（考試用時120分鐘，滿分100分）1．閱讀下面一段文字，完成題目。（本題4分）元宵（或湯圓）上市，春節(jié)的又一個高潮到了。除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當(dāng)空。大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處xuándēngjiécǎi，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案gèshìgèyàng。這在當(dāng)年，也就是一種廣告。(1)請你根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。①xuándēngjiécǎi(2)請你給加點字選擇正確的讀音。①火熾（A．chìB．zhì)(②gèshìgèyàng2．請在橫線上填寫相應(yīng)的古詩文名句、作者、篇名。（本題8分）），），（5）小學(xué)六年眨眼而過，如今我們已邁入中學(xué)大門，時光飛逝，我們不由得想起了孔子在河邊的感嘆：3．小蘇想做一份《朝花夕拾》閱讀筆記，摘錄有關(guān)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，并梳理魯迅對各種人和事的情感態(tài)度。（本題5分）有些內(nèi)容還沒有完成，請你幫助他補全。書名《朝花夕拾》作者魯迅篇名《①》《五猖會》《從百草園到三味書屋》情節(jié)她提醒我正月初一早上起來吃福橘、說“阿媽，恭喜恭喜！”等。猜想自己賣掉的《蕩寇志》和《西游記》的繡像畫冊早已沒有了。魯迅的態(tài)度覺得非常麻煩。忐忑，覺得迎神賽會都沒有什么大意思。4．中學(xué)生在網(wǎng)上能不能交到真正的朋友？請根據(jù)下面的材料發(fā)表你的看法。（本題3分）中學(xué)生選擇網(wǎng)友的標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)人品憑感覺外貌知識其他人數(shù)比例30.8%21.4%19.1%17.0%8.9%2.8%（選自《國內(nèi)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友調(diào)查報告》）閱讀下面一首詩，完成下面小題。（本題5分）夜到漁家漁家在江口，潮水入柴扉。行客欲投宿，主人猶未歸。竹深村路遠(yuǎn)，月出釣船稀。遙見尋沙岸，春風(fēng)動草衣①?！咀ⅰ竣俨菀拢核蛞?。5．用自己的語言，描述頸聯(lián)所寫之景。(2分)6．整首詩寄寓了詩人怎樣的豐富情感？(3分)閱讀下面古詩文，完成下面小題。（本題10分）洞庭山范仲淹吳山無此秀，乘暇一游之。萬頃湖光里，千家橘熟時。平看月上早，遠(yuǎn)覺鳥歸遲。近古誰真賞，白云應(yīng)得知。吳中絕技吳中絕技：陸子岡[1]之治[2]玉，鮑天成之治犀，周柱之治嵌鑲，趙良璧之治梳，朱碧山之治金銀，馬勛、荷葉李之治扇，張寄修之治琴，范昆白之治三弦子，俱可上下百年保無敵手。但其良工苦心，亦技藝之能事。至其厚薄深淺，濃淡疏密，適與后世賞鑒家之心力、目力針芥相投[3]，是豈工匠之所能辦乎？（選自《陶庵夢憶》，上海古籍出版社）【注釋】[1]陸子岡：明代雕刻名家。下文的鮑天成、周柱、趙良璧、朱碧山、馬勛、荷葉李、張寄修、范昆白均為當(dāng)時的名匠。[2]治：研究、制作。[3]針芥相投：此處指心神相合。7．根據(jù)方法提示解釋句子中加點的詞。(3分)文中詞句方法解釋【課內(nèi)關(guān)聯(lián)】我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇。（《鳥的乘暇一游之.俱可上下百年保無敵手【結(jié)合語境】吳中絕技：陸子岡之治玉，鮑天成之治犀，周柱之治嵌鑲……（2）適與后世賞鑒家之心力、目.力針芥相投【查工具書】適：A．滿足；B．恰好、正巧；（3填序號）8．范仲淹說“吳山無此秀”，你從詩中看出洞庭山“秀”在何處？(2分)9．假設(shè)你是張岱的朋友，他邀請你一同前往蘇州觀賞當(dāng)?shù)氐慕^技表演。(2分)參照下面示例，描述你可能會看到的一種表演。【示例】鮑天成手執(zhí)刻刀，神情專注，在犀牛角上雕刻出花鳥蟲魚等形象，刀法嫻熟，雕工精巧入微，景物和諧雅致。10．范仲淹欣賞洞庭山風(fēng)光時發(fā)出了“近古誰真賞”的感慨，認(rèn)為真正能懂得美的人或許少之又少。你認(rèn)為張岱《吳中絕技》里陸子岡、鮑天成等工匠的技藝是否得到“真賞”？請說明理由。(3分)閱讀下面兩則材料，完成下面小題。（本題11分）材料一：①“秋分”以何為“分”？②“秋分者，陰陽相半也，故晝夜均而寒暑平?！鼻锓值降住胺帧笔裁茨?？有何特殊寓意呢？③秋分這天，太陽光直射地球赤道，全球各地晝與夜的時間長度是相等的。秋分日之后，太陽光直射位置向南半球偏移，北半球白天時間開始縮短而夜間時間增長，氣溫下降，早晚溫差增加；南半球則正好相反。④古人認(rèn)為立秋是秋季的開始，霜降是秋季的結(jié)束，而秋分正好處于立秋和霜降的中間，因此秋分就有了平分秋季的意思。對于我國北方大部地區(qū)來說，秋分時節(jié)秋意正濃，早晚涼爽，風(fēng)和日麗，氣候舒適。⑤正是“秋日勝春朝”的時節(jié)，更是戶外運動的黃金季。登山、慢跑、散步、打球……都是不錯的選擇，特別是在公園、樹林等空氣濕潤度較高的地方鍛煉，不僅可以欣賞美景，也有助于增強抗燥能力，適應(yīng)秋涼的天氣。⑥“”疏朗時節(jié)，快意秋分！材料二：揚州秋色入畫來①李白一句“煙花三月下?lián)P州”，讓多少人對揚州心生向往；而杜牧筆下的“青山隱隱水迢迢”“二十四橋明月夜”，更是讓揚州的秋色與月夜，從此鐫刻在歷史的記憶之中。4/6②揚州的秋天，著墨在運河三灣的層林盡染里。杉樹林、蘆葦叢、親水棧道，在藍(lán)天白云下，好像大自然的調(diào)色板；秋色中的中國大運河博物館，宛如揚帆起航的大船。作為大運河國家文化公園建設(shè)的標(biāo)志性項目，中國大運河博物館每天1.5萬張預(yù)約門票，經(jīng)常在周末被“秒空”，成為古城新的文化地標(biāo)。③。豈不聞“天下三分明月夜，二分無賴是揚州”，月光皎潔流轉(zhuǎn)，流淌過千年歲月的臺階，映照著亭臺、石橋、湖水。秋風(fēng)若有似無地吹拂在身上，帶來滿城的桂花香。不久前，當(dāng)?shù)嘏e辦“瘦西湖，梨園夜”首屆戲曲主題游園會，沉浸式的詩畫主題夜游通過“移動劇場”+“零距互動”新體驗，讓游客盡享瘦西湖之夜的文化盛宴。④揚州的秋天，升騰在東關(guān)街石板路上“揚州慢”式的煙火氣中。走在這條揚州最著名的歷史老街上，兩邊商鋪里叫賣聲連連，藕粉圓、長魚面、蟹黃……吃的何止是秋天的時令美食，也是活著的文化韻味。在東關(guān)街、皮市街、仁豐里等網(wǎng)紅小巷的帶動下，一批“微更新、漸進(jìn)式”古巷成為古城“年輕化”生力軍，揚州在延續(xù)歷史文脈和生活氣息的同時，通過“文化+”“產(chǎn)業(yè)+”，逐漸探索出古城現(xiàn)代化建設(shè)新模式。⑤揚州的秋天，一靜一動，一步一景，皆比詩情更具畫意，看不盡，道不完，也品不夠。（以上材料均選自《人民日報》2022年09月06日，有刪改）11．讀完材料，你知道“秋分”以何為“分”嗎？請分條作答。(2分)12．你認(rèn)為下列哪句詩更適合被引用于材料一劃線處？(3分)C．蕭蕭遠(yuǎn)樹疏林外，一半秋山帶夕陽。（寇準(zhǔn)D．孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。（白樸《天凈沙·秋》）13．請在材料二的劃線處補寫一句適當(dāng)?shù)脑捒傤I(lǐng)本段。(2分)14．北京2022年冬奧會開幕式以二十四節(jié)氣作為開幕倒計時，兩位同學(xué)由此展開了以下議論。如果你是小文同學(xué)，你將如何回答？(4分)小語：“節(jié)氣只是時令的標(biāo)志，而且隨著全球氣候變化，二十四節(jié)氣的特征已不很明顯。我們?yōu)槭裁催€要在那么重大的場合向世界展示‘節(jié)氣’？?小文：?（1）?！毙≌Z：“傳統(tǒng)文化的確是我們中華民族的瑰寶。但無論是節(jié)氣文化，還是古城文化、戲曲文化等等，好像都與現(xiàn)代人距離很遠(yuǎn)。如何才能讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)我們現(xiàn)代人的生活？?小文：“小語，你讀一讀這篇《揚州秋色入畫來》的報道，揚州的做法或許可以給我們很多啟發(fā)：（2）。”閱讀下面的文章，完成下面小題。（本題14分）綿延不絕的哲思匠心朱悅?cè)A①蘇州非遺畫卷在紀(jì)錄電影《天工蘇作》中緩緩展開。A煙雨水鄉(xiāng)，粉墻黛瓦，亭臺軒榭，吳儂軟語，12位非遺傳人悠然其間，講述燈彩、核雕、宋錦、明式家具、蘇式船點、蘇繡、香山幫建筑營造、緙絲、玉雕9項蘇作的前世今生，還有綿延不絕的哲思匠心。②影片以水墨煙雨中走來的孩子與獨白開啟。明清時，姑蘇城能工巧匠輩出，一個行當(dāng)幾百家字號，求學(xué)童子無數(shù)。以至行會規(guī)定，一個字號限量收徒，隱瞞多收，嚴(yán)懲不貸?？倪^頭，遞上文契，就是手藝人了，擇一事終一生，從此專心學(xué)藝、修身做人。③第一個故事的主人公，是蘇州燈彩國家級非遺傳人汪筱文。蘇州燈彩有1500多年歷史，燈彩匠人曾是暗夜中的“光影魔術(shù)師”。汪筱文從事燈彩技藝50多年，為了制作“萬眼羅燈”，他每天要切割至少500個光孔，兩孔間隙不超過一毫米。眼睛已不適合這種精細(xì)工作了，可他不甘心：“還要搏一搏，起碼讓孩子們看一看，真正的匠人是什么樣的?！彼恐苤v20多節(jié)課，將女兒汪麗秋培養(yǎng)成燈彩傳人。他說：“世界上的燈，說到底只有兩種——給人家看的和給自己看的。給人家看的掛在外面，亮了還要滅；給自己看的放在心里，始終亮在那兒?！雹茈娪叭滩捎门园?，聲畫合一，展現(xiàn)了蘇州人生活與藝術(shù)的融通，歷史與現(xiàn)實的交匯。⑤唐宋時，蘇州是舟楫云集的商業(yè)中心。B搖搖晃晃的行舟上，蘇式船點臨水而生。兩岸山塘，一葉輕舟，色香味兼?zhèn)涞拇c近乎藝術(shù)品，令人不忍動筷。董嘉榮是蘇式船點名匠，曾在國際大賽奪得金獎。后來他因為手抖，將船點手藝擱置數(shù)年。親情喚醒了沉睡的手藝，董嘉榮嘗試重拾絕活兒，他現(xiàn)在做的船點，都以孫女喜歡的童話角色為原型。⑥“一棵紫檀樹，需要上千年才能長成，有一種獨特香氣，這是時間封存在木頭里的味道?！睘榱舜蛟炜季康拿魇郊揖撸沁z明式家具制作技藝傳承人宋衛(wèi)東不惜花費兩年時間晾曬木材，始終堅持手工打造。他說，只有手作才不會辜負(fù)木材的靈性。最為精要的是連接各部的榫卯。榫卯是中國古典家具的精髓，無論怎么摔怎么撞，榫卯必須始終如一。綿綿哲思，就像刨刀下片片飛揚的刨花。物我合一，至臻至善。這大概是非遺傳人與普通工匠的根本區(qū)別吧。⑦幾乎所有手藝人都面臨同一個問題：古老技藝如何適應(yīng)現(xiàn)代社會？建筑設(shè)計師薛東的祖父和父親都是香山匠師的代表。他們傳承的營造技藝有2000多年歷史，香山匠師曾是故宮宮殿群、明代皇陵、蘇州園林的營建主力軍。去年，父親薛林根將公司交到薛東手里。讓薛林根憂慮的是技藝傳承后繼乏人，面臨“斷代”風(fēng)險。⑧蘇州緙絲織造技藝傳人陳文做了大膽嘗試，讓15臺緙絲機“空降”北京演出現(xiàn)場?！耙淮缇~絲一寸金”，看著精細(xì)閃亮的絲線來回穿梭，年輕女士們迫不及待坐到織機前，體驗這門擁有2500多年歷史、織品隨張騫遠(yuǎn)赴絲路的神奇技藝。緙絲跨越千年、縈繞現(xiàn)代人指尖的無縫對接，讓陳文對這門古老技藝的生生不息更加自信。而蘇繡大師姚惠芬挑選傳承人的謹(jǐn)慎，是她對2000多年刺繡事業(yè)的莊嚴(yán)承諾。她不斷叮囑求學(xué)者：“這是一輩子的事，一定要想清楚了?！盋影片中她長發(fā)低垂，衣袂飄飄，精美雙面繡妙手輕點。年輕的求學(xué)者與姚惠芬堅定站在一起的背影，唯美感人。⑨技近乎道。孫曾田導(dǎo)演的《天工蘇作》，生動細(xì)膩地紀(jì)錄了技、藝和人的關(guān)系，也用詩畫般的鏡頭語言向世人講述江南文化的深邃韻味，令人陶醉。（選自《人民日報》副刊2022年4月7日）15．董嘉榮現(xiàn)在做的船點，為什么“都以孫女喜歡的童話角色為原型”？(2分)16．從事燈彩技藝50多年的汪筱文說，給自己看的（燈）放在心里，始終亮在那兒。你怎么理解這句話？17．《澎湃新聞》這樣評論《天工蘇作》：“工匠之堅守，‘蘇作’之講究，看完《天工蘇作》就懂了?！闭垙纳衔闹腥芜x一位工匠，談?wù)勀銓Υ嗽u論的理解。(3分)18．小蘇讀完全文，根據(jù)作者在結(jié)尾處的評價“生動細(xì)膩地紀(jì)錄了技、藝和人的關(guān)系”，繪制了幾幅關(guān)系圖，你覺得哪一幅和你所想的類似？請對所選的圖形進(jìn)行闡述。如果下列圖形都不符合你的理解，請在空白處另畫一幅關(guān)系圖，并進(jìn)行闡釋。(3分)我選，我的理解：19．文章結(jié)尾處提到影片“用詩畫般的鏡頭語言向世人講述江南文化的深邃韻味，令人陶醉”，本文的文字也能帶給人“詩畫般的感受”，請你從三處畫線句子中任選一處進(jìn)行賞析。(4分)20．如今，對于大多數(shù)人來說，拍下一張照片是最容易不過的事。照片在我們的生活中隨處可見，自拍照、畢業(yè)照、旅游照、新聞?wù)盏?，比比皆是。照片記錄了生活點滴。照片呈現(xiàn)了大千世界，有的令人喜悅、感動，有的令人痛苦、慚愧，有的令人思索、回味……總有那么一張照片會讓我們印象深刻。請以“總會想起那張照片”為題，寫一篇文章。（本題40分）參考答案一、基礎(chǔ)·運用（共4分）（4分）1．(1)懸燈結(jié)彩各式各樣(2)AB二、名句名篇默寫（共8分）（8分）2．洪波涌起落花時節(jié)又逢君《江南逢李龜年》不知何處吹蘆管枯藤老樹昏鴉馬致遠(yuǎn)逝者如斯夫不舍晝夜三、名著閱讀（共5分）（5分）3．阿長與《山海經(jīng)》看五猖會前，父親讓我背《鑒略》，背不出來就不準(zhǔn)去看會遺憾、惋惜、傷感、眷戀等四、語言表達(dá)（共3分）（3分）4．【示例一】我認(rèn)為中學(xué)生在網(wǎng)上能交到真正的朋友。從材料可以看出，超過50%的中學(xué)生網(wǎng)上交友注重人品、才華、知識等因素，說明中學(xué)生網(wǎng)上交友是比較理性的，用這樣的標(biāo)準(zhǔn)是可以交到真正的朋友的。【示例二】我認(rèn)為中學(xué)生在網(wǎng)上不能交到真正的朋友。從材料可以看出，中學(xué)生以“憑感覺”“外貌”為標(biāo)準(zhǔn)交友的人數(shù)占比超過了40%，不夠理性，非常表面化。而人品、知識、才華等標(biāo)準(zhǔn)，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中是很難判斷的。五、古詩鑒賞（共5分）（2分）5．竹叢暗綠而幽深，鄉(xiāng)間小路蜿蜒伸展，前村還在遠(yuǎn)處。月亮出來了，江上漁船越來越稀少。（3分）6．表達(dá)了主人盼望漁人歸來的急切心情以及看到漁人歸來后的喜悅。六、文言文閱讀（共10分）（3分）7.空閑對手B（2分）8．示例一：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，波光粼粼，一碧萬頃，秀在水天遼闊。示例二：滿山遍野的橘子成熟了，綠的葉，黃的果，在藍(lán)天白云的映照下，秀在顏色和諧美麗。示例三：月光灑在湖面上，鳥兒們撲棱棱地飛回樹林，一切是那么靜，秀在動靜融洽的層次之美。（2分）9．示例一：陸子岡凝視著手中的玉石，胸有成竹，隨著上下翻飛的刻刀，陣陣玉屑飄落，一幅栩栩如生的牡丹富貴圖躍然眼前。示例二：只見張寄修正低著頭，穩(wěn)穩(wěn)地在刮第三遍灰胎，他上上下下仔細(xì)檢查，不錯過任何一個部分。等自然干透后再打磨，這樣才能讓古琴光亮不變色、耐腐蝕。（3分）10．示例一：①這些技藝得到了“真賞”。②張岱在文中稱他們的技藝為“吳中絕技”，并認(rèn)為他們的技藝都可以在前后百年中確保沒有可以匹敵的對手(“俱可上下百年保無敵手”)，③這是對他們技藝的高度肯定和贊美。示例二：①這些技藝得到了“真賞”。②后世的鑒賞家憑借心力、目力，能鑒賞到他們的技藝，③體會到了他們的匠心。(如果抄“與后世賞鑒家之心力、目力針芥相投”也得分)七、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（2分）11.①秋分這天，太陽光直射地球赤道，全球各地晝與夜的時間長度相等。②秋分正好處于立秋和霜降的中間，秋分有平分秋季的意思。（2分）13．揚州的秋天，書寫在瘦西湖的二十四橋明月夜里。（4分）14．二十四節(jié)氣在今天的意義已不僅僅是天文歷法，而更具有深厚的人文意義。節(jié)氣中蘊含著中華文化的博大精深，傳遞著對自然的敬畏、對人的敬愛。（意思對即可）揚州舉行沉浸式的詩畫主題夜游，帶給人們“移動劇場”+“零距互動”的新體驗；通過“文化+”“產(chǎn)業(yè)+”，探索古城現(xiàn)代化建設(shè)新模式。所以，傳統(tǒng)需要創(chuàng)新，需要融合于現(xiàn)代人喜聞樂見的生活方式，傳統(tǒng)也能“年輕”起來。（意思對即可）（2分）15.①因為親情喚醒了沉睡的手藝，他把對孫輩的愛寄托在制作船點中，有了重拾絕活兒的動力。②這也是傳承的需要，結(jié)合新的文化元素，賦予老工藝新生命。（2分）16．堅守?zé)舨始妓嚨某跣氖冀K不變，堅持不懈、精益求精的工匠精神始終不變，對燈彩技藝能夠傳承的期待，以及體現(xiàn)出他深深的責(zé)任感。（3分）17．示例一：①汪筱文從事燈彩技藝50年，成長為國家級非遺傳人，把女兒也培養(yǎng)成燈彩傳人，這是他的堅守。②為了制作“萬眼羅燈”，堅持兩孔間隙不超過一毫米，要求嚴(yán)格，這是他的講究。③眼睛不適合，依舊不甘心，還要搏一，要做真正的匠人，這也是他的堅守與講究。示例二：①董嘉榮因手抖擱置下手藝，后又重拾絕活，這是他的堅守。②為了親人，錘煉藝術(shù)再出發(fā)，這是他的講究。這就是蘇作非遺傳承人的追求。示例三：①宋衛(wèi)東花費兩年時間曬木材，堅持手工打造明式家具，對卯結(jié)構(gòu)制作的精細(xì)追求。②追求物我合一，至臻至善，超越普通工匠，這是蘇作名家的堅守和講究。（3分）18．我選①因為手藝人能夠擇一事終一生，專心學(xué)藝，不斷磨煉自己的技術(shù)，在此過程中修身做人。當(dāng)技術(shù)達(dá)到一定高度，實現(xiàn)物我合一，至臻至善就上升為藝術(shù)，技近乎道。無論是技術(shù)還是藝術(shù)，都需要人的傳承，所以人是技術(shù)和蘇作藝術(shù)的基礎(chǔ)。示例二：我選②,工匠在制作產(chǎn)品的過程中，錘煉自己的技藝，自身技術(shù)和修養(yǎng)都在不斷提升，最終達(dá)到物我合一、至臻至善的藝術(shù)境界。示例三：我選③,技、藝和人三者之間是相互促進(jìn)的關(guān)系，形成了一個不斷循環(huán)、共生共長的狀態(tài)。手藝人不斷磨煉技術(shù)，在此過程中修身做人，人和技相輔相成。當(dāng)技術(shù)達(dá)到一定高度，實現(xiàn)物我合一，至臻至善就上升為藝術(shù)，反過來也促進(jìn)了技術(shù)的提高。（4分）19．示例一：我選1。①運用一組四字短語，音韻和諧，②用豐富的意象為我們描繪了一幅水鄉(xiāng)蘇州的唯美畫卷，③為非遺傳人的出場營造了詩意的背景。示例二：我選2。①“兩岸山塘”與“一葉扁舟”的對仗，給人一種節(jié)奏明快的美的感受。②動靜結(jié)合，美食、美景和悠然其間的人，構(gòu)成了一幅舟行水上的詩意生活場景。示例三：我選3。①對人物外貌、衣著和動作的描寫，②表現(xiàn)出江南女