2025秋第二次質(zhì)量檢測七年級語文試題一、積累與運用（25分）1.閱讀下面語段，完成小題。（6分）在革命烽火中，無數(shù)志士懷著純粹的熱忱投身救國事業(yè)。他們鄙薄狹ài自私的個人主義，唾tuò棄①者的冷漠無情，用日夜不chuò的行動喚醒、拯救民眾于水火之中。面對艱險無人②

，遭遇困頓時相互慰勉，縱使被派qiǎn至最艱苦的前線也決不見異思遷。他們用生命踐行信仰：有人犧牲于傳遞情報的途中，有人殉職在救治傷員的手術(shù)臺前，______……這些英雄將“③

”鐫刻進民族脊梁，讓愛國精神如星火燎原，永續(xù)傳承。（1）根據(jù)拼音寫出漢字，給加點字注音。（2分）純粹(

)

熱忱(

)

狹ài(

)

不chuò(

)（2）在語段①②③處分別填入合適的成語（填字母）。（3分）A.拈輕怕重

B.為富不仁

C.取義成仁（3）在橫線處補寫一句話，使之與前文構(gòu)成排比。（1分）2.下列各句沒有語病的一項是()

（2分）A.法制課堂結(jié)合身邊的典型案例，教育引導(dǎo)同學(xué)們要知法、學(xué)法、用法、懂法、守法。B.司法大數(shù)據(jù)顯示，近年來，10%的交通事故案件發(fā)生的原因為開車看手機造成的。C.當(dāng)前，全球物種滅絕速度加快，生態(tài)系統(tǒng)退化，對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成重大威脅。D.北京冬奧會凝聚了和平、團結(jié)、進步的時代強音，展現(xiàn)了“一起向未來”的澎湃力量。3.對“下”的詞性的分析，正確的一組是：（

）（2分）老虎正要下山，老獵人躲在石巖下，掄起虎叉，突然給了老虎一下。①動詞②名詞③量詞

B.①介詞②名詞③量詞①動詞②助詞③量詞

D.①介詞②助詞③量詞4.下列文學(xué)作品及常識的表述，正確的一項是()（2分）A.《紀念白求恩》中白求恩是一位國際主義戰(zhàn)士、美國共產(chǎn)黨員、著名的醫(yī)生，他對工作極端負責(zé)，為中國人民的解放事業(yè)做出了卓越的貢獻。B.《回憶我的母親》作者是史鐵生，此文敘述了史鐵生對已故母親的回憶，表現(xiàn)了史鐵生對母親深切的懷念。C.《天凈沙·秋思》中幾個明顯具有深秋色彩的事物，通過相互映襯達到情景妙合無痕的效果，真切地表達出天涯淪落人的孤寂愁苦之情。D.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，與《大學(xué)》《春秋》《孟子》并稱為四書，共20篇，以語錄體和對話體為主。5.古詩文默寫(7分)(1)自古逢秋悲寂寥， 。(劉禹錫《秋詞》) (2) ，尚思為國戍輪臺。(陸游《十月四日風(fēng)雨大作) (3)，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。(譚嗣同《潼關(guān)》)(4)一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，，。(毛澤東《紀念白求恩》)(5)《次北固山下》中，王灣羈居他鄉(xiāng)，用詩句“?"表達對故鄉(xiāng)的思念之情。6.名著閱讀（6分）（1）讀書社組織“讀西游，話人物”題詩活動，請你根據(jù)短詩內(nèi)容，寫出對應(yīng)小說人物。（4分）①涉水翻山夕陽，載僧西去蹄揚取經(jīng)萬里忠心在，任憑風(fēng)吹鬃長。

②黃發(fā)金箍火睛，虎皮腰裙鐵兵。天宮地府難辨，如來面前真形。③三尖兩刃槍，奉命戰(zhàn)猴王。如影隨形變，倒比大圣強。④翠云山洞一裙釵，惱怒悟空兩戰(zhàn)開。青鋒抵敵鐵棒勇，蟭蟟借得芭蕉來。①②③④（2）若把《西游記》當(dāng)作勵志故事來讀，本書帶給你的啟示是什么？（不超過50字）（2分）二、閱讀與理解（45分）（一）古詩賞析（5分）夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。7.簡析詩中“漲”字的妙處。（2分）8.請簡要分析本詩虛實相映的寫作手法。（3分）（二）閱讀下面古文，完成9—12題。（14分）

【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

（諸葛亮《誡子書》）

【乙】有德者皆由儉來也，儉則寡欲。君子寡欲則不役于①物，可以直道而行；小人寡欲而能謹②身節(jié)用，遠③罪豐④家。故曰：儉，德之共也。侈則多欲，君子多欲則貪慕富貴，小人多欲則敗家喪身。是以居官必賄，居鄉(xiāng)必盜。故曰：侈，惡之大也。（司馬光《訓(xùn)儉示康》節(jié)選）【注釋】①于：被。②謹：約束。③遠：使……遠離。④豐：使……豐足。解釋下列句子中加點的詞語。（4分）非寧靜無以致遠

（2）淫慢則不能勵精

（3）故曰：儉，德之共也。

（4）居鄉(xiāng)必盜

10.下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）（2分）A.險躁則不能治性侈則多欲B.可以直道而行

靜以修身C.侈，惡之大也

左將軍王凝之妻也D.夫君子之行

三人行11.翻譯文中畫橫線句子。（4分）（1）淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。（2）有德者皆由儉來也，儉則寡欲。12.請概括【甲】【乙】兩文教育思想的不同點。（4分）三、閱讀《貓》（節(jié)選），完成13—15題（9分）①冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進來，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡頑游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對于它也不加注意。如此的，過了幾個月，它在我家仍是一只若有若無的動物。它漸漸的肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時，它也常來蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時也逗著它玩，但沒有對于前幾只小貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。②春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰的伏著，吃得胖胖的。③這時，妻買了一對黃色的芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮囑著張嬸換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。④妻道：“張媽，留心貓，它會吃鳥呢?！雹輳垕尡闩軄戆沿堊搅巳?。隔一會，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。⑥一天，我下樓時，聽見張媽在叫道：“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠扳上都是血。是什么東西把它咬死的？”⑦我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的敵人掙扎了許久。⑧我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。⑨妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽！你為什么不小心？”⑩張媽默默無言，不能有什么話來辯護。?于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。我以為它真是“畏罪潛逃”了。?三妹在樓上叫道：“貓在這里了?！?它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好象還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。?我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。?隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓？又來吃鳥了?！蓖瑫r我看見一只黑貓飛快的逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了！?我心里十分的難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！?我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣的對它表白我的誤解呢？?兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。?我永無改正我的過失的機會了！?自此，我家永不養(yǎng)貓。1925年11月7日于上海13．文中第三只貓“是一只若有若無的動物”表現(xiàn)在哪些方面？（3分）14．聯(lián)系上下文，賞析“想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！”一句。（3分）15.你認為文中的“三妹”是否是一個真正愛貓的人？請說明理由（3分）（四）閱讀《玩泥》，完成16—20題（17分）玩泥宋靈慧①對我來說，玩泥絕不僅是鄉(xiāng)愁。②小時候，家住在村西北角高臺子上。臺子下邊是小樹林，林子下邊是大水坑，這就是玩泥的地方。③玩泥，有文玩和武玩。④武玩男孩子們唱主角，我們是觀眾。⑤數(shù)了伏的午后，知了們嗓門子賊亮，“知了——知了——”，把大人們叫乏了呼呼睡去。皮小子尥①著蹶子跑到坑邊，涼鞋背心扒了，扔到樹下，跳到坑里。水鴨子似的扎幾個猛子，鳧幾趟水，玩泥大戲開演了。⑥坑北沿兒坡緩，黃泥，曬飽了太陽。小子們一字排開嘩嘩嘩，對著坑沿兒撩水。泥潤了，臺子搭好了。貓腰挖起坑泥，頭臉身上劃拉，兩只手小泥板似的，把自己糊得嚴嚴實實。嘴巴一張，白牙露出來，黃泥流進去?！班坂邸敝爝叺哪?，跑上坑沿兒。坐下，奓②開胳膊，“開車啦！”哧溜——，滑到水里。扎個猛子，再挖泥，再抹。單個開車煩了，就開火車。一串泥鰍子排好，領(lǐng)頭的喊“火車開了”，噼里撲嚕，你推我擠栽到水里。時間長了，坑北沿兒讓這群屁股劃成了長長的泥簸箕。⑦既然是武玩，“險情”就常發(fā)生。泥里的玻璃瓦片煤砟兒，把腿肚子、腚蛋子剌個口子。血從泥里冒出來，劃拉劃拉，口子淺，繼續(xù)玩；口子深，跟小孩子嘴似的翻哧著，捋把青青菜來，搓巴搓巴，糊上。再不好，就到奶奶大娘家，要點消炎粉撒上，堅決不能叫爹娘知道。玩兒一夏天泥的孩子，黝黑油亮，鐵打的一樣結(jié)實。⑧文玩兒，是我們女孩子和小男孩的事兒。⑨小樹林東面是聾子奶奶家，門對著坑。穿堂風(fēng)一刮，門洞忒③涼快。聾子奶奶房后是一條大溝，紅膠泥出名。膠泥有脾氣，粘，夾锨，沒力氣挖不來。就算挖來，也是生的，一個瓣兒一個瓣兒的，得蘸著水，在硬地方摔，熟了才能玩兒。聾子奶奶門洞旮旯④有個甕碴子，扣著舊盆，到夏天，里面就是奶奶給摔熟的膠泥，一條條的。我們坐在地上，守著塊兒廢青磚，啪唧，啪唧，邊摔邊捏，聾子奶奶坐在門洞口，有一搭沒一搭地搖著蒲扇看。⑩打啪兒，也叫摔破鍋。揪塊泥，捏成鍋的樣子，托起，高舉，反扣到地上，“噗”，破一個洞，力氣越大，破洞越大。倆人一對兒，給對方補，破洞越大，贏的泥越多。太小的孩子，摔不破，輸沒了泥就哭，聾子奶奶就從破甕里拿一塊哄他。?刻模子也有輸贏，但不是輸泥。模子是磚的，跟小鏡子差不多，從集上買，好幾分錢一塊兒。翹尾巴的狗，叼魚的貓，大眼睛蜻蜓，花盆里的花……揪一塊兒泥，摶圓，拍扁，扣在模子上摁，捏，刮，慢慢揭開，圖案刻在泥上，模子就成了。擺在墻根下晾干，就拿去“贏”東西。“拾柴火換模兒——”串街小販似的喊幾聲，伙伴們就跑到樹林撿柴火。模子按好壞論價，這個換干棒兒，那個換軟柴。?聾子奶奶看我們玩泥，蒲扇搖著搖著就打盹兒，盹兒打夠了做針線，針線做夠了就跟我們捏泥人。聾子奶奶啥都會捏，孫悟空，手搭涼棚的，吃桃子的，舉著金箍棒的，還有豬八戒、唐僧，《地雷戰(zhàn)》里偷地雷的……聾子奶奶捏著泥人還講故事。說世上的人都是泥變的，從前有個奶奶，捏了好多泥人，一吹氣，泥人變成人了。怎么有瘸腿瞎眼的呢？不能怪捏娃娃的那個奶奶。貼一鍋餅子火候還不勻?qū)嵞兀袥]饹馇兒的，還有糊了的，還不都一樣吃啊。?我教了三十多年書，自以為讀書很多，可這幾年總覺得，不識字的聾子奶奶比我有學(xué)問。如今，水坑沒了，村里的孩子不玩泥了吧？他們還是從里到外，鐵打的一樣結(jié)實么？【注】

①[

尥（liào）]騾馬等跳起來用后腿向后踢。

②

[奓（zhà）]

張開。

③[忒（tuī）]

太。④[旮旯（gā

lá）]指角落。16.下列對文章內(nèi)容理解和分析，不正確的一項是（2分）A.文章以“玩泥”為敘事線索，把“武玩”和“文玩”兩種玩泥方式緊密串連起來。B.第⑥段運用“噗噗”“哧溜”等擬聲詞描寫“玩泥”的情景，給人身臨其境之感。C.第⑦段寫武玩“險情”常發(fā)生，孩子們堅決不讓爹娘知道，是怕爹娘打罵阻止。D.第⑨段“穿堂風(fēng)一刮，門洞忒涼快”點明孩子們在門洞“武玩”“文玩”的原因。17.請按文中的順序，將“武玩”過程填寫在下面相應(yīng)的橫線上。（只填序號）（4分）①全身抹泥

②滑到水里

③撩水潤濕坑沿兒

④坐在坑沿兒上

→

→

→

→

賞析文中劃橫線的句子。（4分）（1）膠泥有脾氣，粘，夾锨，沒力氣挖不來。（從修辭的角度）（2分）（2）揪塊泥，捏成鍋的樣子，托起，高舉，反扣到地上，“噗”，破一個洞，力氣越大，破洞越大。（從加點詞的角度）（2分）19.文章結(jié)尾說“