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文檔簡介
數理醫(yī)學院2024級人工智能(智能精準診療)專業(yè)
人才培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標
面向“健康中國''和醫(yī)學人工智能新質生產力發(fā)展需求,本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的人文科學
素養(yǎng)、國際視野和創(chuàng)新精神,掌握扎實的數理醫(yī)學理論基礎、較強的工程實踐與解決復雜的
多學科交叉問題能力,能夠在衛(wèi)生健康管理部門、大型宅院、高科技醫(yī)療企業(yè)等從事行業(yè)管
理、智能診斷、算法和技術及裝備研發(fā)等工作的高素質復合型創(chuàng)新人才。
本專業(yè)對所培養(yǎng)的學生在畢業(yè)五年左右的目標預期是:
目標1:人格與修養(yǎng):具有良好的職業(yè)道德、醫(yī)學人工智能和大數據安全倫理與醫(yī)學倫
理道德、人文科學素養(yǎng)與社會責任感,人格健全,身心健康,熱愛國家,愛崗敬業(yè);
目標2:終身學習:能夠主動拓展自己的專業(yè)知識和創(chuàng)新能力,擁有豐富的人工智能實
踐與管理經驗,適應崗位工作和事業(yè)發(fā)展要求,并獲得自身的持續(xù)發(fā)展;
目標3:職業(yè)能力:具有較強的人工智能+醫(yī)學工程問題發(fā)現與解決能力、系統(tǒng)思維、創(chuàng)
新性思維能力,能利用已學知識在多學科背景下進行復雜人工智能算法的設計、編程、運行
和實現,勝任人工智能+醫(yī)學、現代醫(yī)學影像、精準醫(yī)療,智能醫(yī)療裝備等相關領域技術研發(fā)、
產品開發(fā)及營銷管理等工作,或自主創(chuàng)業(yè);
目標4:團隊能力:具備較強的團隊合作與人際溝通能力,能在團隊中擔任組織或協(xié)助
的角色,能有效進行溝通、交流與合作;
目標5:競爭能力:具有較寬的國際視野和競爭意識,能夠把握人工智能+醫(yī)學相關學科
發(fā)展趨勢,適應科學與技術、產業(yè)和社會經濟的新發(fā)展、新需求,在跨文化背景下開展交流、
合作與競爭。
二、畢業(yè)要求
通過四年時間的學習,畢業(yè)生應達到以下基本畢業(yè)要求:
畢業(yè)要求1(工程知識):具備堅實的數理醫(yī)學知識體系,包括從事工程工作所需的相
關數學、計算機、自然科學、工程基礎和人工智能+醫(yī)學的專業(yè)知識,有系統(tǒng)的工程實踐學習
經歷,熟悉人工智能+醫(yī)學專業(yè)的發(fā)展現狀、前沿和趨勢,并能夠將各類知識應用于解決人工
智能+醫(yī)學領域的復雜工程問題。
畢業(yè)要求2(問題分析):掌握數理醫(yī)學基礎理論知識和核心知識,并對本專業(yè)新知識、
新技術有較敏銳的洞察力;能夠應用數理醫(yī)學和工程學知識對人工智能+醫(yī)學領域的復雜工程
問題進行綜合分析和建模;具有信息獲取和跟蹤的能力。
畢業(yè)要求3(設計/開發(fā)解決方案):綜合社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因
素,具有運用數理醫(yī)學基礎理論知識、技術方法和實踐技能解決人工智能領域實際的工程問
題的能力,包括進行復雜人,智能系統(tǒng)的構架和算法的設計與編程能力、系統(tǒng)的綜合分析、
評估、運行與維護能力。
畢業(yè)要求4(研究):具有批判精神和創(chuàng)新思維。能夠運用數理醫(yī)學的科學原理和方法
分解復雜工程問題中的科學問題,進行仿真或設計解決方案。
畢業(yè)要求5(使用現代工具):能夠使用計算機、網絡、大數據、圖書資料等現代工具,
在解決復雜工程問題的過程中研究、分析和解決數理醫(yī)學中人工智能的系統(tǒng)工程項目的全生
命周期。合理利用已有的資源和技術提高復雜工程問題解決的效率,同時能夠注意矛盾和沖
突的各個方面和因素,了解設計的局限或片面性。
畢業(yè)要求6(工程與社會):能夠正確認識數理醫(yī)學對客觀世界和社會的影響,能夠基
于數理醫(yī)學與工程學相關背景分析、評價相關復雜工程問題的解決方案對社會、健康、安全、
法律以及文化的影響,理解并承擔相關責任。
畢業(yè)要求7(環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展):能夠考慮、理解和評價解決復雜工程問題對環(huán)境、
健康、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
畢業(yè)要求8(職業(yè)規(guī)范〕:了解數理醫(yī)學相關的職業(yè)和行業(yè)的生產、設計、研究與開發(fā)、
環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法津、法規(guī),并能夠遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,
履行貢任。
畢業(yè)要求9(個人和團隊):具有團隊合作能力、組織管理能力以及在團隊中發(fā)揮積極
作用的主觀責任心,并具有集體主義精神和獨立工作能力。
畢業(yè)要求10(溝通):能夠就數理醫(yī)學的復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效
溝通和交流,包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國
際視野,能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
畢業(yè)要求11(項目管理):理解并掌握數理醫(yī)學相關的基本的管理原理和一般的項目管
理方法,具備一定的工程項目規(guī)劃與管理能力,并能夠在多約束條件下進行經濟高效的管理
決策,并進一步在多學科環(huán)境中應用。
畢業(yè)要求12(終身學習):能夠持續(xù)關注人工智能+醫(yī)學專業(yè)的前沿發(fā)展現狀和趨勢,
學習最新出現的方法與技術,具有自主學習和終身學習的意識,具備不斷學習和適應發(fā)展的
能力。
持續(xù)發(fā)展認識針對復雜工程問題的專業(yè)工程實踐對環(huán)境和社會的影響。
傳針對實際復雜工程問題,評價其對自然資源利用和影響、對文化傳承或沖
7-2
擊、對環(huán)境與社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
具有人文及社會學素養(yǎng),了解國情,理解社會主義核心價值觀,樹立正確的
8-1
政治立場、世界觀、人生觀和價值觀。
8職業(yè)規(guī)范
理解數理醫(yī)學的社會價值以及從業(yè)者的社會責任,在工程實踐中能自覺遵守
8-2
醫(yī)學人工智能與大數據安全、醫(yī)學倫理及職業(yè)道德和規(guī)范。
9-1佳士動與其他學科的成員共享信息,合作共事,獨立完成團隊分配的工作。
個人和
9能夠勝任團隊成員或負責人的角色,能在團隊協(xié)作中聽取其他團隊成員的意
團隊9-2
見和建議,充分發(fā)揮團隊協(xié)作的優(yōu)勢。
具有良好的口頭表達能力,能夠清晰、有條理地表達自己的觀點,掌握基本
10-1
的報告、設計文稿的撰寫技能。
10溝通10-2掌握至少一門外語,具備一定的國際視野,并了解基本的國際文化禮儀。
能夠就復雜工程問題,綜合運用口頭、書面、報告、圖表等多種形式與國內
10-3
外業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流。
理解工程管理與經濟決策的重:要怛,掌握工程管理的基本原理和常用的經濟
11-1
11項目管理決策方法。
11-2能夠在多學科、跨職能環(huán)境中合理運用工程管理原理與經濟決策方法。
了解自主學習的必要性,具有自主學習和終身學習的意識,掌握跟蹤本專業(yè)
12-1
12終身學習學科前沿、發(fā)展趨勢的基本方法和途徑。
12-2具有終身學習的能力,適應職業(yè)發(fā)展的需求。
三、“培養(yǎng)目標-畢業(yè)要求”和“畢業(yè)要求-課程體系“支撐矩陣
表3-1專業(yè)畢業(yè)要求對培養(yǎng)目標的支撐矩陣
目標
培養(yǎng)目標1培養(yǎng)目標2培養(yǎng)目標3培養(yǎng)目標4培養(yǎng)目標5
畢業(yè)要求1///
畢業(yè)要求2//
畢業(yè)要求3//
畢業(yè)要求4/
畢業(yè)要求5//
畢業(yè)要求6//
畢業(yè)要求7/
畢業(yè)要求8/
畢業(yè)要求9//
畢業(yè)要求10//
畢業(yè)要求11//
畢業(yè)要求12//
表3-2專業(yè)課程體系對畢業(yè)要求的支撐矩陣(必修課)
畢業(yè)要求要求要求要求要求要求要求要求要求要求要求要求要求
課程名^
123456789101112
123121231231234121212121231212
馬克思主義基本原理MH
毛澤東思想和中國特色
MHMMH
社會主義理論體系概論
習近平新時代中國特色
MHMMH
社會主義思想概論
思想道德與法治MHHHHMM
口國近現代史綱要MMH
形勢與政策MMMHHMM
思想政治理論課社會實
MHHHH
踐
勞動教ff概論MHM
大學生志愿者勞動服務MHM
空事理論H
空事技能MH
大學生心理調適與發(fā)展MMMH
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與
MHMMHH
就業(yè)指導
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程HMHHHHM
大學外語MHMM
大學體育H
口國共產黨史MMH
新中國史MMH
改革開放史MMH
社會主義發(fā)展史MMH
數理醫(yī)學人工智能概論★MMHH
數學分析與應用HHHH
高級語言程序設計HHHH
線性代數HHHH
概率論與數理統(tǒng)計HHHH
Python程序設計十HMHH
數據結構與算法分析★HHHHHHH
大學物理BHH
大學物理實驗BHH
計算機組成原理HHHH
人體解剖學★HHHHHHMMHMMM
機器學習支HHHIIH
計算機視覺HMHHHMH
信號與系統(tǒng)★HHHHHHHH
離散數學HHHHH
數值計算與優(yōu)化理論★HHHHHHH
數理醫(yī)學圖像處理方法支HHHM
深度學習支HHHHHHHHHHHHHH
數據庫原理與數據挖掘HHHHHHHHHHHH
專業(yè)見習MHHHH
些業(yè)實習HHHHH
比業(yè)論文(設計)HHHHHH
科技文獻檢索與寫作HHH
專利與軟著申請HHH
學科前沿發(fā)展探究HHHHHH
人性化導師實踐課程HHHHHH
C程序設計綜合訓練HHHH
Python程序設計綜合訓
HHIIH
練
機器學習綜合實訓HHHHHHHH
醫(yī)學圖像處理項目實訓HHHMHH
深度學習綜合實訓HHHHHHHH
醫(yī)學人工智能與大數據
HHHHHHMMHMMMHHMH
競賽實訓
醫(yī)學大數據分析設計實
HHHHHHHHH
訓
新型醫(yī)療器械實訓HHHHHHHH
智能輔助診斷系統(tǒng)(精
HHHHHHHH
準醫(yī)療)實訓
人體解剖學實訓HHHHHH
生物醫(yī)學信號處理實訓HHHHHHHH
醫(yī)療文本NLP實訓HHHHHHHH
強化學習實訓HHHHHMHH
信號與系統(tǒng)實訓HHHHHM
電工電子實訓HHHHHM
高性能計算實訓HHHHHHH
四、學制
學制4年,在校學習年限3-6年。
五、學分修讀要求
-
低
總
最
課
各學期學分分配開
讀
學
修
數
門
課程類型滾動
分
分
學
12345678開設
公共基礎課程43.512.58.53.550.5一1.5—12—40
通識教育課程6
學科基礎課程4413.519.554一—2一—1435.5
專業(yè)核心課程38.52—15.55.5102.53——1430.5
專業(yè)方向課程32.5———9.59.5112.5——1411
綜合實踐課程37124.55729.562337
合計195.5293028.5292715.518.5612160
六、課程設置與安排
(一)公共基礎課程(至少修讀40學分)
學時分配
修讀學周學時/開課
課程編號課程名稱講課程實驗或備注
性質分周數學期
授實踐上機
(KKXXX)XlI0A004思想道德與法治2.53/1648481
000000X110A006形勢與政策(-14/520201
(XXXXX)XII0A009軍事理論236361
OOOOOOX1I0E002軍事技能22周2周1
大學生心理調適與發(fā)展
(XXXXX)X110A0101.528281
(一)
大學生心理調適與發(fā)展
OOOOOOXI10C0010.518181
(二)
必
000000X110A005中國近現代史綱要2.53/1648482
修
(XXXXX)X110A008勞動教育概論0.512122
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就
000000X110A0110.53/412122
業(yè)指導(一)
000000X110E00I思想政治理論課社會實踐22周2周2短
OOOOOOX110A00I馬克思主義基本原理33/1648483
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就
(XXXXX)XlI0A0120.53/3993
業(yè)指導(二)
毛澤東思想和中國特色社
000000X110A0022.55/840404
會主義理論體系概論
學總學時分配
修讀周學時/學開課
課程編號課程名稱時講課程實驗或備注
性質分周數學期
授實踐上機
習近平新時代中國特色社
000000X110A0032.55/8404()4
會主義思想概論
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就
000000X110A0130.53/3995
業(yè)指導(三)
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就
(XXXXX)XlI0A0140.53/1337
業(yè)指導(四)
(XXXXX)XlI0A007形勢與政策(二〉156567
大學生志愿者勞動服務在校期間至少參加32學時志愿勞動服務
大學外語(一)33/1648481
大學外語(二)33/1648482
滾動大二開始
大學外語(三)22/163232
開設修讀
詳見課程組滾動
大學體育41-4學期,每學期修讀一門
開設
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果及學分制社團最多認定1學分,具體學分
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程2按《浙江師范大學本(專)科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果獎勵辦法
(修訂)》規(guī)定確認。
(KXXXJ0X111A001中國共產黨史0.52/61212
(XXXXX)Xl1IA002新中國史0.52/61212
至少
限000000X1UA003改革開放史0.52/61212滾動
修讀
選000000X1IIA004社會主義發(fā)展史開設
0.52/61212一門
(XXXXX)X1I1AO47中華民族共同體概論0.52/61212
000000X111A048大學生國家安全教育11/161616
大三、大四
選滾動體測不合
000000X111DI0I體能訓練0.52/81616
修開設格學生必
修
至少修讀
合計43.5
40分
(二)通識教育課程(至少修讀6學分)
--
1讀
gi質課程模塊修讀要求備注
選
通識核心課程至少修讀學分
修2具體課程參見總則部分《浙江師
--
修
讀
慟
質課程模塊修讀要求備注
藝術素養(yǎng)范大學通識教育課程開課計劃表》
社會人文1、至少修讀4學分:
一般通識課程自然科學2、非藝術類學生,至少修讀2學
科技應用分藝術素養(yǎng)類。
健康生活
(三)學科基礎課程(至少修讀35.5學分)
總
課
學學時分配開
修讀同學時學
期
課程編號課程名稱學
時講課程實驗或備注
性質分周數
授實踐上機
080717T130A001數理醫(yī)學人工智能概論支22/1632321
100000X130A001數學分析與應用(一)56/1696961
3+1/1
100000X1308(X)2高級語言程序設計3+0.56448161
6
1()0000X13OAOO3線性代數34/1664641
100000X130A004數學分析與應用(二)56/1696962
100000X130A005概率論與數理統(tǒng)計34/1664642
必
修2+1/1
100000X130B006Pylhon程序設計十2+0.54832162
6
080717T130A008數據結構與算法分析★34/1664642
學科公中
000000X130A003大學物理B55/16W802
基礎
000000X13OCOO3大學物理實驗B13/1236362
080717T130B009計算機組成原理2+0.52+1/164832163
小計34+1.569260884
2+1/1
O8O7I7T13IBO1O數學建模2+0.54832163
6
選
080717TI31A011矩陣論44/1664644
修
080717T131A012人工智能技術及應用22/1632327
小計8+0.5144128016
至少修讀
合計44836736100
35.5學分
(四)專業(yè)核心課程
修讀課程編號課程名稱分學司學時學時分配開課備注
性質周數講課程實驗或學期
授實踐上機
080717T140A013人體解剖學★22/1632321
2+2/1
I00000X140B007機器學習支2+16432323
6
2+1/1
080717T140B0I5計算機視覺2+0.54832163
6
100000X140A008信號與系統(tǒng)★2.53/1648483
0807I7TI40A0I7離散數學2.53/1648483
080717T14()A018數值計算與優(yōu)化理論★56/1696963
必2+1/1
修0807I7TI40B019數理醫(yī)學圖像處理方法支2+0.54832164
6
2+2/1
100000XI40B009深度學習支2+16432324
6
080717T140A021醫(yī)學基礎33/1648485
080717T140A022強化學習與遷移學習22/1632325
2+1/1
O8O7I7T14()B()23數據庫原理與數據挖掘2+0.54832165
6
27+3.至少修讀
小計576464112
530.5學分
2+1/1
0807I7T141B024操作系統(tǒng)2+0.54832165
6
選2+1/1
0807I7TI4IB025計算機網絡2+0.54832166
修6
080717T141A026人工智能中的數學方法33/1648487
小計7+1144112032
至少修讀
合計38.5720576144
30.5學分
(五)專業(yè)方向課程(至少修讀11學分)
謂
學時分配開
修讀學同學時
期
課程編號課程名稱講課程實驗或學備注
性質分周數
授實踐上機
O8O7I7T151BO27電工電子學2+0.52+1/164832164數電模電
O8O7I7TI5IBO28生物醫(yī)學信號處理2+0.52+1/164832164*
100000X15IA0I0腦與認知科學22/1632324
選修O8O7I7T151BO3O自然語言處理2+0.52+1/164832164
080717TI51A031應用統(tǒng)計2.53/1648485
080717TI5IA032解剖生理學22/1632325
1()O()()()X151B()II機器人學2+12+2/166432325
080717TI51A034軟件工程22/163232
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