少先隊輔導(dǎo)員工作綱要(試行)

解讀一、實施《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的意義:

實現(xiàn)少先隊工作科學(xué)發(fā)展的必然要求。進行少先隊工作科學(xué)管理的需要。落實“全隊抓基層，全隊抓落實”工作思路的需要。少先隊輔導(dǎo)員專業(yè)化的積極探索。

2二、《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的基本特點:1.全面性2.人本性3.簡潔性4.進度性5.可操作性6.創(chuàng)新性3三、《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》內(nèi)容：

《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》除前言外，共有六個部分。第一部分“總述”，闡述了少先隊的性質(zhì)與基本特征，少先隊工作的主要任務(wù)，少先隊工作的基本理念，少先隊輔導(dǎo)員的基本要求。第二部分“工作目標(biāo)”，闡述了輔導(dǎo)員工作的總目標(biāo)和具體目標(biāo)。第三部分“分年級工作內(nèi)容”，這是《綱要（試行）》的主要部分。這部分先對從一年級至八年級（初中二年級）工作的基本目標(biāo)、主要工作、需要關(guān)注的問題及工作原則作了“提示”；然后具體而簡潔地說明了分年級的工作內(nèi)容、工作與活動建議、激勵方式（主要是雛鷹獎?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn)）。4第四部分“大隊輔導(dǎo)員主要職責(zé)”，闡述了大隊輔導(dǎo)員抓好少先隊基礎(chǔ)建設(shè)、開展大隊各項活動、指導(dǎo)和協(xié)助中隊輔導(dǎo)員工作、協(xié)助學(xué)校行政管理工作、協(xié)助社區(qū)少工委工作等方面的工作要求。第五部分是“實施建議”，對實施《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》在過程和評價提出了一些建議，即指出了在實施和評價中應(yīng)把握的一些原則。第六部分“附錄”，對體驗教育、手拉手互助活動、雛鷹爭章活動、“民族精神代代傳”活動、少年軍?；顒印⒅袊倌陜和桨残袆?、中華少年小甲A足球活動等少先隊的品牌活動一一作了介紹。

5第一部分總述一、少先隊的基本特征：中國少年先鋒隊是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。黨委托中國共產(chǎn)主義青年團直接領(lǐng)導(dǎo)少先隊。（一）兒童性（二）群眾性（三）教育性（四）政治性（五）自主性6二、少先隊工作的主要任務(wù)：（一）團結(jié)教育少年兒童（二）代表和組織少年兒童參與社會生活（三）維護少年兒童合法權(quán)益7大家有疑問的，可以詢問和交流可以互相討論下，但要小聲點8三、少先隊工作的基本理念：（一）少年兒童是少先隊工作的主體（二）竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)是少先隊一切工作的出發(fā)點和落腳點（三）體驗教育是少先隊教育的基本途徑（四）加強基層組織建設(shè)是少先隊工作的基本保障（五）開發(fā)和利用社會資源是少先隊工作的重要手段9四、少先隊輔導(dǎo)員的基本要求：（一）做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者（二）做少年兒童實踐體驗的組織者（三）做少年兒童健康成長的服務(wù)者（四）做少年兒童合法權(quán)益的保護者（五）做少年兒童良好發(fā)展環(huán)境的營造者10第二部分工作目標(biāo)一、總目標(biāo)：堅持把思想道德教育放在首位，努力提高少年兒童思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，把少年兒童培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。11二、具體目標(biāo)：（一）培養(yǎng)少先隊員熱愛少先隊的情感（二）培養(yǎng)少先隊員的全面素質(zhì)（三）培養(yǎng)少先隊員的愛心（四）培養(yǎng)少先隊員對生活的正確態(tài)度和行為習(xí)慣12第三部分年級工作內(nèi)容這是《綱要（試行）》的主要部分。這部分先對從一年級至八年級（初中二年級）工作的基本目標(biāo)、主要工作、需要關(guān)注的問題及工作原則作了“提示”；然后具體而簡潔地說明了分年級的工作內(nèi)容、工作與活動建議、激勵方式（主要是雛鷹獎?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn)）。13第四部分大隊輔導(dǎo)員主要職責(zé)一、抓好學(xué)校少先隊基礎(chǔ)建設(shè):（一）組織建設(shè)（二）禮儀建設(shè)（三）陣地建設(shè)（四）隊伍建設(shè)14二、開展大隊各項活動:（一）開展主題教育活動（二）開展節(jié)假日活動（三）開展紅領(lǐng)巾社團活動

15三、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)中隊輔導(dǎo)員工作:（一）每學(xué)年初，通過培訓(xùn)使中隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)了解本年級少先隊工作目標(biāo)、內(nèi)容、要求、實施方法等。（二）每學(xué)期初，指導(dǎo)中隊輔導(dǎo)員結(jié)合中隊實際制訂切實可行的工作計劃，明確思路，保證實效。（三）結(jié)合全國和當(dāng)?shù)厣傧汝牻M織的主題教育活動，通過開展以組織教育、手拉手、雛鷹爭章等為重點內(nèi)容的大隊活動、聯(lián)合中隊會等途徑，幫助并促進中隊輔導(dǎo)員落實工作計劃。（四）按照分年級工作內(nèi)容，制定中隊輔導(dǎo)員工作考核標(biāo)準(zhǔn)并納入學(xué)?？己梭w系，每學(xué)期末進行考核。每學(xué)年結(jié)束時對成績顯著者予以表彰。16四、協(xié)助學(xué)校行政管理工作:（一）參加學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)會議，匯報少先隊工作情況，規(guī)劃少先隊工作內(nèi)容，推動少先隊工作開展。（二）每學(xué)期末在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)會議上作本學(xué)期學(xué)校少先隊工作總結(jié)匯報。（三）配合學(xué)校從少先隊工作角度對中隊輔導(dǎo)員工作進行考核、評比及表彰。（四）配合學(xué)校德育工作，加強少年兒童思想道德教育。17五、協(xié)助社區(qū)少工委工作:（一）協(xié)助社區(qū)少工委建立健全社區(qū)少先隊組織（二）協(xié)助社區(qū)少工委加強社區(qū)少先隊志愿輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)（三）協(xié)助社區(qū)少工委加強社區(qū)少先隊陣地建設(shè)（四）協(xié)助社區(qū)少工委開展社區(qū)少先隊活動18第五部分實施建議一、過程建議:1.第三部分“分年級工作內(nèi)容”中提示的“基本目標(biāo)”和“主要工作”是每個年級要完成的重點任務(wù)，而不是工作的全部。2.第三部分“分年級工作內(nèi)容”中，涉及到的活動都要按照體驗教育的理念開展，檢驗活動效果的標(biāo)準(zhǔn)就是在活動過程中，少年兒童是否身心參與，是否有了親身感受，是否有了新的收獲。堅決避免把少年兒童作為道具，進行形式主義的活動。193.第三部分“分年級工作內(nèi)容”中“需要關(guān)注的問題”，需要輔導(dǎo)員細心觀察、發(fā)現(xiàn)。除了本綱要提示的問題外，還要善于從精神狀態(tài)甚至表情中發(fā)現(xiàn)每一個少年兒童可能存在的具體問題。4.第四部分“大隊輔導(dǎo)員的主要職責(zé)”涉及到的所有項目，都是對少年兒童進行教育和引導(dǎo)工作的有機組成部分，所有工作的環(huán)節(jié)和細節(jié)都不能離開這一目標(biāo)，一切為了教育，一切為了少年兒童的健康成長，不能“見物不見人”，就工作論工作，就組織建設(shè)搞組織建設(shè)。20二、激勵與評價建議:1.“雛鷹獎?wù)隆笔菍ι傧汝爢T參加少先隊活動、努力提高各方面素質(zhì)的激勵和評價體系。2.本綱要提出的基本任務(wù)和要求是對輔導(dǎo)員進行評價和考核的主要依據(jù)，也可作為學(xué)校對輔導(dǎo)員確定工作職責(zé)、核定工作量的依據(jù)。21第六部分附錄這一部分主要對體驗教育、手拉手互助活動、雛鷹爭章活動、“民族精神代代傳”活動、少年軍校活動、中國少年兒童平安行動、中華少年小甲A足球活動等少先隊的品牌活動一一作了介紹。22

少先隊活動是少先隊組織團結(jié)教育少先隊員的基本途徑和方法。少先隊教育的基本形式是少先隊活動。

少先隊活動的原則

1、教育性2、系統(tǒng)性

3、自主性4、實踐性

5、趣味性6、創(chuàng)造性231、“新世紀(jì)我能行”體驗教育活動

“新世紀(jì)我能行”體驗教育活動是團中央、全國少工委為貫徹江澤民同志以德治國的重要思想，加強對少年兒童思想品德教育而在廣大少年兒童中開展的一項教育活。24

⑴、指導(dǎo)思想

開展“新世紀(jì)我能行”體驗教育活動的指導(dǎo)思想是：以江澤民同志《關(guān)于教育問題的談話》和“五自”題詞精神為指導(dǎo)，貫徹《中共中央，國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》精神，按照第四次全國少代會的要求，以提高少年兒童全面素質(zhì)，加快少年兒童社會化進程為目標(biāo)，面向全體少年兒童，充分發(fā)揮少先隊員自我教育的主動性和積極性，幫助他們通過接觸社會、體驗生活，達到感悟人生、養(yǎng)成良好品質(zhì)的目的。25⑵、活動內(nèi)容和基本要求

“新世紀(jì)我能行”體驗教育活動主要包括以下方面的內(nèi)容。

A、引導(dǎo)少先隊員在學(xué)習(xí)生活中體驗。

B、引導(dǎo)少先隊員在家庭生活中體驗。

C、引導(dǎo)少先隊員在社會生活中體驗。

D、引導(dǎo)少先隊員在大自然中體驗

E、引導(dǎo)少先隊員在隊集體生活中體驗。

⑶、活動情況

體驗教育自2000年6月啟動以來，已在全國各地廣泛開展起來.262、“手拉手”互助活動

“手拉手”活動在被高樓和大山隔斷視線的孩子們之間，打開了一扇小窗口，使他們看到了外面的大世界。273、跨世紀(jì)中國少年雛鷹行動

“跨世紀(jì)中國少年雛鷹行動”是少先隊組織為促進素質(zhì)教育的實施而發(fā)起的一項少先隊活動。其核心內(nèi)容部分就是借鑒國際上通行的通過各種訓(xùn)練來獲得相應(yīng)獎?wù)碌姆绞剑_到提高少年兒童綜合素質(zhì)的教育目的，我們稱之為“雛鷹爭章”。28⑴、獎?wù)碌脑O(shè)定

根據(jù)江澤民同志“五自”題詞的精神，適應(yīng)21世紀(jì)對人才素質(zhì)的基本要求，從少年兒童的年齡特征出發(fā)，全國少工委設(shè)定了城鄉(xiāng)各異的獎?wù)麦w系，將少年兒童應(yīng)該具備的基本素質(zhì)具體化為若干枚有形的基礎(chǔ)獎?wù)隆?/p>

全國少工委還給每一枚章目確定了獲章標(biāo)準(zhǔn)和參考訓(xùn)練項目，以便于少先隊輔導(dǎo)員的操作。各級少先隊組織可以按照這個體系來開展?fàn)幷禄顒?，也可以根?jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，自行增加、刪減某些章目。29⑵、開展雛鷹爭章活動的基本原則

A、發(fā)揮少年兒童的主動性。

B、強調(diào)活動的非競爭性.

C、注重訓(xùn)練過程，注重素質(zhì)培養(yǎng)。

D、注重運用多種資源和手段。

⑶、活動步驟

雛鷹爭章活動分為五個環(huán)節(jié)：

A、定章。B、爭章。C、考章。D、頒章。E、護章。30⑷、雛鷹獎?wù)碌莫剟铙w系

為激勵少年兒童不斷進步，在基礎(chǔ)獎?wù)轮希珖俟の€設(shè)定了五星級“雛鷹獎?wù)隆斌w系，分別是：少先隊大隊頒發(fā)“一星雛鷹獎?wù)隆薄⒖h級少工委頒發(fā)“二星雛鷹獎?wù)隆?、地市級少工委頒發(fā)“三星雛鷹獎?wù)隆薄⑹〖壣俟のC發(fā)“四星雛鷹獎?wù)隆币约叭珖俟のC發(fā)“五星雛鷹獎?wù)隆?。只要獲得相應(yīng)數(shù)量的基礎(chǔ)獎?wù)拢傧汝爢T都可以進一步獲得高一級的雛鷹獎?wù)隆?14、民族精神代代傳活動

黨的十六大報告明確提出，必須把弘揚和培育民族精神。為落實十六大精神，、團委、教育廳、少工委在全疆各族少年兒童中開展“民族精神代代傳”活動。

⑴、活動宗旨

“民族精神代代傳”活動要以弘揚和培育“以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢，教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。32⑵、活動內(nèi)容。

具體內(nèi)容如下：

a.了解和感受團結(jié)統(tǒng)一的民族精神是中華民族的立身之本。

b.了解和感受愛好和平的民族精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng).

c．了解和感受勤勞勇敢的民族精神是中華民族的優(yōu)良品格，

d．了解和感受自強不息的民族精神是中華民族永無止境的精神追求，是激勵中國人民不懈奮斗、戰(zhàn)勝各種艱難險阻的致勝法寶。

f.了解中華民族精神是56個民族優(yōu)良傳統(tǒng)的共同結(jié)晶。33⑶、活動形式

中國了不起：

中國人了不起：

做個了不起的中國人

民族團結(jié)了不起345、中國少年軍校

1989年以來，共青團、少先隊組織在解放軍、武警部隊和公安系統(tǒng)的大力支持下，積極引導(dǎo)全國少年兒童開展以國防教育為主題的少年軍?；顒?，并不斷豐富少年軍校的活動內(nèi)容，創(chuàng)新少年軍校的活動手段，創(chuàng)設(shè)少年軍校的活動基地，全面提高少年兒童素質(zhì)，少年兒童在生動活潑的訓(xùn)練和游戲中，學(xué)習(xí)了現(xiàn)代國防的基本知識和技能，增強了愛國清感和國防意識，鍛煉了強健體魄，磨煉了意志品質(zhì)，提高了綜合素質(zhì)。356、“少年兒童平安回家”活動

在活動中，各地通過組織“少年兒童平安回家”自護訓(xùn)練，開辦“少年自護學(xué)?！?、“少年交通安全夏令營”，聘請交通民警及有關(guān)人士擔(dān)任少先隊志愿輔導(dǎo)員，對少年兒童進行交通知識培訓(xùn)，幫助少年兒童提高交通安全意識和自護能力。同時積極推廣“少年兒童平安回家”小黃帽和標(biāo)志牌。367、中華少年小甲A足球活動小甲A足球活動的基本理念是“體驗足球，快樂成長”，它