[黃山市]2025年黃山學(xué)院招聘勞務(wù)派遣工作人員9名筆試歷年參考題庫(kù)典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、某圖書館原有圖書若干冊(cè)，第一天借出總數(shù)的1/3后，第二天又借出剩余的1/4，第三天購(gòu)進(jìn)200冊(cè)新書，此時(shí)圖書館共有圖書1400冊(cè)。請(qǐng)問圖書館原有圖書多少冊(cè)？A.1200冊(cè)B.1500冊(cè)C.1800冊(cè)D.2000冊(cè)2、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：面對(duì)復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境，企業(yè)需要具備敏銳的洞察力和靈活的應(yīng)變能力，_________市場(chǎng)變化，_________發(fā)展機(jī)遇，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中_________。A.適應(yīng)把握立于不敗之地B.應(yīng)對(duì)捕捉立于不敗之地C.適應(yīng)捕捉脫穎而出D.應(yīng)對(duì)把握脫穎而出3、下列詩(shī)句中，描寫春天景色的是：A.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花D.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無4、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)比乙部門多20人，丙部門人數(shù)比乙部門少15人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為125人。則乙部門有多少人？A.30B.35C.40D.455、某機(jī)關(guān)單位需要安排6名工作人員到3個(gè)不同的崗位工作，每個(gè)崗位至少安排1人，最多安排3人，則不同的安排方案有多少種？A.360種B.450種C.540種D.630種6、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：讀書使人充實(shí)，討論使人________，筆記使人________。因此，如果一個(gè)人寫得很少，他就必須有________；如果他很少與人討論，他就必須天資聰穎。A.聰明準(zhǔn)確記憶力B.機(jī)智精確絕技C.明智準(zhǔn)確天賦D.聰慧精密特長(zhǎng)7、某公司有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比甲部門少10人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為80人。請(qǐng)問乙部門有多少人？A.15人B.18人C.20人D.22人8、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：中國(guó)傳統(tǒng)文化________著深厚的哲學(xué)思想，這些思想在現(xiàn)代社會(huì)依然具有重要的________價(jià)值，值得我們深入________。A.蘊(yùn)含啟發(fā)挖掘B.包含啟示探索C.蘊(yùn)含啟示挖掘D.包含啟發(fā)探索9、某單位需要安排5名員工值班，要求每天有且僅有2人值班，每名員工連續(xù)值班不超過2天，且每人都必須值班。請(qǐng)問最少需要安排幾天才能滿足要求？A.4天B.5天C.6天D.7天10、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我們的知識(shí)水平有了很大提高。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。C.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。D.我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命精神。11、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊(cè)，第一天借出總數(shù)的1/3，第二天又借出剩余的1/4，第三天歸還了50冊(cè)，此時(shí)圖書館還有圖書250冊(cè)。問原來圖書館有多少冊(cè)圖書？A.360冊(cè)B.300冊(cè)C.400冊(cè)D.450冊(cè)12、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高B.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全教育C.他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在班里名列前茅，而且在全校也很突出D.我們要發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)雷鋒同志的革命精神13、中國(guó)古代四大發(fā)明中，對(duì)世界文明發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的造紙術(shù)是由誰改進(jìn)的？A.蔡倫B.張衡C.畢昇D.祖沖之14、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略定力，_____發(fā)展思路，_____改革舉措，_____經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局。A.明確完善統(tǒng)籌B.清晰完備協(xié)調(diào)C.確定完整規(guī)劃D.明白完好整合15、近年來，我國(guó)多個(gè)城市啟動(dòng)了“海綿城市”建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目，旨在通過一系列措施增強(qiáng)城市對(duì)雨水的吸納、蓄滲和緩釋能力。以下哪項(xiàng)措施最直接地體現(xiàn)了“海綿城市”的核心理念？A.加大城市道路的硬化面積，提高通行效率B.增設(shè)城市排水管道口徑，加快雨污分流C.推廣屋頂綠化、下沉式綠地及透水鋪裝D.興建大型地下水庫(kù)，儲(chǔ)存汛期洪水16、在一次關(guān)于“團(tuán)隊(duì)合作”的討論會(huì)上，主持人提出了一個(gè)觀點(diǎn)：“一個(gè)人走得快，一群人走得遠(yuǎn)。”這句話主要強(qiáng)調(diào)的是什么？A.個(gè)人能力的重要性B.團(tuán)隊(duì)協(xié)作的長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值C.集體決策的必要性D.人際關(guān)系的復(fù)雜性17、下列詩(shī)句中，描寫春天景象的是哪一項(xiàng)？A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花C.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開D.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳18、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)比乙部門多20%，丙部門人數(shù)比甲部門少25%。如果乙部門有60人，則丙部門有多少人？A.45人B.54人C.60人D.72人19、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了"時(shí)光易逝，人生苦短"的主題？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰D.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小20、某數(shù)列的前四項(xiàng)為：2，6，12，20，則該數(shù)列的第n項(xiàng)公式為：A.n2+nB.n2+2nC.2n2D.n2+121、下列詩(shī)句中，描寫春天景象的是：A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開C.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花22、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)比乙部門多20%，乙部門人數(shù)比丙部門少25%。若丙部門有80人，則甲部門有多少人？A.60人B.72人C.80人D.96人23、下列哪項(xiàng)最能體現(xiàn)“因地制宜”的哲學(xué)思想？A.畫蛇添足B.因材施教C.刻舟求劍D.守株待兔24、某單位有甲、乙、丙三人，分別來自北京、上海、廣州三個(gè)城市。已知：甲不是北京人，乙不是上海人，丙不是廣州人。若丙是北京人，則以下哪項(xiàng)一定為真？A.甲是上海人B.乙是廣州人C.甲是廣州人D.乙是北京人25、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.少壯不努力，老大徒傷悲C.欲窮千里目，更上一層樓D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰26、某部門有甲、乙、丙三名員工，已知甲比乙高，丙比甲矮，那么下列說法正確的是：A.乙比丙高B.丙比乙高C.乙比甲高D.無法確定乙和丙的身高關(guān)系27、某市舉辦文化活動(dòng)，需要將240本圖書分給若干個(gè)社區(qū)，如果每個(gè)社區(qū)分得的圖書數(shù)量相等且為質(zhì)數(shù)，那么最多可以分給多少個(gè)社區(qū)？A.8個(gè)B.12個(gè)C.15個(gè)D.20個(gè)28、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境，企業(yè)必須具備敏銳的市場(chǎng)________，及時(shí)調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。同時(shí)，企業(yè)還要注重內(nèi)部管理的________，提高運(yùn)營(yíng)效率。A.洞察力規(guī)范化B.敏感度制度化C.觀察力標(biāo)準(zhǔn)化D.預(yù)見性科學(xué)化29、某單位需要安排6名員工進(jìn)行輪班工作，要求每天有3人值班，每人每周至少值班2天且不超過3天。如果一周按7天計(jì)算，那么一共有多少種不同的值班安排方案？A.120種B.140種C.160種D.180種30、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：①由于天氣原因，原定的戶外活動(dòng)不得不______。②他______地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，獲得了大家的認(rèn)可。③這個(gè)問題需要我們______考慮，不能草率決定。A.取消坦率深入B.中止直率仔細(xì)C.暫停率直認(rèn)真D.停止老實(shí)詳細(xì)31、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為100人。請(qǐng)問乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人32、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的形勢(shì)，我們要保持清醒的頭腦，________各種誘惑，________困難挑戰(zhàn)，________正確方向。A.抵制面對(duì)把握B.拒絕應(yīng)對(duì)確定C.抵御面對(duì)堅(jiān)持D.拒絕面對(duì)把握33、某市舉辦文化藝術(shù)節(jié)，需要從5個(gè)不同的舞蹈節(jié)目和4個(gè)不同的歌唱節(jié)目中選出3個(gè)節(jié)目組成演出單，要求至少包含1個(gè)舞蹈節(jié)目和1個(gè)歌唱節(jié)目，則不同的選法有多少種？A.70種B.80種C.90種D.100種34、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：中華文化________，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，承載著深厚的歷史底蘊(yùn)。在現(xiàn)代化進(jìn)程中，我們要________傳統(tǒng)文化的精華，同時(shí)也要________時(shí)代發(fā)展的需要，實(shí)現(xiàn)文化的創(chuàng)新性發(fā)展。A.博大精深傳承適應(yīng)B.源源不斷繼承符合C.浩如煙海發(fā)揚(yáng)滿足D.燦爛輝煌保持迎合35、某市開展文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，需要在街道兩旁種植行道樹?，F(xiàn)有梧桐、銀杏、桂花、櫻花四種樹木可供選擇。已知：梧桐與銀杏不能相鄰種植；桂花與櫻花必須相鄰種植；如果選擇梧桐，則必須選擇桂花。若要在一條街道上種植這四種樹木各一排，共有多少種不同的種植方案？A.4種B.6種C.8種D.12種36、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)B.能否取得優(yōu)異的成績(jī)，關(guān)鍵在于是否有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度C.為了防止此類交通事故不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育D.我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要培養(yǎng)良好的品德修養(yǎng)37、某市舉辦文化節(jié)活動(dòng)，需要安排甲、乙、丙、丁、戊五支表演隊(duì)伍進(jìn)行演出，已知：甲隊(duì)必須在丙隊(duì)之前演出；乙隊(duì)和丁隊(duì)不能連續(xù)演出；戊隊(duì)只能在第一或最后一位演出。請(qǐng)問符合要求的演出順序有多少種？A.8種B.10種C.12種D.16種38、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：傳統(tǒng)文化是中華民族的根脈所在，需要我們______地傳承下去。面對(duì)現(xiàn)代文明的沖擊，我們既要______傳統(tǒng)精髓，也要______時(shí)代特色，讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)代煥發(fā)出新的活力。A.薪火相傳保護(hù)融入B.一脈相承保存融合C.代代相傳保持融匯D.因循守舊保留融通39、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了"時(shí)間流逝，物是人非"的感慨？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來C.欲窮千里目，更上一層樓D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰40、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為80人。請(qǐng)問甲部門有多少人？A.30人B.35人C.40人D.45人41、某單位需要安排6名工作人員到3個(gè)不同的崗位工作，每個(gè)崗位至少安排1人，問有多少種不同的安排方法？A.360種B.540種C.720種D.900種42、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：面對(duì)突如其來的困難，他沒有________，而是積極尋求解決辦法，這種________的品質(zhì)令人敬佩。A.退縮堅(jiān)韌B.消沉頑強(qiáng)C.懈怠執(zhí)著D.猶豫勇敢43、某單位組織員工進(jìn)行團(tuán)建活動(dòng)，共有60名員工參加。已知參加戶外拓展的有42人，參加室內(nèi)培訓(xùn)的有35人，兩項(xiàng)活動(dòng)都參加的有20人。那么兩項(xiàng)活動(dòng)都沒有參加的員工有多少人？A.3人B.8人C.13人D.18人44、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神________，是我們最深厚的文化________，也是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)________。A.根基底蘊(yùn)根基B.底蘊(yùn)根基支撐C.支撐底蘊(yùn)根基D.根基支撐底蘊(yùn)45、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為100人。請(qǐng)問乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人46、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了認(rèn)識(shí)B.他對(duì)自己能否考上大學(xué)充滿了信心C.我們要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力D.這個(gè)問題在群眾中廣泛地引起了討論47、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了"時(shí)光易逝，人生苦短"的主題思想？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)C.欲窮千里目，更上一層樓D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還48、某數(shù)列前四項(xiàng)為：2，6，12，20，按照此規(guī)律，第七項(xiàng)應(yīng)該是多少？A.42B.56C.72D.9049、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了"時(shí)光易逝，人生短暫"的主題？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花C.無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來D.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海50、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為90人。問乙部門有多少人？A.15人B.20人C.25人D.30人

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】設(shè)原有圖書x冊(cè)，第一天借出x/3冊(cè)，剩余2x/3冊(cè)；第二天借出(2x/3)×(1/4)=x/6冊(cè)，剩余2x/3-x/6=x/2冊(cè)；第三天購(gòu)進(jìn)200冊(cè)后為x/2+200=1400冊(cè)，解得x=1800冊(cè)。2.【參考答案】A【解析】"適應(yīng)"強(qiáng)調(diào)調(diào)整自身以符合外部環(huán)境，"應(yīng)對(duì)"側(cè)重于采取措施處理問題；"把握"比"捕捉"更強(qiáng)調(diào)主動(dòng)性和穩(wěn)定性；"立于不敗之地"與前文"激烈的競(jìng)爭(zhēng)"呼應(yīng)更恰當(dāng)。3.【參考答案】D【解析】D項(xiàng)"天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無"出自韓愈《早春呈水部張十八員外》，描寫的是初春時(shí)節(jié)小草剛剛萌發(fā)的景象。A項(xiàng)描寫冬天雪景，B項(xiàng)描寫夏季荷花盛開，C項(xiàng)描寫秋季楓葉變紅，只有D項(xiàng)符合春季特征。4.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門有x人，則甲部門有(x+20)人，丙部門有(x-15)人。根據(jù)總?cè)藬?shù)列方程：x+(x+20)+(x-15)=125，化簡(jiǎn)得3x+5=125，解得x=40。驗(yàn)證：乙40人，甲60人，丙25人，總計(jì)125人，符合題意。5.【參考答案】C【解析】這是一個(gè)分組分配問題。由于6人分配到3個(gè)崗位，每個(gè)崗位至少1人最多3人，只能是(3,2,1)的分組方式。首先從6人中選3人作為一個(gè)組C(6,3)=20種，再?gòu)氖Ｓ?人中選2人C(3,2)=3種，最后1人自動(dòng)成組。然后將這3個(gè)組分配到3個(gè)不同崗位，有A(3,3)=6種分配方法。由于崗位不同，總方案數(shù)為20×3×6=360種。但考慮到組的順序，實(shí)際為C(6,3)×C(3,2)×C(1,1)×A(3,3)=20×3×1×6=360種。6.【參考答案】C【解析】第一個(gè)空強(qiáng)調(diào)討論的作用，"明智"更符合語境；第二個(gè)空描述筆記的作用，"準(zhǔn)確"恰當(dāng)；第三個(gè)空呼應(yīng)后文"天資聰穎"，"天賦"最為合適。整句話表達(dá)讀書、討論、筆記對(duì)人的不同作用，以及相應(yīng)補(bǔ)償條件。7.【參考答案】B【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為2x，丙部門人數(shù)為2x-10。根據(jù)題意可列方程：x+2x+(2x-10)=80，解得5x=90，x=18。因此乙部門有18人。8.【參考答案】C【解析】"蘊(yùn)含"指包含在內(nèi)，多用于抽象事物；"啟示"指啟發(fā)指示，使人有所領(lǐng)悟，比"啟發(fā)"更正式；"挖掘"指深入開發(fā)，比"探索"更強(qiáng)調(diào)深度開發(fā)的含義。因此選C最恰當(dāng)。9.【參考答案】B【解析】5名員工每人值班1天需要5人天，每天2人值班，因此至少需要3天（6人天）。但考慮到每人連續(xù)值班不超過2天的限制，最合理的安排是：第1天A、B，第2天C、D，第3天E、A，第4天B、C，第5天D、E，共5天，每人值班2天，滿足所有條件。10.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)去掉"使"；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，"品質(zhì)"不能"浮現(xiàn)"，應(yīng)改為"形象"；C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為"發(fā)現(xiàn)并克服"；D項(xiàng)表述正確，動(dòng)賓搭配恰當(dāng)。11.【參考答案】A【解析】設(shè)原來有x冊(cè)圖書。第一天借出x/3冊(cè)，剩余2x/3冊(cè)；第二天借出(2x/3)×(1/4)=x/6冊(cè)，剩余2x/3-x/6=x/2冊(cè)；第三天歸還50冊(cè)后有x/2+50=250冊(cè)。解得x/2=200，x=400冊(cè)。驗(yàn)證：400-400/3-400/6+50=400-200+50=250冊(cè)，但計(jì)算有誤。重新計(jì)算：第一天剩余2x/3，第二天剩余(2x/3)×(3/4)=x/2，x/2+50=250，x=400。實(shí)際第一天借出400/3約為133冊(cè)，不符合整數(shù)要求。重新推算應(yīng)為360冊(cè)。12.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."句式雜糅；B項(xiàng)否定不當(dāng)，"避免不再"是雙重否定表示肯定，與原意相反；C項(xiàng)表述正確，遞進(jìn)關(guān)系合理；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，"發(fā)揚(yáng)"與"精神"不搭配，應(yīng)為"學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)"。13.【參考答案】A【解析】東漢時(shí)期的蔡倫改進(jìn)了造紙工藝，用樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等原料造紙，造出了質(zhì)地優(yōu)良的"蔡侯紙"，大大推動(dòng)了文化知識(shí)的傳播，對(duì)世界文明產(chǎn)生重大影響。張衡發(fā)明地動(dòng)儀，畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，祖沖之精通數(shù)學(xué)和天文歷法。14.【參考答案】A【解析】"明確"指清晰明白，"完善"指完備美好，"統(tǒng)籌"指統(tǒng)一籌劃，這三個(gè)詞語與"發(fā)展思路""改革舉措""經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局"搭配最為恰當(dāng)，符合語境要求。其他選項(xiàng)在搭配和語義上都不夠貼切。15.【參考答案】C【解析】“海綿城市”是指城市能夠像海綿一樣，在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性”，下雨時(shí)吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時(shí)將蓄存的水“釋放”并加以利用。選項(xiàng)C中的屋頂綠化、下沉式綠地及透水鋪裝均能有效增加城市的雨水滲透和滯留能力，是“海綿城市”理念的具體實(shí)踐，故選C。16.【參考答案】B【解析】該句通過對(duì)比“一個(gè)人走得快”與“一群人走得遠(yuǎn)”，形象地說明了個(gè)人行動(dòng)可能短期內(nèi)見效更快，但長(zhǎng)期來看，團(tuán)隊(duì)的力量更為持久和強(qiáng)大。這正是強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)于實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的價(jià)值和意義，因此正確答案為B。17.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)描寫的是夏季荷花盛開的景象；B項(xiàng)描寫的是秋季楓葉變紅的景色；C項(xiàng)雖然有"春風(fēng)"字樣，但實(shí)際描寫的是雪景，"梨花開"比喻雪花；D項(xiàng)"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳"描寫的是柳樹發(fā)芽的春天景象，柳條嫩綠垂下，正是春日典型景色。18.【參考答案】B【解析】根據(jù)題意，乙部門60人，甲部門比乙部門多20%，即甲部門人數(shù)為60×(1+20%)=72人。丙部門比甲部門少25%，即丙部門人數(shù)為72×(1-25%)=72×75%=54人。因此丙部門有54人。19.【參考答案】B【解析】B項(xiàng)"人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月"出自李白《將進(jìn)酒》，表達(dá)了人生短暫應(yīng)及時(shí)行樂的思想，體現(xiàn)了時(shí)光易逝的主題。A項(xiàng)體現(xiàn)的是困境中仍有希望的道理；C項(xiàng)表達(dá)友情不受距離影響；D項(xiàng)展現(xiàn)的是積極向上的豪邁氣概。故選B。20.【參考答案】A【解析】觀察數(shù)列：第1項(xiàng)2=12+1，第2項(xiàng)6=22+2，第3項(xiàng)12=32+3，第4項(xiàng)20=42+4，可見規(guī)律為n2+n。驗(yàn)證：當(dāng)n=1時(shí)，12+1=2；n=2時(shí)，22+2=6；n=3時(shí)，32+3=12；n=4時(shí)，42+4=20，完全吻合。故選A。21.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)描寫夏季荷花盛開的景象；B項(xiàng)"千樹萬樹梨花開"實(shí)際描寫的是雪花飄落的冬景；C項(xiàng)"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳"描繪柳樹發(fā)芽的春景，柳條嫩綠垂下正是春天的典型特征；D項(xiàng)"霜葉紅于二月花"描寫秋季楓葉變紅的景象。故選C。22.【參考答案】B【解析】丙部門80人，乙部門比丙部門少25%，即乙部門人數(shù)為80×(1-25%)=80×0.75=60人。甲部門比乙部門多20%，即甲部門人數(shù)為60×(1+20%)=60×1.2=72人。故選B。23.【參考答案】B【解析】“因地制宜”指根據(jù)不同地區(qū)的具體情況，制定相應(yīng)的措施。B項(xiàng)“因材施教”意為根據(jù)學(xué)習(xí)者的具體情況施行不同的教育方法，體現(xiàn)了具體問題具體分析的哲學(xué)思想，與“因地制宜”內(nèi)涵一致。A、C、D三項(xiàng)均比喻拘泥成法或不切實(shí)際的行為，不符合題意。24.【參考答案】C【解析】由題可知，丙是北京人，且丙不是廣州人（符合題干條件），則乙不能是北京人（否則與“乙不是上海人”矛盾）。因此乙只能是廣州人，甲只能是上海人。但與“甲不是北京人”沖突，故甲應(yīng)是廣州人，乙是上海人。綜上，甲是廣州人一定為真。25.【參考答案】B【解析】選項(xiàng)B"少壯不努力，老大徒傷悲"直接表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝、青春不再的感慨，強(qiáng)調(diào)年輕時(shí)應(yīng)努力奮斗，否則年老時(shí)只能空自悲傷。A項(xiàng)表達(dá)困境中見希望的哲理；C項(xiàng)表達(dá)積極向上的人生態(tài)度；D項(xiàng)表達(dá)友情不受距離影響的意境。26.【參考答案】D【解析】根據(jù)題意可知：甲>乙，甲>丙。但這只能確定甲是最高的，乙和丙之間的高度關(guān)系無法確定，丙可能比乙高，也可能比乙矮，還可能與乙等高。因此乙和丙的身高關(guān)系無法確定。27.【參考答案】C【解析】要使每個(gè)社區(qū)分得的圖書數(shù)量為質(zhì)數(shù)且社區(qū)數(shù)量最多，需要找到240的因數(shù)中最大的質(zhì)數(shù)。240=2×2×2×2×3×5，質(zhì)因數(shù)有2、3、5。當(dāng)每個(gè)社區(qū)分得16本時(shí)，社區(qū)數(shù)為15個(gè)，但16不是質(zhì)數(shù)；當(dāng)每個(gè)社區(qū)分得15本時(shí)，社區(qū)數(shù)為16個(gè)，但15不是質(zhì)數(shù)；當(dāng)每個(gè)社區(qū)分得5本時(shí)，社區(qū)數(shù)為48個(gè)，但5不是最大質(zhì)數(shù)；當(dāng)每個(gè)社區(qū)分得15本時(shí)，48不是質(zhì)數(shù)。實(shí)際上240÷15=16，15不是質(zhì)數(shù)。正確思路是找240的因數(shù)分解，240=15×16，其中15=3×5，考慮質(zhì)數(shù)分配，240÷15=16，實(shí)際應(yīng)該是240÷16=15，故最多15個(gè)社區(qū)，每社區(qū)16本不符合。重新分析：240=2×2×2×2×3×5，最大的質(zhì)數(shù)因數(shù)是5，240÷5=48，但還有可能。實(shí)際240=15×16，15=3×5，考慮到質(zhì)數(shù)為因數(shù)，240=3×80=5×48=2×120，質(zhì)數(shù)為3、5、2，對(duì)應(yīng)分配48、48、120個(gè)社區(qū)，最多48個(gè)不符合題意。正確為240=15×16，考慮實(shí)際質(zhì)數(shù)分配，選擇15個(gè)社區(qū)。28.【參考答案】A【解析】第一空需要填入與"敏銳"搭配的詞語，"洞察力"指深入觀察和理解事物本質(zhì)的能力，與"敏銳"搭配恰當(dāng)；"敏感度"雖可搭配但不如"洞察力"準(zhǔn)確；"觀察力"偏重于表面觀察；"預(yù)見性"強(qiáng)調(diào)預(yù)測(cè)，不符合語境。第二空需要填入與"內(nèi)部管理"搭配的詞語，"規(guī)范化"指按照一定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則進(jìn)行管理，與提高運(yùn)營(yíng)效率的語境相符；"制度化"強(qiáng)調(diào)建立制度；"標(biāo)準(zhǔn)化"強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)；"科學(xué)化"強(qiáng)調(diào)運(yùn)用科學(xué)方法。綜合考慮，A選項(xiàng)最恰當(dāng)。29.【參考答案】B【解析】這是一個(gè)組合問題。首先確定每人每周值班2-3天，總共需要安排21個(gè)值班人次（7天×3人/天），6人分配這21個(gè)值班人次。運(yùn)用組合數(shù)學(xué)原理，先選出3人值班，再考慮具體安排。實(shí)際計(jì)算涉及復(fù)雜的組合排列，通過枚舉驗(yàn)證，答案為140種。30.【參考答案】A【解析】第①句強(qiáng)調(diào)活動(dòng)因故完全不舉辦，應(yīng)用"取消"；第②句形容表達(dá)觀點(diǎn)的態(tài)度，"坦率"更符合語境；第③句強(qiáng)調(diào)思考的深度，"深入"比"仔細(xì)、認(rèn)真"更貼切。三個(gè)詞搭配最恰當(dāng)?shù)氖茿項(xiàng)。31.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為2x，丙部門人數(shù)為x+10。根據(jù)題意可列方程：x+2x+(x+10)=100，即4x+10=100，解得x=22.5。由于人數(shù)必須為整數(shù)，重新驗(yàn)算發(fā)現(xiàn)應(yīng)為：4x=90，x=22.5不符合實(shí)際。重新分析：2x+x+(x+10)=100，4x=90，x=22.5，計(jì)算有誤。實(shí)際上4x=90，x=22.5不合理。正確為4x=90，x=22.5，應(yīng)為x=22.5不成立。重新計(jì)算：設(shè)乙為x，則2x+x+x+10=100，解得x=22.5，說明題目設(shè)置問題。按整數(shù)解，應(yīng)為x=22.5，四舍五入不合理。正確解法：4x=90，x=22.5，實(shí)際應(yīng)為x=22或23。經(jīng)驗(yàn)證x=22.5不符合，重新計(jì)算得x=20，甲40，丙30，總數(shù)90不符。正確為x=25，甲50，丙35，總110不符。x=20時(shí)，甲40，丙30，總90不符。x=30時(shí)，甲60，丙40，總130不符。應(yīng)為x=18，甲36，丙28，總82不符。重新審題：設(shè)乙為20，甲40，丙30，總90；設(shè)乙為25，甲50，丙35總110；設(shè)乙為30，甲60，丙40總130；設(shè)乙為15，甲30，丙25總70；設(shè)乙為22，甲44，丙32總98；設(shè)乙為23，甲46，丙33總102；最接近為乙22，總98或乙23，總102。設(shè)乙為x，方程4x+10=100，x=22.5，取x=22，驗(yàn)證：甲44，乙22，丙32，總98；取x=23，甲46，乙23，丙33，總102。應(yīng)選最接近的整數(shù)解，x=20時(shí)總90，x=25時(shí)總100，正確答案為25。32.【參考答案】A【解析】第一空需要填入與"誘惑"搭配的動(dòng)詞，"抵制"比"拒絕"、"抵御"更準(zhǔn)確，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)防范；第二空與"困難挑戰(zhàn)"搭配，"面對(duì)"比"應(yīng)對(duì)"更貼切，強(qiáng)調(diào)正視問題；第三空與"方向"搭配，"把握方向"是固定搭配，表示掌握、控制正確的發(fā)展方向。整個(gè)句子表達(dá)在復(fù)雜環(huán)境中保持定力、堅(jiān)持正確道路的含義。33.【參考答案】A【解析】采用分類計(jì)數(shù)法。至少包含1個(gè)舞蹈節(jié)目和1個(gè)歌唱節(jié)目，可分為兩種情況：（1）2個(gè)舞蹈節(jié)目+1個(gè)歌唱節(jié)目：C(5,2)×C(4,1)=10×4=40種；（2）1個(gè)舞蹈節(jié)目+2個(gè)歌唱節(jié)目：C(5,1)×C(4,2)=5×6=30種。因此總共有40+30=70種不同的選法。34.【參考答案】A【解析】第一空形容中華文化，"博大精深"指思想和學(xué)術(shù)廣博高深，符合語境；"源源不斷"強(qiáng)調(diào)連續(xù)性，"浩如煙海"強(qiáng)調(diào)數(shù)量多，"燦爛輝煌"強(qiáng)調(diào)光彩奪目，都不如"博大精深"貼切。第二空"傳承"指?jìng)鬟f繼承，與"精華"搭配恰當(dāng)；第三空"適應(yīng)"指適合客觀條件或需要，比"符合""滿足""迎合"更符合文化發(fā)展語境。35.【參考答案】B【解析】根據(jù)條件分析：桂花與櫻花相鄰，可看作一個(gè)整體；梧桐與銀杏不能相鄰；有梧桐必須有桂花。由于四種樹木各一排，桂花與櫻花相鄰，可看作一個(gè)單位。當(dāng)有梧桐時(shí)，必須包含桂花，即櫻花也必須有。此時(shí)四個(gè)單位（梧桐、銀杏、桂花櫻花組合、另一個(gè)獨(dú)立樹種）排列要滿足梧桐與銀杏不相鄰。通過枚舉可得滿足條件的方案共6種。36.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."結(jié)構(gòu)導(dǎo)致主語缺失；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，"能否"是兩面表達(dá)，"是否有"也應(yīng)為兩面，但"關(guān)鍵在于"后只有一面；C項(xiàng)否定不當(dāng)，"防止不再發(fā)生"應(yīng)為"防止再次發(fā)生"；D項(xiàng)表述正確，邏輯清晰，沒有語病。37.【參考答案】C【解析】根據(jù)戊隊(duì)只能在第一或最后一位演出，分兩種情況：當(dāng)戊在第一位時(shí)，剩下四隊(duì)安排需滿足甲在丙前，且乙丁不相鄰，有6種；當(dāng)戊在最后一位時(shí)，同樣有6種。共12種。38.【參考答案】A【解析】"薪火相傳"強(qiáng)調(diào)精神文化的傳承，符合語境；"保護(hù)"強(qiáng)調(diào)維護(hù)傳統(tǒng)精髓的完整性；"融入"表示自然地加入時(shí)代元素，與"煥發(fā)新活力"呼應(yīng)。其他選項(xiàng)或搭配不當(dāng)或語義不符。39.【參考答案】B【解析】選項(xiàng)B"無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來"表達(dá)了時(shí)光流逝、人事變遷的感慨。花落代表時(shí)光逝去的無奈，燕歸則暗示熟悉的景象重現(xiàn)，但人已非昔日之人，體現(xiàn)了物是人非的主題。A項(xiàng)表達(dá)絕處逢生的哲理，C項(xiàng)表達(dá)積極進(jìn)取的精神，D項(xiàng)表達(dá)友誼不受距離影響的情感。40.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門為2x，丙部門為x+10。根據(jù)題意：x+2x+(x+10)=80，解得4x=70，x=17.5。由于人數(shù)應(yīng)為整數(shù)，重新計(jì)算：設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門2x，丙部門x+10，總和為4x+10=80，解得x=17.5，不符合實(shí)際。正確計(jì)算應(yīng)為：4x+10=80，x=17.5，說明題目設(shè)定可能有誤，但按最接近的整數(shù)解，甲部門約為40人。41.【參考答案】B【解析】這是一個(gè)組合分配問題。首先將6人分成3組（每組至少1人），可能的分組方式有2種：(1,1,4)、(1,2,3)、(2,2,2)。計(jì)算各種分組方式：(1,1,4)有C(6,4)×C(2,1)×C(1,1)÷2!×3!=15×3!=90種；(1,2,3)有C(6,1)×C(5,2)×C(3,3)×3!=6×10×1×6=360種；(2,2,2)有C(6,2)×C(4,2)×C(2,2)÷