日語高考試卷題綱及答案考試時長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：日語高考試卷題綱及答案考核對象：日語專業(yè)高中生/日語能力考試（N2）備考者題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.日語中的「て形」可以用于表示并列關(guān)系。2.「～てしまう」和「～てしまう」在語法功能上完全相同。3.日語中所有動詞的て形都可以直接連接「動詞原形」構(gòu)成復合句。4.「～てもいい」表示允許或可能性，與「～てはいけない」意義相反。5.日語中的「てはいけない」可以用于命令句式。6.「～たりする」表示動作的嘗試或經(jīng)歷，與「～たりする」用法一致。7.日語中的「～ので」和「～ので」在句法功能上沒有區(qū)別。8.「～いただけます」是「～ていただく」的謙讓語形式。9.日語中所有形容詞的い形都可以直接連接「動詞原形」構(gòu)成復合句。10.「～んです」用于解釋理由時，必須接在動詞て形之后。二、單選題（每題2分，共20分）1.下列哪個選項是正確的日語動詞て形？A.食べるてB.食べるでC.食べているてD.食べてるで2.「～てもいい」和「～てもいい」在用法上的主要區(qū)別是？A.前者表示允許，后者表示禁止B.前者用于肯定句，后者用于否定句C.前者用于口語，后者用于書面語D.前者用于請求，后者用于命令3.「～てしまう」用于以下哪種情況？A.表示動作的完成B.表示動作的嘗試C.表示動作的持續(xù)D.表示動作的否定4.「～てはいけない」與「～てはいけない」在語法功能上的區(qū)別是？A.前者用于命令，后者用于請求B.前者用于否定，后者用于肯定C.前者用于書面語，后者用于口語D.前者用于禁止，后者用于允許5.「～ていただく」的謙讓語形式是？A.～てくださいB.～ていただくC.～てあげるD.～てもらう6.「～ので」和「～ので」在句法功能上的區(qū)別是？A.前者表示原因，后者表示結(jié)果B.前者用于書面語，后者用于口語C.前者表示理由，后者表示目的D.前者用于否定句，后者用于肯定句7.「～たりする」用于以下哪種情況？A.表示動作的完成B.表示動作的嘗試C.表示動作的持續(xù)D.表示動作的否定8.「～ので」用于解釋理由時，必須接在什么之后？A.動詞原形B.動詞て形C.形容詞い形D.形容詞な形9.「～てしまう」和「～てしまう」在用法上的區(qū)別是？A.前者表示意外，后者表示故意B.前者用于肯定句，后者用于否定句C.前者用于書面語，后者用于口語D.前者用于禁止，后者用于允許10.「～てください」的敬語形式是？A.～てくださいB.～ていただくC.～てあげるD.～てもらう三、多選題（每題2分，共20分）1.下列哪些是日語動詞て形的正確用法？A.食べるてB.食べてるC.食べているD.食べて2.「～てもいい」和「～てもいい」可以用于以下哪些場景？A.表示允許B.表示可能性C.表示請求D.表示命令3.「～てしまう」可以用于以下哪些動詞？A.食べるB.するC.いるD.ある4.「～てはいけない」可以用于以下哪些句式？A.命令句B.祈使句C.禁止句D.請求句5.「～ていただく」可以用于以下哪些場景？A.表示請求幫助B.表示請求允許C.表示請求動作D.表示請求結(jié)果6.「～ので」和「～ので」可以用于以下哪些句式？A.原因狀語從句B.結(jié)果狀語從句C.目的狀語從句D.讓步狀語從句7.「～たりする」可以用于以下哪些場景？A.表示動作的嘗試B.表示動作的經(jīng)歷C.表示動作的完成D.表示動作的持續(xù)8.「～てしまう」和「～てしまう」在用法上的區(qū)別是？A.前者表示意外，后者表示故意B.前者用于肯定句，后者用于否定句C.前者用于書面語，后者用于口語D.前者用于禁止，后者用于允許9.「～てください」可以用于以下哪些場景？A.表示請求幫助B.表示請求允許C.表示請求動作D.表示請求結(jié)果10.「～ていただく」的敬語形式是？A.～てくださいB.～ていただくC.～てあげるD.～てもらう四、案例分析（每題6分，共18分）1.分析以下句子中「て形」的用法：「雨が降っているので、傘を持って行きましょう?！?.分析以下句子中「～てしまう」的用法：「彼はもう一度食べてしまった。」3.分析以下句子中「～ていただく」的用法：「先生に手紙を書いていただくつもりです?！刮?、論述題（每題11分，共22分）1.論述日語中「て形」的多種用法及其在句法功能上的作用。2.論述日語中「～てしまう」和「～てしまう」的用法區(qū)別及其在語境中的表現(xiàn)。---標準答案及解析一、判斷題1.√「て形」可以表示并列關(guān)系，如「飲んで、話して」。2.×「～てしまう」表示動作的完成或意外結(jié)果，而「～てしまう」表示動作的持續(xù)。3.×「て形」連接動詞原形時，需注意時態(tài)和語態(tài)的匹配。4.√「～てもいい」表示允許，如「休んでもいい」。5.√「てはいけない」用于禁止，如「ここで寫真を撮ってはいけない」。6.√「～たりする」表示動作的嘗試或經(jīng)歷，如「日本に旅行したり、映畫を見たり」。7.×「～ので」表示原因，「～ので」表示結(jié)果。8.√「～ていただく」的謙讓語形式是「～ていただく」，如「手伝っていただく」。9.×形容詞い形需連接「だ」或「である」才能構(gòu)成復合句。10.√「～んです」用于解釋理由，如「遅れたんです、電車が遅れたから」。二、單選題1.D2.A3.A4.D5.B6.A7.B8.B9.A10.B三、多選題1.B,D2.A,B3.A,B4.A,B,C5.A,C6.A,B7.A,B8.A9.A,C10.B四、案例分析1.「雨が降っているので、傘を持って行きましょう。」-「て形」表示原因，連接原因狀語從句「雨が降っている」。-「ので」表示原因，連接原因狀語從句「雨が降っているので」。2.「彼はもう一度食べてしまった?！?「～てしまう」表示動作的完成或意外結(jié)果，強調(diào)「もう一度」的動作已經(jīng)完成。3.「先生に手紙を書いていただくつもりです?！?「～ていただく」表示請求幫助，謙讓語形式強調(diào)對對方的尊敬。五、論述題1.日語中「て形」的多種用法及其在句法功能上的作用：-并列關(guān)系：如「読んで、書いて」。-原因關(guān)系：如「疲れて、寢る」。-禁止關(guān)系：如「ここで喫煙てはいけない」。-請求關(guān)系：如「待ってて」。-「て形」在句法功能上可以連接動詞、形容詞、名詞等，構(gòu)