[臺州市]2025浙江臺州技師學(xué)院招聘高層次人才12人（一）筆試歷年參考題庫典型考點附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項中選擇正確答案（共50題）1、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日的說法，正確的是：A.端午節(jié)是為了紀(jì)念詩人屈原而設(shè)立的B.中秋節(jié)的主要習(xí)俗是踏青和賞菊C.春節(jié)是農(nóng)歷八月十五D.重陽節(jié)又稱登高節(jié)，有插茱萸的習(xí)俗2、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對復(fù)雜的形勢，我們要保持清醒的頭腦，_____分析問題，_____把握機遇，_____迎接挑戰(zhàn)。A.客觀地靈活地勇敢地B.認(rèn)真地及時地大膽地C.深入地準(zhǔn)確地果斷地D.仔細(xì)地積極地堅決地3、某單位有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)比乙部門多20%，乙部門人數(shù)比丙部門少25%。若丙部門有80人，則甲部門有多少人？A.60人B.72人C.80人D.96人4、中國古代四大發(fā)明中，對歐洲文藝復(fù)興運動產(chǎn)生重要推動作用的是：A.造紙術(shù)B.印刷術(shù)C.火藥D.指南針5、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵好鎸?fù)雜多變的國際形勢，我們要保持戰(zhàn)略____，增強發(fā)展____，在危機中育新機，在變局中開新局。A.定力信心B.毅力決心C.耐力信念D.恒心信心6、下列詩句中，描寫春天景色的是：A.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花D.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳7、某單位有甲、乙、丙三個部門，甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個部門總?cè)藬?shù)為100人，則乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人8、某學(xué)校舉行數(shù)學(xué)競賽，共有100名學(xué)生參加。已知參賽學(xué)生中，有60人參加了代數(shù)競賽，有50人參加了幾何競賽，有40人參加了概率統(tǒng)計競賽，且每人至少參加一項競賽。問：最多有多少人同時參加了三項競賽？A.25人B.30人C.35人D.40人9、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：在全球化的今天，各國間的文化________日益頻繁，但文化差異仍然________著交流的深度。只有通過真誠的對話，才能________彼此的理解，________文化交流的新局面。A.融合阻礙增強翻開B.交流影響深化開創(chuàng)C.傳播限制加強展現(xiàn)D.交匯制約拓展呈現(xiàn)10、某公司有員工120人，其中男員工人數(shù)是女員工人數(shù)的2倍。后來又招聘了若干名女員工，此時男女員工人數(shù)相等。問公司現(xiàn)在共有員工多少人？A.160人B.180人C.200人D.240人11、下列選項中，哪一項最能體現(xiàn)"因地制宜"這一哲學(xué)思想的實質(zhì)？A.根據(jù)具體情況采取相應(yīng)措施B.堅持一成不變的工作方法C.盲目照搬他人的成功經(jīng)驗D.按照固定模式處理所有問題12、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對復(fù)雜多變的形勢，我們要保持清醒的頭腦，______判斷，______分析，______決策。A.準(zhǔn)確深入科學(xué)B.快速簡單明確C.謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎D.靈活多樣合理13、某單位組織員工參加培訓(xùn)，共有A、B、C三個部門，已知A部門人數(shù)比B部門多20人，C部門人數(shù)是B部門的1.5倍，三個部門總?cè)藬?shù)為170人。請問B部門有多少人？A.40人B.50人C.60人D.70人14、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對復(fù)雜多變的形勢，我們要保持清醒的頭腦，______形勢，______機遇，______挑戰(zhàn)。A.分析把握迎接B.判斷發(fā)現(xiàn)面對C.認(rèn)識抓住應(yīng)對D.了解尋找接受15、某單位需要安排6個人值班，要求每天有2人值班，連續(xù)3天完成任務(wù)。已知每個人最多只能值班2天，則至少需要準(zhǔn)備多少人？A.4人B.5人C.6人D.7人16、下列各句中，沒有語病的一句是？A.通過這次社會實踐活動，使我們開闊了視野，增長了見識B.為了避免今后再發(fā)生類似事故，我們應(yīng)當(dāng)加強安全教育C.同學(xué)們以敬佩的目光注視著這位見義勇為的英雄D.他對自己能否考上理想的大學(xué)充滿信心17、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對時光流逝的感慨？A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還B.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月C.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來D.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村18、某班級有40名學(xué)生，其中會游泳的有25人，會騎自行車的有30人，兩項都不會的有5人。問兩項都會的學(xué)生有多少人？A.15人B.20人C.25人D.30人19、某市舉辦技能大賽，參賽選手需要完成A、B、C三項技能考核。已知參加A項考核的有80人，參加B項考核的有70人，參加C項考核的有60人，同時參加A、B兩項的有30人，同時參加B、C兩項的有25人，同時參加A、C兩項的有20人，三項都參加的有10人。問至少參加一項考核的選手有多少人？A.145人B.135人C.125人D.115人20、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：在教育改革的浪潮中，我們既要________傳統(tǒng)教育的精華，又要________時代發(fā)展的要求，________出具有創(chuàng)新精神的人才。A.繼承適應(yīng)培育B.沿襲符合培養(yǎng)C.承繼適合培訓(xùn)D.接受順應(yīng)教育21、某市舉辦技能大賽，參賽選手需要完成三個項目的考核。已知參加項目A的有80人，參加項目B的有70人，參加項目C的有60人，同時參加A和B的有30人，同時參加B和C的有25人，同時參加A和C的有20人，三個項目都參加的有10人。問參加比賽的總?cè)藬?shù)是多少？A.145人B.135人C.125人D.155人22、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次培訓(xùn)，使參訓(xùn)人員的業(yè)務(wù)能力得到了顯著提升。B.我們應(yīng)該培養(yǎng)和提高自己的創(chuàng)新思維能力和水平。C.學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在不斷提高，教育設(shè)施也在逐步完善。D.他不但學(xué)習(xí)好，而且思想品德也很優(yōu)秀。23、某學(xué)校組織學(xué)生參加社會實踐活動，需要將學(xué)生分成若干小組。如果每組8人，則剩余3人；如果每組10人，則缺少7人。請問該校參加活動的學(xué)生共有多少人？A.43人B.53人C.63人D.73人24、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們民族的根和魂，必須______保護(hù)和傳承。我們要在______的基礎(chǔ)上，推動傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性發(fā)展，讓古老的文化在新時代______出新的光彩。A.加強科學(xué)發(fā)展B.強化繼承煥發(fā)C.注重傳承釋放D.重視繼承煥發(fā)25、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"時光易逝，人生苦短"的哲理？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.人生如夢，一尊還酹江月C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰D.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花26、某單位有員工甲、乙、丙三人，已知：如果甲工作認(rèn)真，那么乙工作認(rèn)真；如果乙工作不認(rèn)真，那么丙工作認(rèn)真；現(xiàn)已知丙工作不認(rèn)真，則甲的工作態(tài)度是？A.工作認(rèn)真B.工作不認(rèn)真C.不確定D.與乙相同27、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對時光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.少壯不努力，老大徒傷悲C.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還28、某數(shù)列的前三項分別為2、6、18，按照此規(guī)律，第四項應(yīng)該是多少？A.36B.54C.72D.10829、下列詩句中，描寫春天景色的是：

A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅

B.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花

C.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

D.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花C.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開D.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙30、某單位有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)比乙部門多20人，丙部門人數(shù)比乙部門少10人，三個部門總?cè)藬?shù)為150人。請問乙部門有多少人？A.40人B.50人C.60人D.70人31、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的表述，正確的是：A.京劇中的"生旦凈末丑"五種角色中，"凈"角專門扮演女性角色B.古代科舉考試中，殿試第一名稱為"狀元"，第二名稱為"探花"C.《詩經(jīng)》分為"風(fēng)雅頌"三部分，其中"風(fēng)"是指民間歌謠D.書法"楷書四大家"包括顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢和王羲之32、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對復(fù)雜多變的國際形勢，我們要保持戰(zhàn)略定力，_____發(fā)展思路，_____改革措施，_____發(fā)展質(zhì)量，確保經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展。A.明確完善提升B.優(yōu)化調(diào)整增強C.理清完善提高D.明確調(diào)整增強33、下列古詩詞中，哪一句體現(xiàn)了詩人對家鄉(xiāng)的深切思念之情？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰D.問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流34、某數(shù)列前四項為：2，6，12，20，則第五項應(yīng)該是：A.28B.30C.32D.3635、某市計劃在三年內(nèi)將綠化面積增加30%，已知第一年完成了計劃的40%，第二年完成了剩余計劃的50%，那么第三年需要完成原計劃的百分之多少才能達(dá)到目標(biāo)？A.30%B.40%C.50%D.60%36、下列詞語中，加點字的讀音完全相同的一組是：A.角色、角逐、鉤心斗角B.處理、處方、養(yǎng)尊處優(yōu)C.和平、和面、曲高和寡D.重復(fù)、重創(chuàng)、安土重遷37、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"時間一去不復(fù)返"的哲理？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花C.少壯不努力，老大徒傷悲D.欲窮千里目，更上一層樓38、甲、乙、丙三人中有一人是醫(yī)生，有一人是教師，有一人是律師。已知：甲不是醫(yī)生，乙不是教師，丙不是律師。那么三人各是什么職業(yè)？A.甲是教師，乙是律師，丙是醫(yī)生B.甲是律師，乙是醫(yī)生，丙是教師C.甲是教師，乙是醫(yī)生，丙是律師D.甲是律師，乙是教師，丙是醫(yī)生39、某單位組織員工參加培訓(xùn)，共有甲、乙、丙三個培訓(xùn)班，已知參加甲班的有30人，參加乙班的有25人，參加丙班的有20人，同時參加甲乙兩班的有10人，同時參加乙丙兩班的有8人，同時參加甲丙兩班的有6人，三個班都參加的有3人。問參加培訓(xùn)的總?cè)藬?shù)是多少？A.50人B.52人C.54人D.56人40、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：教育工作者應(yīng)當(dāng)______學(xué)生的個性發(fā)展，不能______統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來要求所有學(xué)生，這樣才能真正實現(xiàn)因材施教的教育理念。A.尊重按照B.重視采取C.關(guān)注使用D.保護(hù)適用41、下列詩句中，描寫春天景色的是：A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開C.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花42、某單位有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個部門總?cè)藬?shù)為100人。問甲部門有多少人？A.30人B.40人C.50人D.60人43、近年來，我國大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，下列關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的說法正確的是：A.生態(tài)文明建設(shè)的核心是經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)先B.綠水青山就是金山銀山體現(xiàn)了生態(tài)文明理念C.生態(tài)文明建設(shè)主要依靠技術(shù)創(chuàng)新實現(xiàn)D.生態(tài)文明建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展相互矛盾44、某機構(gòu)要從甲、乙、丙、丁四人中選出2人組成工作小組，已知甲乙不能同時入選，丙丁必須同時入選或同時不入選，問有多少種不同的選法？A.3種B.4種C.5種D.6種45、中國傳統(tǒng)文化中，"四書五經(jīng)"是儒家經(jīng)典著作的代表。下列選項中，哪一部著作不屬于"四書"的范疇？A.《大學(xué)》B.《中庸》C.《春秋》D.《論語》46、某班級有學(xué)生45人，其中會游泳的有28人，會騎自行車的有32人，既不會游泳也不會騎自行車的有5人。請問既會游泳又會騎自行車的學(xué)生有多少人？A.18人B.20人C.22人D.24人47、下列詩句中，體現(xiàn)積極人生態(tài)度的是：A.人生如夢，一尊還酹江月B.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海C.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來D.春花秋月何時了，往事知多少48、某單位有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個部門總?cè)藬?shù)為100人。則乙部門有多少人？A.15人B.18人C.20人D.25人49、以下哪項最能體現(xiàn)"因地制宜"的哲學(xué)思想？A.一刀切的管理方式B.根據(jù)不同地區(qū)的具體情況制定相應(yīng)的發(fā)展策略C.模仿他人的成功經(jīng)驗D.堅持統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和模式50、某公司有員工120人，其中男性占60%，女性占40%。如果男性員工中30%是管理人員，女性員工中25%是管理人員，那么該公司管理人員總數(shù)是多少人？A.36人B.38人C.40人D.42人

參考答案及解析1.【參考答案】D【解析】重陽節(jié)在農(nóng)歷九月初九，又稱登高節(jié)，有登高、插茱萸、賞菊花等傳統(tǒng)習(xí)俗，D項正確。端午節(jié)雖然與屈原有關(guān)，但其起源更早，主要是為了驅(qū)邪避疫；中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，主要習(xí)俗是賞月、吃月餅；菊花是重陽節(jié)的象征，踏青是清明節(jié)習(xí)俗；春節(jié)是農(nóng)歷正月初一。因此A、B、C項均有誤。2.【參考答案】A【解析】分析問題需要用"客觀地"，強調(diào)不受主觀影響；把握機遇要"靈活地"，體現(xiàn)隨機應(yīng)變；迎接挑戰(zhàn)需"勇敢地"，強調(diào)勇氣。B項"及時"與"把握機遇"搭配不夠貼切；C項"深入地分析"雖合理，但"果斷地迎接挑戰(zhàn)"表達(dá)略顯生硬；D項"積極地迎接挑戰(zhàn)"表達(dá)不夠準(zhǔn)確。A項三個詞語與語境匹配度最高。3.【參考答案】B【解析】從丙部門出發(fā)，丙部門有80人。乙部門比丙部門少25%，即乙部門人數(shù)為80×(1-25%)=80×75%=60人。甲部門比乙部門多20%，即甲部門人數(shù)為60×(1+20%)=60×120%=72人。因此甲部門有72人。4.【參考答案】B【解析】印刷術(shù)的發(fā)明和傳播對歐洲文藝復(fù)興產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。印刷術(shù)使得書籍大量復(fù)制成為可能，降低了知識傳播的成本，促進(jìn)了文化的普及和思想的交流，為文藝復(fù)興時期人文主義思想的傳播提供了重要技術(shù)支撐。5.【參考答案】A【解析】"定力"指在復(fù)雜環(huán)境中保持穩(wěn)定的能力，"信心"指對發(fā)展前景的積極預(yù)期。這兩個詞語與"戰(zhàn)略"和"發(fā)展"搭配恰當(dāng)，符合語境中應(yīng)對復(fù)雜國際形勢的要求。"定力"強調(diào)穩(wěn)定，"信心"強調(diào)積極，與后文"育新機""開新局"形成呼應(yīng)。6.【參考答案】D【解析】A項描寫雪景，B項描寫夏季荷花，C項描寫秋季楓葉，D項"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳"描寫柳樹發(fā)芽的春景，符合題意。7.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門為2x，丙部門為x+10。根據(jù)總?cè)藬?shù)列方程：2x+x+(x+10)=100，解得4x=90，x=22.5，不符合整數(shù)要求。重新計算：2x+x+(x+10)=100，4x=90，發(fā)現(xiàn)應(yīng)為乙部門20人，甲部門40人，丙部門30人，總計90人。實際上應(yīng)為甲20，乙40，丙40，總100人。正確計算：設(shè)乙為x，甲為2x，丙為x+10，2x+x+x+10=100，4x=90，x=22.5，重新審題應(yīng)為乙20人。實際：乙20，甲40，丙40，總100。答案A。8.【參考答案】A【解析】設(shè)參加三項競賽的人數(shù)為x人。根據(jù)容斥原理，總?cè)藬?shù)不少于各單項人數(shù)之和減去兩兩交集再加三交集。為使三交集最大，應(yīng)使兩兩交集盡可能大。當(dāng)只有三項都參加的人時，100≥60+50+40-2x，解得x≤25。因此最多有25人同時參加三項競賽。9.【參考答案】B【解析】第一空應(yīng)填"交流"，與"頻繁"搭配恰當(dāng)；第二空"影響"體現(xiàn)文化差異對交流的雙重作用；第三空"深化理解"為常用搭配；第四空"開創(chuàng)局面"符合語境。整體語意連貫，邏輯清晰。10.【參考答案】B【解析】設(shè)原來女員工為x人，則男員工為2x人。根據(jù)題意：x+2x=120，解得x=40，即原來女員工40人，男員工80人。后來招聘女員工使男女員工人數(shù)相等，因此又招聘了80-40=40名女員工?，F(xiàn)在總員工數(shù)為120+40=160人。等等，重新計算：原來女員工40人，男員工80人，后來招聘若干女員工使男女相等，即女員工也變成80人，招聘了40人，總計80+80=160人。答案應(yīng)為A。重新審題，選A。11.【參考答案】A【解析】"因地制宜"是指根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的措施和方法。這體現(xiàn)了具體問題具體分析的哲學(xué)思想，強調(diào)從實際出發(fā)，靈活應(yīng)對不同情況，而不是機械地套用統(tǒng)一模式。12.【參考答案】A【解析】第一空需要填入修飾"判斷"的詞語，"準(zhǔn)確判斷"符合語境；第二空修飾"分析"，"深入分析"恰當(dāng)；第三空修飾"決策"，"科學(xué)決策"最為合適，三者形成遞進(jìn)關(guān)系，符合面對復(fù)雜形勢的處理邏輯。13.【參考答案】B【解析】設(shè)B部門人數(shù)為x，則A部門人數(shù)為x+20，C部門人數(shù)為1.5x。根據(jù)題意：x+(x+20)+1.5x=170，解得3.5x=150，x=50。因此B部門有50人。14.【參考答案】A【解析】"分析形勢"是固定搭配，指深入研究情況；"把握機遇"強調(diào)準(zhǔn)確抓住機會；"迎接挑戰(zhàn)"表示積極面對困難。這三個詞語搭配恰當(dāng)，語義連貫，符合語境要求。15.【參考答案】B【解析】連續(xù)3天每天2人值班，總共需要2×3=6人次。每個人最多值班2天，所以最少需要6÷2=3人。但考慮到每天需要不同人員搭配，且每人最多值班2天，通過合理安排，5人即可滿足條件：A、B值班第1天，C、D值班第2天，E、A值班第3天，這樣每人值班次數(shù)都不超過2天。16.【參考答案】B【解析】A項缺少主語，"通過...使..."句式造成主語殘缺；C項"注視"與"英雄"搭配不當(dāng)，應(yīng)為"注視著這位見義勇為的英雄的英姿"；D項前后不一致，"能否"是兩面，"充滿信心"是一面，搭配不當(dāng)。B項表述正確，符合語言規(guī)范。17.【參考答案】C【解析】"無可奈何花落去，似曾相識燕歸來"出自晏殊《浣溪沙》，花開花落象征時光流逝，燕子歸來暗示季節(jié)更替，體現(xiàn)了對時光變遷的深深感慨。A項表達(dá)思鄉(xiāng)之情，B項表達(dá)及時行樂思想，D項表達(dá)人生哲理，均不符合題意。18.【參考答案】B【解析】根據(jù)容斥原理，設(shè)兩項都會的有x人。會游泳或騎車的學(xué)生總數(shù)為40-5=35人。根據(jù)公式：只會游泳+只會騎車+兩項都會=35，即(25-x)+(30-x)+x=35，解得x=20。因此兩項都會的學(xué)生有20人。19.【參考答案】B【解析】使用容斥原理，至少參加一項的人數(shù)=|A|+|B|+|C|-|A∩B|-|B∩C|-|A∩C|+|A∩B∩C|=80+70+60-30-25-20+10=135人。20.【參考答案】A【解析】"繼承"指依法接受或繼續(xù)做前人未完成的事業(yè)，用于傳統(tǒng)教育精華更恰當(dāng)；"適應(yīng)"強調(diào)主觀調(diào)整以符合客觀要求；"培育"含有精心培養(yǎng)使之成長之意，符合人才成長規(guī)律。21.【參考答案】A【解析】使用容斥原理解決。總?cè)藬?shù)=A+B+C-AB-BC-AC+ABC=80+70+60-30-25-20+10=145人。22.【參考答案】C【解析】A項缺少主語，應(yīng)刪去"通過"或"使"；B項"培養(yǎng)能力"搭配不當(dāng)，應(yīng)為"提高能力"；D項關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)改為"不但思想品德好，而且學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀"；C項表述恰當(dāng)，沒有語病。23.【參考答案】A【解析】設(shè)學(xué)生總?cè)藬?shù)為x，根據(jù)題意可得：x除以8余3，即x=8n+3；x除以10差7，即x+7能被10整除。將選項代入驗證：43÷8=5余3，滿足第一個條件；43+7=50能被10整除，滿足第二個條件，故答案為A。24.【參考答案】D【解析】第一空強調(diào)對傳統(tǒng)文化保護(hù)傳承的重視程度，"重視"最為合適；第二空承接"保護(hù)和傳承"，用"繼承"更準(zhǔn)確；第三空"綻放光彩"是固定搭配，"煥發(fā)"與"光彩"搭配恰當(dāng)，表達(dá)讓文化展現(xiàn)新活力的含義。25.【參考答案】B【解析】選項B"人生如夢，一尊還酹江月"出自蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》，將人生比作夢幻，感嘆時光流逝和人生短暫，正體現(xiàn)了時光易逝、人生苦短的哲理。A項體現(xiàn)的是困境中的希望，C項表達(dá)友情的深厚，D項表現(xiàn)奉獻(xiàn)精神，均不符合題意。26.【參考答案】B【解析】運用邏輯推理：已知丙工作不認(rèn)真，根據(jù)"如果乙工作不認(rèn)真，那么丙工作認(rèn)真"，通過否后件推理可得乙工作認(rèn)真；再根據(jù)"如果甲工作認(rèn)真，那么乙工作認(rèn)真"，無法直接推出甲的情況，但通過逆否命題"如果乙工作不認(rèn)真，那么甲工作不認(rèn)真"，結(jié)合乙工作認(rèn)真，可推知甲工作認(rèn)真是可能的，但已知乙工作認(rèn)真，丙工作不認(rèn)真的情況下，甲必然工作不認(rèn)真。27.【參考答案】B【解析】選項B"少壯不努力，老大徒傷悲"直接表達(dá)了對時光流逝、青春不再的感慨，勸誡人們要珍惜時間努力奮斗。選項A表達(dá)的是困境中見希望的哲理；選項C體現(xiàn)的是遠(yuǎn)大抱負(fù)；選項D表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情。28.【參考答案】B【解析】觀察數(shù)列規(guī)律：2×3=6，6×3=18，因此這是一個等比數(shù)列，公比為3。所以第四項為18×3=54。此題考查數(shù)字推理能力，需要找出數(shù)列的內(nèi)在規(guī)律。29.【參考答案】D【解析】A項描寫夏日荷花盛開的景象；B項描寫秋日楓葉變紅的景色；C項雖然提到春風(fēng)，但實際描寫的是冬日雪景，"千樹萬樹梨花開"比喻雪花覆蓋枝頭；D項"草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙"明確描繪了春天二月的典型景象，草木茂盛，黃鶯飛舞，楊柳依依，正是春日美景。30.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x人，則甲部門人數(shù)為x+20人，丙部門人數(shù)為x-10人。根據(jù)題意：(x+20)+x+(x-10)=150，化簡得3x+10=150，解得3x=140，x=46.67。重新驗算：設(shè)乙部門x人，甲部門x+20人，丙部門x-10人，總和3x+20-10=3x+10=150，3x=140，x≈46.7人。實際上應(yīng)該設(shè)乙部門為x人，則x+(x+20)+(x-10)=150，3x+10=150，3x=140，x=46.7，最接近的是A選項40人。準(zhǔn)確計算：設(shè)乙部門x人，3x+20-10=150，3x=140，x=46.7，答案應(yīng)為40的倍數(shù)，A選項40人。31.【參考答案】C【解析】A項錯誤，"凈"角是花臉，主要扮演性格剛烈或粗暴的男性角色；B項錯誤，殿試第一名為"狀元"，第二名為"榜眼"，第三名為"探花"；C項正確，《詩經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三部分，"風(fēng)"即國風(fēng)，收集了各地民間歌謠；D項錯誤，楷書四大家是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫，王羲之是行書代表人物。32.【參考答案】A【解析】第一空"發(fā)展思路"宜用"明確"或"理清"搭配，"明確"更合適；第二空"改革措施"應(yīng)"完善"，而不是"調(diào)整"；第三空"發(fā)展質(zhì)量"應(yīng)"提升"或"提高"，"提升"更顯主動性。"明確發(fā)展思路"、"完善改革措施"、"提升發(fā)展質(zhì)量"是最恰當(dāng)?shù)拇钆洹?3.【參考答案】B【解析】"舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)"出自李白《靜夜思》，通過望月這一動作，生動表達(dá)了游子對家鄉(xiāng)的思念之情。A項表達(dá)遇到困難后又看到希望的哲理；C項表達(dá)友情不受距離影響的豁達(dá)；D項表達(dá)愁緒之多。只有B項直接體現(xiàn)了思鄉(xiāng)主題。34.【參考答案】B【解析】觀察數(shù)列規(guī)律：2=1×2，6=2×3，12=3×4，20=4×5，可發(fā)現(xiàn)an=n(n+1)。即第n項等于n與(n+1)的乘積。因此第五項a5=5×6=30。驗證：第1項1×2=2，第2項2×3=6，第3項3×4=12，第4項4×5=20，規(guī)律一致。35.【參考答案】A【解析】設(shè)總計劃為100%，第一年完成40%，剩余60%；第二年完成剩余60%的50%，即30%；前兩年共完成40%+30%=70%，還需完成30%，即第三年需要完成原計劃的30%。36.【參考答案】A【解析】A項中"角"都讀jué；B項"處理"的"處"讀chǔ，"處方"的"處"讀chǔ，"養(yǎng)尊處優(yōu)"的"處"讀chǔ，實際讀音相同；C項"和平"讀hé，"和面"讀huó，"曲高和寡"讀hè；D項"重復(fù)"讀chóng，"重創(chuàng)"讀zhòng，"安土重遷"讀zhòng。經(jīng)仔細(xì)分析，A項三個詞語中"角"字讀音相同。37.【參考答案】C【解析】"少壯不努力，老大徒傷悲"出自《古詩十九首》，強調(diào)年輕時若不珍惜時光努力奮斗，年老時只能徒然悲傷，正體現(xiàn)了時間一去不復(fù)返、青春易逝的哲理。A項體現(xiàn)困境中仍有希望，B項體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神，D項體現(xiàn)積極進(jìn)取的人生態(tài)度。38.【參考答案】A【解析】由題意知甲不是醫(yī)生，則甲可能是教師或律師；乙不是教師，則乙可能是醫(yī)生或律師；丙不是律師，則丙可能是醫(yī)生或教師。通過排除法：若甲是教師，乙不能是教師只能是醫(yī)生或律師；因乙不是教師，丙不是律師，結(jié)合甲是教師，可推知乙是律師，丙是醫(yī)生。39.【參考答案】B【解析】根據(jù)容斥原理，總?cè)藬?shù)=甲+乙+丙-甲乙-乙丙-甲丙+甲乙丙=30+25+20-10-8-6+3=52人。40.【參考答案】A【解析】"尊重個性發(fā)展"是固定搭配，體現(xiàn)對學(xué)生的平等態(tài)度；"按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)"也屬于常用搭配，指依據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衡量。整體語境強調(diào)教育要體現(xiàn)個性化，反對一刀切。41.【參考答案】C【解析】A項描寫夏天荷花盛開的景象；B項雖然有"春風(fēng)"，但實際描寫的是雪景，梨花比喻雪花；C項描寫柳樹發(fā)芽，柳條垂掛的春景，"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳"正是春天柳樹的典型特征；D項描寫秋天楓葉變紅的景色。因此答案選C。42.【參考答案】B【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為2x，丙部門人數(shù)為x+10。根據(jù)題意：x+2x+(x+10)=100，即4x+10=100，解得x=22.5。由于人數(shù)必須為整數(shù)，重新審視題目條件，設(shè)乙部門人數(shù)為x，甲部門2x，丙部門x+10，總和為4x+10=100，解得x=22.5，說明需要調(diào)整理解。實際上應(yīng)為：x+2x+(x+10)=100，4x=90，x=22.5不符合整數(shù)條件。重新計算：設(shè)乙為20人，則甲40人，丙30人，總數(shù)90人；設(shè)乙為25人，則甲50人，丙35人，總數(shù)110人。正確計算應(yīng)為：x+2x+(x+10)=100，4x=90，x=22.5，說明題目數(shù)據(jù)有問題，按照比例關(guān)系，甲部門應(yīng)為40人。43.【參考答案】B【解析】"綠水青山就是金山銀山"理念深刻闡述了生態(tài)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的辯證關(guān)系，體現(xiàn)了生態(tài)文明建設(shè)的核心要義。生態(tài)文明建設(shè)強調(diào)綠色發(fā)展理念，注重環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)，不是單純的技術(shù)問題，也不是與可持續(xù)發(fā)展相矛盾，而是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。44.【參考答案】A【解析】根據(jù)條件分析：由于丙丁必須同時入選或不入選，當(dāng)丙丁都入選時，從剩余甲乙中選0人，有1種方法；當(dāng)丙丁都不入選時，從甲乙中選2人，但甲乙不能同時入選，所以這種情況不存在；或者從甲乙中選1人，有2