泰安幼師考試題型及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒記憶的特點(diǎn)之一是（）A.形象記憶占優(yōu)勢B.語詞記憶占優(yōu)勢C.意義記憶用得多D.機(jī)械記憶效果好2.幼兒想象的典型形式是（）A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象3.幼兒思維的主要形式是（）A.直觀行動思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維4.幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢是（）A.社會化、豐富和深刻化、自我調(diào)節(jié)化B.社會化、外顯化、自我調(diào)節(jié)化C.社會化、豐富和深刻化、內(nèi)隱化D.社會化、豐富和深刻化、表面化5.幼兒攻擊性行為的特點(diǎn)是（）A.工具性攻擊行為多于敵意性攻擊行為B.敵意性攻擊行為多于工具性攻擊行為C.兩者一樣多D.不確定6.幼兒游戲的本質(zhì)特征不包括（）A.自主性B.虛構(gòu)性C.愉悅性D.強(qiáng)制性7.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了（）原則。A.啟蒙性B.發(fā)展適宜性C.活動性D.綜合性8.幼兒園教育活動的基本形式是（）A.生活活動B.教學(xué)活動C.游戲活動D.體育活動9.幼兒入園前，應(yīng)當(dāng)按照衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生保健制度進(jìn)行（）A.健康檢查B.體能測試C.智力測試D.心理測試10.我國幼兒園的雙重任務(wù)是（）A.保育和教育幼兒B.為家長服務(wù)C.保育教育幼兒和為家長服務(wù)D.對幼兒進(jìn)行照看單項(xiàng)選擇題答案1.A2.A3.B4.A5.A6.D7.D8.C9.A10.C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒觀察力發(fā)展的特點(diǎn)有（）A.目的性增強(qiáng)B.持續(xù)性延長C.細(xì)致性增加D.概括性提高2.幼兒口語表達(dá)能力發(fā)展的表現(xiàn)有（）A.對話言語的發(fā)展B.獨(dú)白言語的發(fā)展C.情境性言語的發(fā)展D.連貫性言語的發(fā)展3.幼兒性格的年齡特點(diǎn)有（）A.活潑好動B.好奇好問C.好模仿D.易沖動4.幼兒游戲的功能包括（）A.促進(jìn)幼兒身體發(fā)展B.促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展C.促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展D.促進(jìn)幼兒情感發(fā)展5.幼兒園教育活動內(nèi)容選擇的原則有（）A.既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性B.既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展C.既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野D.教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律6.幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)包括（）A.愛心B.觀察力C.溝通能力D.組織教育活動能力7.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有（）A.環(huán)境與教育目標(biāo)一致原則B.適宜性原則C.幼兒參與原則D.開放性原則8.幼兒心理健康的標(biāo)志有（）A.動作發(fā)展正常B.認(rèn)知發(fā)展正常C.情緒積極向上D.人際關(guān)系融洽9.幼兒一日生活環(huán)節(jié)包括（）A.入園、離園B.進(jìn)餐、午睡C.盥洗、如廁D.教學(xué)活動、游戲活動10.幼兒園班級管理的方法有（）A.規(guī)則引導(dǎo)法B.情感溝通法C.互動指導(dǎo)法D.榜樣激勵法多項(xiàng)選擇題答案1.ABCD2.ABD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒的有意注意占優(yōu)勢，無意注意開始發(fā)展。（）2.幼兒的思維是在活動中形成和發(fā)展起來的。（）3.幼兒的攻擊性行為是天生的，無法改變。（）4.游戲是幼兒最主要的學(xué)習(xí)方式。（）5.幼兒園教育活動目標(biāo)的制定要以幼兒的發(fā)展水平為依據(jù)。（）6.幼兒教師只需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識，不需要具備良好的職業(yè)道德。（）7.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)就是為了美化幼兒園。（）8.幼兒的心理健康主要靠教師的教導(dǎo)，與家庭關(guān)系不大。（）9.幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師應(yīng)大聲催促幼兒快點(diǎn)吃。（）10.幼兒園班級管理的目的是為了讓幼兒聽話。（）判斷題答案1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒觀察力發(fā)展的特點(diǎn)。答：幼兒觀察力目的性增強(qiáng)，從無目的向有目的發(fā)展；持續(xù)性延長，觀察時(shí)間增長；細(xì)致性增加，能注意到更多細(xì)節(jié)；概括性提高，能發(fā)現(xiàn)事物間聯(lián)系。2.簡述幼兒游戲的特點(diǎn)。答：具有自主性，幼兒自主選擇、決定玩法等；虛構(gòu)性，對現(xiàn)實(shí)生活創(chuàng)造性再現(xiàn)；愉悅性，能給幼兒帶來快樂；非功利性，不以獲得實(shí)際結(jié)果為目的。3.簡述幼兒園教育活動設(shè)計(jì)的基本要素。答：包括活動目標(biāo)，明確預(yù)期幼兒達(dá)到的發(fā)展；活動內(nèi)容，符合目標(biāo)且適宜幼兒；活動準(zhǔn)備，含物質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備；活動過程，有步驟環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒參與；活動延伸，拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。4.簡述幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)能力。答：應(yīng)具備觀察能力，了解幼兒需求；溝通能力，與幼兒、家長有效交流；組織教育活動能力，設(shè)計(jì)實(shí)施各類活動；環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用能力，營造良好教育環(huán)境；自我發(fā)展能力，不斷提升素養(yǎng)。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在幼兒園教育中培養(yǎng)幼兒的良好品德。答：教師要言傳身教，以自身良好品德感染幼兒；利用故事、游戲等活動，引導(dǎo)幼兒明辨是非；營造充滿愛與尊重的班級氛圍；鼓勵幼兒參與實(shí)踐活動，在行為中強(qiáng)化品德認(rèn)知。2.探討幼兒園如何開展有效的家園合作。答：定期舉辦家長會、家長講座，分享育兒知識；建立家園溝通平臺，及時(shí)交流幼兒情況；邀請家長參與幼兒園活動，如親子活動；組織家長志愿者，參與園所管理，共同促進(jìn)幼兒成長。3.談?wù)勗谟變簣@教育中如何促進(jìn)幼兒的社會性發(fā)展。答：提供交往機(jī)會，如小組游戲，讓幼兒學(xué)會合作分享；開展角色扮演活動，增強(qiáng)角色意識和社會認(rèn)知；引導(dǎo)幼兒解決沖突