第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演暨2026年元旦聯(lián)歡活動校長講話:以藝賦能共赴新程_第1頁
第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演暨2026年元旦聯(lián)歡活動校長講話:以藝賦能共赴新程_第2頁
第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演暨2026年元旦聯(lián)歡活動校長講話:以藝賦能共赴新程_第3頁
第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演暨2026年元旦聯(lián)歡活動校長講話:以藝賦能共赴新程_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演暨2026年元旦聯(lián)歡活動校長講話:以藝賦能,共赴新程老師們、同學(xué)們、家長朋友們:大家晚上好!金蛇辭舊歲,瑞雪迎新春。在這辭舊迎新、萬象更新的美好時刻,我們歡聚一堂,共同見證第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演暨2026年元旦聯(lián)歡活動的隆重舉行。此刻的校園流光溢彩、暖意融融,歌聲與笑聲交織,激情與夢想碰撞。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校校委會,向百忙之中蒞臨現(xiàn)場的家長朋友們表示最熱烈的歡迎!向辛勤耕耘在教育一線的全體教職工致以最誠摯的問候!向在這一學(xué)期里奮勇爭先、收獲成長的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!向長期以來關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的社會各界人士表達(dá)最衷心的感謝!自學(xué)校創(chuàng)辦以來,我們始終秉持“以文化人、以藝潤心”的辦學(xué)理念,深耕教育沃土,勇?lián)耸姑?。尤其是在“十五五”?guī)劃開局推進的關(guān)鍵階段,學(xué)校在班子建設(shè)、師資培養(yǎng)、教學(xué)改革、校園文化建設(shè)等方面實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,交出了一份亮眼的答卷。如今,一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力”的教師隊伍已然成型,“厚德篤行、勤學(xué)善思”的校風(fēng)與“求真尚美、勵志篤行”的校訓(xùn),已深深融入每一位一中人的血脈,成為我們砥礪前行的精神密碼。這一年多來,學(xué)校的發(fā)展足跡清晰而堅實:來自省內(nèi)外的教育考察團絡(luò)繹不絕,先后有12批次兄弟學(xué)校到校交流學(xué)習(xí);我們成功承辦了省級“新時代高中育人模式創(chuàng)新論壇”“區(qū)域教研共同體建設(shè)現(xiàn)場會”等多項重要活動,邀請了18位全國知名教育專家、學(xué)者親臨講學(xué)指導(dǎo),為學(xué)校發(fā)展注入了強勁動力。辦學(xué)聲譽持續(xù)攀升,學(xué)校先后斬獲“XX省文明校園”“XX省校園文化建設(shè)示范校”“XX市素質(zhì)教育先進單位”“XX市科技創(chuàng)新教育特色?!钡榷囗棙s譽稱號,省級示范性高中創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進,得到了上級部門的高度認(rèn)可。教育教學(xué)成果豐碩喜人:2024-2025學(xué)年高考、中考成績再創(chuàng)新高,高考本科上線率較上年提升6個百分點,中考綜合評定穩(wěn)居全市前列;16名教師獲評市級學(xué)科帶頭人,8名教師入選區(qū)級名師工作室核心成員,占全區(qū)名師總數(shù)的30%;教師在各級各類教學(xué)競賽、課題研究中獲獎200余人次,學(xué)生在學(xué)科奧賽、文藝展演、體育競技、科技創(chuàng)新等活動中斬獲國家級、省級獎項150余項,充分展現(xiàn)了一中師生的卓越風(fēng)采。校園文化建設(shè)更是亮點紛呈。我們堅持以文化育人,打造了“藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)”四大品牌活動,讓校園生活充滿活力與溫度。本屆藝術(shù)節(jié)自啟動以來,得到了全體師生的積極響應(yīng),從班級初賽到校級展演,同學(xué)們用歌聲、舞蹈、朗誦、話劇、器樂演奏等多種形式,展現(xiàn)了青春的朝氣與藝術(shù)的才華。這些精彩的節(jié)目,凝聚著師生們的智慧與汗水,彰顯了大家對美的追求、對生活的熱愛,更體現(xiàn)了我校素質(zhì)教育的豐碩成果。同學(xué)們,青春因奮斗而精彩,校園因你們而生動。你們是學(xué)校最鮮活的力量,是未來的希望。希望你們在一中這片沃土上,既要勤學(xué)善思、夯實學(xué)識根基,也要涵養(yǎng)審美情趣、提升綜合素養(yǎng),在成長的道路上全面發(fā)展、綻放光彩。老師們,你們是學(xué)校發(fā)展的基石,是學(xué)生成長的引路人。感謝你們始終堅守教育初心,用愛心、耐心與責(zé)任心,陪伴學(xué)生走過每一段成長旅程,也希望你們在教書育人的同時,不斷提升自我,收獲職業(yè)幸福。家長朋友們,感謝你們一直以來的信任與支持,家校同心是教育成功的關(guān)鍵,愿我們繼續(xù)攜手并肩,為孩子們的美好未來保駕護航。一中的今天,是全體師生共同奮斗的結(jié)果;一中的明天,更需要我們同心同德、攜手共創(chuàng)。站在2026年的新起點上,學(xué)校將繼續(xù)深化教育改革,優(yōu)化育人環(huán)境,提升辦學(xué)品質(zhì),努力打造一所“學(xué)生喜愛、教師幸福、家長滿意、社會認(rèn)可”的優(yōu)質(zhì)名校。我們堅信,只要我們心往一處想、勁往一處使,就一定能書寫一中更加輝煌的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論