2025-2026學(xué)年九年級上冊階段測評三化學(xué)試卷注意事項：1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上第Ⅰ卷（選擇題）一、單選題1.我們每天都生活在不斷變化的物質(zhì)世界里。下列變化屬于化學(xué)變化的是A.石頭“變”雕像 B.玉石“變”印章C.水果“變”果汁 D.葡萄“變”美酒2.利用分類的方法學(xué)習(xí)化學(xué)，可以起到事半功倍的效果。下列常見的物質(zhì)中，屬于純凈物的是A.液氧 B.礦泉水 C.果汁 D.食醋3.實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，有關(guān)實驗操作正確的一項是A.試管橫放將高錳酸鉀放入試管口B.酒精燈火焰先對準(zhǔn)試劑部位加熱C.導(dǎo)管口有氣泡冒出立即開始收集D.盛滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上4.元素名稱用字有規(guī)律，能根據(jù)偏旁識別元素類別。下列元素屬于金屬元素的是A.氮 B.硅 C.鐵 D.磷5.化學(xué)式是用元素符號和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子。下列試劑瓶標(biāo)簽上的化學(xué)式書寫錯誤的是A. B. C. D.6.同學(xué)們利用如圖裝置加熱銅粉探究質(zhì)量守恒定律，觀察與分析，有關(guān)說法正確的是A.銅粉必須足量 B.氣球膨脹，原因是有氣體生成C.若不加熱銅粉，也能得正確結(jié)論 D.若去掉瓶口橡膠塞，稱量結(jié)果會偏大7.小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了氧氣的實驗室制取后，用軟塑料瓶自制了一套發(fā)生裝置，下列關(guān)于該裝置的說法不正確的是。A.通過捏放瓶身可控制反應(yīng)發(fā)生和停止B.在實驗前要檢查該裝置的氣密性C.用該裝置制取氧氣，液體試劑為過氧化氫溶液D.利用該裝置制取氧氣，無紡布包內(nèi)二氧化錳越多，生成的氧氣就越多8.宋代《千里江山圖》描繪了山清水秀的美麗景色，歷經(jīng)千年，色彩依舊，其青色取自藍(lán)銅礦顏料，主要成分可表示為。取適量藍(lán)銅礦樣品，加熱，樣品分解，則反應(yīng)后不可能生成的物質(zhì)是A. B. C. D.9.歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。下列知識歸納正確的是A.離子帶電，所以帶電的粒子一定是離子B.當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，原子的種類不變，元素也一定不會改變C.催化劑能加快過氧化氫分解速率，所以所有的催化劑都能加快反應(yīng)速率D.元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，則質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素10.空氣是地球上寶貴的自然資源，人類對空氣的認(rèn)識經(jīng)歷了漫長的研究和探索過程隨著科技的發(fā)展，空氣中各成分的應(yīng)用越來越廣泛，下列用途主要利用物理性質(zhì)的是A.氮氣——充氮包裝 B.氧氣——醫(yī)療急救C.稀有氣體——激光技術(shù) D.二氧化碳——氣體肥料第Ⅱ卷（非選擇題）2025年9月3日，一場盛大的閱兵儀式在天安門廣場舉行。這場閱兵不僅是對歷史的銘記，更是我國科技實力的集中展示。結(jié)合相關(guān)信息，完成下面小題的問題：11.閱兵禮炮采用新型環(huán)保火藥，燃燒產(chǎn)物只有水和二氧化碳，而傳統(tǒng)火藥中含有硫和硝酸鹽等物質(zhì)，燃燒會有二氧化硫、二氧化氮有害氣體和______等空氣污染物排放。硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫的化學(xué)方程式為______。12.閱兵現(xiàn)場放飛的8萬只氣球采用可降解材料制成，內(nèi)部充裝高純度氦氣，利用氦氣的物理性質(zhì)是______，與氫氣相比，用氦氣填充氣球的優(yōu)點是______。13.東風(fēng)-5C是遠(yuǎn)程洲際彈道導(dǎo)彈，采用液體推進(jìn)劑作動力來源。推進(jìn)劑點燃時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：，推斷X的化學(xué)式是______，推斷的依據(jù)是______。兩種反應(yīng)物均有毒，使用時應(yīng)注意：______。14.九三閱兵核武器的展示，標(biāo)志我國戰(zhàn)略威懾能力全面躍升。氘和氚是熱核武器的主要原料，氘原子核由一個質(zhì)子和一個中子構(gòu)成，氚原子核由一個質(zhì)子和兩個中子構(gòu)成，氘原子的質(zhì)量______（填“大于”“等于”或“小于”）氚原子的質(zhì)量，它們均屬于氫元素的原因是______。15.通常情況下，氨氣（NH3）無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水，常溫加壓即可被液化。液氨用途廣泛，工業(yè)上常用作化肥、化工原料、制冷劑，也可用作液體燃料，在純氧中完全燃燒的產(chǎn)物只有水和N2。工業(yè)合成氨的歷史已有一百多年，反應(yīng)原理主要是H2和N2在高溫、高壓的條件下，經(jīng)催化合成NH3。為解決合成轉(zhuǎn)化率低的問題，反應(yīng)后可將NH3從混合氣體中分離出來，將未反應(yīng)的H2和N2重新混合繼續(xù)合成。在將來，氨燃料有望在航海、航空和燃料電池等方面得到廣泛應(yīng)用，氨能有望成為未來理想的清潔能源，將具有巨大的應(yīng)用價值。（1）氨氣被壓縮成液氨時，發(fā)生了______變化（填“物理”或“化學(xué)”）。（2）氨氣在空氣中無法燃燒，但能在純氧中燃燒，說明氨氣燃燒的劇烈程度與______有關(guān)。（3）寫出工業(yè)上利用H2和N2合成氨的化學(xué)方程式______，合成過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有催化劑、H2和______。16.閱讀琉璃琉璃是中國民間傳統(tǒng)工藝品之一。元明以來，山西是琉璃工藝品的主要產(chǎn)地。平遙古城內(nèi)至今仍大量保存著宋、金以及元、明、清各代比較完整的建筑琉璃構(gòu)件和各種精美的琉璃器皿。琉璃的制作工序是把含有二氧化硅的金屬氧化物碾成粉末，做成“涂料”，以陶為胎，在其表面涂上一層“涂料”，再入窯焙燒，形成一層薄而密的彩色釉。玻璃制品在清中期以前常被誤認(rèn)為是琉璃制品。琉璃與玻璃的成分、性能及用途如下表：名稱主要成分其他成分性能及用途琉璃二氧化硅最多達(dá)到90%金屬氧化物（氧化鋁、氧化鈷、氧化鉛）約8%～10%具有特殊的金屬色澤，可用于制作流光溢彩的飾品、有釉的陶制建筑用品等玻璃二氧化硅92%～99%金屬氧化物（氧化鈣、氧化鉛）只占1%左右具有非常好的透光度和折光率，可生產(chǎn)試管、燒杯等化學(xué)儀器閱讀分析，解答問題：（1）平遙古城內(nèi)至今仍大量保存著宋、金以及元、明、清各代比較完整的建筑琉璃構(gòu)件，說明琉璃具有什么性質(zhì)？（寫1條）（2）琉璃制作工序中，涉及化學(xué)變化工序是什么？（3）琉璃的主要成分是什么？（寫化學(xué)式）（4）玻璃的物質(zhì)類別是什么？請你寫出其中含有的金屬元素的符號（寫1種）。（5）“琉璃”與“玻璃”的化學(xué)成分的主要區(qū)別是什么？（6）化學(xué)儀器多為玻璃制作，其原因是什么？17.以典型物質(zhì)為核心，進(jìn)行問題的設(shè)置與整合，是我們?nèi)嬲J(rèn)識物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用的有效途徑。二氧化碳是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要的物質(zhì)之一，小明同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中對二氧化碳的性質(zhì)和用途進(jìn)行了科學(xué)整理和歸納。如下圖所示：聯(lián)系實際，解決問題：（1）①在自然界中可實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化實例為__________。（2）請寫出在實驗室制取二氧化碳化學(xué)方程式：____________。（3）在③中二氧化碳可用于滅火，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_________。（4）⑤可以用來檢驗二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。18.某高錳酸鉀消毒片部分標(biāo)簽如下，為測定其含量是否屬實，探究小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實驗。主要成分：高錳酸鉀含量：85%~90%功效：用于皮膚，水果消毒規(guī)格：0.2g×24片請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)幫助他們進(jìn)行化學(xué)方程式計算，并判斷含量是否屬實。（1）該實驗生成氧氣的質(zhì)量是_______。（2）計算說明消毒片樣品中高錳酸鉀含量是否達(dá)標(biāo)？(計算結(jié)果精確到0.1%)_______。19.同學(xué)們在實驗室進(jìn)行了“氧氣實驗室制取與性質(zhì)”實驗，請你與他們一起完成實驗報告。實驗活動氧氣的實驗室制取與性質(zhì)【實驗?zāi)康摹繉W(xué)習(xí)實驗室制取氧氣的方法，加深對氧氣性質(zhì)的認(rèn)識?！緦嶒炘怼浚?）圖1中制取氧氣的化學(xué)方程式為___________?！緦嶒瀮x器】（2）試管﹑鐵架臺、集氣瓶、___________、單孔橡膠塞、乳膠管﹑玻璃導(dǎo)管、酒精燈﹑毛玻璃片、坩堝鉗、藥匙、升降臺。【實驗步驟】（3）①連接儀器，檢查裝置的氣密性。②在試管中加入少量高錳酸鉀，具體的操作是___________，并在試管口放一團(tuán)棉花。按圖固定好裝置。③加熱試管。④收集氧氣。待___________時，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。收集完氧氣后，先把導(dǎo)管移出水面，再停止加熱。⑤點燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲末端的火柴，插入盛有氧氣的集氣瓶中?！締栴}與交流】（4）圖1中棉花的作用是___________。（5）圖1實驗結(jié)束時，先將導(dǎo)管移出水面原因是___________。（6）圖2實驗中，集氣瓶底部留少量水的作用是___________。（7）圖2中，為保證實驗成功，需要注意的操作是___________(寫一條)。20.食品安全是重大的民生問題，為延長食品的保鮮期，科研人員研發(fā)了各種保鮮技術(shù)。某校實踐小組的同學(xué)們來到當(dāng)?shù)匾患依滏湉S，對食品保鮮技術(shù)、保鮮原理、氣調(diào)保鮮劑成分及食品安全等內(nèi)容展開了項目化學(xué)習(xí)。任務(wù)一：了解食品保鮮技術(shù)【實踐調(diào)查】（1）同學(xué)們向技術(shù)人員咨詢后得知，食品保鮮領(lǐng)域常用的保鮮技術(shù)包括___________保鮮、氣調(diào)保鮮、輻射保鮮、涂層保鮮、真空保鮮、防腐劑保鮮等。任務(wù)二：分析食品保鮮原理【咨詢交流】在技術(shù)人員的講解中，同學(xué)們了解到氣調(diào)保鮮技術(shù)是指在冷凍貯藏的基礎(chǔ)上，通過控制氮氣、二氧化碳和氧氣的比例來創(chuàng)造一個適合特定食品的包裝氣氛，以降低食品腐敗和氧化的速度?！痉治鲇懻摗浚?）氣調(diào)保鮮技術(shù)中充入氮氣，利用了氮氣的性質(zhì)是___________。任務(wù)三：探究氣調(diào)保鮮劑成分【提出問題】氣調(diào)保鮮劑中是否含有、？【查閱資料】鎂能在氮氣中燃燒，反應(yīng)生成氮化鎂固體。氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)?！具M(jìn)行實驗】（3）同學(xué)們從工廠獲得了一些氣調(diào)保鮮劑，設(shè)計了以下實驗方案探究其成分。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①將氣調(diào)保鮮劑的氣體通入澄清石灰水中。___________氣調(diào)保鮮劑中含有②將氣調(diào)保鮮劑的氣體通過足量的NaOH溶液后，收集至一個集氣瓶中，向其中伸入燃著的鎂條。鎂條燃燒，發(fā)出耀眼的白光氣調(diào)保鮮劑中含有___________③取步驟②反應(yīng)后的固體于試管中，加入足量蒸餾水，將濕潤的紅色石蕊試紙伸到試管口。紅色石蕊試紙變?yōu)樗{(lán)色【反思評價】（4）步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（5）氣調(diào)保鮮劑中的進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞液后能產(chǎn)生酸性物質(zhì)，從而抑制細(xì)菌生長。產(chǎn)生酸性物質(zhì)的原因是___________。（6）在技術(shù)人員指導(dǎo)下，同學(xué)們采用頂空分析儀測定了某食品氣調(diào)包裝內(nèi)氣體的濃度變化(如下圖)。從之后和濃度變化都趨于平緩的原因是___________。任務(wù)四：樹立食品安全意識【成果分享】（7）通過項目化學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了各種食品保鮮技術(shù)，也了解了保鮮原理及在生活中的應(yīng)用，樹立了食品安全意識。請寫出日常生活中與食品安全有關(guān)的一種做法：___________。

2025-2026學(xué)年九年級上冊階段測評三化學(xué)試卷注意事項：1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上第Ⅰ卷（選擇題）一、單選題【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】C第Ⅱ卷（非選擇題）【11~14題答案】【答案】11.①.可吸入顆粒物（或細(xì)顆粒物，或，或）②.12.①.密度比空氣小②.不可燃（或安全）13.①.②.反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變（或質(zhì)量守恒定律）③.防止泄漏（或使二者恰好反應(yīng)，合理即可）14.①.小于②.質(zhì)子數(shù)相同【15題答案】【答案】（1）物理（2）氧氣濃度（3）①.②.氮氣##N2【16題答案】【答案】（1）常溫下不與氧氣反應(yīng)（2）入窯焙燒（3）（4）玻璃是混合物，含有金屬元素符號為Ca

（5）金屬氧化物的含量不同（6）玻璃具有非常好的透光度和折光率【17題答案】【答案】（1）光合作用（2）（3）不燃燒也不支持燃，密度比空氣大（4）【18題答案】【答案】（1）0.32g（2）解：設(shè)生成0.32g氧氣，需高錳酸鉀質(zhì)量為x則高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，85%<87.8%<90%，因此消毒片樣品中高錳酸鉀含量達(dá)標(biāo)。答：消毒片樣品中高錳酸鉀含量達(dá)標(biāo)。【19題答案】【答案】（1）（2）水槽（3）①.將試管傾斜，把盛有高錳酸鉀的藥匙（或紙槽）小心地送入試管底部，然后使試管直