2024成人高考專升本教育理論真題（教育家精神專題）（考試時間：90分鐘，滿分：100分）考生信息區(qū)姓名：________準考證號：________考場：________座位號：________一、單項選擇題（每題2分，共10題，總分20分）1.下列關(guān)于教育家精神核心內(nèi)涵的表述，錯誤的是（）A.愛國情懷與教育使命的統(tǒng)一B.學(xué)術(shù)追求與道德修養(yǎng)的融合C.知識傳授與技能培養(yǎng)的割裂D.傳承創(chuàng)新與終身學(xué)習(xí)的結(jié)合2.陶行知提出的"捧著一顆心來，不帶半根草去"體現(xiàn)了教育家精神的（）A.專業(yè)性特征B.奉獻性特質(zhì)C.創(chuàng)新性要求D.國際化視野3.《關(guān)于加強新時代教師隊伍建設(shè)的意見》明確將教育家精神納入教師培養(yǎng)體系的（）A.基礎(chǔ)素養(yǎng)維度B.核心能力維度C.發(fā)展性指標D.終身學(xué)習(xí)目標4.下列人物中，被譽為"鄉(xiāng)村教育先驅(qū)"的是（）A.徐特立B.張伯苓C.陳鶴琴D.晏陽初5.教育家精神在新時代的實踐路徑應(yīng)重點強化（）A.傳統(tǒng)教育模式復(fù)制B.標準化評價體系C.個性化育人能力D.管理效率優(yōu)先6."四有"好老師標準中"有理想信念"對應(yīng)教育家精神的（）A.政治品格B.道德情操C.才學(xué)素養(yǎng)D.心理素質(zhì)7.張桂梅校長創(chuàng)辦免費女子高中的行為最直接體現(xiàn)教育家精神的（）A.責任擔當B.學(xué)術(shù)追求C.國際視野D.管理能力8.教育家精神培育的"三階模型"包含（）A.認知認同踐行B.理論實踐創(chuàng)新C.個人學(xué)校社會D.傳承改革發(fā)展9.教育家精神與師德師風(fēng)建設(shè)的本質(zhì)關(guān)系是（）A.包含與被包含B.并列平行C.因果關(guān)聯(lián)D.交叉融合10.下列選項中，不屬于教育家精神時代價值的是（）A.推動教育現(xiàn)代化B.促進教育公平C.提升教師待遇D.培育時代新人二、填空題（每空2分，共5空，總分10分）1.教育家精神"四個引路人"要求教師要做學(xué)生（）的引路人。2.2023年教育部將（）定為"教育家精神宣傳月"。3.教育家精神"四個相統(tǒng)一"中，政治方向與（）相統(tǒng)一是首要原則。4.陶行知"生活即教育"理論的核心是（）教育觀。5.教育家精神評價體系的三大維度包括：價值導(dǎo)向、（）、實踐成效。三、簡答題（每題10分，共3題，總分30分）1.簡述教育家精神的核心要素及其相互關(guān)系。2.如何理解教育家精神與教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在關(guān)聯(lián)？3.結(jié)合實際，列舉三種培育學(xué)生教育家精神的實踐路徑。四、論述題（每題20分，共1題，總分20分）論述新時代教育家精神對基礎(chǔ)教育改革的具體指導(dǎo)作用，需包含：1.政策依據(jù)2.實踐案例3.突破路徑五、案例分析題（每題20分，共1題，總分20分）案例背景：某鄉(xiāng)村小學(xué)教師團隊通過"家校共育+鄉(xiāng)土課程開發(fā)"模式，在教育資源匱乏條件下實現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)顯著提升，獲評全國教育系統(tǒng)先進集體。問題：1.分析該案例中教育家精神