河北武邑中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計備課人授課時間課題《逍遙游》習(xí)題教學(xué)目標(biāo)知識與技能重點字詞活用通假古今異義過程與方法以課堂為陣地，提升學(xué)生自主思考、合作交流、探究拓展能力情感態(tài)度與價值觀鞏固文言現(xiàn)象重難點鞏固文言現(xiàn)象教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)與活動設(shè)計教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計一、課前檢測（5分鐘）二、基礎(chǔ)考查（14分鐘）1．下列對句中加點詞的解釋不正確的一項是()A．搶榆枋而止搶：觸，碰。B．我決起而飛決：快速的樣子。C．絕云氣，負(fù)青天絕：阻擋?！爸鄙洗┻^”D．《齊諧》者，志怪者也志：記載。2．對下列各句中“之”字的用法和解釋歸類正確的一項是①其翼若垂天之云②水之積也不厚③鵬之背，不知其幾千里也④湯之問棘也是已⑤鵬之徙于南冥也⑥楚之南有冥靈者⑦眾人匹之⑧之二蟲又何知⑨且舉世譽(yù)之而不加勸⑩奚以之九萬里而南為A①③⑥/②⑤/④⑦⑩/⑧⑨B①③⑥/②④⑤/⑦⑨/⑧/⑩C①②③/④⑥⑩/⑤⑦⑨/⑧D①③④/②⑤⑥/⑦⑧⑨⑩3．對下列文化常識判斷錯誤的一項是()A．“適莽蒼者，三餐而反”中的“三餐”指的是一天。B．“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”中的“晦朔”是指農(nóng)歷每月的二十九和農(nóng)歷每月的第一天。應(yīng)改為“最后一天”。C．“旬有五日而后反”，一旬是十天。D．“御六氣之辯”之中的“六氣”是指陰、陽、風(fēng)、雨、晦、明。4．下列句子中加點詞的活用類型不同于其他三句的一項是A．而后乃今將圖南向南飛B.不過數(shù)仞而下落下來C．彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也使……到來D．順流而東也向東流5．下列各句加點詞語的意義和用法與現(xiàn)代漢語相同的一項是A．眾人匹之古義“一般人”；今義“大家，許多人”B．三餐而反，腹猶果然古義為“很飽的樣子”C．雖然，猶有未樹也古義“雖然這樣”D．生物之以息相吹也三、文言文（40分鐘）6．下列對加點詞語解釋錯誤的一項是()A．今爾出于崖涘，觀于大海爾：你。B．觀于大海，乃知爾丑丑：丑陋。見識淺薄C．此其過江河之流過：超過。D．而吾未嘗以此自多者多：稱贊。7．下列加點詞語意義相同的一項是()A.伯夷辭之以為名君子疾夫舍曰“欲之”而必為之辭“辭讓/托辭”B.井蛙不可以語于海者學(xué)不可以已“可以與它/可以”C.吾在于天地之間，猶小石小木之在大山也孤之有孔明，猶魚之有水也“就像”D.方存乎見少，又奚以自多吾長見笑于大方之家“所見的/被”8．翻譯下面的句子。(1)夏蟲不可以語于冰者，篤于時也。(2)人卒九州，谷食之所生，舟車之所通，人處一焉。9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．如是三年，國衰，諸侯謀之謀：為……謀劃B．請治劍服治：備辦。C．莊子入殿門不趨趨：小步快走。D．王乃校劍士七日校：使……較量。10．下列句子中加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）A.日夜相擊于前河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|B.死傷者歲百余人，好之不厭甚矣，汝之不惠C.今夫子必儒服而見王則天下之民皆引領(lǐng)而望之矣D.太子乃與見王與嬴而不助五國也11．下列句子中直接記述莊子言行機(jī)智的一組是()（3分）①莊子當(dāng)能。②太子乃使人以千金奉莊子，莊子弗受。③莊子入殿門不趨，見王不拜。④臣聞大王喜劍，故以劍見王。⑤然臣有三劍，唯王所用，請先言而后試。⑥大王安坐定氣，劍事已畢奏矣。A．①②③B．①⑤⑥C．②④⑥D(zhuǎn)．③④⑤12．下列對本文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A．莊子劍術(shù)高超，能做到不出十步擊殺一人，奔走千里銳不可當(dāng)，因此趙文王稱之為“天下無敵”。B．莊子采用比喻、夸張、對比等方法迂回巧妙地勸諫趙文王。C．莊子說，劍有天子劍、諸侯劍、庶人劍三種，委婉地指出趙文王所好實際是天子之劍，而不是庶人之劍。D．《說劍》這篇文章，主旨是勸說趙文王不要爭斗，反映了莊子清靜無為的思想。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)聞太子所欲用周者，欲絕王之喜好也。(2)趙國何求而不得也！(3)夫子休，就舍待命。四、消化整理（6分鐘）一、課前檢測（5分鐘）二、基礎(chǔ)考查（14分鐘）1.C“直上穿過”2.解析：①③⑥是結(jié)構(gòu)助詞“的”；②④⑤主謂之間，取獨；⑦⑨是人稱代詞“他”；⑧是指示代詞“此”；⑩是動詞“到”。3.B“二十九”應(yīng)改為“最后一天”。4.C．使……到來5.D三、文言文（40分鐘）6、B.見識淺薄7.C“就像”8.(1) 對夏天生死的蟲子不可與它談?wù)撽P(guān)于冰雪的事情，是由于它的眼界受著時令的制約。(2)居在九州內(nèi)的人，都是靠谷物生存、靠船車來往的，人只是九州中的一種。9.A解析：A項，“謀”應(yīng)為“有所圖謀”之意。10．C解析：C項兩個“而”均為連詞，表修飾關(guān)系。A項前一個“于”為介詞，在；后一個“于”為介詞，到。B項前一個“之”為代詞，指擊劍這件事；后一個“之”為助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性，不譯。D項前一個“與”為介詞“跟(莊子)”；后一個“與”為動詞，親附。11．D解析：解答該題可以使用排除法。①是別人引薦莊子的話，故排除A、B兩項。②是說莊子拒絕厚禮，并不能直接體現(xiàn)莊子的言行機(jī)智，故排除C項。12．B解析：A項只是莊子的說法，不一定是事實。C項正確的說法應(yīng)是“莊子委婉地指出趙文王