五年級(jí)英語重點(diǎn)句子反復(fù)訓(xùn)練資料一、訓(xùn)練的意義與目標(biāo)五年級(jí)是小學(xué)英語語法和句型結(jié)構(gòu)逐步系統(tǒng)化的階段，重點(diǎn)句子的熟練掌握不僅能鞏固語法知識(shí)，更能為口語表達(dá)、書面寫作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生可實(shí)現(xiàn)：精準(zhǔn)掌握核心句型的結(jié)構(gòu)（如時(shí)態(tài)、句式轉(zhuǎn)換）；靈活運(yùn)用句子進(jìn)行日常交流、信息傳遞；培養(yǎng)英語思維，減少“中式英語”表達(dá)誤區(qū)。二、按語法功能分類訓(xùn)練（一）一般現(xiàn)在時(shí)（含第三人稱單數(shù)）核心結(jié)構(gòu)：描述習(xí)慣性、經(jīng)常性的動(dòng)作或客觀事實(shí)，第三人稱單數(shù)（he/she/it等）作主語時(shí)，動(dòng)詞需變“三單”（+s/es）。重點(diǎn)句子示例1.Iusuallygotoschoolat7:30.（我通常7:30上學(xué)。）2.Shelikessinginganddancing.（她喜歡唱歌和跳舞。）3.Thecateatsfisheveryday.（這只貓每天吃魚。）4.Wedon’twatchTVonschoolnights.（上學(xué)日晚上我們不看電視。）5.Doesyourfatherdrivetowork?（你爸爸開車上班嗎？）訓(xùn)練題型設(shè)計(jì)1.翻譯實(shí)踐：中文譯英文：“我的媽媽每天步行去上班?！庇⑽淖g中文：“Thelittleboyoftenhelpshismotherwithhousework.”2.句型轉(zhuǎn)換：肯定句變否定：“Heplaysbasketballonweekends.”→________陳述句變一般疑問句：“Lilydoesherhomeworkafterdinner.”→________3.語境補(bǔ)全：“Mysister____(study)Englishveryhard.”（用所給詞的適當(dāng)形式填空）“____yourbrother____(like)playingchess?”（補(bǔ)全一般疑問句）4.情景造句：情景：你想告訴朋友“你的爺爺總是早上散步”，請(qǐng)寫一個(gè)句子。（二）Therebe句型核心結(jié)構(gòu)：表示“某地有某物/某人”，be動(dòng)詞隨后面的名詞單復(fù)數(shù)變化（單數(shù)用is，復(fù)數(shù)用are）。重點(diǎn)句子示例1.Thereisabookandtwopensonthedesk.（桌子上有一本書和兩支筆。）2.Therearesometreesinfrontofthehouse.（房子前面有一些樹。）3.Istherealibrarynearyourschool?（你的學(xué)校附近有圖書館嗎？）4.Thereisn’tanymilkintheglass.（杯子里沒有牛奶。）訓(xùn)練題型設(shè)計(jì)1.翻譯實(shí)踐：中文譯英文：“公園里有許多漂亮的花。”英文譯中文：“Therearethirtystudentsinourclassroom.”2.句型轉(zhuǎn)換：肯定句變否定：“Thereisafootballunderthebed.”→________一般疑問句變肯定回答：“Arethereanybirdsinthetree?”→________3.語境補(bǔ)全：“____(be)thereariverinyourvillage?”（選擇合適的be動(dòng)詞）“There____(be)somebreadandeggsontheplate.”（根據(jù)就近原則填空）4.情景造句：情景：你想描述“教室里有一塊黑板和四扇窗戶”，請(qǐng)寫一個(gè)句子。（三）一般過去時(shí)核心結(jié)構(gòu)：描述過去發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，動(dòng)詞需用過去式（規(guī)則動(dòng)詞+ed，不規(guī)則動(dòng)詞需記憶）。重點(diǎn)句子示例1.Iwenttotheparkwithmyparentsyesterday.（我昨天和父母去了公園。）2.Sheateabigapplethismorning.（她今天早上吃了一個(gè)大蘋果。）4.Didyouseeafilmlastweekend?（你上周末看電影了嗎？）訓(xùn)練題型設(shè)計(jì)1.翻譯實(shí)踐：中文譯英文：“我弟弟昨天感冒了。”英文譯中文：“Wehadagoodtimeattheparty.”2.句型轉(zhuǎn)換：肯定句變否定：“HevisitedhisgrandparentslastSunday.”→________一般疑問句變否定回答：“DidLucycleanherroomthismorning?”→________3.語境補(bǔ)全：“Myfather____(go)toBeijingbyplanelastmonth.”（用所給詞的過去式填空）“What____you____(do)yesterdayafternoon?”（補(bǔ)全特殊疑問句）4.情景造句：情景：你想告訴同學(xué)“你昨天在動(dòng)物園看到了熊貓”，請(qǐng)寫一個(gè)句子。（四）日常交際用語核心場景：詢問時(shí)間、天氣、喜好、方位、建議等，側(cè)重實(shí)用性和互動(dòng)性。重點(diǎn)句子示例1.詢問時(shí)間：Whattimeisit?/Whendoyougetup?2.詢問天氣：What’stheweatherliketoday?/Isitrainy?3.詢問喜好：What’syourhobby?/Doyoulikeswimming?4.詢問方位：Whereistheteachers’office?/HowcanIgettothecinema?5.提出建議：Let’splayfootball!/Whynotgotothepark?訓(xùn)練題型設(shè)計(jì)1.情景對(duì)話補(bǔ)全：A:“________(詢問天氣)?”B:“It’ssunnyandwarm.”A:“________(詢問對(duì)方是否喜歡數(shù)學(xué))?”B:“Yes,Ido.”2.翻譯實(shí)踐：中文譯英文：“我怎么去科學(xué)博物館？”英文譯中文：“Let’sgotothebookstoretogether.”3.替換造句：例句：“What’syourhobby?”→替換hobby為favouritefood，造句：________例句：“Whereisthelibrary?”→替換library為postoffice，造句：________三、按話題分類訓(xùn)練（生活化場景）（一）學(xué)校生活重點(diǎn)句子：WehaveEnglishclassonMondays.Theartroomisonthesecondfloor.Ioftenplayping-pongwithmyfriendsafterclass.訓(xùn)練：根據(jù)句子內(nèi)容，編寫一段“我的學(xué)校日”小短文（至少包含3個(gè)重點(diǎn)句子）。（二）家庭與家人重點(diǎn)句子：Myfatherisadoctor.Heworksinahospital.Therearefourpeopleinmyfamily.Iusuallyhelpmymothercookdinner.訓(xùn)練：用英語介紹你的家人（包含職業(yè)、日常活動(dòng)等信息，至少用2個(gè)重點(diǎn)句子結(jié)構(gòu)）。（三）興趣與愛好重點(diǎn)句子：Ilikedrawingcartoons.It’sveryinteresting.Doesyourbrotherlikeplayingthepiano?Sheoftenreadsbooksinherfreetime.訓(xùn)練：制作“我的興趣卡”，用英語描述自己的愛好（含喜歡的原因、頻率等）。四、高效訓(xùn)練策略（一）每日“四步訓(xùn)練法”1.聽與讀：跟著教材錄音或老師范讀，模仿語音語調(diào)，大聲朗讀重點(diǎn)句子（5-10句/天）。2.譯與寫：將句子中英互譯，手寫句子并標(biāo)注語法要點(diǎn)（如三單、過去式）。3.用與創(chuàng)：用句子造1-2個(gè)小情景（如和同桌用交際用語對(duì)話，或?qū)?-2句短文）。4.查與改：對(duì)照答案檢查錯(cuò)誤，整理到錯(cuò)題本（標(biāo)注錯(cuò)誤原因：如“三單遺漏”“be動(dòng)詞用錯(cuò)”）。（二）“循環(huán)復(fù)習(xí)”計(jì)劃第1天：學(xué)習(xí)新句子（10句），完成訓(xùn)練。第2天：復(fù)習(xí)第1天的句子+學(xué)習(xí)新句子（10句）。第5天：復(fù)習(xí)第1-3天的句子，進(jìn)行綜合小測（翻譯、造句、對(duì)話）。每周日：用重點(diǎn)句子編寫一篇短文（整合本周所有話題/語法點(diǎn)）。（三）同伴互助訓(xùn)練兩人一組，互相抽查句子翻譯、句型轉(zhuǎn)換（如一人說中文，一人譯英文；一人說肯定句，一人變否定句）。用交際用語進(jìn)行“情景扮演”：一人扮演“問路者”，一人扮演“路人”，用方