重慶市第九十五初級(jí)中學(xué)校2025-2026學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中歷史試題(含答案)_第1頁(yè)
重慶市第九十五初級(jí)中學(xué)校2025-2026學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中歷史試題(含答案)_第2頁(yè)
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重慶九十五中2025-2026學(xué)年上期2026屆(九年級(jí))半期檢測(cè)歷史試題命題人(開卷本卷共兩個(gè)大題,滿分50分)注意事項(xiàng):1.試題的答案書寫在答題卡上,不得在試卷上直接作答。2.作答前認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。3.考試結(jié)束,由監(jiān)考人員將試題卷和答題卡一并收回。一、選擇題:本大題共15小題,每小題1分,共15分。在備選答案中只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)按要求在答題卡上作答。1.據(jù)表可知,世界古代文明具有()文明古國(guó)國(guó)家機(jī)器與制度大型工程文化中國(guó)軍隊(duì)、分封制司母戊鼎甲骨文古印度種姓制度佛教、發(fā)明十個(gè)數(shù)字符號(hào)A.一致性 B.多樣性C.互信性 D.互鑒性2.對(duì)下圖兩大帝國(guó)的相似之處,表述正確的是()圖一古代羅馬的擴(kuò)張示意圖

圖二阿拉伯帝國(guó)示意圖

圖一古代羅馬的擴(kuò)張示意圖

圖二阿拉伯帝國(guó)示意圖A.疆域都橫跨亞、非、歐三洲B.都實(shí)行哈里發(fā)中央集權(quán)統(tǒng)治C.都實(shí)行封君封臣制D.都是奴隸制帝國(guó)3.羅馬法從產(chǎn)生、發(fā)展到成為完備的法律體系,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過程。分析下面法律條文可知,兩部法典的共同之處是(

)債權(quán)人可以拘禁不能按期還債的債務(wù)人,甚至可以將其變賣為奴或處死?!妒~表法》奴隸必須無條件地服從主人的管理和安排,如果奴隸逃亡,將會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰?!恫槭慷∧岱ǖ洹稟.滿足平民的訴求 B.遏制貴族曲解法律的現(xiàn)象C.維護(hù)奴隸主利益D.注重維護(hù)莊園的公共秩序4.塞萬(wàn)提斯的《唐吉訶德》、博伽丘的《十日談》等都不同程度地受到阿拉伯著作《一千零一夜》的影響。阿拉伯哲學(xué)家伊本·阿拉比著作中關(guān)于先知夜行和登霄的說法,成為意大利詩(shī)人但丁《神曲》的先驅(qū)。這表明()A.阿拉伯文化的西傳促進(jìn)了近代西歐文化的發(fā)展B.阿拉伯帝國(guó)在擴(kuò)張過程中吸收了歐洲古典作品C.阿拉伯商人和旅行家在東西方文化交流的橋梁 D.阿拉伯文化是世界上最為悠久、最為先進(jìn)的文化5.下表反映了歐洲13—15世紀(jì)這一時(shí)期的時(shí)代特征是()13—14世紀(jì)歐洲手工業(yè)出現(xiàn)新的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方式,促使早期資產(chǎn)階級(jí)產(chǎn)生14世紀(jì)中葉形成中的資產(chǎn)階級(jí)在長(zhǎng)期的反封建斗爭(zhēng)中,掀起了思想解放運(yùn)動(dòng)15世紀(jì)開始開拓者將探索目標(biāo)推向更加廣袤的海域,世界歷史進(jìn)入大航海時(shí)代A.共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)興起 B.資本主義制度初步確立C.工業(yè)時(shí)代來臨D.向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型6.14世紀(jì),意大利出現(xiàn)了資本主義的生產(chǎn)方式。生產(chǎn)力的發(fā)展促使人們的觀念發(fā)生變化,新興資產(chǎn)階級(jí)大量投資贊助藝術(shù)的發(fā)展,使文藝復(fù)興的成就有了一個(gè)嶄新的高度。由此可知文藝復(fù)興的興起主要是因?yàn)椋ǎ〢.新興資產(chǎn)階級(jí)的投資 B.人們觀念的變化C.資本主義萌芽的出現(xiàn) D.人文主義的流行7.下圖所示知識(shí)結(jié)構(gòu)反映的主題是()A.英國(guó)殖民霸主的建立過程 B.西班牙、荷蘭、法國(guó)的殖民爭(zhēng)奪C.英國(guó)與西班牙的殖民爭(zhēng)奪 D.殖民擴(kuò)張帶來資本原始積累8.下面時(shí)間軸呈現(xiàn)了17—18世紀(jì)主要資本主義國(guó)家部分重大歷史事件。這些事件反映的時(shí)代潮流是()A.進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命 B.反抗外國(guó)侵略C.推翻本國(guó)封建統(tǒng)治 D.進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)改革9.蒸汽動(dòng)力首先實(shí)現(xiàn)了熱能和機(jī)械能的轉(zhuǎn)換,人類開始擺脫對(duì)人力等直接動(dòng)力的依賴,人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”。對(duì)蒸汽機(jī)的改進(jìn)有重要貢獻(xiàn)的人物是()A.羅伯斯庇爾 B.哈格里夫斯 C.瓦特 D.凱伊10.1848~1856年擔(dān)任印度總督的英國(guó)人拉姆齊,將印度各獨(dú)立省份融合為一個(gè)現(xiàn)代的集權(quán)國(guó)家。他還開發(fā)了印度的鐵路運(yùn)輸系統(tǒng)和電報(bào)業(yè)務(wù),提倡學(xué)校教學(xué)使用通俗語(yǔ)言。這表明英國(guó)的殖民統(tǒng)治()A.引起了印度各階層人民的不滿 B.促進(jìn)了印度民族意識(shí)的覺醒C.刺激了印度民族大起義的爆發(fā) D.客觀上推動(dòng)了印度的近代化11.透過現(xiàn)象看本質(zhì)是認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)歷史現(xiàn)象的重要方法。下列屬于揭示歷史本質(zhì)的是()A.1848年,《共產(chǎn)黨宣言》在倫敦正式出版B.圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)了阿根廷、智利和秘魯?shù)莫?dú)立運(yùn)動(dòng)C.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)是美國(guó)歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命D.彼得一世頒布一系列法令,全面推行改革12.下面圖片反映的歷史事件是1773年的波士頓傾茶事件(圖片一)和1839年的虎門銷煙(圖片二)。下列關(guān)于兩個(gè)歷史事件相似之處的描述正確的是(

)圖一圖一波士頓傾茶事件

圖二虎門銷煙浮雕(局部)A.打擊對(duì)象都是法國(guó)殖民者

B.都是為了維護(hù)民族利益C.都屬于資產(chǎn)階級(jí)革命范疇

D.都是英國(guó)借此發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)13.下圖是不同時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨的土地政策。據(jù)此可知,中國(guó)共產(chǎn)黨的土地政策(

)A.已徹底廢除了封建土地制度 B.鞏固了新生的人民政權(quán)C.隨社會(huì)主要矛盾變化而調(diào)整 D.推動(dòng)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利年份國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)占工業(yè)產(chǎn)值比例私營(yíng)經(jīng)濟(jì)占工業(yè)產(chǎn)值比例194943.8%56.2%195267.3%32.7%14.1949年—1952年,中國(guó)工業(yè)生產(chǎn)總值中國(guó)營(yíng)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)所占比例如下表所示,這樣的變化(

)A.有利于社會(huì)性質(zhì)的變化 B.得益于三大改造的推進(jìn)C.反映土地改革基本完成 D.改變了工業(yè)落后的面貌15.不同類型的資料具有不同的史證價(jià)值。下列資料中,對(duì)了解中國(guó)現(xiàn)代史的史證價(jià)值最高的是()A.有關(guān)新中國(guó)成立的電影B.土地改革的著作 C.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制合同書D.改革開放的歌曲二、非選擇題:本大題共3小題,第16題14分,第17題14分,第18題7分,共35分。請(qǐng)按要求在答題卡上作答。材料一唐代在飲食業(yè)上出現(xiàn)了新變化。飲食業(yè)在適宜的地點(diǎn)呈較自由的分布;飲食店鋪的營(yíng)業(yè)時(shí)間也開始趨向自由,如酒肆開放的時(shí)間不受限制,可以說通宵達(dá)旦。以都城長(zhǎng)安而言,既有高檔次的酒樓茶館,又有沿街叫賣的小商小販;既有熟食出售,也有半成品制作。同時(shí),方有六國(guó),國(guó)國(guó)愿來賓”的盛況?!幾在箪o秋《中外飲食文化》(1)根據(jù)材料一,概括唐代飲食業(yè)的特點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)分析這些特點(diǎn)出現(xiàn)的原因。(6分)材料二兩次工業(yè)革命以來,以蒸汽、電力為動(dòng)力的和面機(jī)、壓面機(jī)相繼出現(xiàn)。促進(jìn)制面業(yè)機(jī)械化的是西西里王國(guó)的國(guó)王費(fèi)迪南多二世,他委托工程師研發(fā)制面機(jī)。在此后的技術(shù)革新中,制面機(jī)得到進(jìn)一步改良,終于普及開來,大大降低了意大利面的生產(chǎn)成本。隨著機(jī)械化帶來的高效量產(chǎn),下層貧民也終于吃上了意大利面,意大利面成為勞動(dòng)者的食物。根據(jù)材料二,簡(jiǎn)述“意大利面成為勞動(dòng)者的食物”的原因。(3分)材料三為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,明治政府必須進(jìn)行改革,對(duì)所有德川時(shí)代流傳下來的悠久傳統(tǒng)習(xí)俗加以改變或摒棄。日本料理方面的歷史學(xué)家已經(jīng)注意到,對(duì)于構(gòu)建日本國(guó)際身份而應(yīng)西式餐飲已經(jīng)成為改革的一條必經(jīng)之路”。明治政府聘請(qǐng)了許多國(guó)外人才,包括工程師、科學(xué)家和老師,引進(jìn)西方先進(jìn)知識(shí)和文化習(xí)俗,是日本“文明開化”運(yùn)動(dòng)的重要內(nèi)容之一?!幾訹英]顧若鵬著,夏小倩譯《拉面食物里的日本史》(3)根據(jù)材料三,概括日本“適應(yīng)西式餐飲”相關(guān)改革的目的,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析該改革產(chǎn)生的影響。(4分)(4)綜上,談?wù)勀銓?duì)飲食變化與時(shí)代的變遷之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)。(1分)17.(14分)“食為人天,農(nóng)為正本”。實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)歷史學(xué)習(xí)小組開展“農(nóng)為邦本”的探究性學(xué)習(xí)。【探究一農(nóng)民顯智慧】材料一第一小組在圖書館收集了如下資料:“春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,石犁受材料限制,在旱地生產(chǎn)中作用有限,伴隨著冶鐵技術(shù)的發(fā)明,與石犁形狀類似但更輕便鋒利的鐵犁開始出現(xiàn),經(jīng)過勞動(dòng)人民在使用中的不斷摸索,使其功能愈加豐富,適應(yīng)了旱地耕作的要求?!薄拔鳉W土壤的質(zhì)地較粘重,以往的輕犁只能翻耕地層表面,效果不佳。10世紀(jì)前后,歐洲人在輕犁的基礎(chǔ)上發(fā)明了重犁,并在實(shí)踐中對(duì)其結(jié)構(gòu)加以改良,不僅可翻耕較深的土壤,還能開出畦溝。加速了西歐莊園制的衰落?!薄幾院糗啊吨袊?guó)古代典型農(nóng)具探究》與胡長(zhǎng)江《論中世紀(jì)西歐的農(nóng)業(yè)耕作制》(1)根據(jù)材料一,概括影響中外農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素。(2分)并歸納以上農(nóng)具的創(chuàng)制過程共同彰顯了農(nóng)民的哪些智慧?(2分)【探究二農(nóng)業(yè)鑄國(guó)運(yùn)】材料二第二小組通過網(wǎng)絡(luò)檢索的方式,歸納出了非洲兩次農(nóng)業(yè)物種引進(jìn)的相關(guān)情況:時(shí)間引進(jìn)情況第一次物種引進(jìn)15世紀(jì)末到16世紀(jì)16世紀(jì)中期,玉米、木薯、馬鈴薯等農(nóng)作物被從事奴隸貿(mào)易的歐洲商人引入非洲。由于其方便攜帶且耐于儲(chǔ)存的特性,尤其適用于長(zhǎng)途活動(dòng),讓奴隸貿(mào)易更容易深入內(nèi)陸地區(qū)。還為西非海岸線臭名昭著的奴隸禁閉營(yíng)提供了足夠的糧食儲(chǔ)備,使奴隸出口數(shù)量提高了24%?!s翰·麥克尼爾《世界歷史中的物種交流》第二次物種引進(jìn)20世紀(jì)末以及21世紀(jì)初進(jìn)入21世紀(jì),非洲二十余個(gè)國(guó)家通過主動(dòng)參與中非國(guó)家合作項(xiàng)目,引進(jìn)了中國(guó)包括雜交水稻、水果玉米在內(nèi)的50多個(gè)農(nóng)作物品種,有效提高了非洲各國(guó)的糧食自給率,中國(guó)還多次派專家到非洲進(jìn)行技術(shù)援助和農(nóng)業(yè)培訓(xùn),助力非洲早日實(shí)現(xiàn)消除饑餓、擺脫貧困的目標(biāo)?!氯A社《中國(guó)雜交水稻的非洲味道》2023年10月7日第3版(2)根據(jù)材料二,分析非洲歷史上兩次物種引進(jìn)的不同之處?(4分)【探究三農(nóng)村燃星火】第三小組進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,制作了如下資料卡片:材料三中國(guó)共產(chǎn)黨農(nóng)村政策變遷材料四“黨在自己的工作中實(shí)行群眾路線,一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去,把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)”?!吨袊?guó)共產(chǎn)黨章程》(3)結(jié)合所學(xué),分別從材料三時(shí)間軸中“革命時(shí)期”和“建設(shè)時(shí)期”各選一例史實(shí)對(duì)材料四表達(dá)的中心觀點(diǎn)加以闡述。(4分)(4)根據(jù)上述探究成果,對(duì)于推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興有何建議?(2分)18.閱讀材料,完成任務(wù)。(7分)材料:某校九年級(jí)學(xué)生對(duì)歷史上的重大事件進(jìn)行整理后,形成下表:類別時(shí)間事件中國(guó)歷史1851年—1864年太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)1898年戊戌變法19

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