2025/07/05美麗的菊花幼兒園大班美術(shù)教案匯報人：CONTENTS目錄01教學(xué)目標02教學(xué)準備03教學(xué)過程04教學(xué)評價教學(xué)目標01認知目標認識不同種類的菊花通過觀察和討論，孩子們能夠識別出常見的菊花品種，如金盞菊、雛菊等。理解菊花的生長環(huán)境學(xué)生們將了解菊花生長所需的條件，涵蓋土壤、水份及光照等因素對菊花生長的效應(yīng)。掌握菊花的基本繪畫技巧通過示范和實踐，孩子們學(xué)會如何用畫筆表現(xiàn)菊花的形態(tài)和色彩。了解菊花的文化意義孩子們將認識菊花在中國悠久文化里所蘊含的象征，諸如寓意長壽與純潔等。技能目標培養(yǎng)色彩感知能力運用多色彩繪畫工具與素材，培養(yǎng)孩子們的色彩識別及應(yīng)用技巧，進而提高他們的色彩感認知水平。提高手眼協(xié)調(diào)能力繪畫與手工實踐能助力孩童強化手部微細動作，增強視覺與動作的配合度，為后續(xù)的書寫及繪圖技能奠定堅實基礎(chǔ)。情感目標01培養(yǎng)審美情感通過欣賞和創(chuàng)作菊花畫作，激發(fā)幼兒對美的感受和欣賞能力，培養(yǎng)審美情感。02增強自信心激發(fā)幼兒展示個人創(chuàng)作，借助積極評價提升幼兒的自信與自尊心。03促進合作精神在共同創(chuàng)作的繪畫游戲中，鍛煉小朋友們的團隊配合技巧，促進彼此間的理解和尊重。教學(xué)準備02教師準備01準備教學(xué)材料教師必須備齊彩色水彩筆、繪畫紙張及剪刀等，以便為兒童提供多樣的繪畫用具。02設(shè)計互動環(huán)節(jié)創(chuàng)建引人入勝的互動游戲，諸如“菊花連珠”或“彩繪猜謎”，來增強孩子們的活動熱情和興趣。學(xué)生準備準備繪畫工具小朋友們應(yīng)帶上彩筆、水彩、顏料等繪畫用品，為繪制絢麗的菊花畫作做好充分準備。收集菊花資料學(xué)生需提前收集關(guān)于菊花的圖片或?qū)嵨?，了解不同種類菊花的形態(tài)特征。學(xué)習(xí)菊花知識通過閱讀書籍或觀看視頻，孩子們學(xué)習(xí)菊花的生長環(huán)境、花語和文化意義。準備展示作品學(xué)生須攜帶展示個人作品的畫板或畫架，以便課堂中順暢地展示其創(chuàng)作成果。材料準備培養(yǎng)色彩感知能力利用五顏六色的水彩棒與顏料，使兒童掌握基礎(chǔ)顏色的辨識與使用方法。提高手眼協(xié)調(diào)能力通過手工和繪畫活動，提升兒童的手部靈巧度，促進視動同步能力。教學(xué)過程03導(dǎo)入新課準備教學(xué)材料教師必須準備多彩的畫紙、水彩筆、顏料等，以保證每個小朋友都有充足的材料進行藝術(shù)創(chuàng)作。制定教學(xué)計劃教師需擬定周密的課程方案，涵蓋教學(xué)目的、操作流程及期望成效，從而保障教學(xué)活動的順利進行。講解示范培養(yǎng)審美情感通過觀賞與繪制菊圖，引發(fā)孩童對美的感悟及鑒賞力，塑造審美情感。增強合作意識在集體創(chuàng)作繪畫時，我們激發(fā)孩子們互相配合，攜手共創(chuàng)美術(shù)佳品，從而提升團隊協(xié)作精神。激發(fā)創(chuàng)造力和想象力鼓勵幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)作個性化的菊花畫作，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。學(xué)生實踐認識不同種類的菊花通過觀察與交流，小朋友們能辨別出幾種常見的菊花種類，比如金盞菊、雛菊等。理解菊花的生長環(huán)境孩子們將學(xué)習(xí)菊花的生長條件，包括土壤、水分和陽光等對菊花生長的影響。學(xué)習(xí)菊花的色彩知識通過繪畫活動，孩子們將了解菊花的色彩搭配，培養(yǎng)對色彩的感知和運用能力。掌握菊花的基本繪畫技巧通過觀摩與動手，孩子們能掌握運用畫筆描繪菊花形狀及細節(jié)的方法。作品展示準備繪畫工具學(xué)生們需提前準備好彩色鉛筆、水彩畫、顏料等繪畫用品，以便在課堂教學(xué)活動中使用。選擇合適的服裝為便利活動進行，孩童宜著裝寬松且舒適的服飾，以免污損。準備個人水杯為了保證孩子們的水分補充，每個孩子需要帶一個個人水杯。了解菊花知識孩子們可以通過閱讀相關(guān)書籍或家長講解，提前了解菊花的種類和特點。課堂小結(jié)01培養(yǎng)色彩感知能力運用各種色彩的畫筆和顏料，培養(yǎng)孩子們對色彩的識別與應(yīng)用，增強他們的色彩搭配技巧。02提升手眼協(xié)調(diào)能力通過參與繪畫和手工制作，小朋友們能夠提升手部細致的操作能力，增進視覺與動作的配合，從而為將來的書寫與繪畫技能打下堅實的基礎(chǔ)。教學(xué)評價04學(xué)生自評培養(yǎng)審美情感通過觀賞與創(chuàng)作菊畫，啟迪孩童對美之感知與鑒賞技巧，培育其審美情操。增強自信心提倡讓小孩子展示個人創(chuàng)作，借助積極的評價來提升他們的自信心及個人價值認同。促進合作精神在小組合作繪畫活動中，培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作能力，促進他們之間的相互尊重和合作精神。同伴互評準備教學(xué)材料教師需準備多彩的水彩筆、畫紙以及剪刀等繪畫用品，營造多樣化的創(chuàng)作空間供孩子們使用。制定教學(xué)計劃教師需預(yù)先制定課程進度，涵蓋教學(xué)目的、操作環(huán)節(jié)及時間劃分，以保證教學(xué)活動的順利進行。教師評價01培養(yǎng)色彩感知能