38.【參考答案】A【解析】第一空強(qiáng)調(diào)醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，"挺身而出"最恰當(dāng)；第二空形容語言特點(diǎn)，"精煉"指語言簡(jiǎn)潔而有力，符合語境；第三空描述發(fā)展道路，"可持續(xù)"是固定搭配，強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展理念。"義無反顧"雖有勇氣含義，但不如"挺身而出"強(qiáng)調(diào)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)；"簡(jiǎn)潔"偏重簡(jiǎn)單明了，"精煉"更強(qiáng)調(diào)質(zhì)量；"持續(xù)"強(qiáng)調(diào)不間斷，"可持續(xù)"強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)遠(yuǎn)性。39.【參考答案】C【解析】設(shè)原有圖書x冊(cè)，第一次購進(jìn)后為x×(1+25%)=1.25x冊(cè)，第二次購進(jìn)后為1.25x×(1+20%)=1.5x冊(cè)。第二次購進(jìn)量為1.5x-1.25x=0.25x=1200冊(cè)，解得x=4800冊(cè)。實(shí)際上第二次購進(jìn)量應(yīng)按第一次購進(jìn)后的基數(shù)計(jì)算，即1.25x×20%=0.25x=1200，x=5000冊(cè)。40.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."句式造成主語殘缺；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，"發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)"和"繼承精神"才正確，應(yīng)為"發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承優(yōu)良作風(fēng)"；D項(xiàng)否定不當(dāng)，"防止不再發(fā)生"雙重否定表肯定，應(yīng)刪去"不再"；C項(xiàng)表述正確，前后對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。41.【參考答案】C【解析】設(shè)原有圖書x本。第一天借出x/3本，剩余2x/3本