2025—2026學年度上學期高二年級期中考試歷史試卷命題人：范先烈舒福臨審題人：高一備課組時限：75分鐘滿分：100分★?？荚図樌镆?、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的。1.秦始皇統(tǒng)一六國后，以丞相王綰為首的一部分官吏，以為“諸侯初破，燕、齊、荊（楚）地遠，不為置王，毋以填（鎮(zhèn)）之”，主張在這些地區(qū)實行分封制，而廷尉李斯則以諸侯紛爭為鑒，主張全面推行郡縣制。最終秦始皇采納李斯之議，確立郡縣制于全國。這一過程反映了秦代的決策機制，下列選項對該機制的理解正確的是（）A.以集議輔助皇帝決策?C.賦予群臣決策主導權(quán)B.標志決策機制成熟化D.一定程度上制約皇權(quán)2.東魏楊炫之記：“自晉宋以來，號洛陽為荒土，此中謂長江以北，盡是夷狄。昨至洛陽，始知衣冠士族，并在中原。禮儀富盛，人物殷富”。唐代史學家劉知幾言：“代氏南遷，革夷從夏。于是中朝江左，南北混淆，華壤邊民，虜漢相雜”。據(jù)此可知北魏孝文帝改革（）A.恢復中原文化正統(tǒng)C.促進民族交融互化B.推動經(jīng)濟重心南移D.加速門閥制度瓦解3.南北朝以降，社會經(jīng)濟變動催生了新興階層突破門閥限制的政治訴求。隋朝廢九品中正制，唐代明確“科第之選，宜與寒士，凡為子弟，議不可進”的取向，以改變“勢門子弟交相酬酢”的局面。這一制度變革的主要目的是（）A.完善選官程序C.促進社會公平B.繁榮學術(shù)文化D.擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)4.據(jù)《宋史》記載：北宋時期，民間交易"動即十萬"，而四川通行的鐵錢體重值小，攜帶極為不便。為應對這一困境，當?shù)貏?chuàng)新實行"交子"以利商貿(mào)。這一貨幣變革主要出于（）A.政府強化金融管控B.白銀流通規(guī)模擴大C.商品經(jīng)濟發(fā)展需要D.鑄幣工藝顯著提升5.明太祖在明代律令《大誥》中系統(tǒng)闡述了“五教五刑”的養(yǎng)民之道，強調(diào)“五教既興”而后“五刑以加”。顏鈞在《箴言六章》中提出：“《大明律例》，一部禮經(jīng)。禮法立教，出禮入刑?！边@些主張共同反映了古代中國（）A.禮法結(jié)合的治國理念C.德主刑輔的司法原則B.高度成熟的法律體系D.禮法分離的治理模式6.清末官制改革以新式學堂畢業(yè)生及留學生為官吏儲備，?？婆e而興學校；至民國初年，北洋政府頒布《文官考試法草案》，確立文官考試制度，規(guī)定民國男子年滿21歲者得應文官考試。這一變遷過程表明近代中國選官制度（）A.實現(xiàn)平等開放原則C.全盤照搬西方模式B.新舊交織漸進轉(zhuǎn)型D.徹底擺脫傳統(tǒng)影響7.1921年中共一大強調(diào)無產(chǎn)階級要"始終站在完全獨立的立場上"，"不同其他黨派建立任何關(guān)系"。而在1922年中共二大上，中國共產(chǎn)黨通過了《關(guān)于"民主的聯(lián)合戰(zhàn)線"的議決案》，明確提出要"聯(lián)合全國一切的革命黨派，聯(lián)合資產(chǎn)階級民主派，組織民主的聯(lián)合戰(zhàn)線"。這一重大策略轉(zhuǎn)變主要是基于（）A.革命形勢的需要C.共產(chǎn)國際的指導B.工人運動的失敗D.階級基礎(chǔ)的改變8.下圖為1960-1985年間《人民日報》對美報道統(tǒng)計圖，圖中變化反映了（）A．美國霸權(quán)的相對衰弱C．中美關(guān)系逐步正?；疊．世界多極化趨勢的加強D．中國對美國的認識加深9.1982年新憲法頒布后，歷經(jīng)多次修訂，承認私營經(jīng)濟地位并確立社會主義市場經(jīng)濟目標。新時期以來相繼修訂憲法并密集出臺了《公司法》《保險法》《反不正當競爭法》等一系列經(jīng)濟法律法規(guī)。這一變化主要由于（）A.經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)型需要C.法律體系自我完善B.對外開放全面擴大D.政府減少行政干預10.從抗日戰(zhàn)爭時期提出“中華民族是幾十個民族不可分割的整體”，到建國后強調(diào)“發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟”，再到改革開放時期倡導“促進各民族共同繁榮”，中國共產(chǎn)黨在不同歷史階段的民族政策始終（）A.推動經(jīng)濟均衡發(fā)展C.順應內(nèi)外形勢變化B.完善民族區(qū)域自治D.致力共同發(fā)展繁榮11.羅馬共和國在漫長的發(fā)展過程中，貴族與平民兩大階級雖屢有沖突，卻總能通過"談價還價的政治妥協(xié)技巧"化解危機，建立了"多民族和多階級政治對話的渠道"。這一政治實踐體現(xiàn)了羅馬政制（）A.法律體系日益完備C.權(quán)力制衡機制完善B.民主程度超越希臘D.制度包容多元利益12.19世紀中葉，英國工業(yè)資產(chǎn)階級力量壯大，推動議會改革。針對當時盛行的"政黨分肥制"——即獲勝政黨將政府官職作為戰(zhàn)利品分配給本黨成員，導致政府效率低下、政策缺乏連續(xù)性的弊端，英國進行了文官制度改革，確立了公開競爭考試、政治中立等原則。這一改革的核心制度設(shè)計是（）A.完善官員選拔程序C.實行兩官分途原則B.消除政黨政治影響D.提高政府決策效率13.法國大革命初期頒布的《人權(quán)宣言》宣稱"人們生來是而且始終是自由平等的"，但《1791年憲法》卻以納稅額為標準將公民劃分為"積極公民"與"消極公民"。這種法律原則與現(xiàn)實規(guī)定的差異說明其（）A.反封建斗爭具有徹底性C.權(quán)利義務要求相互統(tǒng)一B.全民平等權(quán)利得到實現(xiàn)D.財產(chǎn)限制體現(xiàn)階級本質(zhì)14.1648年《威斯特伐利亞和約》簽訂前，歐洲各國君主在世俗事務上長期受制于羅馬教廷，形成"教權(quán)高于王權(quán)"的局面。和會后，君主成為領(lǐng)土內(nèi)"最高主宰"，不承認任何更高的外部權(quán)威。這一重大轉(zhuǎn)變主要基于（）A.民族國家開始形成C.教權(quán)主導國際關(guān)系B.國家主權(quán)原則確立D.世俗權(quán)力完全消失15.某學者指出：一戰(zhàn)前，英國控制著超200億美元的海外投資，全球逾三分之二的貿(mào)易信貸和一半以上的長期投資經(jīng)由倫敦完成。然而，至1919年，美國經(jīng)濟總量已達英、德、法三國總和的3.5倍，支撐英鎊霸權(quán)的經(jīng)濟基礎(chǔ)已然崩塌。這一深刻變化主要緣于（）A.世界大戰(zhàn)巨大破壞C.金本位制度性崩潰B.經(jīng)濟實力對比變動D.國際資本流向逆轉(zhuǎn)二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.閱讀材料,完成下列要求。（14分）材料一在雅典，凡公民都享有充分的民主政治權(quán)利，其權(quán)利通過公民直接參與和管理城邦事物的方式來實現(xiàn)。公民參政的最高民主機構(gòu)是公民大會......公民大會上公民對城邦大事的議案自由發(fā)言或展開激烈的辯論，最后采取投票或舉手的方式，按“少數(shù)服從多數(shù)的原則”做出決議，決議一旦形成不能隨意更改。這種簡樸的參政方式鮮明的表現(xiàn)了雅典民主政治的直接性。雅典法律規(guī)定，公民沒有拋棄公務照管私務的自由，相反他必須奮不顧身地為城邦的福祉而努力?！Y云芳、胡長林《雅典民主政治的特征及對西方民主的影響》材料二唐代的兩大重要政治制度具備了現(xiàn)在“民主”的因素。一個在一定程度上遏制了皇權(quán)，折射了現(xiàn)代三權(quán)分立和內(nèi)部民主的影子；另一個和當今的公務員制度相似，為國家選拔了人才，實現(xiàn)了社會的有效流動。盡管受時代的制約，唐代的“民主”制度終沒能有效地繼續(xù)運行，只能稱其為“閃落的民主”，可歷史見證了古人在追求民主的路上進行過的不懈努力?！幾詶畲豪颉斗饨ㄖ贫认麻W落的民主》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括雅典民主政治的特點。（4分）(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出唐朝兩大“閃落的民主”制度的名稱，并簡述這兩大制度是如何體現(xiàn)“古人在追求民主的路上進行過的不懈努力”。（10分）17.教化是社會治理的重要工具，著眼于教育和引導。閱讀材料,完成下列要求。（14分）材料一宋明理學的另外一個重要組成部分，即關(guān)于基層社會的設(shè)計與管理的方面......朱熹和宋代理學家們的努力，在宋代以及后世產(chǎn)生了重大與深遠的影響。張載、程頤、朱熹等人極力倡導的重建民間家族制度和建立祠堂的主張，在宋以后的社會里已經(jīng)成為推行家族制度的理論依據(jù)；歐陽修、蘇洵等人創(chuàng)立了民間私家修撰族譜、家乘的樣式，為后代所沿襲；《朱子家禮》的設(shè)計，至今還在不少地方影響著我們的日常行為。宋代所提倡的敬宗收族、義恤鄉(xiāng)里以及“義倉”“義學”“義?！钡鹊?，一直為后人所津津樂道?！幾躁愔健短扑巫兏锱c明清實踐》材料二明代家訓紛紛引用朱元璋親制的《圣諭六言》，特別注意求子弟修身養(yǎng)德，“做個好人”，“學而優(yōu)則仕”。同時還有宣揚勤道、誠實等商德準則的，比如清代官商胡雪巖的“五字商訓”?！幾孕焐馘\《中國家訓史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學回答唐宋時期如何強化基層教化？(10分)（2）根據(jù)材料二概括明清時期家訓教化的特點。(4分)18.習近平總書記提出“治國必治邊”。閱讀材料,回答問題。（15分）材料ー唐朝推行較為開明的治邊政策。唐王朝確立了羈縻府州制度,以各邊疆民族部落的分布范圍作為羈縻府、州行政區(qū)劃的基礎(chǔ),并在眾多的羈縻府州基礎(chǔ)上設(shè)立都護府,由都護府直接管理,再統(tǒng)于唐王朝中央政府。為了維護遼闊邊疆地區(qū)的安定,唐王朝確立了軍鎮(zhèn)屯戍制度，軍、城、鎮(zhèn)等皆有使職專領(lǐng),都有兵力配備,并可隨時調(diào)派邊疆民族軍隊作為補充。唐王朝為了鞏固自己的統(tǒng)治,對邊疆民族總體上講是以懷柔、招撫為主,采取和親和冊封政策,以改善或加強與邊疆民族的關(guān)系?！幾择R大正《中國古代的邊疆政策與邊疆治理》材料二從古至今,少數(shù)民族就是邊疆地區(qū)安全穩(wěn)定的重要依托,中國自漢代以來的歷代中央王朝都比較重視民族工作,把采取多種舉措加強民族團結(jié),促進民族融合,作為維護邊疆地區(qū)安全穩(wěn)定的主要方略……穩(wěn)定邊疆可謂是國家治理的關(guān)鍵內(nèi)容,牽ー發(fā)而動全身,所以加強邊疆治理體系與治理能力現(xiàn)代化建設(shè)是非常必要的。中國邊疆治理體系是在黨領(lǐng)導下管理邊疆的一系列制度體系,包括各領(lǐng)域體制機制和法律法規(guī)安排?！獡?jù)柏樺《中國政治制度史》等改編（1）根據(jù)材料一指出唐朝的治邊政策并概括其特點。（7分）（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學,寫出新中國成立以后為“加強邊疆治理體系與治理能力”而確立的重要制度,列出其法律依據(jù),并說明該制度的優(yōu)勢。（8分）閱讀材料,回答問題。（12分）材料《尚書·禹貢》中“禹別九州”蘊含著“中國一統(tǒng)”的理想建構(gòu)。唐朝杜佑的《通典·州郡》“以九州為綱”延續(xù)了《禹貢》九州的認知。兩宋以前，“九州”的中心區(qū)域在河洛地區(qū)。從元朝開始，南北混一，各民族進一步交往交流交融，突破了《禹貢》九州范圍的認知，幽燕地區(qū)成為新的中心區(qū)域，到清朝前中期中國實現(xiàn)了空前的大一統(tǒng)?！幾岳钪伟病对髑濉叭A夷一統(tǒng)”到“中華一統(tǒng)”的話語轉(zhuǎn)換》等“元朝疆域的拓展與治理創(chuàng)新，打破了傳統(tǒng)農(nóng)耕王朝的地理邊界，為‘大中國’的空間形態(tài)提供了最初的完整輪廓?！薄獨v史學家李治安“遼夏金等北方民族政權(quán)的制度實踐，為中國的政治架構(gòu)注入了新元素，它們與元朝的制度創(chuàng)新共同塑造了超越傳統(tǒng)‘小中國’范疇的國家形態(tài)。……元朝的民族整合不再是單一族群的自我復制，而是多文明碰撞后的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，這種轉(zhuǎn)化為‘大中國’的族群共同體埋下了第一塊基石?！薄獨v史學家姚大力根據(jù)材料，結(jié)合所學知識，以“小中國”到“大中國”的變化為主題，任選一個角度寫篇歷史短文。（要求：論題明確、史論結(jié)合、邏輯嚴謹、表述成文）

參考答案及評分標準一、選擇題12345678910ACDCABACAD1112131415DCDBB1.核心知識點：中國古代政治制度的形成與發(fā)展（秦朝的君主專制中央集權(quán)制度與朝議制度）A（正確）：材料中，丞相王綰和廷尉李斯提出了不同意見，最后由秦始皇拍板決策。這典型地體現(xiàn)了秦朝的集議制度——皇帝召集大臣討論，集思廣益，但最終決策權(quán)牢牢掌握在皇帝一人手中。這是一種輔助皇帝決策的機制。B（錯誤）：秦朝的決策機制是初創(chuàng)和探索性的，后世的“三省六部制”等才標志著古代中樞行政體制的成熟。C（錯誤）：“兼聽獨斷”，決策主導權(quán)始終屬于皇帝，群臣只有建議權(quán)。D（錯誤）：在秦朝專制主義中央集權(quán)體制下，朝議制度是皇權(quán)的延伸和工具，并未形成對皇權(quán)的有效制度性制約。2.核心知識點：中國歷代變法和改革（北魏孝文帝改革的影響與實質(zhì)）C（正確）：材料描繪了洛陽從“荒土”到“禮儀富盛”的變化，并明確指出“華壤邊民，虜漢相雜”。這充分說明孝文帝改革極大地促進了北方的民族交融與文化互化，使鮮卑等少數(shù)民族與漢族深度融合。A（片面）：改革確實以“恢復周禮”為旗幟，有恢復中原文化的目的。但材料的關(guān)鍵信息是“衣冠士族，并在中原”“虜漢相雜”，這強調(diào)的是鮮卑族與漢族的交融，而不僅僅是文化的單向恢復。B（無關(guān)）：經(jīng)濟重心南移是一個長期過程，與北魏改革無直接因果關(guān)系。D（錯誤）：門閥士族在北朝依然存在，孝文帝改革甚至引入門閥士族政治。改革并未加速其瓦解，及至唐中后期才逐漸退出歷史舞臺。3.核心知識點：中國古代官員的選拔與管理（科舉制推行的根本目的）D（正確）：材料指出“新興階層突破門閥限制的政治訴求”，統(tǒng)治者為了鞏固政權(quán)，必須回應這一訴求，將新興階層（寒門子弟）吸納進統(tǒng)治集團，從而擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)以加強中央集權(quán)，對抗舊的門閥勢力。這是最根本的政治目的。A（手段非目的）：完善選官程序是科舉制的特點，但統(tǒng)治者的根本目的不是為了追求程序的完美。B（衍生影響）：繁榮學術(shù)文化是科舉制帶來的間接影響。C（客觀作用）：“促進社會公平”是科舉制帶來的客觀社會效果和進步性，但并非隋唐統(tǒng)治者推行它的核心政治目的。4.核心知識點：貨幣的使用與世界貨幣體系的形成（宋代商品經(jīng)濟與貨幣革命）C（正確）：題干明確指出“民間交易動即十萬”，鐵錢“攜帶極為不便”，為解決這一商品經(jīng)濟發(fā)展中產(chǎn)生的現(xiàn)實問題，才誕生了交子。這體現(xiàn)了經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑（包括貨幣形態(tài)）。A（時序錯誤）：交子最初是民間商人為應對鐵錢不便而自發(fā)創(chuàng)造的信用票據(jù)，并非政府為強化管控而設(shè)計。后來官府看到其優(yōu)越性才收歸官辦。B（不符合史實）：白銀成為主流貨幣是在明清時期，北宋時白銀流通規(guī)模有限。D（無關(guān)）：交子的出現(xiàn)與鑄幣工藝提升無直接關(guān)系，它是一場貨幣形態(tài)的革命，從金屬貨幣向信用貨幣演進。5.核心知識點：中國古代的法治與教化（中國古代禮法結(jié)合的治國傳統(tǒng)）A（正確）：明太祖強調(diào)“五教既興”而后“五刑以加”，顏鈞說“出禮入刑”，都清晰地表達了“禮”是教化預防，“刑”是懲罰補救，二者緊密結(jié)合，共同構(gòu)成治理國家的工具。B（過度解讀）：材料僅闡述了禮法關(guān)系，并未涉及法律體系是否“高度成熟”的評價。C（不夠全面）：“德主刑輔”是漢代董仲舒提出的理念，強調(diào)道德教化的主導地位。而明代更強調(diào)“禮法并用”，禮和法（刑）是并列的治理手段，材料并未突出“德”或“禮”的主導性。D（與材料相反）：材料明確主張禮法結(jié)合，而非分離。6.核心知識點：近代以來中國的官員選拔與管理（中國近代選官制度的轉(zhuǎn)型特點）B（正確）：從清末“?？婆e而興學?！钡矫駠奈墓倏荚嚕w現(xiàn)了從傳統(tǒng)科舉向現(xiàn)代文官制度的漸進過渡。新舊元素交織，如考試形式是舊的，考試內(nèi)容（新學）和制度理念（政治中立）是新的。A（絕對化錯誤）：民國《文官考試法》仍規(guī)定“民國男子”可參考，將女性排除在外，并未實現(xiàn)真正的平等。C（絕對化錯誤）：制度設(shè)計借鑒了兩方文官制度，但也保留了中國傳統(tǒng)考試的形式和精神，并非“全盤照搬”。D（絕對化錯誤）：“徹底擺脫”說法過于絕對，傳統(tǒng)觀念和慣性在轉(zhuǎn)型期中依然存在。7.核心知識點：中國近代至當代政治制度的演變（中國共產(chǎn)黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的起源）A（正確）：中共一大時力量弱小，故強調(diào)“獨立”。1922年，基于對國情和革命形勢的深刻認識（敵人過于強大，必須團結(jié)一切可以團結(jié)的力量），中共二大提出了反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)，并據(jù)此調(diào)整策略，決定建立民主聯(lián)合戰(zhàn)線。這是實事求是原則的體現(xiàn)。B（背景之一）：工人運動的挫折使黨認識到孤軍奮戰(zhàn)的局限性，但這是促成策略轉(zhuǎn)變的背景之一，而非根本原因。C（重要外因）：共產(chǎn)國際的指導確實起了推動作用，但根本原因在于中國共產(chǎn)黨人對中國革命實際情況的認識深化。D（錯誤）：黨的無產(chǎn)階級先鋒隊性質(zhì)沒有改變，階級基礎(chǔ)并未改變。8.核心知識點：當代中國的外交（中美關(guān)系正?；M程及其社會反映）C（正確）：1969年中美開始戰(zhàn)略接觸，1972年尼克松訪華，1979年正式建交。在此期間，中國對美政策發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變，作為官方喉舌的《人民日報》，其報道數(shù)量和質(zhì)量必然會隨之增加和改善，直接反映中美關(guān)系的逐步正?；?。A（干擾項）：20世紀60-70年代美國霸權(quán)確實相對衰弱，但這與《人民日報》報道數(shù)量的變化無直接邏輯關(guān)系。媒體報道的直接驅(qū)動力是國家外交政策與雙邊關(guān)系的調(diào)整。B（范圍過大）：世界多極化趨勢是一個更宏大的背景，不是導致圖中數(shù)據(jù)變化的直接原因。D（表象而非本質(zhì)）：“認識加深”是關(guān)系改善的結(jié)果，而非原因。媒體報道變化的核心驅(qū)動力是國家間關(guān)系的實質(zhì)性改善。9.核心知識點：當代中國的法治與精神文明建設(shè)（經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的辯證關(guān)系）A（正確）：1982年后，中國從計劃經(jīng)濟向社會主義市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型。經(jīng)濟體制的深刻變革，要求上層建筑（憲法、法律）與之相適應，為其提供法律保障和規(guī)范。因此，修憲和立法是經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)型的必然要求。B（重要背景）：對外開放擴大是推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的重要因素，但經(jīng)濟立法最直接的動力還是來自國內(nèi)經(jīng)濟體制變革的內(nèi)在需要。C（片面）：法律體系的自我完善是這一過程的表現(xiàn)和結(jié)果，而非根本驅(qū)動力。D（政策表現(xiàn)）：減少行政干預是市場經(jīng)濟的要求，是變化的一部分，而非原因。10.核心知識點：當代中國的民族政策（中國共產(chǎn)黨民族政策的核心與延續(xù)性）D（正確）：從“不可分割的整體”到“發(fā)展經(jīng)濟”再到“共同繁榮”，表述和側(cè)重點雖因時而異，但其核心目標始終是實現(xiàn)各民族的平等、團結(jié)和共同發(fā)展與繁榮。這是一條貫穿始終的主線。A（階段性任務）：“推動經(jīng)濟均衡發(fā)展”是改革開放后民族工作的重點，但不能涵蓋抗日和建國初期的政策核心。B（制度保障）：民族區(qū)域自治是實現(xiàn)民族政策的基本制度，但材料強調(diào)的是不同時期政策內(nèi)容的共同指向。C（外部條件）：“順應內(nèi)外形勢變化”是政策調(diào)整的原因，但未揭示所有政策背后一以貫之的核心目標。11.核心知識點：西方國家古代和近代政治制度的演變（羅馬共和國政治的包容性與妥協(xié)精神）D（正確）：材料中的“談價還價”“多民族和多階級政治對話的渠道”，生動地說明了羅馬政治通過制度化的妥協(xié)（如設(shè)立保民官），為不同階級和民族提供了利益表達和博弈的空間，體現(xiàn)了制度的包容性。A（無關(guān)）：材料討論的是政治運作方式，而非法律體系的完備程度。B（錯誤）：羅馬是共和國，但其民主程度（享有政治權(quán)利的公民范圍）遠不及雅典的直接民主。C（干擾項）：羅馬政制有一定制衡因素（如執(zhí)政官、元老院、公民大會），但材料強調(diào)的是通過“談價還價”和“對話”來包容不同階級利益，而非權(quán)力部門間的“制衡”。12.核心知識點：西方的文官制度（英國近代文官制度的核心原則）C（正確）：為解決“政黨分肥制”的弊端，英國文官制度改革的核心是將官員分為政務官（隨內(nèi)閣共進退，參與決策）和事務官（通過考試選拔，政治中立，職務常任）。這就是“兩官分途”。它保證了政府運行的穩(wěn)定性和連續(xù)性。A（具體措施）：公開考試是選拔事務官的方法，是“兩官分途”原則下的具體實施。B（絕對化錯誤）：改革是為了減少政黨政治對行政的負面影響，而非“消除”政黨政治。D（改革目標）：提高效率是改革的目標，而實現(xiàn)這一目標的核心制度設(shè)計正是“兩官分途”。13.核心知識點：近代西方的法律與教化（法國大革命的階級屬性與局限性）D（正確）：這種理想與現(xiàn)實的矛盾，深刻揭示了法國大革命是資產(chǎn)階級革命的本質(zhì)。它以財產(chǎn)資格將廣大無產(chǎn)階級和貧民排除在政治權(quán)力之外，維護的是資產(chǎn)階級的利益。A（與材料相反）：宣言宣稱人人平等，但憲法又以財產(chǎn)劃分公民權(quán)利，這恰恰說明了其反封建的不徹底性，保留了財產(chǎn)資格限制。B（不符合史實）：“消極公民”被剝奪了選舉權(quán)等政治權(quán)利，全民平等并未實現(xiàn)。C（與材料相反）：材料體現(xiàn)的是權(quán)利與義務的不統(tǒng)一，有產(chǎn)的“積極公民”才有完整權(quán)利。14.核心知識點：近代西方民族國家與國際法的發(fā)展（《威斯特伐利亞和約》與國家主權(quán)原則的確立）B（正確）：和約確立了國家主權(quán)平等、領(lǐng)土完整等原則，承認君主在其領(lǐng)土內(nèi)擁有至高無上的權(quán)力，不承認教廷等外部權(quán)威的干涉。這是國際關(guān)系史上的一個里程碑。A（不準確）：民族國家在中世紀后期已開始形成，和約是對這一事實的確認，并為其提供了國際法基礎(chǔ)。C（與史實相反）：和約標志著“教權(quán)主導國際關(guān)系”時代的結(jié)束。D（絕對化錯誤）：世俗權(quán)力不僅沒有消失，反而得到空前加強。15.核心知識點：貨幣的使用與世界貨幣體系的形成（國際經(jīng)濟霸權(quán)轉(zhuǎn)移的根本原因）B（正確）：霸權(quán)的根基在于綜合國力，尤其是經(jīng)濟實力。材料數(shù)據(jù)清晰地展示了美英經(jīng)濟實力的巨大逆轉(zhuǎn)，美國經(jīng)濟總量遠超歐洲強國。這種實力對比的根本性變化，是導致英鎊霸權(quán)被美元霸權(quán)取代的最深刻根源。A（重要背景）：一戰(zhàn)對歐洲造成了巨大破壞，削弱了英國，這是霸權(quán)轉(zhuǎn)移的催化劑，但非最根本的原因。C（結(jié)果與表現(xiàn)）：金本位制的崩潰是英國經(jīng)濟霸權(quán)衰落的表現(xiàn)和結(jié)果，而非原因。D（具體表現(xiàn)）：國際資本流向逆轉(zhuǎn)是經(jīng)濟實力對比變化帶來的必然結(jié)果。二、非選擇題16.(1)特點：主權(quán)在民（人民主權(quán)）、直接民主、城邦至上、公民意識、輪番而治、法律至上（任答四點得4分，概括材料言之有理也可給分）(2)制度：三省六部制、