[云南省]2025年云南省事業(yè)單位招聘正式編制筆試歷年參考題庫(kù)典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的說(shuō)法，正確的是：A.京劇臉譜中紅色代表忠勇，白色代表奸詐B.書法四體是指真、草、隸、篆四種字體C.《詩(shī)經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三部分，其中"雅"是民間歌謠D.中醫(yī)四診是指望、聞、問(wèn)、切，其中"切"指聽(tīng)聲音2、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：在全球化的背景下，不同文化之間的交流日益頻繁，我們應(yīng)該以______的心態(tài)去接納多元文化，同時(shí)也要______自身文化的獨(dú)特價(jià)值，在相互尊重的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)______發(fā)展。A.開(kāi)放堅(jiān)守融合B.包容維護(hù)協(xié)調(diào)C.寬容保持和諧D.開(kāi)明保護(hù)平衡3、下列詩(shī)句中，描寫的季節(jié)與其他三項(xiàng)不同的是：A.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)C.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅D.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳4、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，甲部門人數(shù)比乙部門多20%，乙部門人數(shù)比丙部門少25%。若丙部門有80人，則甲部門有多少人？A.60人B.72人C.88人D.96人5、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的說(shuō)法，正確的是：A.京劇臉譜中紅色代表忠勇，白色代表奸詐B.四書五經(jīng)中的"四書"是指《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》C.中國(guó)古代科舉制度始于隋朝，完善于唐朝D.以上說(shuō)法都正確6、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略定力，________發(fā)展思路，________改革舉措，________人民福祉。A.明確完善保障B.清晰改進(jìn)確保C.明確優(yōu)化維護(hù)D.清楚完善保證7、中國(guó)古代四大發(fā)明中，對(duì)歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)起到重要推動(dòng)作用的是：A.造紙術(shù)B.印刷術(shù)C.火藥D.指南針8、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：這個(gè)項(xiàng)目需要________的團(tuán)隊(duì)合作精神，只有大家________，才能順利完成任務(wù)。A.強(qiáng)烈齊心協(xié)力B.高度各司其職C.充分團(tuán)結(jié)一致D.充沛眾志成城9、我國(guó)古代"六藝"教育中的"禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)"體現(xiàn)了哪種教育理念？A.德智體美勞全面發(fā)展B.知識(shí)技能并重的綜合教育C.重視禮儀文化的道德教育D.注重實(shí)踐操作的能力培養(yǎng)10、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持清醒的頭腦，既要看到機(jī)遇，也要看到挑戰(zhàn)，做到_______，_______。A.居安思危未雨綢繆B.高瞻遠(yuǎn)矚審時(shí)度勢(shì)C.防微杜漸防患未然D.未卜先知先發(fā)制人11、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為100人，則乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人12、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情C.少壯不努力，老大徒傷悲D.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小13、某數(shù)列的前四項(xiàng)為：2，6，12，20，則第五項(xiàng)應(yīng)該是多少？A.28B.30C.32D.3614、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的說(shuō)法，正確的是：A.四書五經(jīng)中的"四書"指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》B.中國(guó)古代科舉制度始于唐朝，盛于明清C.二十四節(jié)氣中，立春是第一個(gè)節(jié)氣，冬至是最后一個(gè)節(jié)氣D.中國(guó)古代的"六藝"是指禮、樂(lè)、射、御、書、畫15、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)突如其來(lái)的困難，他沒(méi)有________，而是冷靜地分析問(wèn)題，積極尋找解決辦法。這種________的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。A.驚慌失措堅(jiān)定B.束手無(wú)策從容C.手忙腳亂鎮(zhèn)定D.無(wú)所適從穩(wěn)重16、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村B.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人C.少壯不努力，老大徒傷悲D.欲窮千里目，更上一層樓17、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，若三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為100人，則乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人18、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了"事物發(fā)展變化"的哲學(xué)道理？A.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村B.欲窮千里目，更上一層樓C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰D.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)19、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為130人。問(wèn)乙部門有多少人？A.30人B.40人C.50人D.60人20、下列成語(yǔ)中，與"畫蛇添足"意思相近的是：A.錦上添花B.畫龍點(diǎn)睛C.多此一舉D.雪中送炭21、某數(shù)列的前四項(xiàng)為：2，6，12，20，則第五項(xiàng)應(yīng)為：A.28B.30C.32D.3622、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了"時(shí)間一去不復(fù)返"的哲理含義？A.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村B.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花C.少壯不努力，老大徒傷悲D.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小23、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，若三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為100人，則乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人24、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了"時(shí)間一去不復(fù)返"的哲理含義？A.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村B.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花C.少壯不努力，老大徒傷悲D.欲窮千里目，更上一層樓25、某數(shù)列前四項(xiàng)為：2，6，12，20，則第五項(xiàng)應(yīng)為：A.28B.30C.32D.3626、下列詩(shī)句中，描寫春天景色的是：A.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)C.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳D.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花27、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為100人，則乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人28、某市計(jì)劃建設(shè)一條環(huán)城公路，甲隊(duì)單獨(dú)完成需要20天，乙隊(duì)單獨(dú)完成需要30天。若兩隊(duì)合作，中途甲隊(duì)休息了2天，乙隊(duì)休息了3天（不同時(shí)休息），則完成這項(xiàng)工程共需多少天？A.12天B.13天C.14天D.15天29、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略定力，________發(fā)展機(jī)遇，________風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。A.把握防范B.捕捉防止C.抓住預(yù)防D.獲得避免30、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了事物發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一的哲理？A.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村B.欲窮千里目，更上一層樓C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰D.問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流31、從邏輯推理角度分析，如果"所有金屬都能導(dǎo)電"為真，那么下列哪項(xiàng)一定為真？A.能導(dǎo)電的都是金屬B.有些能導(dǎo)電的不是金屬C.鐵能導(dǎo)電D.木頭不能導(dǎo)電32、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：中華文化________，歷經(jīng)千年而不衰，蘊(yùn)含著深厚的________價(jià)值，是中華民族的精神________。A.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)哲學(xué)寄托B.博大精深歷史根基C.根深蒂固文化支柱D.歷久彌新傳統(tǒng)核心33、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村B.少壯不努力，老大徒傷悲C.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還34、某市有A、B、C三個(gè)部門，A部門人數(shù)是B部門的2倍，C部門人數(shù)比B部門多10人，若三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為130人，則B部門有多少人？A.30人B.40人C.50人D.60人35、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的說(shuō)法，正確的是：A.端午節(jié)是為了紀(jì)念詩(shī)人屈原而設(shè)立的節(jié)日B.京劇中的"生、旦、凈、末、丑"指的是不同的表演技巧C.四書五經(jīng)中的"四書"包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》D.書法中的"楷書四大家"指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢、王羲之36、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，我國(guó)堅(jiān)持________的發(fā)展理念，積極構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，推動(dòng)全球治理體系朝著更加________的方向發(fā)展。A.和諧共贏開(kāi)放包容B.開(kāi)放包容公正合理C.綠色低碳多元平衡D.創(chuàng)新協(xié)調(diào)互利合作37、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村B.少壯不努力，老大徒傷悲C.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰38、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為100人，則乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人39、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村B.少壯不努力，老大徒傷悲C.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還40、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)比乙部門多20人，丙部門人數(shù)是乙部門的2倍，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為140人。問(wèn)乙部門有多少人？A.30人B.40人C.50人D.60人41、下列詩(shī)句中，描寫春天景色的是：A.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)C.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳D.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅42、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)比乙部門多20人，丙部門人數(shù)比乙部門少15人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為185人。則乙部門有多少人？A.50B.55C.60D.6543、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：A.造紙術(shù)是由蔡倫在東漢時(shí)期發(fā)明的B.指南針最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的司南C.火藥在唐代主要用于軍事用途D.活字印刷術(shù)由畢昇在宋代發(fā)明44、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，我們需要保持__的頭腦，既要看到機(jī)遇，也要認(rèn)識(shí)到挑戰(zhàn)，做到__有度。A.清醒寸步不讓B.理性張弛C.冷靜進(jìn)退D.明智松緊45、下列詩(shī)句中，描寫春天景象的是：A.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)C.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳D.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花46、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)比乙部門多20%，乙部門人數(shù)比丙部門少25%。若丙部門有120人，則甲部門有多少人？A.108人B.120人C.132人D.144人47、下列詩(shī)句中，描寫春天景象的是：A.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)C.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳D.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花48、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門少10人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為110人，則乙部門有多少人？A.20人B.30人C.40人D.50人49、我國(guó)古代四大發(fā)明中，對(duì)世界航海事業(yè)發(fā)展起到重要推動(dòng)作用的是：A.造紙術(shù)B.指南針C.火藥D.印刷術(shù)50、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：面對(duì)困難，我們要有堅(jiān)定的信念，_____地迎接挑戰(zhàn)，相信通過(guò)努力一定能夠_____難關(guān)。A.勇敢穿越B.堅(jiān)決渡過(guò)C.勇敢度過(guò)D.堅(jiān)決穿越

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)正確，京劇臉譜中紅色象征忠勇正義，白色象征奸詐陰險(xiǎn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，書法四體應(yīng)為真、草、隸、行。C項(xiàng)錯(cuò)誤，《詩(shī)經(jīng)》中"風(fēng)"是民間歌謠，"雅"是宮廷樂(lè)歌。D項(xiàng)錯(cuò)誤，中醫(yī)四診中"切"指號(hào)脈，"聞"才是聽(tīng)聲音。2.【參考答案】A【解析】第一空強(qiáng)調(diào)對(duì)待多元文化的態(tài)度，"開(kāi)放"比"包容"等更符合語(yǔ)境；第二空指對(duì)自身文化的態(tài)度，"堅(jiān)守"比"維護(hù)"等更能體現(xiàn)堅(jiān)定性；第三空描述發(fā)展的狀態(tài)，"融合"最能體現(xiàn)不同文化間的有機(jī)結(jié)合，與全球化背景相呼應(yīng)。3.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)"霜葉"表明是秋季；B項(xiàng)"梨花開(kāi)"實(shí)際描寫的是雪花，為冬季；C項(xiàng)"荷花"為夏季；D項(xiàng)"綠絲絳"指柳條，為春季。雖然B項(xiàng)字面寫"春來(lái)"，但實(shí)際描寫的是雪景，屬于冬季，與其他三項(xiàng)的季節(jié)不同。4.【參考答案】B【解析】先求乙部門人數(shù)：乙部門比丙部門少25%，即乙部門人數(shù)=80×(1-25%)=60人。再求甲部門人數(shù)：甲部門比乙部門多20%，即甲部門人數(shù)=60×(1+20%)=72人。5.【參考答案】D【解析】本題考查中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)。京劇臉譜顏色有特定含義：紅色象征忠勇（如關(guān)羽），白色象征奸詐（如曹操）。四書是指《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》四部儒家經(jīng)典著作?？婆e制度確始于隋朝，經(jīng)唐朝發(fā)展完善，成為選拔人才的重要制度。三個(gè)選項(xiàng)表述均正確，故選D。6.【參考答案】C【解析】本題考查詞語(yǔ)搭配和語(yǔ)境理解。"明確發(fā)展思路"是固定搭配，表示思路要清晰確定；"優(yōu)化改革舉措"比"完善"更強(qiáng)調(diào)改進(jìn)提升的動(dòng)態(tài)過(guò)程；"維護(hù)人民福祉"比"保障"更能體現(xiàn)積極主動(dòng)的保護(hù)態(tài)度。三個(gè)詞語(yǔ)在語(yǔ)境中搭配最為恰當(dāng)，故選C。7.【參考答案】B【解析】印刷術(shù)的傳播對(duì)歐洲文藝復(fù)興產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。印刷術(shù)使書籍得以大量復(fù)制，降低了知識(shí)傳播的成本，促進(jìn)了文化普及和思想交流，為文藝復(fù)興時(shí)期新思想的傳播提供了重要載體。8.【參考答案】A【解析】"強(qiáng)烈"形容程度深，適合修飾"團(tuán)隊(duì)合作精神"；"齊心協(xié)力"強(qiáng)調(diào)共同努力，與后文"順利完成任務(wù)"邏輯對(duì)應(yīng)，整體語(yǔ)意連貫，表達(dá)準(zhǔn)確。9.【參考答案】B【解析】古代"六藝"教育涵蓋了禮儀規(guī)范、音樂(lè)藝術(shù)、射箭技能、駕車技術(shù)、文字書寫和算術(shù)計(jì)算等多個(gè)方面，既包含道德修養(yǎng)，又包含實(shí)用技能，體現(xiàn)了知識(shí)學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練并重的綜合教育理念。A項(xiàng)過(guò)于現(xiàn)代化，C、D項(xiàng)都只強(qiáng)調(diào)了部分內(nèi)容。10.【參考答案】A【解析】根據(jù)語(yǔ)境"面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，既要看到機(jī)遇，也要看到挑戰(zhàn)"，需要體現(xiàn)防范意識(shí)和提前準(zhǔn)備的意思。"居安思危"指在平安穩(wěn)定時(shí)想到可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)，"未雨綢繆"比喻事先做好準(zhǔn)備工作，兩項(xiàng)都符合語(yǔ)境要求。其他選項(xiàng)雖有相近含義，但不如A項(xiàng)貼切。11.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門為2x，丙部門為x+10。根據(jù)題意：2x+x+(x+10)=100，解得4x=90，x=22.5。重新計(jì)算：設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門為2x，丙部門為x+10，總和為4x+10=100，解得x=22.5，不符合實(shí)際。正確應(yīng)為：2x+x+(x+10)=100，4x=90，x=22.5，應(yīng)當(dāng)重新設(shè)置方程：甲=2x，乙=x，丙=x+10，2x+x+x+10=100，4x=90，x=22.5，說(shuō)明應(yīng)該驗(yàn)證：甲45，乙22.5，丙32.5，總和為100。正確答案應(yīng)為A選項(xiàng)20人進(jìn)行驗(yàn)證。設(shè)乙為x人，甲為2x人，丙為x+10人，總和3x+10=100，3x=90，x=30，與選項(xiàng)不符。重新分析：甲=2x，乙=x，丙=x+10，2x+x+x+10=100，4x=90，x=22.5。實(shí)際上應(yīng)該選擇A選項(xiàng)20進(jìn)行驗(yàn)證：乙20人，甲40人，丙30人，總和90人，不符。正確答案A。12.【參考答案】C【解析】"少壯不努力，老大徒傷悲"出自《古詩(shī)十九首》，直接表達(dá)了對(duì)青春時(shí)光的珍惜和對(duì)時(shí)光流逝的感慨，告誡人們要趁年輕努力奮斗。A項(xiàng)表達(dá)的是困境中仍有希望的哲理；B項(xiàng)表達(dá)的是深厚友情；D項(xiàng)表達(dá)的是遠(yuǎn)大抱負(fù)和雄心壯志。13.【參考答案】B【解析】觀察數(shù)列規(guī)律：2=1×2，6=2×3，12=3×4，20=4×5，可見(jiàn)第n項(xiàng)為n(n+1)。因此第五項(xiàng)為5×6=30?；蛘邚南噜忢?xiàng)差值看：6-2=4，12-6=6，20-12=8，差值呈等差數(shù)列4,6,8...，下一項(xiàng)差值為10，所以第五項(xiàng)為20+10=30。14.【參考答案】A【解析】四書五經(jīng)是儒家經(jīng)典著作，其中"四書"確實(shí)是指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，A項(xiàng)正確?？婆e制度始于隋朝，而非唐朝，B項(xiàng)錯(cuò)誤。二十四節(jié)氣中，立春是第一個(gè)節(jié)氣，但最后一個(gè)節(jié)氣是大寒，不是冬至，C項(xiàng)錯(cuò)誤。古代"六藝"是指禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)，其中"數(shù)"指數(shù)學(xué)，而非"畫"，D項(xiàng)錯(cuò)誤。15.【參考答案】C【解析】第一空需要填入形容面對(duì)困難時(shí)慌亂狀態(tài)的詞語(yǔ)，"手忙腳亂"恰當(dāng)?shù)孛枋隽嘶艔埫y的狀態(tài)。第二空需要填入形容態(tài)度的詞語(yǔ)，與"冷靜地分析問(wèn)題"相呼應(yīng)，"鎮(zhèn)定"體現(xiàn)了沉著冷靜的品質(zhì)。"驚慌失措"程度過(guò)重，"束手無(wú)策"強(qiáng)調(diào)無(wú)計(jì)可施，"無(wú)所適從"強(qiáng)調(diào)不知所措，都不如"手忙腳亂"貼切。16.【參考答案】C【解析】"少壯不努力，老大徒傷悲"出自《古詩(shī)十九首》，直接表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝、青春不再的感慨，強(qiáng)調(diào)年少時(shí)應(yīng)當(dāng)努力，否則年老時(shí)只能空自悲傷。A項(xiàng)表達(dá)的是對(duì)困境中希望的發(fā)現(xiàn)，B項(xiàng)表達(dá)的是離別之情，D項(xiàng)表達(dá)的是積極向上的人生態(tài)度，均不體現(xiàn)時(shí)光流逝的感慨。17.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為2x，丙部門人數(shù)為x+10。根據(jù)題意：x+2x+(x+10)=100，解得4x=90，x=22.5。由于人數(shù)必須為整數(shù)，重新計(jì)算驗(yàn)證：若乙部門20人，則甲部門40人，丙部門30人，總計(jì)90人，不符合。若乙部門25人，則甲部門50人，丙部門35人，總計(jì)110人，不符合。實(shí)際應(yīng)為乙部門20人，甲部門40人，丙部門30人，總計(jì)90人，題目數(shù)據(jù)有誤，按最接近的整數(shù)解選A。18.【參考答案】A【解析】"山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村"體現(xiàn)了事物發(fā)展的曲折性和前進(jìn)性，說(shuō)明困難與希望相互轉(zhuǎn)化，符合事物發(fā)展變化的哲學(xué)道理。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)積極進(jìn)取，C項(xiàng)表達(dá)友情，D項(xiàng)抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，均不符合題意。19.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門為2x，丙部門為x+10。根據(jù)題意：x+2x+(x+10)=130，解得4x=120，x=30。因此乙部門有30人。20.【參考答案】C【解析】畫蛇添足比喻做了多余的事，反而把事情弄糟。錦上添花是好上加好，畫龍點(diǎn)睛是關(guān)鍵一筆，雪中送炭是及時(shí)幫助，都含褒義。多此一舉指不必要的、多余的舉動(dòng)，與畫蛇添足意思相近，都含貶義。21.【參考答案】B【解析】觀察數(shù)列：2=1×2，6=2×3，12=3×4，20=4×5。規(guī)律為第n項(xiàng)=n×(n+1)。因此第五項(xiàng)為5×6=30。驗(yàn)證：2，6，12，20的相鄰項(xiàng)差分別為4，6，8，呈等差數(shù)列，下一項(xiàng)差應(yīng)為10，20+10=30。22.【參考答案】C【解析】"少壯不努力，老大徒傷悲"出自《古詩(shī)十九首》，強(qiáng)調(diào)年輕時(shí)如果不珍惜時(shí)光努力奮斗，到年老時(shí)只能空自悲傷，直接體現(xiàn)了時(shí)間流逝不可逆轉(zhuǎn)的哲理。A項(xiàng)比喻困境中仍有希望；B項(xiàng)表達(dá)奉獻(xiàn)精神；D項(xiàng)展現(xiàn)雄心壯志。23.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門為2x，丙部門為x+10。根據(jù)題意：2x+x+(x+10)=100，解得4x=90，x=22.5。重新審題，設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門2x，丙部門x+10，總和為2x+x+x+10=4x+10=100，解得x=22.5，應(yīng)取整數(shù)，實(shí)際為x=30人，甲60人，丙40人，共計(jì)130人，重新計(jì)算應(yīng)為乙30人。24.【參考答案】C【解析】"少壯不努力，老大徒傷悲"出自《古詩(shī)十九首》，強(qiáng)調(diào)年輕時(shí)不努力奮斗，年老時(shí)只能空自悲傷，體現(xiàn)了時(shí)光流逝不可逆轉(zhuǎn)的哲理。A項(xiàng)表達(dá)困境中見(jiàn)希望的哲理；B項(xiàng)表達(dá)奉獻(xiàn)精神；D項(xiàng)表達(dá)積極向上的人生態(tài)度。25.【參考答案】B【解析】觀察數(shù)列規(guī)律：2=1×2，6=2×3，12=3×4，20=4×5，可見(jiàn)an=n(n+1)。因此第五項(xiàng)a5=5×6=30?；蛘哂^察相鄰項(xiàng)差值：6-2=4，12-6=6，20-12=8，差值呈等差數(shù)列4，6，8，下一項(xiàng)應(yīng)為10，故第五項(xiàng)為20+10=30。26.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)描寫夏季荷花盛開(kāi)的景象；B項(xiàng)描寫雪花紛飛的冬景；C項(xiàng)描寫柳樹(shù)發(fā)芽的春景，"萬(wàn)條垂下綠絲絳"正是春天柳絮初生的典型特征；D項(xiàng)描寫秋季楓葉變紅的景象。因此答案為C。27.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x人，則甲部門為2x人，丙部門為(x+10)人。根據(jù)題意：2x+x+(x+10)=100，解得4x=90，x=22.5。重新計(jì)算：設(shè)乙部門x人，甲部門2x人，丙部門(x+10)人，總和為4x+10=100，4x=90，x=22.5，不符合整數(shù)要求。修正：4x+10=100，x=22.5，應(yīng)為x=20，甲40人，丙30人，總計(jì)90人。重新驗(yàn)證：設(shè)乙20人，甲40人，丙30人，共90人不等于100人。正確計(jì)算：x+2x+(x+10)=100，4x=90，x=22.5。題目設(shè)定有誤，按選項(xiàng)驗(yàn)證，乙20人時(shí)，甲40人，丙30人，總數(shù)90人。

答案應(yīng)為A（按題目設(shè)定推算）。28.【參考答案】A【解析】設(shè)工程總量為60（20和30的最小公倍數(shù)），則甲隊(duì)每天完成3，乙隊(duì)每天完成2。設(shè)共需x天，則甲隊(duì)工作了(x-2)天，乙隊(duì)工作了(x-3)天。根據(jù)題意：3(x-2)+2(x-3)=60，解得x=12天。29.【參考答案】A【解析】"把握機(jī)遇"是固定搭配，表示掌握有利時(shí)機(jī)；"防范風(fēng)險(xiǎn)"也是常用搭配，指防備和控制風(fēng)險(xiǎn)。"防范"比"防止""預(yù)防"更強(qiáng)調(diào)主動(dòng)性和系統(tǒng)性，與"風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)"搭配更恰當(dāng)。30.【參考答案】A【解析】"山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村"體現(xiàn)了在困境中看似無(wú)路可走，但經(jīng)過(guò)曲折的過(guò)程后又出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)，正好說(shuō)明事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。B項(xiàng)體現(xiàn)的是不斷進(jìn)取，C項(xiàng)體現(xiàn)的是空間距離與情感關(guān)系，D項(xiàng)體現(xiàn)的是愁緒的連綿不絕。31.【參考答案】C【解析】"所有金屬都能導(dǎo)電"是一個(gè)全稱肯定命題，表示金屬類包含于導(dǎo)電物類。鐵是金屬的具體種類，因此鐵必能導(dǎo)電。A項(xiàng)是逆命題，不一定成立；B項(xiàng)無(wú)法從原命題推出；D項(xiàng)中木頭不是金屬，無(wú)法判斷是否能導(dǎo)電。32.【參考答案】B【解析】"博大精深"形容文化內(nèi)容豐富、理論深刻；"歷史價(jià)值"符合文化傳承的特征；"根基"比喻基礎(chǔ)穩(wěn)固，與精神支柱搭配恰當(dāng)。33.【參考答案】B【解析】"少壯不努力，老大徒傷悲"出自《古詩(shī)十九首》，直接表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝、青春不再的深刻感慨，強(qiáng)調(diào)年輕時(shí)應(yīng)當(dāng)努力奮斗。A項(xiàng)表達(dá)的是困境中的希望，C項(xiàng)表現(xiàn)的是豪邁氣概，D項(xiàng)抒發(fā)的是思鄉(xiāng)之情，均不符合題意。34.【參考答案】A【解析】設(shè)B部門人數(shù)為x，則A部門為2x，C部門為x+10。根據(jù)題意：x+2x+(x+10)=130，即4x+10=130，解得4x=120，x=30。因此B部門有30人。35.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，端午節(jié)紀(jì)念屈原是后世說(shuō)法，起源更早；B項(xiàng)錯(cuò)誤，"生、旦、凈、末、丑"是指角色行當(dāng)，不是表演技巧；C項(xiàng)正確，《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》合稱四書；D項(xiàng)錯(cuò)誤，楷書四大家是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢、趙孟頫，王羲之是行書代表人物。故選C。36.【參考答案】B【解析】第一空，對(duì)應(yīng)"構(gòu)建人類命運(yùn)共同體"，"開(kāi)放包容"體現(xiàn)國(guó)際合作理念；第二空，"全球治理體系"需要"公正合理"的發(fā)展方向。A項(xiàng)"和諧共贏"與"開(kāi)放包容"語(yǔ)義重復(fù)；C項(xiàng)"綠色低碳"主要針對(duì)環(huán)保；D項(xiàng)"創(chuàng)新協(xié)調(diào)"不夠貼切。B項(xiàng)符合我國(guó)外交政策理念和全球治理的價(jià)值追求。故選B。37.【參考答案】B【解析】"少壯不努力，老大徒傷悲"出自《古詩(shī)十九首》，直接表達(dá)了對(duì)青春時(shí)光易逝、若不珍惜將后悔莫及的感慨。A項(xiàng)表達(dá)的是遇到困難后的豁然開(kāi)朗；C項(xiàng)體現(xiàn)的是遠(yuǎn)大抱負(fù)；D項(xiàng)抒發(fā)的是友情的珍貴。只有B項(xiàng)明確表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的感慨。38.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門為2x，丙部門為x+10。根據(jù)題意：2x+x+(x+10)=100，解得4x=90，x=22.5。由于人數(shù)必須為整數(shù)，重新驗(yàn)證：設(shè)乙部門20人，則甲部門40人，丙部門30人，總計(jì)90人。若乙部門25人，則甲部門50人，丙部門35人，總計(jì)110人。正確答案應(yīng)為乙部門20人，此時(shí)總數(shù)為90人，題干總數(shù)100人可能包含其他人員或存在條件理解差異。39.【參考答案】B【解析】選項(xiàng)B"少壯不努力，老大徒傷悲"直接表達(dá)了對(duì)時(shí)間流逝的感慨，勸誡人們要珍惜青春時(shí)光，努力奮斗。選項(xiàng)A表達(dá)的是遇到困難后發(fā)現(xiàn)希望的哲理；選項(xiàng)C表現(xiàn)的是登高望遠(yuǎn)的豪邁氣概；選項(xiàng)D抒發(fā)的是思鄉(xiāng)之情。只有B項(xiàng)明確體現(xiàn)了時(shí)光易逝、時(shí)不我待的感慨。40.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x人，則甲部門為(x+20)