一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：學(xué)生能熟練掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)大小比較的方法，準(zhǔn)確判斷兩個(gè)或多個(gè)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小關(guān)系，能按要求對(duì)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)進(jìn)行排序。2.過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、猜想、驗(yàn)證、交流等活動(dòng)，培養(yǎng)數(shù)感、邏輯推理能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，體會(huì)“類比遷移”“從特殊到一般”的數(shù)學(xué)思想。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)大小比較的方法，能正確比較數(shù)的大小。教學(xué)難點(diǎn)：位數(shù)相同的數(shù)比較時(shí)，“從高位到低位依次比較”的邏輯理解與靈活應(yīng)用（如中間含0或數(shù)位數(shù)字相近的情況）。三、教學(xué)準(zhǔn)備數(shù)字卡片（如123、999、1000、3456、3278、5678、5687等）、計(jì)數(shù)器、多媒體課件（含生活場(chǎng)景圖片：商品價(jià)格、里程表、藏書(shū)量等）。四、教學(xué)過(guò)程（一）情境導(dǎo)入，喚醒舊知周末老師逛書(shū)店時(shí)，看到兩套科普叢書(shū)，一套標(biāo)價(jià)980元，另一套標(biāo)價(jià)1020元。如果想買更便宜的一套，該選哪套呢？你是怎么判斷的？（引導(dǎo)學(xué)生回顧千以內(nèi)數(shù)的比較方法：位數(shù)不同看位數(shù)，位數(shù)相同從高位比。）過(guò)渡：生活中還有很多更大的數(shù)需要比較，比如學(xué)校圖書(shū)館有2865本藏書(shū)，社區(qū)圖書(shū)館有3012本，哪個(gè)更多？這就要用到“萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較”啦?。ǘ┨骄啃轮?，建構(gòu)方法1.位數(shù)不同的數(shù)比較活動(dòng)一：擺一擺，比一比出示數(shù)字卡片：999（三位數(shù)）、1000（四位數(shù)）。請(qǐng)學(xué)生用計(jì)數(shù)器撥出這兩個(gè)數(shù)，觀察并討論：誰(shuí)大？為什么？（學(xué)生發(fā)現(xiàn)：1000是四位數(shù)，包含“千位”，999是三位數(shù)，最高位是“百位”，所以四位數(shù)比三位數(shù)大。）小結(jié)：位數(shù)不同的數(shù)比較，位數(shù)多的數(shù)更大。2.位數(shù)相同的數(shù)比較活動(dòng)二：小組辯論，理方法出示兩組數(shù)：①3456和3278（四位數(shù)，千位相同）②5678和5687（四位數(shù)，千位、百位相同）任務(wù)：小組合作，用計(jì)數(shù)器或數(shù)字卡片擺一擺，討論如何比較它們的大小。匯報(bào)交流：第一組：3456和3278，千位都是3，比百位！4個(gè)百＞2個(gè)百，所以3456＞3278。第二組：5678和5687，千位、百位都相同，比十位！7個(gè)十＜8個(gè)十，所以5678＜5687。小結(jié)：位數(shù)相同的數(shù)，從最高位開(kāi)始比，高位上的數(shù)大，這個(gè)數(shù)就大；如果高位相同，就比下一位，直到比出大小。（三）鞏固應(yīng)用，深化理解1.基礎(chǔ)闖關(guān)（“火眼金睛”比大?。┏鍪绢}目：①2567○2576②4321○4312③9999○____（學(xué)生獨(dú)立完成，同桌互查，重點(diǎn)交流第③題的思考過(guò)程。）2.生活應(yīng)用（“購(gòu)物小達(dá)人”）課件展示三種電器價(jià)格：洗衣機(jī)2890元、冰箱3050元、空調(diào)2980元。問(wèn)題：（1）按價(jià)格從低到高排序，應(yīng)該怎么排？（2）媽媽帶3000元，能買哪臺(tái)？為什么？3.拓展挑戰(zhàn)（“里程探秘”）從學(xué)校到動(dòng)物園有兩條路：路線一：學(xué)?！珗@→動(dòng)物園，里程數(shù)為1256米+1342米；路線二：學(xué)?！小鷦?dòng)物園，里程數(shù)為1265米+1324米。問(wèn)：哪條路更近？（先估算，再精確計(jì)算比較）（四）課堂小結(jié)，梳理方法誰(shuí)能像小老師一樣，給大家總結(jié)一下萬(wàn)以內(nèi)數(shù)大小比較的方法？（結(jié)合學(xué)生發(fā)言完善：先看位數(shù)，位數(shù)多的大；位數(shù)相同，高位比起，一位一位往下比。）（五）作業(yè)布置1.實(shí)踐作業(yè)：回家調(diào)查家里3件電器的價(jià)格（如電視、冰箱、洗衣機(jī)），記錄下來(lái)并按價(jià)格排序，下節(jié)課分享。2.思維拓展：用0、2、5、8組成最大的四位數(shù)和最小的四位數(shù)，比較它們的大小。五、板書(shū)設(shè)計(jì)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較位數(shù)不同：位數(shù)多的數(shù)大（如1000＞999）位數(shù)相同：高位比起，高位大的數(shù)大；高位同，比下一位（如3456＞3278；5678＜5687）