考點(diǎn)突破練4功和能一、單項選擇題:共10題,每題4分,共40分。1.(2024·無錫期中)如圖所示,一兒童沿直滑梯加速下滑,在下滑過程中,他所受力的功率不變的是()重力 支持力摩擦力 合力2.(2024·連云港一調(diào))右圖為背越式跳高過程的動作分解圖,下列說法正確的是()起跳時,地面對人的作用力大于人對地面的作用力起跳速度越大,地面對人做功越多起跳速度越大,人在最高點(diǎn)機(jī)械能越大起跳速度越大,人在最高點(diǎn)重力的瞬時功率越大3.(2024·蘇錫常鎮(zhèn)一調(diào))下圖為室內(nèi)足球運(yùn)動的某次傳球過程,足球在地面位置1被踢出后落到位置3,位置2為空中到達(dá)的最高點(diǎn),速度大小為v,則()足球在空中的最大水平速度為v足球在位置1和位置3的動能相等與下落過程相比,足球在上升過程中重力勢能變化快若在位置2以大小為v的速度水平向左拋出,足球?qū)⒀卦壽E返回位置14.(2024·常州聯(lián)盟學(xué)校調(diào)研)一個小球在離地一定高度處向右水平拋出,不計空氣阻力,離地的高度越大,則小球()落地時的速度越小從拋出到落地過程中,速度的變化量越大落地時的重力的瞬時功率不變從拋出到落地過程中,動能的變化量不變5.(2024·鎮(zhèn)江中學(xué)1月檢測)一木塊靜止在光滑水平面上,現(xiàn)有一個水平飛來的子彈射入此木塊并深入2cm后相對于木塊靜止,同一時間內(nèi)木塊被帶動前移了1cm,則子彈損失的動能、木塊獲得動能之比為()3∶2 3∶1 2∶1 2∶36.(2024·蘇州期中)某風(fēng)力發(fā)電機(jī),它的葉片轉(zhuǎn)動時可形成半徑為l的圓面。某時間內(nèi)該地區(qū)的風(fēng)速為v,風(fēng)向恰好跟葉片轉(zhuǎn)動的圓面垂直,已知空氣的密度為ρ。假如這個風(fēng)力發(fā)電機(jī)能將此圓內(nèi)10%的空氣動能轉(zhuǎn)化為電能,則該風(fēng)速下發(fā)電機(jī)的輸出功率P為()ρπl(wèi)2v2 ρπl(wèi)ρπl(wèi)2v7.(2024·鎮(zhèn)江中學(xué)1月檢測)細(xì)長輕繩下端拴一小球,在懸掛點(diǎn)正下方12擺長處有一個釘子A,如圖所示?，F(xiàn)將單擺向左方拉開某一個角度α,然后無初速度地釋放。當(dāng)輕繩運(yùn)動到豎直位置與釘子碰撞后的瞬間,繩子上的力的大小突變?yōu)樵瓉淼?2,不考慮運(yùn)動的阻力及碰撞過程的能量損失,則角度α為(30° 37° 45° 60°8.(2024·南通海門區(qū)調(diào)研)如圖,傾角為30°的光滑斜面底端有一質(zhì)量為m的物體,現(xiàn)對物體施加一沿斜面向上的恒定拉力F,使物體由靜止開始沿斜面向上運(yùn)動,在此過程中物體的動能與重力勢能始終相等,已知物體克服重力做的功為W1,拉力F做的功為W2。取水平面為零勢能面,則()F=mg F=2mgW1=W2 W1=2W29.(2024·鹽城、南京期末調(diào)研)如圖所示,一個可視為質(zhì)點(diǎn)的小木塊從固定斜面的頂端由靜止滑下,滑到水平面上的a點(diǎn)停下。斜面與水平面粗糙程度相同,且平滑連接?，F(xiàn)將斜面向右移動到虛線所示的位置,并固定在地面上,再讓小木塊從斜面的某處由靜止下滑,仍滑到a點(diǎn)停下。則小木塊釋放的位置可能是()甲 乙 丙 丁10.(2024·南京六校聯(lián)合調(diào)研)如圖,將質(zhì)量為2.5m的重物系在輕繩的一端,放在傾角為α=53°的固定光滑斜面上,輕繩的另一端系一質(zhì)量為m的環(huán),輕繩繞過光滑輕小定滑輪,環(huán)套在豎直固定的光滑直桿上,定滑輪與直桿的距離為d。桿上的A點(diǎn)與定滑輪等高,桿上的B點(diǎn)在A點(diǎn)正下方距離為34d處。輕繩繃直,系重物段輕繩與斜面平行,不計一切摩擦,輕繩、桿、斜面足夠長,sin53°=0.8,cos53°=0.6,重力加速度為g。現(xiàn)將環(huán)從A處由靜止釋放,下列說法正確的是(環(huán)從A點(diǎn)釋放時,環(huán)的加速度大小為0.8g環(huán)下降到最低點(diǎn)前,輕繩對重物先做正功后做負(fù)功環(huán)到達(dá)B處時,環(huán)的速度大小為519環(huán)下降到最低點(diǎn)時,環(huán)下降的高度為2d二、非選擇題:共2題,11題8分,12題12分,共20分。11.(2024·南京二模)圖甲為網(wǎng)傳一小朋友在水泥管道內(nèi)踢球,可簡化為如圖乙所示,固定的豎直圓形軌道半徑為R,球的質(zhì)量為m,在某次運(yùn)動中,球恰能通過軌道最高點(diǎn)B,將球視為質(zhì)點(diǎn),重力加速度為g。甲乙(1)求球通過最高點(diǎn)B時的速度大小;(2)若球通過最低點(diǎn)A的速度為通過最高點(diǎn)B的速度的3倍,求球從A到B過程中摩擦力做的功。01234567812.如圖所示,一物塊與粗糙斜面的動摩擦因數(shù)為μ,粗糙斜面傾角為θ,長為L。質(zhì)量為m可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊,在電動機(jī)作用下,從A點(diǎn)由靜止加速至B點(diǎn)時達(dá)到最大速度v,之后做勻速運(yùn)動至C點(diǎn),關(guān)閉電動機(jī),從C點(diǎn)又恰好到達(dá)最高點(diǎn)D。求:(1)CD段長x;(2)BC段電動機(jī)的輸出功率P;(3)全過程物塊增加的機(jī)械能E1和電動機(jī)消耗的總電能E2的比值。0123456789101112考點(diǎn)突破練5動量與能量(A練)一、單項選擇題:共8題,每題4分,共32分。1.(2024·東南中學(xué)檢測)下列說法錯誤的是()根據(jù)F=ΔpΔ力與力的作用時間的乘積叫作力的沖量,它反映了力的作用對時間的累積效應(yīng),是一個標(biāo)量動量定理的物理實質(zhì)與牛頓第二定律是相同的,但有時用起來更方便易碎品運(yùn)輸時要用柔軟材料包裝,船舷常常懸掛舊輪胎,都是為了延長作用時間以減小作用力2.(2024·海安中學(xué)考試)煙花爆竹為我們的節(jié)日氛圍增添色彩。燃放煙花時,煙花彈經(jīng)歷“升空”和“炸開”兩個過程,下列說法正確的是()“升空”中速度一定在增加“升空”中加速度可能為零“炸開”后各部分總動量守恒“炸開”后各部分會同時落地3.(2024·蘇錫常鎮(zhèn)一調(diào))某同學(xué)用如圖所示的裝置驗證動量守恒定律,實驗中除小球的水平位移外,還必須測量的物理量有()A、B球的直徑A、B球的質(zhì)量水平槽距紙面的高度A球釋放位置G距水平槽的高度4.(2024·蘇錫常鎮(zhèn)二模)如圖所示,水平地面上質(zhì)量為M、半徑為R的半圓槽左側(cè)靠豎直墻壁靜止。質(zhì)量為m的小球可視為質(zhì)點(diǎn),從槽口A的正上方某高度處由靜止釋放,并從A點(diǎn)沿切線進(jìn)入槽內(nèi),最后從C點(diǎn)離開凹槽,B為凹槽的最低點(diǎn)。不計一切摩擦,關(guān)于小球與槽相互作用的過程,下列說法正確的是()小球在槽內(nèi)從A運(yùn)動到B的過程中,小球與槽組成的系統(tǒng)在水平方向動量不守恒小球在槽內(nèi)從A運(yùn)動到B的過程中,小球機(jī)械能不守恒小球在槽內(nèi)從B運(yùn)動到C的過程中,小球與槽在水平方向動量不守恒小球離開C點(diǎn)以后,將做豎直上拋運(yùn)動5.(2024·南京漢開書院期中)氣體在流動時會出現(xiàn)分層流動的現(xiàn)象即層流(laminarflow),不同流層的氣體流速不同。相鄰兩流層間有粘滯力,產(chǎn)生粘滯力的原因可以用簡單模型解釋:如圖所示,某氣體流動時分成A、B兩流層,兩層的交界面為平面,A層流速為vA,B層流速為vB,vA>vB,由于氣體分子做無規(guī)則熱運(yùn)動,因此A層的分子會進(jìn)入B層,B層的分子也會進(jìn)入A層,穩(wěn)定后,單位時間內(nèi)從A層進(jìn)入B層的分子數(shù)等于從B層進(jìn)入A層的分子數(shù),若氣體分子的質(zhì)量為m,單位時間、單位面積上由A層進(jìn)入B層的分子數(shù)為n,則B層對A層氣體單位面積粘滯阻力()大小:nm(vA-vB);方向:與氣體流動方向相同大小:nm(vA-vB);方向:與氣體流動方向相反大小:2nm(vA-vB);方向:與氣體流動方向相同大小:2nm(vA-vB);方向:與氣體流動方向相反6.(2024·泰州一模)人們常利用高壓水槍洗車(如圖),假設(shè)水槍噴水口的橫截面積為S,噴出水流的流量為Q(單位時間流出的水的體積),水流垂直射向汽車后速度變?yōu)?。已知水的密度為ρ,則水流對汽車的平均沖擊力為()ρQS ρQ2S ρQS ρQ2S7.(2024·決勝高考聯(lián)考)如圖所示,一顆子彈水平擊中固定的木塊A,并留在其中;另一顆相同的子彈以相同的速度擊中放在光滑水平面上的相同的木塊B。子彈在木塊A、B中產(chǎn)生的熱量分別為QA、QB,則()子彈能穿過木塊B,QA<QB子彈能穿過木塊B,QA>QB子彈不能穿過木塊B,QA<QB子彈不能穿過木塊B,QA>QB8.(2024·蘇州調(diào)研)如圖所示,5個小球B、C、D、E、F并排放置在光滑的水平面上,其中4個球B、C、D、E的質(zhì)量均為m1,A球、F球質(zhì)量均為m2,A球以速度v0向B球運(yùn)動,之后所有的碰撞均為彈性碰撞,碰撞結(jié)束后()若m1=m2,最終將有2個小球運(yùn)動若m1<m2,最終將有1個小球運(yùn)動若m1>m2,最終將有3個小球運(yùn)動無論m1、m2大小關(guān)系怎樣,最終6個小球都會運(yùn)動二、非選擇題:共2題,9題8分,10題12分,共20分。9.(2024·江蘇卷)嫦娥六號在軌速度為v0,著陸器對應(yīng)的組合體A與軌道器對應(yīng)的組合體B分離時間為Δt,分離后B的速度為v,且與v0同向,A、B的質(zhì)量分別為m、M。求:(1)分離后A的速度v1;(2)分離時A對B的推力大小。01234567810.(2024·南通市通州區(qū)診斷)如圖所示,木板B靜止于光滑水平面上,物塊A放在B的左端,A、B質(zhì)量均為M=3kg,另一質(zhì)量m=1kg的小球用長L=0.8m的輕繩懸掛在固定點(diǎn)O。鎖定木板B,將小球向左拉至輕繩呈水平狀態(tài)并由靜止釋放小球,小球在最低點(diǎn)與A發(fā)生彈性正碰,碰撞時間極短,碰后A在B上滑動,恰好未從B的右端滑出。已知A、B間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,物塊與小球可視為質(zhì)點(diǎn),不計空氣阻力,g取10m/s2。(1)求小球與A碰撞前瞬間繩中的拉力大小F;(2)求木板B的長度d;(3)若解除B的鎖定,仍將小球拉到原處靜止釋放,在小球與A碰撞結(jié)束后對B施加一個水平方向的恒力F,使得A不滑離B。求恒力F的可能值。0123456789101112考點(diǎn)突破練5動量與能量(B練)一、單項選擇題:共8題,每題4分,共32分。1.(2024·高郵初調(diào))如圖所示,曲面體P靜止于光滑水平面上,物塊Q與P的接觸面粗糙,Q自P的上端由靜止釋放,在Q下滑的過程中,關(guān)于P和Q構(gòu)成的系統(tǒng),下列說法正確的是()甲乙圖甲,動量守恒,機(jī)械能守恒圖甲,動量不守恒,機(jī)械能不守恒圖乙,水平動量守恒,機(jī)械能不守恒圖乙,豎直動量不守恒,機(jī)械能守恒2.(2024·張家港調(diào)研)如圖,單擺在A、B之間做簡諧運(yùn)動,A、B為運(yùn)動最高點(diǎn),O為平衡位置。下列關(guān)于單擺說法正確的是()經(jīng)過O點(diǎn)時,向心力和回復(fù)力均不為零經(jīng)過A點(diǎn)時,向心力和回復(fù)力均為零在半個周期內(nèi),合外力的沖量一定為零在半個周期內(nèi),合外力做的功一定為零3.(2024·連云港五校聯(lián)考)小明在立定跳遠(yuǎn)時,從起跳至著地的整個過程如圖所示。保持起跳速度不變,則()起跳過程屈腿姿態(tài)不同,地面對人做的功總為零起跳過程屈腿姿態(tài)不同,地面對人的平均作用力大小相同著地過程屈腿姿態(tài)不同,地面對人的沖量相同著地過程屈腿姿態(tài)不同,人的動量變化率相同4.(2024·常州期末)某學(xué)習(xí)小組用如圖所示的實驗裝置驗證動量守恒定律,為了能成功完成實驗,下列說法正確的是()兩小球必須等大且m1<m2斜槽軌道必須是光滑的入射球每次必須在軌道的相同位置由靜止釋放必須測出高度H5.(2024·宿遷一模)踢毽子是我國傳統(tǒng)的民間體育運(yùn)動。右圖是一個小孩在踢毽子,毽子近似沿豎直方向運(yùn)動,空氣阻力與速率成正比。毽子在空中運(yùn)動過程中()剛離開腳時,加速度最大動量變化率先變小后變大上升的時間等于下降的時間上升過程重力的沖量大于下降過程重力的沖量6.(2024·張家港調(diào)研)宇宙塵埃有很大的科研價值,某人造地球衛(wèi)星攜帶的塵埃收集裝置如圖所示。衛(wèi)星飛行進(jìn)入一個塵埃區(qū),塵埃區(qū)每單位體積空間有n顆塵埃,每顆塵埃的平均質(zhì)量為m,衛(wèi)星正面面積為S,質(zhì)量為M,前進(jìn)速度保持為v。塵埃與衛(wèi)星碰撞后吸附在衛(wèi)星表面,為了保持衛(wèi)星原有的飛行速度,衛(wèi)星推進(jìn)器需要提供的推力功率為()nmSv nmSv2nmSv3 (nm+M)Sv37.(2024·如皋中學(xué)期綜合練習(xí))如圖所示,長度為L的輕桿一端與一小球相連,另一端連在光滑固定軸上,在最高點(diǎn)給小球向右初速度v0,小球在豎直平面內(nèi)按順時針做圓周運(yùn)動,重力加速度g已知。下列判斷正確的是()在小球從最高點(diǎn)到最低點(diǎn)的過程中,重力做功的功率一直增大如果v0適當(dāng),輕桿對小球作用力可能始終為指向圓心的拉力如果增大v0,輕桿在最低點(diǎn)與水平位置處對小球拉力的差值也增大在小球的一次完整圓周運(yùn)動過程中,輕桿對球的總沖量為08.(2024·前黃中學(xué)期中)質(zhì)量為m的矩形木板放在光滑水平面上,b、c、d是ae的4等分點(diǎn)。質(zhì)量為M的物塊以一定的初速度從a點(diǎn)水平滑上粗糙木板,物塊的寬度不計,且m<M,經(jīng)過一段時間物塊停在木板上。若上圖是物塊剛滑上木板時的物塊與板的位置狀態(tài),下圖是物塊剛與木板達(dá)到共同速度時的位置,下列示意圖正確的是()二、非選擇題:共2題,9題12分,10題15分,共27分。9.(2024·鹽城、南京期末調(diào)研)如圖所示,兩小木塊A、B質(zhì)量均為m,用勁度系數(shù)為k、原長為l0的輕彈簧連在一起,放在水平地面上,A處于靜止。重力加速度為g。有人利用該裝置進(jìn)行以下兩步操作:第一步,用外力將A緩慢豎直下壓一段距離后,撤去外力,發(fā)現(xiàn)A上下運(yùn)動,B剛好不離開地面。第二步,將一質(zhì)量為m的橡皮泥在A正上方某處自由落下,與A碰撞并附著在A上,一起向下運(yùn)動,此后,木塊B能夠離開地面。求:(1)木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)時,彈簧的長度l1;(2)第一步操作中,外力對木塊A做的功W;(3)第二步操作中,橡皮泥自由下落的距離h應(yīng)滿足的條件。012345678910111210.(2024·張家港調(diào)研)如圖所示,粗糙水平面上物塊A的質(zhì)量為mA=0.5kg,A緊靠壓縮輕彈簧右端且不拴接,O點(diǎn)為彈簧原長位置,A右邊依次放置物塊B、C,A與B相距x1=0.8m,B與C相距x2=2.8m?，F(xiàn)將A由靜止釋放,與B發(fā)生碰撞,碰撞后A靜止,B的速度v1=8m/s。B再與C發(fā)生正碰,碰后瞬間C的速度v2=2.0m/s。已知B的質(zhì)量為mB=1.0kg,C的質(zhì)量為B質(zhì)量的k倍,A、B和C可視為質(zhì)點(diǎn),與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5,g取10m/s2。求:(1)A釋放前彈簧的彈性勢能Ep;(2)B與C碰撞前瞬間,B的速度大小;(3)k的取值范圍。0123456789101112131415考點(diǎn)突破練6三大觀點(diǎn)的綜合應(yīng)用(A練)一、單項選擇題:共8題,每題4分,共32分。1.(2024·連云港聯(lián)考)為了便于人們出行和搬運(yùn)東西,很多建筑物都會配備電梯,市面上的電梯分為很多種,每種電梯的用途和性能都會有所區(qū)別,圖甲、乙、丙分別為商場里的廂式電梯、臺階式電梯和斜面電梯,小明在逛商場時先后隨三部電梯以相同速率上樓,在勻速運(yùn)行過程中,下列說法正確的是()甲乙丙三部電梯對小明均做正功乙與丙電梯對小明均沒有摩擦力的作用甲與乙中的小明機(jī)械能守恒甲與丙中小明所受彈力做功的功率相等2.(2023·鎮(zhèn)江開學(xué)考試)某學(xué)生看到機(jī)場關(guān)于“嚴(yán)禁攜帶額定能量超過160W·h的充電寶搭乘飛機(jī)”的規(guī)定。通過仔細(xì)閱讀機(jī)場的說明后領(lǐng)悟到,機(jī)場限定的不是充電寶的電荷量,而是充電寶的能量。則160W·h的能量能把1kg物體舉起的高度約為()16m 160m5.76×103m 5.76×104m3.(2023·徐州期中)如圖所示,某教師用手通過繩子拉著一個小球在粗糙的水平桌面上做演示向心力的實驗,若老師的手和小球的運(yùn)動均視為繞固定點(diǎn)O的勻速圓周運(yùn)動,則()小球所需的向心力僅由輕繩對小球的拉力提供小球所需的向心力由輕繩對小球拉力和桌面對小球摩擦力的合力提供小球運(yùn)動一周,輕繩對小球拉力做的功為零小球運(yùn)動一周,桌面對小球摩擦力做的功為零4.(2024·無錫四校初調(diào))用相同材料制成的A、B兩物塊,以相同初速度同時滑上水平桌面,兩物塊質(zhì)量分別為mA、mB,且mA>mB,則()物塊A慣性大,滑行距離大物塊B阻力小,滑行距離大兩物塊滑行的時間相等兩物塊克服阻力做功相等5.(2024·南通月考)如圖所示,手提小球處于靜止?fàn)顟B(tài),t=0時刻拉力不斷減小,小球開始運(yùn)動,不計空氣阻力。小球的速度v隨時間t、機(jī)械能E隨位移x變化規(guī)律的圖像可能正確的是() 6.(2024·興化期末)如圖所示,一強(qiáng)磁性圓軌道固定在豎直平面內(nèi),軌道半徑為R,A、B兩點(diǎn)分別為軌道的最高點(diǎn)與最低點(diǎn),質(zhì)量為m的小球沿軌道外側(cè)做完整的圓周運(yùn)動,球始終受大小恒為F、方向始終指向圓心O的磁性引力,不計摩擦和空氣阻力,重力加速度為g。則()球在A點(diǎn)的最小速度為gR運(yùn)動過程中球的機(jī)械能不守恒球從A運(yùn)動到B過程中,受到的彈力逐漸增大F的最小值為5mg7.(2024·南京三校期中)如圖所示,一輕彈簧左端固定,右端連接一物塊,置于粗糙的水平面上。開始時彈簧處于原長,現(xiàn)用一恒力F將物塊由靜止向右拉動直至彈簧彈性勢能第一次達(dá)到最大。在此過程中,下列關(guān)于物塊的速度v、物塊的動能Ek、彈簧的彈性勢能Ep、物塊和彈簧的機(jī)械能E隨時間t或位移x變化的圖像可能正確的是() 8.(2024·靖江中學(xué)、華羅庚中學(xué)聯(lián)考)2022年1月28日,國務(wù)院新聞辦公室發(fā)布我國第五部航天白皮書《2021中國的航天》,白皮書中提到將繼續(xù)實施月球探測工程,發(fā)射“嫦娥六號”探測器、完成月球極區(qū)采樣返回。若將地球和月球看作一個雙星系統(tǒng),二者間距離為L,它們繞著二者連線上的某點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動,運(yùn)行周期為T。從漫長的宇宙演化來看,兩者質(zhì)量都不斷減小,將導(dǎo)致月地間距離變大。若引力常量為G,則下列說法正確的是()當(dāng)前月球和地球的動能相等當(dāng)前該雙星系統(tǒng)的總質(zhì)量為4π在將來的演化過程中,該雙星系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的周期將逐漸減小在將來的演化過程中,該雙星系統(tǒng)的總動能將逐漸增大二、非選擇題:共2題,9題12分,10題15分,共27分。9.(2024·泰州一模)如圖所示,可視為質(zhì)點(diǎn)的兩個小物塊A、B并排放在粗糙水平面上,一根輕繩一端固定于水平面上的O點(diǎn),另一端系在小物塊A上。已知mA=1kg,mB=3kg,A、B與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,輕繩長l=0.314m,g取10m/s2,π取3.14且π2=10?，F(xiàn)給A一個向左的初速度v0=26m/s,使其繞O點(diǎn)做圓周運(yùn)動,運(yùn)動一周時與B發(fā)生彈性碰撞。求:(1)A剛開始運(yùn)動時所受輕繩拉力的大小FT;(2)A與B碰前瞬間的加速度大小a;(3)A與B碰后B滑行的距離s。012345678910111210.(2024·連云港一調(diào))如圖所示,傳送帶以速率v0=2m/s順時針勻速轉(zhuǎn)動,傳送帶與足夠長的光滑水平面等高且緊挨。將小滑塊A輕放在傳送帶左端M,A運(yùn)動到右端N時與靜止在水平面上的小滑塊B發(fā)生彈性正碰。已知A、B質(zhì)量分別為mA=1kg,mB=4kg,A與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,傳送帶兩端M、N間的距離L=2m,重力加速度g取10m/s2。求:(1)A由左端M運(yùn)動到右端N所用的時間t;(2)第1次碰撞后A、B的速度大小vA、vB;(3)第1次碰撞后A、B間距離的最大值xAB。0123456789101112131415考點(diǎn)突破練6三大觀點(diǎn)的綜合應(yīng)用(B練)一、單項選擇題:共5題,每題4分,共20分。1.(2024·句容三中、海安實中聯(lián)合考試)如圖甲所示,長木板靜止在光滑水平地面上,質(zhì)量為m的滑塊以水平初速度v0由木板左端恰能滑至木板的右端與木板相對靜止。若將木板分成長度相等的兩段(如圖乙),滑塊仍以v0從木板左端開始滑動,已知滑塊運(yùn)動過程中所受摩擦力不變。則下列分析正確的是()甲乙滑塊滑到木板的右端后飛離木板滑塊滑到木板的右端前就與木板保持相對靜止兩過程滑塊的動量變化相同兩過程系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量相等2.(2023·蘇錫常鎮(zhèn)一調(diào))如圖所示,由于空氣阻力的影響,炮彈的實際飛行軌道不是拋物線,而是圖中的“彈道曲線”,圖中a、c高度相同,b為彈道曲線最高點(diǎn),則炮彈()到達(dá)b點(diǎn)時加速度豎直方向向下在下落過程中機(jī)械能增加重力在ab段的沖量小于在bc段的沖量在ab段克服阻力做的功小于在bc段克服阻力做的功3.(2023·如皋期末)如圖所示,物體A、B將一輕彈簧(不與A、B拴接)擠壓后用線系住,靜止在水平面上,A、B的質(zhì)量之比為2∶1,A、B與水平面間的動摩擦因數(shù)之比為1∶2?，F(xiàn)將線燒斷,則()A、B組成的系統(tǒng)動量不守恒彈簧剛恢復(fù)原長時,B速度達(dá)到最大彈簧剛恢復(fù)原長時,A、B動能相等A、B同時停止運(yùn)動4.(2024·江蘇二模)如圖甲所示,小明沿傾角為10°的斜坡向上推動平板車,將一質(zhì)量為10kg的貨物運(yùn)送到斜坡上某處,貨物與小車之間始終沒有發(fā)生相對滑動。已知平板車板面與斜坡平行,貨物的動能Ek隨位移x的變化圖像如圖乙所示,sin10°=0.17,則貨物()甲乙在0~3m的過程中,所受的合力逐漸增大在3~5m的過程中,所受的合力逐漸減小在0~3m的過程中,機(jī)械能先增大后減小在3~5m的過程中,機(jī)械能先增大后減小5.(2024·鹽城期中)踢毽子是一種深受學(xué)生喜愛的體育運(yùn)動。在無風(fēng)天氣里,毽子受到的空氣阻力大小與其下落的速度大小成正比。一毽子從很高處由靜止豎直下落到地面的過程中,運(yùn)動的時間為t,