中小學(xué)場(chǎng)地設(shè)施安全檢查與維護(hù)計(jì)劃校園場(chǎng)地設(shè)施的安全運(yùn)行是保障師生生命健康、維護(hù)教育教學(xué)秩序的重要前提。隨著教育事業(yè)發(fā)展，中小學(xué)場(chǎng)地設(shè)施類(lèi)型日益豐富，從運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地到教學(xué)建筑，從水電管網(wǎng)到特種設(shè)備，其安全狀態(tài)直接關(guān)系校園安全防線的牢固程度?？茖W(xué)制定并嚴(yán)格落實(shí)場(chǎng)地設(shè)施安全檢查與維護(hù)計(jì)劃，既是校園安全管理的核心任務(wù)，也是踐行“安全第一”教育理念的必然要求。一、檢查內(nèi)容：覆蓋全品類(lèi)設(shè)施的安全審視（一）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與體育設(shè)施室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)：塑膠跑道需檢查表層是否開(kāi)裂、鼓包，顆粒是否大面積脫落，接縫處是否松動(dòng)；人工草皮足球場(chǎng)要查看草絲磨損、填充顆粒流失情況，基礎(chǔ)層排水坡度是否正常。球類(lèi)場(chǎng)地：籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)的硅PU或丙烯酸面層是否起殼、脫層，籃球架焊接點(diǎn)是否銹蝕開(kāi)裂，籃板固定螺栓是否松動(dòng)，球網(wǎng)、籃網(wǎng)是否破損。健身器材：?jiǎn)胃?、雙杠的焊接部位是否有裂紋，器材連接處螺栓是否松動(dòng)，戶外器材防銹涂層是否剝落，運(yùn)動(dòng)器械的安全距離是否符合規(guī)范（如與墻體、樹(shù)木間距不小于1.5米）。（二）教學(xué)與生活建筑設(shè)施建筑結(jié)構(gòu)：教學(xué)樓、宿舍樓的墻體是否有裂縫（尤其是承重墻），墻面瓷磚、外墻保溫層是否有脫落風(fēng)險(xiǎn)；樓梯踏步是否破損、防滑條是否缺失，樓梯欄桿高度是否≥0.9米（中小學(xué)），欄桿間距是否≤0.11米（防止學(xué)生攀爬或墜落）。門(mén)窗與附屬：教室門(mén)窗玻璃是否破損、五金件是否失靈，陽(yáng)臺(tái)、走廊護(hù)欄是否牢固，窗臺(tái)高度低于0.9米時(shí)是否增設(shè)防護(hù)措施；衛(wèi)生間防滑地磚是否磨損、地漏是否堵塞，宿舍床鋪?zhàn)o(hù)欄高度是否符合要求（防止學(xué)生跌落）。（三）附屬設(shè)施與公共區(qū)域圍墻圍欄：校園圍墻是否傾斜、開(kāi)裂，鐵藝圍欄是否銹蝕、焊點(diǎn)脫落，大門(mén)電動(dòng)伸縮裝置是否運(yùn)行卡頓，門(mén)禁系統(tǒng)是否正常識(shí)別。消防設(shè)施：教學(xué)樓、食堂、宿舍的消火栓是否水壓正常、配件齊全，滅火器是否在有效期內(nèi)、壓力達(dá)標(biāo)，應(yīng)急照明、疏散指示標(biāo)志是否完好，消防通道是否被占用。綠化與道路：校園樹(shù)木是否有枯枝、斷枝（尤其是教學(xué)樓周邊），樹(shù)木根系是否拱起路面；校內(nèi)道路是否有坑洼、積水，臺(tái)階高度是否一致，坡道防滑處理是否到位。（四）水電與特種設(shè)備水電系統(tǒng)：配電箱（柜）是否積塵、線路是否老化，插座、開(kāi)關(guān)是否松動(dòng)發(fā)熱；給水管網(wǎng)是否滲漏（尤其是隱蔽工程），排水管道是否堵塞，二次供水設(shè)施是否定期清潔消毒。特種設(shè)備：若有電梯（如綜合樓、宿舍電梯），需檢查年檢標(biāo)識(shí)是否有效，運(yùn)行時(shí)是否異響、抖動(dòng)；鍋爐（食堂供暖或供餐）需查看壓力、水位控制是否正常，煙道是否通暢，燃?xì)夤艿朗欠裥孤?。二、維護(hù)計(jì)劃：分級(jí)分類(lèi)的動(dòng)態(tài)管理策略（一）日常維護(hù)：即時(shí)響應(yīng)的安全巡檢責(zé)任主體：學(xué)校后勤部門(mén)或物業(yè)管理團(tuán)隊(duì)，每日安排專(zhuān)人對(duì)重點(diǎn)區(qū)域（如教學(xué)樓樓梯、運(yùn)動(dòng)器材、消防通道）進(jìn)行巡查，填寫(xiě)《日常安全巡檢表》，記錄設(shè)施狀態(tài)（如“籃球架螺栓松動(dòng)”“走廊地磚空鼓”）。處置原則：發(fā)現(xiàn)小故障（如燈泡損壞、水龍頭漏水）即時(shí)維修；疑似安全隱患（如欄桿松動(dòng)、電路冒煙）立即停用并設(shè)置警示，24小時(shí)內(nèi)上報(bào)并安排專(zhuān)業(yè)維修。（二）定期維護(hù)：周期性的深度排查月度維護(hù)：每月末由后勤主管牽頭，聯(lián)合教師代表、安保人員對(duì)全校設(shè)施進(jìn)行“拉網(wǎng)式”檢查，重點(diǎn)關(guān)注水電、消防、運(yùn)動(dòng)器材的易損部位，形成《月度維護(hù)報(bào)告》，明確問(wèn)題整改時(shí)限（如“塑膠跑道開(kāi)裂，3日內(nèi)聯(lián)系廠家修復(fù)”）。季度維護(hù)：每季度首周開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)維護(hù)，春季檢查排水系統(tǒng)（預(yù)防雨季積水），夏季檢修空調(diào)、電路（防范高溫過(guò)載），秋季排查圍墻、樹(shù)木（應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)、落葉），冬季檢查供暖、防滑設(shè)施（保障低溫環(huán)境安全）。年度維護(hù)：每年暑假（或寒假）聘請(qǐng)第三方專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)（如建筑檢測(cè)公司、特種設(shè)備檢驗(yàn)所）對(duì)校舍結(jié)構(gòu)、電梯、鍋爐等進(jìn)行全面檢測(cè)，出具《年度安全評(píng)估報(bào)告》，作為設(shè)施更新或改造的依據(jù)。（三）專(zhuān)項(xiàng)維護(hù)：針對(duì)性的風(fēng)險(xiǎn)防控特殊天氣應(yīng)對(duì)：臺(tái)風(fēng)、暴雨來(lái)臨前，加固戶外設(shè)施（如籃球架、宣傳欄），清理排水口；雪后及時(shí)鏟除道路積雪、鋪設(shè)防滑墊，檢查供暖管道防凍措施。假期維護(hù)：寒暑假期間，對(duì)閑置教室、宿舍進(jìn)行門(mén)窗封閉、水電關(guān)停（保留必要安保用電），對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行防塵覆蓋，對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行全面檢測(cè)。改造前維護(hù)：若校園進(jìn)行裝修、擴(kuò)建，施工前需對(duì)周邊設(shè)施（如臨時(shí)通道、防護(hù)圍欄）進(jìn)行加固，施工期間設(shè)置隔離帶，每日檢查施工對(duì)原有設(shè)施的影響。三、保障措施：從責(zé)任到執(zhí)行的全鏈條支撐（一）責(zé)任體系：明確分工，壓實(shí)到人成立“校園設(shè)施安全管理小組”，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員涵蓋后勤、政教、安全、年級(jí)組等部門(mén)。明確職責(zé)：后勤部門(mén)負(fù)責(zé)設(shè)施維護(hù)實(shí)施，政教部門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育（如“正確使用運(yùn)動(dòng)器材”），安全部門(mén)負(fù)責(zé)隱患排查督辦，年級(jí)組反饋班級(jí)設(shè)施問(wèn)題（如“教室門(mén)鎖損壞”）。簽訂《安全責(zé)任書(shū)》，將設(shè)施維護(hù)責(zé)任細(xì)化到崗位（如“水電工每周檢查配電箱”“體育教師課前檢查器材”），實(shí)行“誰(shuí)檢查、誰(shuí)簽字、誰(shuí)負(fù)責(zé)”。（二）資金保障：專(zhuān)款專(zhuān)用，動(dòng)態(tài)調(diào)整設(shè)立“校園設(shè)施安全專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)”，納入年度預(yù)算，額度不低于學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的5%（可根據(jù)設(shè)施規(guī)模調(diào)整），用于日常維修、專(zhuān)業(yè)檢測(cè)、設(shè)備更新。建立經(jīng)費(fèi)使用臺(tái)賬，每筆支出需附維修清單、檢測(cè)報(bào)告、發(fā)票等憑證，接受校務(wù)公開(kāi)和審計(jì)監(jiān)督。對(duì)緊急維修項(xiàng)目（如墻體裂縫），開(kāi)通“綠色通道”，先搶修后補(bǔ)手續(xù)。（三）人員培訓(xùn)：提升技能，強(qiáng)化意識(shí)定期組織后勤人員參加技能培訓(xùn)，內(nèi)容包括“水電設(shè)施維修規(guī)范”“運(yùn)動(dòng)器材安全標(biāo)準(zhǔn)”“消防設(shè)施操作”等，每年培訓(xùn)不少于40學(xué)時(shí)，考核合格后持證上崗。開(kāi)展全員安全培訓(xùn)，通過(guò)教職工大會(huì)、班會(huì)等形式，普及設(shè)施安全知識(shí)（如“如何識(shí)別電路隱患”“發(fā)現(xiàn)設(shè)施問(wèn)題如何上報(bào)”），提升師生安全防范意識(shí)。（四）檔案管理：全程記錄，溯源可查建立《校園設(shè)施安全檔案》，按“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地”“教學(xué)建筑”“水電系統(tǒng)”等類(lèi)別建檔，內(nèi)容包括設(shè)施臺(tái)賬（型號(hào)、安裝時(shí)間、廠家）、檢查記錄、維護(hù)報(bào)告、檢測(cè)證書(shū)等。利用信息化手段（如校園安全管理系統(tǒng)），將設(shè)施位置、狀態(tài)、維修記錄等錄入數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)“一設(shè)施一檔案”，方便隨時(shí)調(diào)取、分析設(shè)施安全趨勢(shì)（如“某教學(xué)樓電路故障頻次上升，需重點(diǎn)排查”）。結(jié)語(yǔ)中小學(xué)場(chǎng)地設(shè)施安全檢查與維護(hù)計(jì)劃的落