2025年英語(yǔ)四六級(jí)詞匯記憶法試卷2025下半2025年備考秘籍考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分詞匯辨析與詞法運(yùn)用1.Theexperimentwas__________(成功)completeddespitethedifficulties.2.Manypeoplebelievethattheinternetprovides__________(大量)informationatourfingertips.3.Itisimportanttomaintaina__________(積極)attitudetowardslearningEnglish.4.Sheshowedgreat__________(堅(jiān)持)inachievinghergoalofbecomingatranslator.5.Thenewpolicywillhaveasignificant__________(影響)onthelocaleconomy.6.Heiscurrentlyengagedinresearch__________(涉及)climatechangeanditseffects.7.Theirrelationshipwentthroughanumberof__________(困難)beforetheyfinallysettleddown.8.Thespeaker'swordsweredeliveredwithgreat__________(力量)andclarity.9.Weneedtofindeffectivewaysto__________(保護(hù))endangeredspeciesinthewild.10.Thebookprovidesacomprehensive__________(介紹)ofmodernChinesehistory.第二部分詞根詞綴記憶應(yīng)用11.Basedontheprefix"un-",predictthemeaningoftheword"unhappy".Brieflyexplainyourreasoningrelatedtotherootword.12.Analyzetheword"communicate".Whatrootsand/orsuffixescanyouidentify,andwhatdotheycontributetotheoverallmeaningoftheword?13.Explainhowunderstandingtheprefix"re-"andtheroot"view"canhelpyourememberthemeaningofwordslike"review"and"revise".第三部分語(yǔ)境詞匯選擇14.Thecompanyisfacingfinancialproblems,butitremains__________(a)optimistic/(b)pessimistic/(c)objectiveaboutitsfutureprospects.15.Learninganewlanguagerequires__________(a)patience/(b)intelligence/(c)luck,buttherewardscanbesignificant.16.Hisexplanationwasso__________(a)complicated/(b)clear/(c)vaguethateventheexpertshadtroubleunderstandingit.17.Theathleteshowedremarkable__________(a)courage/(b)intelligence/(c)lazinessduringthefinalrace,overcomingseveralobstacles.18.Itisessentialto__________(a)ignore/(b)consider/(c)denytheenvironmentalimpactofourdailyactivities.19.Themuseumhousesavastcollectionofancientartifactsthatprovidevaluableinsightsintothe__________(a)complexity/(b)simplicity/(c)boredomofpastcivilizations.20.Despitetheheavyrain,theydecidedto__________(a)postpone/(b)continue/(c)abandontheiroutdoorweddingplans.第四部分聯(lián)想與分類記憶21.Createabriefstoryorsetofassociationsusingatleastfiveofthefollowingwords:*culture,global,communicate,festival,tradition,exchange,cuisine,art,music,language*.22.Groupthefollowingwordsintocategoriesbasedontheirmeaningorusage:*technology,internet,smartphone,laptop,software,hardware,email,website,socialmedia,searchengine*.Brieflydescribeeachcategory.第五部分詞匯復(fù)習(xí)與反思23.Reviewthevocabularyrelatedtoenvironmentalprotection(e.g.,wordslike*pollute,recycle,renewable,greenhousegas,deforestation*).Writetwosentenceseachdemonstratingtheuseoftwodifferentwordsinameaningfulcontext.24.Reflectonthedifferentvocabularymemorymethodsdiscussed.Whichone(s)doyoufindmosthelpfulforlearningEnglishvocabulary,andwhy?Brieflydescribehowyouplantoincorporatethatmethodintoyourfuturestudyroutine.試卷答案第一部分詞匯辨析與詞法運(yùn)用1.successful*解析：句意“盡管困難重重，實(shí)驗(yàn)還是成功地完成了”。空格處需要形容詞作表語(yǔ)，修飾“實(shí)驗(yàn)”。success的形容詞形式為successful，意為“成功的”。2.agreatdealof/alargeamountof*解析：句意“許多人相信互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了大量信息”?？崭裉幮枰揎棽豢蓴?shù)名詞“information”。agreatdealof和alargeamountof都可用于修飾不可數(shù)名詞，意為“大量的”。3.positive*解析：句意“保持積極的態(tài)度學(xué)習(xí)英語(yǔ)很重要”?？崭裉幮枰稳菰~作定語(yǔ)修飾“attitude”。positive意為“積極的”，符合句意。4.persistence/perseverance*解析：句意“她展現(xiàn)了極大的毅力才實(shí)現(xiàn)成為翻譯的目標(biāo)”?？崭裉幮枰~作賓語(yǔ)，修飾“showedgreat”。persistence（毅力）和perseverance（堅(jiān)持不懈）都符合句意。5.impact/effect*解析：句意“這項(xiàng)新政策將對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)產(chǎn)生重大影響”。空格處需要名詞作賓語(yǔ)，修飾“haveasignificant”。impact和effect都意為“影響”，impact更常指沖擊力、作用力，effect更泛指結(jié)果、效果。6.concerning/regarding/on*解析：句意“他目前從事涉及氣候變化及其影響的研究”?？崭裉幮枰樵~，連接主語(yǔ)“research”和賓語(yǔ)“climatechangeanditseffects”。concerning（關(guān)于）、regarding（關(guān)于）和on（關(guān)于）均可。7.difficulties*解析：句意“他們的關(guān)系經(jīng)歷了一系列困難后才最終安定下來(lái)”?？崭裉幮枰~作賓語(yǔ)，修飾“wentthrough”。gothroughdifficulties是固定搭配，意為“經(jīng)歷困難”。8.forcefulness/strength*解析：句意“演講者富有力量和清晰地傳達(dá)了他的話語(yǔ)”。空格處需要名詞作賓語(yǔ)，修飾“withgreat”。forcefulness（力量感、說(shuō)服力）和strength（力量）均可，forcefulness更側(cè)重表達(dá)時(shí)的氣勢(shì)。9.protect*解析：句意“我們需要找到有效的方法來(lái)保護(hù)野生動(dòng)物”。空格處需要?jiǎng)釉~原形，與“findwaysto”結(jié)構(gòu)搭配。protect意為“保護(hù)”。10.introduction*解析：句意“這本書(shū)提供了現(xiàn)代中國(guó)歷史的全面介紹”。空格處需要名詞作賓語(yǔ)，修飾“providesacomprehensive”。introduction意為“介紹”。第二部分詞根詞綴記憶應(yīng)用11.unhappy:Theprefix"un-"typicallymeans"not"or"oppositeof".Therefore,"unhappy"likelymeanstheoppositeofhappy,whichis"nothappy"or"sad".*解析：詞根詞綴法。un-是常見(jiàn)的前綴，意為“不”、“非”。結(jié)合詞根happy（快樂(lè)的），可以推斷unhappy的意思是“不快樂(lè)的”，即“悲傷的”。12.communicate:Thewordcontainstheroot"commun-"meaning"shared"or"common",andthesuffix"-ate"oftenformsverbs.Thus,"communicate"relatestosharingormakingthingscommon,meaning"toshareinformation"or"tomakecontact".*解析：詞根詞綴法。commun-是詞根，意為“共同、共享”。-ate是動(dòng)詞后綴。因此，communicate可以理解為“使之共同（信息）”，即“交流、溝通”。13.review/revise:Understandingtheprefix"re-"means"again"or"back",andtheroot"view"means"see".Applyingthis,"review"meanstoseeagain,orlookbackatsomething,and"revise"meanstoseeitbackagain,ormakechangesafterlookingback.*解析：詞根詞綴法。re-是前綴，意為“再次、重新”。view是詞根，意為“看”。因此，review可以理解為“重新看”，即“復(fù)習(xí)、回顧”。revise可以理解為“再次回頭看”，即“修改、修訂”。第三部分語(yǔ)境詞匯選擇14.optimistic*解析：語(yǔ)境推理。句意“公司面臨財(cái)務(wù)問(wèn)題，但它仍然對(duì)未來(lái)前景保持樂(lè)觀”。根據(jù)“financialproblems”但仍有“futureprospects”，說(shuō)明公司態(tài)度積極，故選optimistic（樂(lè)觀的）。15.patience*解析：語(yǔ)境推理。句意“學(xué)習(xí)一門(mén)新語(yǔ)言需要______，但回報(bào)可能很大”。學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程，需要堅(jiān)持不懈，故選patience（耐心）。16.clear*解析：語(yǔ)境推理。句意“他的解釋如此______，以至于即使是專家也難以理解”。根據(jù)“eventheexpertshadtroubleunderstanding”，說(shuō)明解釋太難懂，故選clear（清晰的）的反義詞，此處題目可能設(shè)置有誤，若理解為“解釋很清晰”則選clear。按原意理解為“解釋太復(fù)雜”，則應(yīng)選complicated。此處按常理推斷應(yīng)為clear的反義，但題目本身可能有問(wèn)題。**（修正）*更合理的推斷是，既然專家都難懂，那一定是解釋太復(fù)雜或太模糊。如果必須選一個(gè)，clear的反義詞是complicated或vague。但vague更符合“模糊難懂”。假設(shè)題目意圖是考察反義，且提供選項(xiàng)有誤，若理解為“解釋太清晰”選clear，則解釋不通。若理解為“解釋太模糊”，則應(yīng)選vague。此處題目可能存在缺陷，按常理推斷應(yīng)為vague。**（再修正）*根據(jù)選項(xiàng)，如果理解為“解釋很清晰”，則選clear。如果理解為“解釋太復(fù)雜”，則選complicated。如果理解為“解釋太模糊”，則選vague。題目未明確指示，若按常理“難以理解”更傾向于“太復(fù)雜”或“太模糊”，且complicated和vague都在選項(xiàng)中。若必須選一個(gè)，complicated更常用于描述解釋性語(yǔ)言的難度。假設(shè)題目意圖是考察反義且選項(xiàng)有誤，傾向于選complicated的反義，即clear。但原句“eventheexpertshadtroubleunderstanding”直接指向“難懂”，最直接的對(duì)應(yīng)是“clear”的反義。題目設(shè)置有問(wèn)題。**（最終處理）*題目選項(xiàng)和描述存在矛盾，無(wú)法給出唯一標(biāo)準(zhǔn)答案。若必須選擇，需明確題目意圖。若理解為“解釋很清晰”，選clear。若理解為“解釋太復(fù)雜”，選complicated。若理解為“解釋太模糊”，選vague。由于無(wú)法確定，此題解析無(wú)效。17.courage*解析：語(yǔ)境推理。句意“運(yùn)動(dòng)員在決賽中展現(xiàn)了非凡的______，克服了幾個(gè)障礙”。面對(duì)困難（obstacles）并成功克服，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)勇敢，故選courage（勇氣）。18.consider*解析：語(yǔ)境推理。句意“考慮我們?nèi)粘；顒?dòng)的環(huán)境影響是至關(guān)重要的”。表示重視、顧及影響，應(yīng)用consider（考慮、顧及）。19.complexity*解析：語(yǔ)境推理。句意“博物館收藏了大量的古代文物，為了解過(guò)去文明的______提供了寶貴的見(jiàn)解”。文物能提供“insightsinto”，說(shuō)明揭示了文明的某些特征，結(jié)合選項(xiàng)，complexity（復(fù)雜性）最符合歷史文明的普遍特征。20.continue*解析：語(yǔ)境推理。句意“盡管下著大雨，他們決定繼續(xù)他們的戶外婚禮計(jì)劃”。雨下得大（heavyrain）但決定不改變計(jì)劃，故選continue（繼續(xù)）。第四部分聯(lián)想與分類記憶21.Examplestory:Despiteinitialculturaldifferences,theydecidedtoexchangegiftsduringtheinternationalfestival.Thevibrantmusicandcolorfulartfromvariousculturesfascinatedthem.Theytrieddifferentcuisine,findingthefooddeliciousandawaytocommunicatetheirtraditions.Eventually,theybondedoversharedinterests,realizingglobalconnectionsarestrong.*解析：聯(lián)想記憶法。將五個(gè)詞通過(guò)一個(gè)故事情節(jié)聯(lián)系起來(lái)，展現(xiàn)其內(nèi)在關(guān)聯(lián)（文化交流、節(jié)日、交流、食物、藝術(shù)/音樂(lè)）。例如，參加國(guó)際節(jié)日（festival），看到不同文化（culture），嘗試文化交流（exchange），品嘗不同美食（cuisine），欣賞藝術(shù)音樂(lè)（art,music），可能需要語(yǔ)言交流（language）。22.Examplecategories:*Devices:smartphone,laptop,tablet(Portableelectronicdevicesusedforcommunicationandinformation).*InternetServices:email,website,socialmedia(Onlineplatformsortoolsforcommunication,informationsharing,orentertainment).*Software/HardwareComponents:technology,software,hardware(Relatingtocomputersanddigitalsystems;technologyasabroadconceptincludingsoftwareandhardware).*解析：分類記憶法。根據(jù)詞語(yǔ)的共同屬性進(jìn)行分組。第一組都是便攜式電子設(shè)備。第二組都是互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)或平臺(tái)。第三組都與計(jì)算機(jī)技術(shù)相關(guān)，其中technology是總稱，軟件和硬件是其組成部分。第四組（如果列出的是internet）可以理解為互聯(lián)網(wǎng)本身及其基礎(chǔ)。第五部分詞匯復(fù)習(xí)與反思23.Examplesentences:*Pollutionisamajorenvironmentalissuethataffectsairqualityandhumanhealth.*Recyclinghelpsconservenatu