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文檔簡(jiǎn)介
北師大六年級(jí)下冊(cè)期末數(shù)學(xué)模擬測(cè)試試卷A卷解析一、選擇題1.把一個(gè)直徑4毫米的手表零件,畫在圖紙上的直徑是8厘米,這幅圖紙的比例尺是(
).A.1:2 B.2:1 C.1:20 D.20:12.3點(diǎn)30分時(shí),鐘面上時(shí)針和分針組成的角是()。A.銳角 B.鈍角 C.直角 D.平角3.一桶油用去35千克,還剩15千克,剩下的比用去的少百分之幾?正確的算式是()。A. B. C. D.4.一個(gè)三角形中其中一個(gè)角是46°,這個(gè)三角形的形狀是()三角形。A.鈍角 B.直角 C.銳角 D.無法確定5.m+=n+,m和n比較大小,結(jié)果是().A.m>n B.m<n C.m=n D.無法比較6.如圖,從右面看到的圖形是()。A. B. C. D.7.某班女生人數(shù)是男生人數(shù)的,下列推斷錯(cuò)誤的是()。A.男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是 B.女生人數(shù)與全班人數(shù)的比是C.女生人數(shù)比男生人數(shù)少 D.男生人數(shù)比女生人數(shù)多8.大林把3個(gè)完全一樣的小圓柱連接成為一個(gè)長(zhǎng)為15厘米的大圓柱后,表面積減少了25.12平方厘米。原來每個(gè)小圓柱的體積是()立方厘米。A.6.28 B.31.4 C.62.8 D.94.29.一種電視機(jī)提價(jià)后,又降價(jià),現(xiàn)價(jià)(
)原價(jià).A.高于
B.低于
C.等于10.按如下規(guī)律擺放三角形:(1)(2)(3)則第(5)堆三角形的個(gè)數(shù)為(
)A.14 B.15 C.16 D.17二、填空題11.噸=(________)噸(________)千克;70分=(________)小時(shí)。12.。13.如果A=2×3×5,B=3×3×5,那么A和B的最大公因數(shù)是(______),最小公倍數(shù)是(______)。14.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是6,寬是4,在這個(gè)長(zhǎng)方形內(nèi)畫一個(gè)最大的圓,圓的半徑是(________),面積是(________)。15.三角形三個(gè)角度數(shù)的比是3∶4∶5,這三個(gè)角分別是(________)°,(________)°,(________)°。16.南京到上海約320千米,在1∶4000000的地圖上兩地之間的距離是(________)厘米。17.把下面的圓柱沿著虛線截成A、B兩部分后,A部分與B部分的體積比是(______);A部分的體積比B部分的體積大(______)cm3。18.?dāng)?shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如圖。顯然得優(yōu)良和及格的同學(xué)都算達(dá)標(biāo),則數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)這次競(jìng)賽的達(dá)標(biāo)率是_____%。若全體同學(xué)的平均成績(jī)是70分,達(dá)標(biāo)同學(xué)的平均成績(jī)是80分,則不及格同學(xué)的平均成績(jī)是_____分。19.媽媽買3千克蘋果和4千克香蕉,共付80元。已知1千克蘋果的價(jià)錢等于2千克香蕉的價(jià)錢,蘋果的單價(jià)是每千克(______)元,香蕉的單價(jià)是每千克(______)元。20.跳繩比賽中,六(2)班選派4名隊(duì)員共跳了290下,總有1名隊(duì)員至少要跳(________)下。三、解答題21.直接寫出得數(shù)。22.計(jì)算,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。23.解下列方程。24.育才小學(xué)有360名學(xué)生,其中有的學(xué)生沒有參加興趣活動(dòng)小組,參加興趣活動(dòng)小組的有多少人?25.小強(qiáng)的爸爸準(zhǔn)備在路口上滬蓉高速,他以75千米/時(shí)的車速在漢長(zhǎng)線上行駛,前方出現(xiàn)限速60千米/時(shí)的標(biāo)志.如果他保持原速度繼續(xù)行駛,那么他將受到扣幾分的處罰?26.一本書共100頁(yè),小明第一天看了總頁(yè)數(shù),第二天看了總頁(yè)數(shù),剩下的第三天看完,第三天看了多少頁(yè)?27.環(huán)形跑道400米,小百小合背向而行,小百6米/秒,小合4米/秒,當(dāng)小百正面和小合相遇時(shí),立刻轉(zhuǎn)向跑。當(dāng)小百追上小合時(shí),小合立即轉(zhuǎn)向跑,兩人第11次碰頭時(shí)離起點(diǎn)多少米?(按較短計(jì)算)28.一個(gè)底面半徑是4分米,高是8分米的圓柱形容器(從里面量)裝有一些水,把一個(gè)底面半徑是2分米的圓錐形鐵塊放入容器中(水不溢出),這時(shí)水面上升了3厘米。圓錐形鐵塊的高是多少分米?29.2008年3月1日起,我國(guó)實(shí)施新的稅率標(biāo)準(zhǔn),費(fèi)用扣除標(biāo)準(zhǔn)調(diào)高為2000元/月,工資、薪金稅率表如下:級(jí)別全月應(yīng)納稅所得額稅率(%)1不超過500元部分52超過500元至2000元部分103超過2000元至5000元部分154超過5000元至20000元部分205超過20000元至40000元部分25………………表中“全月應(yīng)納稅所得額”是指每月從月工資、薪金收入中減去2000元之后的余額,它與相應(yīng)稅率的乘積就是應(yīng)該交的稅款數(shù)。則在這種稅率實(shí)行期間:(1)王先生某個(gè)月的工資、薪金收入為4480元,該月他交的稅款是多少元?(2)張先生某月交納了1165元的個(gè)人所得稅,該月張先生工資、薪金收入是多少元?30.有鹽水若干升,加入一定量水后,鹽水濃度降到3%,又加入同樣多的水后,鹽水濃度又降到2%,再加入同樣多的水,此時(shí)鹽水濃度是多少?未加水時(shí)鹽水濃度是多少?【參考答案】一、選擇題1.D解析:D【分析】把圖上距離換算成毫米,然后寫出圖上距離與實(shí)際距離的比并把比化成后項(xiàng)是1的比就是這幅圖的比例尺.【詳解】8厘米=80毫米,比例尺是80:4=20:1.故答案為D.2.A解析:A【分析】根據(jù)鐘面平均分成12份,可得每份的度數(shù),根據(jù)每份的度數(shù)乘時(shí)針與分針相距的份數(shù),可得答案?!驹斀狻?點(diǎn)30分時(shí),它的時(shí)針和分針?biāo)傻慕鞘?0°×2.5=75°,故答案為:A【點(diǎn)睛】本題考查了鐘面角,每份的度數(shù)乘時(shí)針與分針相距的份數(shù)是解題關(guān)鍵。3.A解析:A【分析】用用去的量減去剩下的量,再除以用去的量即可?!驹斀狻浚?5-15)÷35;故答案為:A。【點(diǎn)睛】明確“剩下的比用去的少百分之幾”是以用去的量為單位“1”是解答本題的關(guān)鍵。4.D解析:D【分析】根據(jù)題意,結(jié)合三角形的分類,分析解題即可?!驹斀狻咳切沃恢酪粋€(gè)角的度數(shù)是46°,不能確定余下兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù),所以不能確定這個(gè)三角形的形狀。故答案為:D【點(diǎn)睛】本題考查了三角形的分類,有一個(gè)內(nèi)角是鈍角的三角形是鈍角三角形,有一個(gè)內(nèi)角是直角的三角形是直角三角形,三個(gè)內(nèi)角都是銳角的三角形是銳角三角形。5.A解析:A【解析】可以用假設(shè)的方法,假設(shè)m=,那么可以得出n=,>,所以m>n.答案A是正確的,答案B、C、D都是錯(cuò)誤的.考點(diǎn):分?jǐn)?shù)的大小比較,式的運(yùn)算.規(guī)律總結(jié):如果a+b=c+d,且a>c,那么b一定小于d.6.A解析:A【分析】從右面看到兩層,上層1個(gè)正方形下層1個(gè)正方形;據(jù)此解答?!驹斀狻坑煞治隹芍哼x項(xiàng)A符合題意。故答案為:A【點(diǎn)睛】本題主要考查物體三視圖的認(rèn)識(shí)同時(shí)也考查學(xué)生的空間想象能力。7.C解析:C【分析】某班女生人數(shù)是男生人數(shù)的,把女生人數(shù)看成4份,男生人數(shù)看成5份,然后對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐個(gè)分析計(jì)算,再進(jìn)行選擇。【詳解】A.題干中說是5∶4,是正確的。因?yàn)槟猩藬?shù)5份,女生人數(shù)4份,所以男生人數(shù)是女生人數(shù)的比是5∶4;B.答案的說法正確。因?yàn)榕藬?shù)與全班人數(shù)的比是4∶(4+5)=4∶9;C.答案的說法是錯(cuò)誤的。因?yàn)榕?份,男生5份,所以女生比男生少1份,所以女生人數(shù)比男生少;D.答案的說法是正確的。因?yàn)榕?份,男生5份,所以男生比女生多1份,所以男生人數(shù)比女生多。故應(yīng)選:C【點(diǎn)睛】此題考查的是分?jǐn)?shù)和比的應(yīng)用,解答本題運(yùn)用一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的解答方法進(jìn)行計(jì)算即可。8.B解析:B【分析】根據(jù)題意可知,3個(gè)完全一樣的小圓柱連接成為一個(gè)大圓柱,則高是原來的3倍,用15÷3即可求出原來圓柱的高;減少了4個(gè)底面,用25.12÷4即可求出一個(gè)底面的面積,再根據(jù)圓柱的體積公式解答即可。【詳解】(25.12÷4)×(15÷3)=6.28×5=31.4(立方厘米);故答案為:B?!军c(diǎn)睛】明確3個(gè)完全一樣的小圓柱連接成為一個(gè)大圓柱后,高是原來的3倍,表面積減少了4個(gè)底面是解答本題的關(guān)鍵。9.B解析:B【分析】通過審題,把這種電視機(jī)的原價(jià)看成單位“1”,提價(jià)后的價(jià)格是原價(jià)的,又降價(jià),說明現(xiàn)在的價(jià)格是原價(jià)的,據(jù)此即可解答問題.【詳解】,所以現(xiàn)價(jià)低于原價(jià),故本題選擇B.10.D解析:D【分析】根據(jù)題干中的圖形的個(gè)數(shù)可以得出:第一個(gè)圖形有2+1×3個(gè)三角形,第二個(gè)圖形有2+2×3個(gè)三角形,第三個(gè)有2+3×3個(gè)三角形,第5堆有2+5×3個(gè)三角形.【詳解】根據(jù)題干分析可得:第5堆三角形的個(gè)數(shù)為:11+3+3=17(個(gè)),故選D.二、填空題11.750【分析】(1)把帶分?jǐn)?shù)化為整數(shù)部分和真分?jǐn)?shù)部分,真分?jǐn)?shù)部分乘進(jìn)率1000即可;(2)分鐘換算小時(shí)除以進(jìn)率60,結(jié)果化為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。【詳解】(1)噸=3噸+噸=3噸+(×1000)千克=3噸+750千克=(3)噸(750)千克(2)70÷60=(小時(shí))【點(diǎn)睛】熟記單位之間的進(jìn)率,掌握高低單位之間轉(zhuǎn)化的方法是解答題目的關(guān)鍵。12.24;32;15;37.5【分析】0.375==3÷8=3∶8=37.5,根據(jù)商不變的性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、比的基本性質(zhì)計(jì)算即可。【詳解】0.375=3÷8=(3×3)÷(8×3)=9÷(24)0.375===0.375=3∶8=(3×5)∶(8×5)=(15)∶400.375=(37.5)%【點(diǎn)睛】掌握分?jǐn)?shù)、除法、比之間的關(guān)系是解答題目的關(guān)鍵。13.A解析:90【分析】先找出兩個(gè)數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)和各自獨(dú)有的質(zhì)因數(shù),再把兩個(gè)數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)相乘就是它們的最大公因數(shù),把兩個(gè)數(shù)公有質(zhì)因數(shù)與獨(dú)有質(zhì)因數(shù)相乘就是它們的最小公倍數(shù)?!驹斀狻緼和B的最大公因數(shù)是3×5=15;最小公倍數(shù)是3×5×2×3=90?!军c(diǎn)睛】此題考查求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法,解決關(guān)鍵是先找出兩個(gè)數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)和各自獨(dú)有質(zhì)因數(shù)。14.12.56【分析】根據(jù)題意可知,所剪圓的直徑等于長(zhǎng)方形的寬時(shí)面積最大,根據(jù)圓的面積公式:S=πr2,把數(shù)據(jù)代入公式解答即可?!驹斀狻扛鶕?jù)圓的直徑等于長(zhǎng)方形的寬,圓的半徑是:4÷2=2(厘米)圓的面積:3.14×22=3.14×4=12.56(平方厘米)【點(diǎn)睛】此題主要考查圓的面積的計(jì)算,關(guān)鍵是明確:圓的直徑等于長(zhǎng)方形的寬時(shí),所剪圓的面積最大。15.45°60°75°【分析】三角形的內(nèi)度和是180°,根據(jù)比與分?jǐn)?shù)的關(guān)系可知三個(gè)角各占內(nèi)角和的幾分之幾,根據(jù)按比例分配,求出各個(gè)角的度數(shù),本題可解?!驹斀狻?80°×=解析:45°60°75°【分析】三角形的內(nèi)度和是180°,根據(jù)比與分?jǐn)?shù)的關(guān)系可知三個(gè)角各占內(nèi)角和的幾分之幾,根據(jù)按比例分配,求出各個(gè)角的度數(shù),本題可解。【詳解】180°×=45°180°×=60°180°×=75°【點(diǎn)睛】本題主要考查了三角形的內(nèi)角和及按比例分配的運(yùn)用.16.8【分析】根據(jù)圖上距離=實(shí)際距離×比例尺,代入數(shù)據(jù)直接計(jì)算即可。【詳解】320千米=32000000厘米32000000×=8(厘米)【點(diǎn)睛】本題主要考查實(shí)際距離與圖上距離的換算,理解解析:8【分析】根據(jù)圖上距離=實(shí)際距離×比例尺,代入數(shù)據(jù)直接計(jì)算即可。【詳解】320千米=32000000厘米32000000×=8(厘米)【點(diǎn)睛】本題主要考查實(shí)際距離與圖上距離的換算,理解比例尺的意義是解題的關(guān)鍵。17.7∶350.24【分析】把這個(gè)圓柱分為3段,A部分包括高為6cm的圓柱和高為2cm圓柱的一半,B部分包括高為2cm的圓柱和高為2cm圓柱的一半,再根據(jù)圖中所給條件即可得出答案。解析:7∶350.24【分析】把這個(gè)圓柱分為3段,A部分包括高為6cm的圓柱和高為2cm圓柱的一半,B部分包括高為2cm的圓柱和高為2cm圓柱的一半,再根據(jù)圖中所給條件即可得出答案。【詳解】由圖可知,底面半徑為2cm,故A部分的體積為:(cm3)B部分體積為:(cm3)因此,A部分和B部分的體積比為:;A部分的體積比B部分的體積大:(cm3)【點(diǎn)睛】本題主要考查的是圓柱的體積公式的實(shí)際運(yùn)用,解題的關(guān)鍵是將圓柱A、B部分分開計(jì)算,用純圓柱加上半個(gè)圓柱體積,之后再計(jì)算出結(jié)果。18.40【分析】(1)達(dá)標(biāo)率就是優(yōu)良和及格的同學(xué)占總?cè)藬?shù)百分比的和,由此求解;(2)為了便于計(jì)算,就令總?cè)藬?shù)是100人,那么及格的有40%,優(yōu)良的有35,不及格的就是25人,求出全班的總分解析:40【分析】(1)達(dá)標(biāo)率就是優(yōu)良和及格的同學(xué)占總?cè)藬?shù)百分比的和,由此求解;(2)為了便于計(jì)算,就令總?cè)藬?shù)是100人,那么及格的有40%,優(yōu)良的有35,不及格的就是25人,求出全班的總分減去達(dá)標(biāo)學(xué)生的總分,就是不達(dá)標(biāo)學(xué)生的總分,然后再除以25人即可?!驹斀狻浚?)35%+40%=75%;答:數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)這次競(jìng)賽的達(dá)標(biāo)率是75%。(2)令總?cè)藬?shù)是100人;那么及格的人數(shù)就是:100×35%+100×40%,=35+40,=75(人);不及格的就是:100×25%=25(人);70×100﹣80×75,=7000﹣6000,=1000(分);1000÷25=40(分);答:不及格同學(xué)的平均成績(jī)是40分。【點(diǎn)睛】此題主要考查的是如何觀察扇形統(tǒng)計(jì)圖并且從統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息,然后再根據(jù)平均數(shù)的計(jì)算方法求解。19.8【分析】1千克蘋果的價(jià)錢等于2千克香蕉的價(jià)錢,則3千克蘋果的價(jià)錢等于3×2=6千克香蕉的價(jià)錢。媽媽買3千克蘋果和4千克香蕉,共付80元,那么(6+4)千克香蕉的價(jià)錢就是80元,用80除解析:8【分析】1千克蘋果的價(jià)錢等于2千克香蕉的價(jià)錢,則3千克蘋果的價(jià)錢等于3×2=6千克香蕉的價(jià)錢。媽媽買3千克蘋果和4千克香蕉,共付80元,那么(6+4)千克香蕉的價(jià)錢就是80元,用80除以(6+4)即可求出每千克香蕉的價(jià)錢,再用它乘2就是每千克蘋果的價(jià)錢?!驹斀狻?×2=6(千克)香蕉:80÷(6+4)=80÷10=8(元)蘋果:8×2=16(元)【點(diǎn)睛】本題屬于等量代換問題,根據(jù)題目的等量關(guān)系,通過等量代換消去一個(gè)未知數(shù)量,從而求出另一個(gè)未知數(shù)量。20.73【分析】抽屜原則二:如果把n個(gè)物體放在m個(gè)抽屜里,其中n>m,那么必有一個(gè)抽屜至少有:(1)當(dāng)n不能被m整除時(shí),k=[]+1個(gè)物體;(2)當(dāng)n能被m整除時(shí),k=個(gè)物體?!驹斀狻?90解析:73【分析】抽屜原則二:如果把n個(gè)物體放在m個(gè)抽屜里,其中n>m,那么必有一個(gè)抽屜至少有:(1)當(dāng)n不能被m整除時(shí),k=[]+1個(gè)物體;(2)當(dāng)n能被m整除時(shí),k=個(gè)物體?!驹斀狻?90÷4=72(下)……2(下)72+1=73(下)故答案為:73【點(diǎn)睛】本題考查了抽屜問題,關(guān)鍵是構(gòu)造物體和抽屜,也就是找到代表物體和抽屜的量,然后依據(jù)抽屜原則進(jìn)行計(jì)算。三、解答題21.1;0.1;2;190;22;16;9【分析】根據(jù)整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法進(jìn)行口算即可,含有百分?jǐn)?shù)的算式將百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)再計(jì)算。【詳解】解析:1;0.1;2;190;22;16;9【分析】根據(jù)整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法進(jìn)行口算即可,含有百分?jǐn)?shù)的算式將百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)再計(jì)算。【詳解】【點(diǎn)睛】本題考查了口算綜合,計(jì)算時(shí)要認(rèn)真。22.143;486;【分析】,利用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算;,先算減法,再算除法,最后算乘法;,將除法改寫成乘法,利用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算。【詳解】【點(diǎn)睛】本題考查了四則混合運(yùn)算和簡(jiǎn)便運(yùn)算,解析:143;486;【分析】,利用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算;,先算減法,再算除法,最后算乘法;,將除法改寫成乘法,利用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算。【詳解】【點(diǎn)睛】本題考查了四則混合運(yùn)算和簡(jiǎn)便運(yùn)算,整數(shù)的運(yùn)算順序和簡(jiǎn)便方法同樣適用于分?jǐn)?shù)和小數(shù)。23.;;【分析】這道解方程的題目,綜合了分?jǐn)?shù)、小數(shù)的運(yùn)算,相同的是數(shù)字或字母從左邊移到右邊要變號(hào),其中這道小題可以把看作一個(gè)整體,根據(jù)被除數(shù)=除數(shù)×商,先用15×求出,再根據(jù)被減數(shù)=減數(shù)+差,將剛才解析:;;【分析】這道解方程的題目,綜合了分?jǐn)?shù)、小數(shù)的運(yùn)算,相同的是數(shù)字或字母從左邊移到右邊要變號(hào),其中這道小題可以把看作一個(gè)整體,根據(jù)被除數(shù)=除數(shù)×商,先用15×求出,再根據(jù)被減數(shù)=減數(shù)+差,將剛才算得的積+5,就得到了方程的解?!驹斀狻拷猓航猓航猓骸军c(diǎn)睛】可以運(yùn)用等式的性質(zhì)來解方程,也可以根據(jù)四則運(yùn)算的性質(zhì)來解,計(jì)算時(shí)要結(jié)合四則運(yùn)算的步驟與方法。24.288人【解析】【分析】育才小學(xué)有360名學(xué)生,其中有的學(xué)生沒有參加興趣活動(dòng)小組,根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義,參加興趣小組的學(xué)生占全部學(xué)生的1﹣,根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,用總?cè)藬?shù)乘參加興趣小組學(xué)生占全總解析:288人【解析】【分析】育才小學(xué)有360名學(xué)生,其中有的學(xué)生沒有參加興趣活動(dòng)小組,根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義,參加興趣小組的學(xué)生占全部學(xué)生的1﹣,根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,用總?cè)藬?shù)乘參加興趣小組學(xué)生占全總學(xué)生的分率,即得參加興趣活動(dòng)小組的有多少人.首先根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義求出參加興趣小組人數(shù)占總?cè)藬?shù)的分率是完成本題的關(guān)鍵.【詳解】360×(1﹣)=360×=288(人)答:參加興趣活動(dòng)小組的有288人。25.6分【解析】【詳解】(75-60)÷60=25%20%?25%?50%,所以將被扣6分.解析:6分【解析】【詳解】(75-60)÷60=25%20%?25%?50%,所以將被扣6分.26.第三天看了55頁(yè)【分析】將總頁(yè)數(shù)當(dāng)做單位“1”,小明第一天看了總頁(yè)數(shù),第二天看了總頁(yè)數(shù),則第三天看了總頁(yè)數(shù)的1﹣﹣,所以第三天看了100×(1﹣﹣)頁(yè).【詳解】100×(1﹣﹣)=100×解析:第三天看了55頁(yè)【分析】將總頁(yè)數(shù)當(dāng)做單位“1”,小明第一天看了總頁(yè)數(shù),第二天看了總頁(yè)數(shù),則第三天看了總頁(yè)數(shù)的1﹣﹣,所以第三天看了100×(1﹣﹣)頁(yè).【詳解】100×(1﹣﹣)=100×,=55(頁(yè));答:第三天看了55頁(yè).27.
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