南平市初二語文試卷及答案考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學號：__________得分：__________試卷名稱：南平市初二語文試卷（中等級別）考核對象：初二學生題型分值分布-單選題（10題，每題2分）總分20分-填空題（10題，每題2分）總分20分-判斷題（10題，每題2分）總分20分-簡答題（3題，每題4分）總分12分-應用題（2題，每題9分）總分18分總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是（）A.潺潺（chán）憔悴（qiáo）驟然（zhòu）B.紈绔（kuà）紈绔（wán）憔悴（qiáo）C.潺潺（chán）紈绔（wán）驟然（zhòu）D.潺潺（chán）紈绔（kuà）憔悴（qiú）2.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他興奮地說：“我們終于成功了！”B.這本書的內(nèi)容怎么樣？好不好看？C.老師問：“你為什么遲到？”他說：“因為路上堵車?！盌.他不僅聰明，而且學習努力，成績優(yōu)秀。3.《背影》的作者是（）A.魯迅B.老舍C.朱自清D.巴金4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我深刻認識到團結(jié)的重要性。B.他的演講精彩極了，贏得了觀眾的陣陣掌聲。C.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.我們要努力提高學習效率，來彌補時間不夠用的缺陷。5.下列文學常識搭配錯誤的一項是（）A.《論語》——孔子B.《桃花源記》——陶淵明C.《出師表》——李白D.《陋室銘》——劉禹錫6.下列詩句中，與“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”意境最相近的一項是（）A.莫愁前路無知己，天下誰人不識君B.相見時難別亦難，東風無力百花殘C.感時花濺淚，恨別鳥驚心D.青青子衿，悠悠我心7.下列修辭手法判斷錯誤的一項是（）A.“小草偷偷地從土里鉆出來”（擬人）B.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”（比喻）C.“一道閃電劃破夜空”（比喻）D.“他的聲音像洪鐘一樣響亮”（夸張）8.下列文言文句子翻譯錯誤的一項是（）A.“學而時習之，不亦說乎？”——學習并時常溫習，不也是快樂的嗎？B.“己所不欲，勿施于人?！薄约翰幌胍模灰獜娂咏o別人。C.“敏而好學，不恥下問?！薄斆髑覠釔蹖W習，不以向地位低的人請教為恥。D.“三人行，必有我?guī)熝?。”——三個人同行，其中必定有可以做我老師的人。9.下列句子中，加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他這次考試發(fā)揮得非常出色，真是令人嘆為觀止。B.這部電影情節(jié)跌宕起伏，令人嘆為觀止。C.他的演講內(nèi)容翔實，令人嘆為觀止。D.這幅畫的色彩搭配令人嘆為觀止。10.下列句子中，沒有錯別字的一項是（）A.惟獨革命家，似松柏挺且直。B.惟獨革命家，似松柏挺且值。C.惟獨革命家，似松柏挺且直。D.惟獨革命家，似松柏挺且直。二、填空題（每空2分，共20分）1.《論語》中強調(diào)“己所不欲，______”的處世原則。2.《背影》中，父親為“我”買橘子的背景是______。3.《桃花源記》中，桃花源的人們“______，悉如外人”。4.《陋室銘》中，“______，往來無白丁”描繪了作者的生活環(huán)境。5.杜甫的“______，隨風潛入夜”描寫了春雨的特點。6.李白的“______，直掛云帆濟滄?！北磉_了遠大抱負。7.《出師表》中，諸葛亮自比“______，攘除奸兇”。8.《論語》中，“______，不亦君子乎”強調(diào)修養(yǎng)品德的重要性。9.《論語》中，“______，溫故而知新”體現(xiàn)了學習方法。10.《論語》中，“______，其不善者而改之”是自我反省的方法。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《論語》是儒家經(jīng)典，主要記錄孔子及其弟子的言行。（）2.《背影》的作者是朱自清，文章以父親買橘子的背影為線索。（）3.《桃花源記》中，桃花源的人們過著與世隔絕的生活。（）4.《陋室銘》的作者是劉禹錫，文章以“陋室”為主題。（）5.杜甫的“隨風潛入夜，潤物細無聲”描寫的是春雨。（）6.李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”表達了消極情緒。（）7.《出師表》是諸葛亮寫給劉備的奏章，表達了忠誠之心。（）8.《論語》中，“學而時習之，不亦說乎？”強調(diào)學習的重要性。（）9.《論語》中，“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了儒家思想。（）10.《論語》中，“溫故而知新”強調(diào)復習的重要性。（）四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述《背影》中父親買橘子的過程及其象征意義。2.簡述《桃花源記》中桃花源的特點及其寓意。3.簡述《陋室銘》中“陋室”的象征意義及其作者的人生態(tài)度。五、應用題（每題9分，共18分）1.閱讀下面的文言文，回答問題：“子曰：‘學而不思則罔，思而不學則殆?！保?）解釋“罔”和“殆”的意思。（4分）（2）這段話強調(diào)了什么？（5分）（3）結(jié)合實際談談你對這句話的理解。（4分）2.閱讀下面的現(xiàn)代文，回答問題：“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的?！保?）這段文字描寫了什么景象？（3分）（2）這段文字運用了哪些修辭手法？（3分）（3）結(jié)合實際談談你對這段文字的理解。（3分）標準答案及解析---一、單選題1.C（A.憔悴應為qiáo；B.紈绔應為wán；D.憔悴應為qiáo）2.A（B.應為問號；C.問號應為逗號；D.應為逗號）3.C4.B（A.缺主語；C.應為“防止這類事故再發(fā)生”；D.應為“彌補時間不夠用的不足”）5.C（應為諸葛亮）6.A7.C（應為比喻）8.D（應為“其中必定有可以做我老師的人”）9.B10.D（A.值應為直；B.值應為直；C.值應為直）---二、填空題1.勿施于人2.火車3.便要還家4.談笑有鴻儒5.隨風潛入夜6.長風破浪會有時7.螳螂8.人不知而不慍9.學而時習之10.見賢思齊焉---三、判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.×（積極情緒）7.√8.√9.√10.√---四、簡答題1.過程：父親穿著黑布馬褂、深青布棉袍，蹣跚地爬上月臺，穿過鐵道，抓住鐵索，艱難地買回橘子。象征意義：象征父親對兒子深沉的愛，以及生活的艱辛。2.特點：與世隔絕、和平安寧、自給自足、民風淳樸。寓意：表達了對理想社會的向往，以及對現(xiàn)實社會的不滿。3.象征意義：象征作者高潔的品格和安貧樂道的人生態(tài)度。人生態(tài)度：作者以陋室自比，表達了自己不慕名利、追求精神境界的決心。---五、應用題1.（1）解釋：罔（迷惑）殆（危險）（2）強調(diào)：學習要結(jié)合思考，否則會迷惑；思考不結(jié)合學習，則會陷入危險。（3）理解：學習不能死記硬背，要結(jié)合思考；思考也不能空想，要結(jié)合學習。例如，學習知識時要多思考，理解其原理；同時也要多學習，積累知識。2.（1）景象：描寫了春天小草的生長景象，以及人們在草地上玩耍的歡樂場景。（2）修辭手法：擬人、排比、比喻。（3）理解：這段文字生動地描繪了春天的生機勃勃，以及人們對大自然的熱愛。例如，小草的“