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2026屆新高考生物熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系
考點(diǎn)一:基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)!1、基因控制生物性狀的途徑(1)直接控制途徑——基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。實(shí)例②:鐮狀細(xì)胞貧血氨基酸蛋白質(zhì)谷氨酸纈氨酸DNAmRNA正常血紅蛋白異常血紅蛋白實(shí)例①:囊性纖維病第508位缺苯丙氨酸CFTR蛋白基因缺失了3個(gè)堿基對(duì)
考點(diǎn)一:基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)!1、基因控制生物性狀的途徑(2)間接控制途徑——基因通過控制酶的合成,來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀。實(shí)例①:皺粒豌豆的形成淀粉分支酶出現(xiàn)異常,活性降低淀粉含量降低蔗糖含量升高編碼淀粉分支酶的基因插入外來DNA序列吸水減少淀粉分支酶合成淀粉保水吸水膨脹催化合成正常人白化病人編碼酪氨酸酶的基因異常酪氨酸不能轉(zhuǎn)化為黑色素黑色素缺乏控制合成酪氨酸酶酪氨酸酶酪氨酸編碼酪氨酸酶的基因?qū)嵗冢喊谆≈虏C(jī)理1.(2025·遼寧大連模擬)白化病與鐮狀細(xì)胞貧血是兩種常見的人類單基因遺傳病,發(fā)病機(jī)理如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是(
)A.①②分別表示轉(zhuǎn)錄、翻譯,主要發(fā)生在細(xì)胞核中B.基因1和基因2不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中C.圖中兩基因?qū)ι镄誀畹目刂品绞较嗤珼.①②兩個(gè)過程中堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式不完全相同D基因酶細(xì)胞代謝生物性狀結(jié)構(gòu)蛋白生物性狀間接控制直接控制蛋白質(zhì)表達(dá)所有基因都表達(dá)嗎?
考點(diǎn)一:基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)!只在某類細(xì)胞中特異性表達(dá)的基因。其產(chǎn)物賦予各種類型細(xì)胞特異的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與功能。如:卵清蛋白基因、珠蛋白基因、胰島素基因、血紅蛋白基因1、不同細(xì)胞中表達(dá)基因的分類基因管家基因奢侈基因在所有細(xì)胞中都表達(dá)的基因。指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)是維持細(xì)胞基本生命活動(dòng)所必需的。如:核糖體蛋白基因、ATP合成酶基因、呼吸酶基因某細(xì)胞中奢侈基因表達(dá)說明___________________細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化
考點(diǎn)二:基因的選擇性表達(dá)與細(xì)胞分化一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)!2、細(xì)胞分化的本質(zhì):胚胎干細(xì)胞細(xì)胞分裂細(xì)胞分化肌肉細(xì)胞紅細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞上皮細(xì)胞受精卵受精卵基因ACDEB胚胎干細(xì)胞基因ACDEBACDEBACDEBACDEBACDEB體細(xì)胞基因基因的選擇性表達(dá)基因的選擇性表達(dá)與
有關(guān)基因表達(dá)的調(diào)控基因什么時(shí)候表達(dá)在哪種細(xì)胞中表達(dá)表達(dá)水平的高低
考點(diǎn)二:基因的選擇性表達(dá)與細(xì)胞分化一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)!3、細(xì)胞分化的結(jié)果:由于基因的選擇性表達(dá),導(dǎo)致來自同一個(gè)體的體細(xì)胞中的mRNA和蛋白質(zhì)不完全相同,從而導(dǎo)致細(xì)胞具有不同的形態(tài)和功能。1.(2025·江蘇無錫模擬)在胚胎學(xué)研究中,人們注意到細(xì)胞間的相互作用對(duì)細(xì)胞分化和器官構(gòu)建有一定的影響,還有實(shí)驗(yàn)證明,改變細(xì)胞所處的位置可導(dǎo)致細(xì)胞分化方向發(fā)生改變。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,不正確的是(
)A.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),細(xì)胞分化完全由基因決定B.已分化的細(xì)胞仍具有細(xì)胞分裂能力C.人口腔上皮細(xì)胞的形成是細(xì)胞分裂、分化的結(jié)果D.改變細(xì)胞所處的位置可導(dǎo)致細(xì)胞分化方向發(fā)生改變,可能與周圍細(xì)胞分泌的信號(hào)分子的誘導(dǎo)有關(guān)A【資料1】柳穿魚是一種園林花卉。下圖所示的兩株柳穿魚,除了花的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同,其他方面基本相同。植株A植株B柳穿魚花的形態(tài)結(jié)構(gòu)植株A和植株B的花的形態(tài)不同是基因不同導(dǎo)致的?還是基因的表達(dá)不同導(dǎo)致的?
植株A和植株B體內(nèi)的Lcyc基因相同。基因的表達(dá)不同導(dǎo)致的。導(dǎo)致植株B中Lcyc基因不表達(dá)的原因是什么?植株B體內(nèi)的Lcyc基因被高度甲基化了,表達(dá)受到抑制。GC3’5’GC3’5’未甲基化GC3’5’GC3’5’CH3CH3甲基化
考點(diǎn)三:表觀遺傳一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)!【資料1】柳穿魚是一種園林花卉。下圖所示的兩株柳穿魚,除了花的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同,其他方面基本相同。植株A植株BLcyc基因的表達(dá)(兩種花的Lcyc基因序列相同)調(diào)控柳穿魚花的形態(tài)結(jié)構(gòu)GC3’5’GC3’5’Lcyc基因高度甲基化控制GC3’5’GC3’5’CH3CH3開花時(shí)表達(dá)開花時(shí)不表達(dá)未甲基化甲基化這種DNA的甲基化修飾導(dǎo)致的表型的變化可以遺傳嗎?
考點(diǎn)三:表觀遺傳一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)!植株A植株B大部分少部分×
PF1F2【資料1】科學(xué)家將這兩個(gè)植株作為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1的花與植株A的相似;F1自交的F2中絕大部分植株的花與植株A的相似,少部分植株的花與植株B的相似。F1植株同時(shí)含有來自植株A和植株B的Lcyc基因。植株A的Lcyc基因能夠表達(dá),表現(xiàn)為顯性;植株B的Lcyc基因由于部分堿基被甲基化,
基因表達(dá)受到抑制,表現(xiàn)為隱性。因此,同時(shí)含有這兩個(gè)基因的F1中,F(xiàn)1的花與植株A的相似。
考點(diǎn)三:表觀遺傳一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)!Q1:F1的花為什么與植株A的相似?Q2:在F2中,為什么有些植株的花與植株B的相似?F1自交后,F(xiàn)2中有少部分植株含有兩個(gè)來自植株B的Lcyc基因,由于該基因的部分堿基被甲基化,基因表達(dá)受到抑制,
表現(xiàn)為隱性。因此,這部分植株的花與植株B的相似。DNA的甲基化修飾導(dǎo)致的表型的變化可以遺傳。1.(2023·海南卷)某植物的葉形與R基因的表達(dá)直接相關(guān)?,F(xiàn)有該植物的植株甲和乙,二者R基因的序列相同。植株甲R(shí)基因未甲基化,能正常表達(dá);植株乙R基因高度甲基化,不能表達(dá)。下列有關(guān)敘述正確的是(
)A.植株甲和乙的R基因的堿基種類不同B.植株甲和乙的R基因的序列相同,故葉形相同C.植株乙自交,子一代的R基因不會(huì)出現(xiàn)高度甲基化D.植株甲和乙雜交,子一代與植株乙的葉形不同D【資料2】某種實(shí)驗(yàn)小鼠的毛色受一對(duì)等位基因Avy和a控制,Avy為顯性基因,表現(xiàn)黃色體毛,a為隱性基因,表現(xiàn)黑色體毛?!罰F1AvyAvy(黃色)aa(黑色)Avya(?色)表現(xiàn)不同毛色,介于黃色和黑色之間的一系列過渡類型Avy基因前端無甲基化,Avy基因正常表達(dá),黃色Avy基因甲基前端部分甲基化,Avy基因表達(dá)受抑制,毛色加深A(yù)vy基因甲基前端甲基化程度高,Avy基因表達(dá)被抑制更明顯,毛色更深
考點(diǎn)三:表觀遺傳一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)!上述資料中,柳穿魚花和小鼠性狀改變的原因是什么?柳穿魚花:Lcyc基因的部分堿基被高度甲基化;小鼠毛色:Avy基因的前端有一段影響Avy基因表達(dá)的特殊的堿基序列被甲基化。發(fā)生在基因或基因前端的甲基化修飾均導(dǎo)致相關(guān)基因的表達(dá)受到抑制,進(jìn)而影響性狀。上述兩個(gè)例子展示的遺傳現(xiàn)象有什么共同點(diǎn)?這對(duì)你認(rèn)識(shí)基因和性狀的關(guān)系有什么啟示?兩個(gè)例子展示的遺傳現(xiàn)象都表現(xiàn)為:基因的堿基序列保持不變,但部分堿基發(fā)生了甲基化修飾,抑制了基因的表達(dá),進(jìn)而對(duì)表型產(chǎn)生影響。這種DNA甲基化修飾可以遺傳給后代,使后代出現(xiàn)同樣的表型。
考點(diǎn)三:表觀遺傳一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)!1、概念:2、特點(diǎn)生物體基因的堿基序列保持不變,但基因表達(dá)和表型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象,叫作表觀遺傳。
考點(diǎn)三:表觀遺傳一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)?、倏蛇z傳:基因表達(dá)和表型可以遺傳給后代。(屬于可遺傳變異)②不變性:基因的堿基序列保持不變。③可逆性:DNA的甲基化修飾可以發(fā)生可逆性變化,即被修飾的DNA可以發(fā)生去甲基化。④普遍性:普遍存在于生物體的生長、發(fā)育和衰老的整個(gè)生命活動(dòng)過程中。【注意】①表觀遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律。②表觀遺傳可以通過有絲分裂和減數(shù)分裂傳遞被修飾的基因。③表觀遺傳一般是影響基因的轉(zhuǎn)錄過程,進(jìn)而影響蛋白質(zhì)的合成。啟動(dòng)子:是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn)—主要抑制轉(zhuǎn)錄類型1.DNA甲基化DNA甲基化是在甲基轉(zhuǎn)移酶的催化下,DNA的CG兩個(gè)核苷酸中的胞嘧啶,被選擇性地添加甲基,形成5-甲基胞嘧啶,這常見于基因的5'-CG-3'序列。DNA甲基化DNA的甲基化可以引起基因不能轉(zhuǎn)錄?!就卣埂勘碛^遺傳的調(diào)控機(jī)制:
考點(diǎn)三:表觀遺傳一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)!3.(2024·遼寧卷)如圖表示DNA半保留復(fù)制和甲基化修飾過程。研究發(fā)現(xiàn),50歲同卵雙胞胎間基因組DNA甲基化的差異普遍比3歲同卵雙胞胎間的差異大。下列敘述正確的是()A.酶E的作用是催化DNA復(fù)制B.甲基是DNA半保留復(fù)制的原料之一C.環(huán)境可能是引起DNA甲基化差異的重要因素D.DNA甲基化不改變堿基序列和生物個(gè)體表型C類型2.構(gòu)成染色體的組蛋白甲基化、乙酰化等修飾組蛋白的乙?;ㄒ阴;鵆H3CO-)有利于DNA與組蛋白解離,核小體結(jié)構(gòu)松弛,從而激活基因的轉(zhuǎn)錄。而組蛋白去乙?;瘎t發(fā)揮相反的作用。組蛋白不同位點(diǎn)的甲基化及甲基化程度會(huì)引發(fā)不同的效應(yīng)。組蛋白的甲基化標(biāo)記可能與基因表達(dá)的激活、延伸或抑制有關(guān)。【拓展】表觀遺傳的調(diào)控機(jī)制:
考點(diǎn)三:表觀遺傳一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)!2.(2024·江蘇卷)圖示果蠅細(xì)胞中基因沉默蛋白(PcG)的缺失,引起染色質(zhì)結(jié)構(gòu)變化,導(dǎo)致細(xì)胞增殖失控形成腫瘤。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.PcG使組蛋白甲基化和染色質(zhì)凝集,抑制了基因表達(dá)B.細(xì)胞增殖失控可由基因突變引起,也可由染色質(zhì)結(jié)構(gòu)變化引起C.DNA和組蛋白的甲基化修飾都能影響細(xì)胞中基因的轉(zhuǎn)錄D.圖示染色質(zhì)結(jié)構(gòu)變化也是原核細(xì)胞表觀遺傳調(diào)控的一種機(jī)制D類型3.非編碼RNA非編碼RNA:不編碼蛋白質(zhì)的RNA。(除tRNA和rRNA)—抑制翻譯【拓展】表觀遺傳的調(diào)控機(jī)制:
考點(diǎn)三:表觀遺傳一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)!類型4.X染色體失活【拓展】表觀遺傳的調(diào)控機(jī)制:
考點(diǎn)三:表觀遺傳一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)!(p75“拓展應(yīng)用”)某種貓的雄性個(gè)體有兩種毛色:黃色和黑色;而雌性個(gè)體有三種毛色:黃色、黑色、黑黃相間。分析這種貓的基因,發(fā)現(xiàn)控制毛色的基因是位于X染色體上的一對(duì)等位基因:XO(黃色)和XB(黑色),雄貓只有一條X染色體,因此,毛色不是黃色就是黑色。而雌貓卻出現(xiàn)了黑黃相間的類型,請(qǐng)分析可能的原因。雄貓有2種表現(xiàn)型:黃色(XOY)、黑色(XBY);雌貓除了黃(XOXO)、黑色(XBXB)以外,
還有一種表現(xiàn)為黑黃相間(XOXB)的毛色。對(duì)于基因型為XBXO的雌貓,如果體細(xì)胞中攜帶黑毛基因B的X染色體失活,XB就不能表達(dá),而另一條X染色體上的XO表達(dá),那么由該細(xì)胞增殖而來的皮膚上會(huì)長出黃色毛;如果體細(xì)胞中攜帶黃毛基因O的X染色體失活,則XO不表達(dá),XB表達(dá),由該細(xì)胞增殖而來的皮膚上就會(huì)長出黑色毛。因此,基因型為XBXO的雌貓會(huì)出現(xiàn)黑黃相間的類型?!就卣埂勘碛^遺傳的調(diào)控機(jī)制:
考點(diǎn)三:表觀遺傳一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)!4、實(shí)例①基因組成相同的同卵雙胞胎所具有的微小差異;②一個(gè)蜂群中,蜂王和工蜂都是由受精卵發(fā)育而來的,但它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和行為等方面截然不同。持續(xù)吃蜂王漿幼蟲期只吃三天蜂王漿蜂王工蜂
考點(diǎn)三:表觀遺傳一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)!【實(shí)例分析】在一個(gè)蜂群中,少數(shù)幼蟲一直取食蜂王漿而發(fā)育成蜂王,而大多數(shù)幼蟲以花粉和花蜜為食,將發(fā)育成工蜂。Dnmt3蛋白是Dnmt3基因表達(dá)的一種DNA甲基化轉(zhuǎn)移酶,能使DNA某些區(qū)域添加甲基基團(tuán)(如圖所示),DNA被甲基化后會(huì)干擾RNA聚合酶的識(shí)別,敲除Dnmt3基因后,蜜蜂幼蟲將發(fā)育成蜂王,這與取食蜂王漿有相同的效果。(1)據(jù)上述研究解釋蜜蜂幼蟲因食物不同而發(fā)育不同的原因。
考點(diǎn)三:表觀遺傳一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)!蜜蜂的幼蟲以花粉和花蜜為食,Dnmt3基因表達(dá)一種DNA甲基化轉(zhuǎn)移酶,造成一些基因被甲基化而不能表達(dá),發(fā)育成工蜂;蜜蜂的幼蟲以蜂王漿為食,Dnmt3基因不表達(dá),一些基因正常表達(dá)而發(fā)育成蜂王?!緦?shí)例分析】在一個(gè)蜂群中,少數(shù)幼蟲一直取食蜂王漿而發(fā)育成蜂王,而大多數(shù)幼蟲以花粉和花蜜為食,將發(fā)育成工蜂。Dnmt3蛋白是Dnmt3基因表達(dá)的一種DNA甲基化轉(zhuǎn)移酶,能使DNA某些區(qū)域添加甲基基團(tuán)(如圖所示),DNA被甲基化后會(huì)干擾RNA聚合酶的識(shí)別,敲除Dnmt3基因后,蜜蜂幼蟲將發(fā)育成蜂王,這與取食蜂王漿有相同的效果。
考點(diǎn)三:表觀遺傳一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)!DNA甲基化影響了RNA聚合酶與該區(qū)域的結(jié)合,導(dǎo)致發(fā)生甲基化的DNA(基因)轉(zhuǎn)錄過程受到抑制,進(jìn)而無法完成翻譯過程,從而影響相關(guān)性狀的表達(dá)。(2)DNA甲基化常發(fā)生于DNA的CG序列密集區(qū),發(fā)生甲基化后,會(huì)影響這段DNA和某些蛋白相結(jié)合。推測(cè)甲基化程度影響基因表達(dá)的機(jī)制。包括父母的精神生活、習(xí)慣和環(huán)境的改變而引起的身體狀況變化,并通過某種途徑遺傳給了后代?;騌NA蛋白質(zhì)(DNA轉(zhuǎn)錄翻譯基因的表達(dá)體現(xiàn)性狀調(diào)控表觀遺傳改變環(huán)境5、表觀遺傳與生活聯(lián)系
考點(diǎn)三:表觀遺傳一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)!有研究表明:吸煙會(huì)使人的體細(xì)胞內(nèi)DNA的甲基化水平升高,對(duì)染色體上的組蛋白也會(huì)產(chǎn)生影響。不僅如此,還有研究發(fā)現(xiàn)男性吸煙者的精子活力下降,精子中DNA的甲基化水平明顯升高。6、意義:表觀遺傳可使生物打破DNA變化緩慢的限制,提高了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性,為生物進(jìn)化提供了原材料,對(duì)于種群的繁衍和生存可能有利。生活啟示:養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、健康的生活方式。表觀遺傳堿基序列不變,引起的性狀變化可遺傳經(jīng)典遺傳表觀遺傳僅由環(huán)境變化引起的性狀變化,不可遺傳可通過改變遺傳物質(zhì)而影響性狀可通過表觀遺傳影響基因的表達(dá)環(huán)境
表觀遺傳
vs經(jīng)典遺傳經(jīng)典遺傳DNAmRNA蛋白質(zhì)性狀轉(zhuǎn)錄翻譯體現(xiàn)堿基序列改變,引起的性狀變化可遺傳
考點(diǎn)三:表觀遺傳一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)!表型模擬現(xiàn)象:表觀遺傳vs表型模擬不同點(diǎn)相同點(diǎn)表觀遺傳與表型模擬都是由環(huán)境改變引起的性狀改變,遺傳物質(zhì)都不變表觀遺傳可遺傳是的;表型模擬引起的性狀改變是不可遺傳的長翅性狀不可遺傳,說明不屬于表觀遺傳
考點(diǎn)三:表觀遺傳一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)!25℃下孵化的殘翅果蠅幼蟲31℃培養(yǎng)翅長接近正常的果蠅25℃下培養(yǎng)它們產(chǎn)生的后代殘翅果蠅針對(duì)出現(xiàn)殘翅果蠅的原因提出假說,進(jìn)行解釋:
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