2026年寧夏單招語數(shù)英高頻考點(diǎn)經(jīng)典題集含答案（考試院命題趨勢(shì)）一、選擇題（共10題，每題3分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是A.騁（chěng）馬翩翩（piān）起舞鍥（qiè）而不舍B.潺潺（chán）流離失所（shū）紈绔（kuà）子弟C.蜷（quán）縮氣沖斗（dǒu）牛咄（duō）咄逼人D.滯（zhì）留震耳欲聾（lóng）翹（qiào）首以盼2.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是A.通過開展“閱讀周”活動(dòng)，同學(xué)們的閱讀興趣得到了極大的提高。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講不僅內(nèi)容豐富，而且語言生動(dòng)，令人印象深刻。D.是否積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是學(xué)生能否全面發(fā)展的關(guān)鍵。3.“人生如逆旅，我亦是行人”這句話出自唐代詩人A.杜甫B.白居易C.李白D.賈島4.下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.《吶喊》是魯迅先生的短篇小說集，收錄了《狂人日記》《阿Q正傳》等作品。B.《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，書中塑造了林黛玉、薛寶釵等經(jīng)典人物。C.《桃花源記》是陶淵明的代表作，描繪了一個(gè)與世隔絕的理想社會(huì)。D.《哈姆雷特》是莎士比亞的戲劇作品，主人公是奧賽羅。5.“水能載舟，亦能覆舟”這句話主要強(qiáng)調(diào)的是A.水的力量之大B.水的流動(dòng)性C.民心的重要性D.水的不可預(yù)測(cè)性6.下列句子中，修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是A.河水像一條銀色的帶子，蜿蜒流淌。B.月光如水，灑滿大地。C.他的聲音如洪鐘，震耳欲聾。D.花兒在風(fēng)中搖曳，像是在跳舞。7.“逝者如斯夫，不舍晝夜”這句話出自A.《論語》B.《孟子》C.《莊子》D.《離騷》8.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是A.他一邊跑一邊喊：“快跟上！加油！”B.今天天氣真好，萬里無云，真適合出門。C.這個(gè)問題很重要，大家一定要認(rèn)真思考。D.他為什么遲到？是因?yàn)槁飞隙萝噯幔?.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”這句話出自A.《滕王閣序》B.《赤壁賦》C.《醉翁亭記》D.《岳陽樓記》10.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.這位作家雖然年紀(jì)輕輕，但才華橫溢，令人矚目。B.他的演講慷慨激昂，贏得了觀眾的陣陣掌聲。C.這件衣服的質(zhì)量很差，簡(jiǎn)直是粗制濫造。D.他對(duì)這個(gè)問題一竅不通，完全無法理解。二、填空題（共5題，每題3分）1.《論語》中說“三人行，必有我?guī)熝伞?，其意思是__________。2.“________________，病樹前頭萬木春”出自劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》。3.《出師表》中諸葛亮表達(dá)自己忠誠(chéng)報(bào)國(guó)的名言是“________________，________________”。4.“________________，________________”出自范仲淹的《岳陽樓記》，體現(xiàn)了作者的政治抱負(fù)。5.李白《靜夜思》中的名句“________________，________________”表達(dá)了詩人思鄉(xiāng)之情。三、簡(jiǎn)答題（共3題，每題10分）1.簡(jiǎn)述《論語》中“己所不欲，勿施于人”的含義及其現(xiàn)實(shí)意義。2.《項(xiàng)鏈》是法國(guó)作家莫泊桑的短篇小說，請(qǐng)簡(jiǎn)述主人公項(xiàng)鏈丟失到被發(fā)現(xiàn)的過程。3.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“綠水青山就是金山銀山”這句話的理解。四、作文（60分）題目：我的夢(mèng)想請(qǐng)以“我的夢(mèng)想”為題，寫一篇不少于600字的記敘文或議論文。要求：中心明確，條理清晰，語言流暢，有真情實(shí)感。答案與解析一、選擇題1.C-A項(xiàng)：“騁馬”應(yīng)為chěng，“翩翩”應(yīng)為piān；-B項(xiàng)：“流離失所”應(yīng)為shū；-D項(xiàng)：“翹首以盼”應(yīng)為qiáo。2.D-A項(xiàng)：成分贅余，“通過開展”可刪去；-B項(xiàng)：邏輯錯(cuò)誤，“防止不再發(fā)生”應(yīng)改為“防止再次發(fā)生”；-C項(xiàng)：搭配不當(dāng)，“內(nèi)容豐富”不能修飾“語言生動(dòng)”；-D項(xiàng)正確。3.C-“人生如逆旅，我亦是行人”出自李白《行路難》。4.D-D項(xiàng)：《哈姆雷特》的主人公是哈姆雷特，奧賽羅是《奧賽羅》的主人公。5.C-這句話比喻民心的重要性，如同水能載舟也能覆舟。6.C-A、B、D項(xiàng)均為比喻，C項(xiàng)為夸張。7.A-出自《論語·子罕》。8.A-B項(xiàng)：逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)；-C項(xiàng)：“這個(gè)問題很重要”后應(yīng)用問號(hào)；-D項(xiàng)：“遲到”后應(yīng)用問號(hào)。9.A-出自王勃《滕王閣序》。10.D-“一竅不通”意為一點(diǎn)兒也不懂，用在此處不當(dāng)，可改為“一無所知”。二、填空題1.與他人同行，總能學(xué)到一些東西。2.沉舟側(cè)畔千帆過3.受任于敗軍之際，奉命于危難之間4.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂5.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)三、簡(jiǎn)答題1.“己所不欲，勿施于人”的含義及其現(xiàn)實(shí)意義-含義：自己不希望別人怎樣，自己也不要那樣對(duì)待別人。這是儒家思想中的“恕”道，強(qiáng)調(diào)推己及人，尊重他人。-現(xiàn)實(shí)意義：在人際交往中，如果每個(gè)人都能做到這一點(diǎn)，就能減少矛盾，促進(jìn)和諧。例如，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)言時(shí)，如果自己不愿意被惡意評(píng)論，也不應(yīng)該去攻擊他人。2.《項(xiàng)鏈》主人公項(xiàng)鏈丟失到被發(fā)現(xiàn)的過程-主人公借了一枚昂貴的鉆石項(xiàng)鏈，在舞會(huì)上佩戴后不慎丟失，為了彌補(bǔ)損失，她用積蓄買了一枚相同的項(xiàng)鏈，并為此負(fù)債多年。最終，她在垃圾堆里撿到了原來的項(xiàng)鏈，才還清了債務(wù)。3.“綠水青山就是金山銀山”的理解-這句話強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的辯證關(guān)系。在寧