Name：PPTTime：2025.08不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力疫情防控期間黨課不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力-1透過戰(zhàn)"疫"烽煙的啟示2對接戰(zhàn)斗進(jìn)程的實(shí)踐要求3直面未來戰(zhàn)場的行動方向4典型案例與數(shù)據(jù)支撐5疫情防控中的黨性修養(yǎng)6實(shí)踐與反思7加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨性教育8提升科學(xué)素養(yǎng)與依法防疫9健康生活與預(yù)防工作10推進(jìn)黨課教育的持續(xù)發(fā)展不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力疫情防控期間黨課以下為疫情防控期間黨課內(nèi)容的詳細(xì)分章節(jié)整理1Graphicdesignworks個(gè)人作品集Personalportfolio視覺設(shè)計(jì)好的創(chuàng)作是理性與感性的交響曲透過戰(zhàn)"疫"烽煙的啟示不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力透過戰(zhàn)"疫"烽煙的啟示>黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是應(yīng)對重大危機(jī)的根本保障：疫情防控中高效決策、資源調(diào)配彰顯制度優(yōu)勢對比國際案例(如澳大利亞山火)：凸顯中國共產(chǎn)黨的組織力和動員力不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力透過戰(zhàn)"疫"烽煙的啟示>社會主義制度優(yōu)勢A集中力量辦大事的效能：全國醫(yī)療隊(duì)馳援湖北、10天建成火神山醫(yī)院、企業(yè)快速轉(zhuǎn)產(chǎn)防疫物資B國際社會對中國制度效能的認(rèn)可：如世衛(wèi)組織評價(jià)不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力透過戰(zhàn)"疫"烽煙的啟示>人民群眾的力量14億人民自覺配合隔離、基層志愿者無私奉獻(xiàn)典型案例展現(xiàn)群防群控的全民參與菜農(nóng)自發(fā)捐贈蔬菜、海外華人籌集物資不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力透過戰(zhàn)"疫"烽煙的啟示>共產(chǎn)黨員的先鋒作用醫(yī)務(wù)人員黨員帶頭請戰(zhàn)：如金銀潭醫(yī)院院長張定宇帶病堅(jiān)守崗位"我是黨員我先上"成為抗疫一線最響亮的口號不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力透過戰(zhàn)"疫"烽煙的啟示民族復(fù)興的實(shí)踐檢驗(yàn)疫情考驗(yàn)國家治理能力推動公共衛(wèi)生體系完善，強(qiáng)化全民科學(xué)素養(yǎng)與法治意識2Graphicdesignworks個(gè)人作品集Personalportfolio視覺設(shè)計(jì)好的創(chuàng)作是理性與感性的交響曲對接戰(zhàn)斗進(jìn)程的實(shí)踐要求不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力對接戰(zhàn)斗進(jìn)程的實(shí)踐要求堅(jiān)定忠誠與愛國教育將抗疫實(shí)踐作為愛黨愛國教育的鮮活教材強(qiáng)化"四個(gè)自信"人性反思與價(jià)值觀重塑疫情暴露人性善惡需引導(dǎo)樹立生命至上、集體主義的價(jià)值觀職業(yè)操守與責(zé)任擔(dān)當(dāng)各行業(yè)堅(jiān)守崗位的典型案例(如快遞員、建設(shè)者)強(qiáng)調(diào)敬畏職責(zé)、甘于奉獻(xiàn)不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力對接戰(zhàn)斗進(jìn)程的實(shí)踐要求紅色基因的傳承抗疫精神與井岡山精神、抗震救災(zāi)精神一脈相承需賡續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)人與自然和諧共生反思野生動物保護(hù)漏洞推動生態(tài)文明建設(shè)，落實(shí)"五位一體"布局3Graphicdesignworks個(gè)人作品集Personalportfolio視覺設(shè)計(jì)好的創(chuàng)作是理性與感性的交響曲直面未來戰(zhàn)場的行動方向不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力直面未來戰(zhàn)場的行動方向堅(jiān)守防疫陣地持續(xù)落實(shí)常態(tài)化防控措施強(qiáng)化"全國一盤棋"的大局觀筑牢思想陣地深化理論學(xué)習(xí)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指導(dǎo)實(shí)踐強(qiáng)化責(zé)任陣地黨員干部需提升本領(lǐng)在危機(jī)中錘煉擔(dān)當(dāng)能力，如鐘南山等專家的專業(yè)精神不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力直面未來戰(zhàn)場的行動方向嚴(yán)守紀(jì)律陣地依法防疫嚴(yán)懲瞞報(bào)行程、破壞防控等行為，維護(hù)法治權(quán)威鞏固安全陣地加強(qiáng)意識形態(tài)斗爭警惕謠言和境外抹黑，增強(qiáng)政治鑒別力4Graphicdesignworks個(gè)人作品集Personalportfolio視覺設(shè)計(jì)好的創(chuàng)作是理性與感性的交響曲典型案例與數(shù)據(jù)支撐不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力典型案例與數(shù)據(jù)支撐010302數(shù)據(jù)對比：蘇聯(lián)解體時(shí)黨員數(shù)量與中共發(fā)展歷程對比，證明組織凝聚力是關(guān)鍵科技力量：中國疫苗研發(fā)速度、健康碼應(yīng)用體現(xiàn)科技抗疫的先進(jìn)性扶貧與抗疫結(jié)合：中國精準(zhǔn)扶貧模式激發(fā)內(nèi)生動力，與西方福利依賴形成反差5Graphicdesignworks個(gè)人作品集Personalportfolio視覺設(shè)計(jì)好的創(chuàng)作是理性與感性的交響曲疫情防控中的黨性修養(yǎng)不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力疫情防控中的黨性修養(yǎng)>增強(qiáng)"四個(gè)意識"深化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識：始終保持與黨中央高度一致01通過疫情中的表現(xiàn)：深化對國家大政方針和黨的基本理論、基本路線的認(rèn)識02不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力疫情防控中的黨性修養(yǎng)>堅(jiān)定理想信念01發(fā)掘并宣傳先進(jìn)典型：用身邊的榜樣力量鼓舞人、激勵人02引導(dǎo)黨員在嚴(yán)峻挑戰(zhàn)中堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念：將個(gè)人理想與國家、民族的事業(yè)緊密結(jié)合不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力疫情防控中的黨性修養(yǎng)>錘煉黨性品質(zhì)強(qiáng)調(diào)黨員在疫情防控中的先鋒模范作用：錘煉黨性品質(zhì)，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)01培養(yǎng)黨員的奉獻(xiàn)精神：引導(dǎo)黨員在關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出去02不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力疫情防控中的黨性修養(yǎng)>加強(qiáng)組織紀(jì)律01強(qiáng)化對黨員的監(jiān)督和管理：確保黨的隊(duì)伍純潔性和戰(zhàn)斗力02嚴(yán)格遵守黨的組織紀(jì)律和政治規(guī)矩：確保黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)6Graphicdesignworks個(gè)人作品集Personalportfolio視覺設(shè)計(jì)好的創(chuàng)作是理性與感性的交響曲實(shí)踐與反思不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力實(shí)踐與反思>學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)總結(jié)疫情防控中的成功經(jīng)驗(yàn)反思存在的不足和教訓(xùn)如科學(xué)決策、精準(zhǔn)施策、全民參與等如信息共享、物資調(diào)配、基層執(zhí)行力等不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力實(shí)踐與反思>完善制度與機(jī)制完善公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系：加強(qiáng)預(yù)警預(yù)測和應(yīng)急響應(yīng)能力01建立健全信息共享和跨部門協(xié)同機(jī)制：提高整體防控能力02不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力實(shí)踐與反思>提升社會治理水平01提升社會組織和群眾的自我管理和自我服務(wù)能力02強(qiáng)化基層治理能力：發(fā)揮社區(qū)、村級組織在疫情防控中的作用不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力實(shí)踐與反思>推進(jìn)全球公共衛(wèi)生合作積極參與國際公共衛(wèi)生合作倡導(dǎo)多邊主義共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)推動構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體7Graphicdesignworks個(gè)人作品集Personalportfolio視覺設(shè)計(jì)好的創(chuàng)作是理性與感性的交響曲加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨性教育不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨性教育>強(qiáng)化黨的組織領(lǐng)導(dǎo)01深化對黨的組織原則和組織紀(jì)律的學(xué)習(xí)：提高黨員的組織觀念02堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)：確保黨始終總攬全局、協(xié)調(diào)各方不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨性教育>深入開展黨性教育開展經(jīng)常性的黨性教育活動：增強(qiáng)黨員的黨性意識和組織意識利用疫情中的先進(jìn)典型和事跡：開展生動的黨性教育不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨性教育>加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)提高黨員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力嚴(yán)格黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)確保黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨性教育>發(fā)揮黨員的先鋒模范作用01樹立典型：表彰在疫情防控中表現(xiàn)突出的黨員02引導(dǎo)黨員在各自崗位上發(fā)揮先鋒模范作用：帶動群眾共同奮斗8Graphicdesignworks個(gè)人作品集Personalportfolio視覺設(shè)計(jì)好的創(chuàng)作是理性與感性的交響曲提升科學(xué)素養(yǎng)與依法防疫不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力提升科學(xué)素養(yǎng)與依法防疫>普及科學(xué)知識提高公眾對疫情的科學(xué)認(rèn)識和防控能力廣泛普及科學(xué)知識破除迷信，抵制謠言倡導(dǎo)科學(xué)精神不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力提升科學(xué)素養(yǎng)與依法防疫>強(qiáng)化法治意識加強(qiáng)法治宣傳教育嚴(yán)格依法懲處違法犯罪行為提高公眾的法治意識和依法防疫的能力維護(hù)社會秩序和公共安全不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力提升科學(xué)素養(yǎng)與依法防疫>加強(qiáng)國際合作與交流加強(qiáng)與國際社會的合作與交流推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)促進(jìn)世界和平與發(fā)展9Graphicdesignworks個(gè)人作品集Personalportfolio視覺設(shè)計(jì)好的創(chuàng)作是理性與感性的交響曲健康生活與預(yù)防工作不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力健康生活與預(yù)防工作>培養(yǎng)健康生活方式提高身體素質(zhì)和免疫力普及健康知識和技能倡導(dǎo)健康飲食、規(guī)律作息、適度運(yùn)動等健康生活方式開展健康教育不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力健康生活與預(yù)防工作>加強(qiáng)預(yù)防工作加強(qiáng)疫情監(jiān)測和預(yù)警，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療建立健全預(yù)防機(jī)制加強(qiáng)疫情監(jiān)測和預(yù)警，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療加強(qiáng)公共衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力健康生活與預(yù)防工作>推進(jìn)公共衛(wèi)生科研加大對公共衛(wèi)生領(lǐng)域的科研投入加強(qiáng)國際合作推動科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化共同應(yīng)對全球公共衛(wèi)生挑戰(zhàn)10Graphicdesignworks個(gè)人作品集Personalportfolio視覺設(shè)計(jì)好的創(chuàng)作是理性與感性的交響曲推進(jìn)黨課教育的持續(xù)發(fā)展不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力推進(jìn)黨課教育的持續(xù)發(fā)展>加強(qiáng)黨課教育的系統(tǒng)性構(gòu)建完善的黨課教育體系定期開展黨課教育確保黨課教育內(nèi)容的連貫性和系統(tǒng)性確保黨員和群眾對黨的理論和政策有持續(xù)的學(xué)習(xí)和了解不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力推進(jìn)黨課教育的持續(xù)發(fā)展>創(chuàng)新黨課教育的方式方法創(chuàng)新黨課教育的形式和內(nèi)容結(jié)合新媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代手段增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)效性開展互動式、體驗(yàn)式黨課教育LOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLOR不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力推進(jìn)黨課教育的持續(xù)發(fā)展>結(jié)合實(shí)際，增強(qiáng)黨課教育的針對性和實(shí)用性根據(jù)不同群體、不同崗位的實(shí)際情況：開展針對性的黨課教育注重將黨課教育與實(shí)際工作相結(jié)合：提高黨員解決實(shí)際問題的能力不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力推進(jìn)黨課教育的持續(xù)發(fā)展>加強(qiáng)黨課教育的評估和反饋對黨課教育的效果進(jìn)行評估和反饋建立黨課教育的評估機(jī)制對黨課教育的效果進(jìn)行評估和反饋聽取黨員和群眾的意見和建議11Graphicdesignworks個(gè)人作品集Personalportfolio視覺設(shè)計(jì)好的創(chuàng)作是理性與感性的交響曲總結(jié)與展望1.總結(jié)疫情防控期間黨課教育的經(jīng)驗(yàn)與成果：-回顧疫情防控期間黨課教育的開展情況，不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力總結(jié)與展望1.總結(jié)疫情防控期間黨課教育的經(jīng)驗(yàn)與成果：-回顧疫情防控期間黨課教育的開展情況，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和取得的成果不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力總結(jié)與展望1.總結(jié)疫情防控期間黨課教育的經(jīng)驗(yàn)與成果：-回顧疫情防控期間黨課教育的開展情況，分析黨課教育在疫情防控中的作用和意義為今后的黨課教育提供借鑒。2.展望未來黨課教育的發(fā)展方向：-結(jié)合國內(nèi)外形勢和黨的任務(wù)，展望未來黨課教育的發(fā)展方向和重點(diǎn)提出加強(qiáng)黨課教育的措施和建議為黨的建設(shè)和國家發(fā)展提供有力的思想保證。3.堅(jiān)定信念，繼續(xù)前行：-引導(dǎo)