版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
商務(wù)談判準(zhǔn)備階段策略實(shí)務(wù)教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1.理解商務(wù)談判準(zhǔn)備階段的核心構(gòu)成要素,包括信息收集、團(tuán)隊(duì)組建、方案設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)的邏輯關(guān)系。2.掌握信息收集的有效渠道、談判對(duì)手分析的維度及談判方案制定的核心框架。(二)能力目標(biāo)1.能夠獨(dú)立完成談判對(duì)手的背景調(diào)研與需求分析,形成結(jié)構(gòu)化的分析報(bào)告。2.具備根據(jù)談判目標(biāo)與對(duì)手特征,制定適配性談判策略與預(yù)案的實(shí)操能力。(三)素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)思維習(xí)慣,樹(shù)立“準(zhǔn)備決定談判成敗”的職業(yè)認(rèn)知。2.提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作與資源整合意識(shí),強(qiáng)化商務(wù)場(chǎng)景中的全局觀與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)(一)教學(xué)重點(diǎn)1.多維度信息收集與深度分析的方法體系。2.談判方案的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)(含目標(biāo)設(shè)定、策略選擇、預(yù)案推演)。(二)教學(xué)難點(diǎn)1.從對(duì)手公開(kāi)信息與行為痕跡中洞察真實(shí)需求(如隱性利益訴求、決策邏輯)。2.策略的動(dòng)態(tài)適配性設(shè)計(jì)(如何平衡“原則性”與“靈活性”)。三、教學(xué)方法案例教學(xué)法:通過(guò)經(jīng)典/失敗談判案例的拆解,直觀呈現(xiàn)準(zhǔn)備階段的關(guān)鍵作用。小組研討法:圍繞真實(shí)商業(yè)場(chǎng)景的模擬任務(wù),激發(fā)學(xué)員的策略思考與協(xié)作能力。模擬演練法:設(shè)計(jì)談判準(zhǔn)備實(shí)操任務(wù),讓學(xué)員在實(shí)踐中驗(yàn)證理論方法的有效性。工具賦能法:引入SWOT分析、利益圖譜、權(quán)力結(jié)構(gòu)分析等工具,提升分析的專業(yè)性。四、教學(xué)過(guò)程(一)案例導(dǎo)入:從“失敗”看準(zhǔn)備的價(jià)值案例呈現(xiàn):某國(guó)內(nèi)企業(yè)與歐洲供應(yīng)商談判采購(gòu)設(shè)備,因前期未調(diào)研對(duì)方?jīng)Q策層的環(huán)保價(jià)值觀,提案中成本導(dǎo)向的方案被直接否決,錯(cuò)失合作機(jī)會(huì)。問(wèn)題研討:1.該企業(yè)在準(zhǔn)備階段的核心失誤是什么?2.若重新籌備,需補(bǔ)充哪些維度的信息?(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)具象化的失敗案例,引發(fā)學(xué)員對(duì)“準(zhǔn)備不足”后果的認(rèn)知,自然導(dǎo)入課程主題。)(二)知識(shí)模塊一:信息收集與深度分析1.信息收集的“三維渠道”公開(kāi)渠道:行業(yè)報(bào)告、企業(yè)年報(bào)、社交媒體(領(lǐng)英洞察對(duì)手團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu))、新聞動(dòng)態(tài)(關(guān)注近期合作/糾紛事件)。行業(yè)渠道:供應(yīng)商/客戶的上下游企業(yè)訪談、行業(yè)協(xié)會(huì)交流、展會(huì)/論壇的非正式溝通。內(nèi)部渠道:企業(yè)內(nèi)部檔案(過(guò)往合作記錄)、己方業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的一線反饋(如銷售端的客戶痛點(diǎn))。實(shí)操技巧:信息需交叉驗(yàn)證(如年報(bào)數(shù)據(jù)與行業(yè)報(bào)告對(duì)比),避免單一來(lái)源的偏差。2.對(duì)手分析的“四維模型”利益維度:顯性利益(如價(jià)格、交付周期)+隱性利益(如品牌背書(shū)、長(zhǎng)期合作布局)。權(quán)力維度:決策鏈結(jié)構(gòu)(誰(shuí)是拍板人?有無(wú)關(guān)鍵影響者?)、對(duì)手團(tuán)隊(duì)的角色分工(技術(shù)崗/采購(gòu)崗的權(quán)重)。風(fēng)格維度:文化背景(如德企的嚴(yán)謹(jǐn)性、日企的集體決策)、過(guò)往談判風(fēng)格(強(qiáng)硬型/妥協(xié)型)。風(fēng)險(xiǎn)維度:對(duì)手的替代選項(xiàng)(是否有其他合作方?)、己方的不可替代性(對(duì)手對(duì)我方的依賴度)。案例拆解:某汽車(chē)品牌與電池供應(yīng)商談判,通過(guò)分析對(duì)手決策層的“碳中和KPI壓力”,將合作方案與對(duì)方ESG目標(biāo)綁定,最終以略高的價(jià)格達(dá)成獨(dú)家供應(yīng)協(xié)議。(三)知識(shí)模塊二:談判團(tuán)隊(duì)的組建與分工1.團(tuán)隊(duì)角色的“黃金三角”主談?wù)撸壕邆鋺?zhàn)略視野與臨場(chǎng)應(yīng)變能力,負(fù)責(zé)核心議題的推進(jìn)。技術(shù)專家:提供產(chǎn)品/技術(shù)的專業(yè)背書(shū),回應(yīng)細(xì)節(jié)質(zhì)疑(如質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)參數(shù))。協(xié)調(diào)者:關(guān)注談判節(jié)奏,在僵局時(shí)提出緩沖方案(如“我們需內(nèi)部商議后回復(fù)”),并記錄關(guān)鍵共識(shí)。2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作的“三項(xiàng)原則”信息同步:談判前召開(kāi)“預(yù)演會(huì)議”,明確各角色的發(fā)言邊界與核心話術(shù)。權(quán)限清晰:提前界定“可讓步的底線”與“需請(qǐng)示的紅線”(如價(jià)格讓步幅度≤5%)。心理協(xié)同:通過(guò)模擬演練,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的默契度(如主談?wù)哌f水暗示“暫停討論”)。(四)知識(shí)模塊三:談判方案的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)1.目標(biāo)體系的“三層架構(gòu)”核心目標(biāo):非妥協(xié)項(xiàng)(如“必須拿到賬期30天”)。彈性目標(biāo):可交換項(xiàng)(如“價(jià)格讓步2%,但需增加訂單量”)。次級(jí)目標(biāo):長(zhǎng)期布局項(xiàng)(如“建立年度聯(lián)合研發(fā)機(jī)制”)。2.策略設(shè)計(jì)的“雙軌邏輯”進(jìn)攻策略:針對(duì)對(duì)手的核心需求,設(shè)計(jì)“利益綁定”方案(如“若接受我方賬期,可共享用戶畫(huà)像數(shù)據(jù)”)。防御策略:預(yù)判對(duì)手的施壓點(diǎn),準(zhǔn)備“替代方案”(如“若對(duì)方堅(jiān)持賬期15天,可提議分階段付款”)。3.預(yù)案推演的“場(chǎng)景化思維”設(shè)計(jì)3-5個(gè)關(guān)鍵沖突場(chǎng)景(如“對(duì)方壓價(jià)20%”“對(duì)方要求獨(dú)家供應(yīng)”),并制定對(duì)應(yīng)的“回應(yīng)話術(shù)+讓步階梯”。工具應(yīng)用:用SWOT分析表梳理己方優(yōu)劣勢(shì)(如“我方優(yōu)勢(shì):獨(dú)家專利;劣勢(shì):產(chǎn)能不足”),用“利益圖譜”可視化對(duì)手的核心訴求。(五)實(shí)操演練:模擬談判準(zhǔn)備任務(wù)任務(wù)情境:某新能源企業(yè)擬與某車(chē)企談判電池供應(yīng)合作,需在2小時(shí)內(nèi)完成:1.信息收集與對(duì)手分析報(bào)告(含利益、權(quán)力、風(fēng)格維度)。2.談判目標(biāo)體系(三層架構(gòu))與核心策略(進(jìn)攻+防御)。3.2個(gè)關(guān)鍵沖突場(chǎng)景的預(yù)案設(shè)計(jì)。分組要求:4人一組,角色分工為“主談+技術(shù)+協(xié)調(diào)+分析”,1小時(shí)研討后每組派代表匯報(bào),教師點(diǎn)評(píng)優(yōu)化。(六)課堂總結(jié):準(zhǔn)備階段的“黃金法則”1.信息分析要“穿透表象”:從對(duì)手的公開(kāi)行為推導(dǎo)真實(shí)需求(如頻繁考察競(jìng)品→對(duì)價(jià)格敏感)。2.方案設(shè)計(jì)要“留有余地”:彈性目標(biāo)與替代預(yù)案是談判的“安全墊”。3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作要“無(wú)縫銜接”:角色分工清晰+心理默契=談判合力。五、課后作業(yè)實(shí)戰(zhàn)任務(wù):選擇一個(gè)真實(shí)/模擬的商務(wù)場(chǎng)景(如“企業(yè)A與經(jīng)銷商B的年度續(xù)約談判”),完成一份完整的《談判準(zhǔn)備方案》,包含:1.對(duì)手信息分析報(bào)告(四維模型)。2.談判目標(biāo)體系(三層架構(gòu))。3.核心策略與2個(gè)沖突場(chǎng)景預(yù)案。提交要求:以小組為單位,5個(gè)工作日內(nèi)提交PDF版方案,下節(jié)課進(jìn)行“方案答辯”(模
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校試卷及答案
- 2025廣東廣州市“百萬(wàn)英才匯南粵”行動(dòng)計(jì)劃海珠區(qū)社區(qū)專職人員招聘48人備考考試題庫(kù)及答案解析
- 2025秋統(tǒng)編版四年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元至第四單元測(cè)試卷及答案
- 2025湖南衡陽(yáng)南岳區(qū)事業(yè)單位選調(diào)工作人員13人模擬筆試試題及答案解析
- 2025重慶市巴南區(qū)人民醫(yī)院第四季度編外工作人員招聘8人備考考試題庫(kù)及答案解析
- 2025年環(huán)境責(zé)任投資咨詢服務(wù)
- 2025重慶市永川區(qū)教育事業(yè)單位面向應(yīng)屆高校畢業(yè)生考核招聘80人筆試備考重點(diǎn)題庫(kù)及答案解析
- 2025中南大學(xué)湘雅三醫(yī)院編外人員招聘筆試備考重點(diǎn)題庫(kù)及答案解析
- 2025年度黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院“黑龍江人才周”公開(kāi)招聘事業(yè)編制工作人員6人筆試備考重點(diǎn)試題及答案解析
- 2025云南西雙版納州勐??h機(jī)關(guān)事務(wù)服務(wù)中心編外崗位工作人員招聘3人筆試備考重點(diǎn)題庫(kù)及答案解析
- 2025至2030中國(guó)除甲醛行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及競(jìng)爭(zhēng)格局及有效策略與實(shí)施路徑評(píng)估報(bào)告
- 履約能力及交貨進(jìn)度保證措施
- 合規(guī)大講堂培訓(xùn)課件
- 肉毒素的護(hù)理課件
- 模板工程技術(shù)培訓(xùn)課件
- 健康體檢注意事項(xiàng)
- DB42T 1941.1-2022 湖北省市縣級(jí)國(guó)土空間總體規(guī)劃數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)規(guī)范 第1部分:匯交要求
- 種植項(xiàng)目預(yù)算方案(3篇)
- 會(huì)場(chǎng)各項(xiàng)設(shè)備管理制度
- ehs責(zé)任管理制度
- 美團(tuán)外賣(mài)騎手合同范本
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論