2024年中考第三次模擬考試（貴州卷）道德與法治（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：70分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷(選擇題共28分)一、請(qǐng)你選擇：本大題共12小題，第1—8小題，每小題2分，第9—12小題，每小題3分，共28分。下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)是正確或符合題意的答案。1．2024年1月11日，在____2025年第九屆亞洲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞發(fā)布儀式的現(xiàn)場(chǎng)，本屆賽會(huì)的口號(hào)、會(huì)徽、吉祥物終于正式亮相。會(huì)徽“超越”、吉祥物“濱濱”和“妮妮”、口號(hào)“冰雪同夢(mèng),亞洲同心（DreamofWinter,LoveamongAsia）”（

）A．日本·札幌 B．沙特阿拉伯·特魯吉納 C．中國·長春 D．中國·哈爾濱2．2023年是中國提出共建“一帶一路”倡議10周年。10年春華秋實(shí)，共建“一帶一路”為全球發(fā)展繁榮注入新動(dòng)力，為增進(jìn)各國民生福祉作出了新貢獻(xiàn)。越來越多的國家和地區(qū)愿意通過共建“一帶一路”搭乘中國發(fā)展的“快車”。以下說法正確的是（

）①“一帶一路”建設(shè)符合和平、發(fā)展、合作、共贏的時(shí)代潮流②在“一帶一路”建設(shè)中，沿線各國找到了共同利益的契合點(diǎn)，能為本國民眾帶來實(shí)惠③中國秉持共商共建共享原則，堅(jiān)持在平等互利的基礎(chǔ)上謀求共同發(fā)展④人類命運(yùn)共同體理念已成為所有國家的共識(shí)A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④3．春節(jié)假期，《熱辣滾燙》《飛馳人生2》《熊出沒·逆轉(zhuǎn)時(shí)空》《第二十條》等國產(chǎn)新片在各電影院線上映。這些影片內(nèi)容優(yōu)質(zhì)、各具特色，突出年味兒，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的深切觀照。觀看這些影片有助于（

）①涵養(yǎng)奮進(jìn)品格，豐盈精神世界 ②引領(lǐng)國家發(fā)展，創(chuàng)造中國奇跡③改變自身性格，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步 ④體驗(yàn)美好情感，豐富人生經(jīng)歷A．①② B．②③ C．①④ D．③④4．《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》于2024年1月1日起正式施行?！段闯赡耆司W(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》是我國第一部專門性的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)綜合立法?！段闯赡耆司W(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》的內(nèi)容體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（

）A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．社會(huì)保護(hù) D．網(wǎng)絡(luò)保護(hù)5．2024年4月15日全民國家安全教育日當(dāng)天，某校利用網(wǎng)課平臺(tái)，給學(xué)生播放總體國家安全觀宣講課程微電影；某社區(qū)通過發(fā)放宣傳資料、有獎(jiǎng)問答等方式，把國家安全知識(shí)送到社區(qū)；某市舉行“維護(hù)國家安全”主題活動(dòng)，詩歌朗誦、快板演奏等精彩節(jié)目輪番上演。這些活動(dòng)有利于（

）①拓寬國家安全體系的內(nèi)涵 ②公民樹立總體國家安全觀③公民行使維護(hù)國家安全的權(quán)利 ④推動(dòng)全社會(huì)形成維護(hù)國家安全的合力A．②④ B．①③ C．②③ D．①④6．下面是小秦看到漫畫后得到的啟示，其中正確的是（

）A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．2024年新年賀詞中呈現(xiàn)中國“成績單”：我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)回升向好，高質(zhì)量發(fā)展扎實(shí)推進(jìn)。一批高端化、智能化、綠色化新型支柱產(chǎn)業(yè)快速崛起、東北全面振興譜寫新篇，雄安新區(qū)拔節(jié)生長，長江經(jīng)濟(jì)帶活力脈動(dòng)，粵港澳大灣區(qū)勇立潮頭……這讓我們感受到（

）A．中國人民通過改革開放顯示中國力量，是創(chuàng)造中國奇跡的根本原因B．習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在新時(shí)代煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)C．我們比歷史上任何時(shí)期更有能力全面建成小康社會(huì)D．中國已實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，但仍須堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路8．“龍行龘龘，前程?hào)T朤。”收到這條祝福短信，大家不由得感慨，中國漢字精彩紛呈，中國文化博大精深，寓意我們?nèi)琮堃粯訆^發(fā)有為，用滿滿的激情和力量，在九天之上自由翱翔，大展宏圖，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這（

）①展現(xiàn)了中華文化的深厚底蘊(yùn) ②有利于固守中華文化內(nèi)容③增強(qiáng)了人民群眾對(duì)中華文化的認(rèn)同感 ④傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．截至2024年3月，“粵港澳大灣區(qū)”已經(jīng)連續(xù)八年寫入政府工作報(bào)告。從“研究制定粵港澳大灣區(qū)城市群發(fā)展規(guī)劃”到“出臺(tái)實(shí)施粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要”，從“落實(shí)粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要”到“更好發(fā)揮高質(zhì)量發(fā)展動(dòng)力源作用”，持續(xù)、全面、深入推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)有利于（

）A．促進(jìn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展B．推動(dòng)兩岸優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為發(fā)展增動(dòng)力C．支持港澳鞏固提升競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)，更好融入國家發(fā)展大局D．提升粵港澳大灣區(qū)在國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和對(duì)外開放中的主導(dǎo)作用10．2024年，俄烏危機(jī)升級(jí)進(jìn)入第三個(gè)年頭，但從眼下情況看，結(jié)束這場(chǎng)危機(jī)仍看不到隧道盡頭的光亮。值此危局，各國執(zhí)政精英應(yīng)拿出高度的政治智慧，積極斡旋，共同努力化解此次俄烏危機(jī)。材料啟示我們（

）①利益的相悖是引發(fā)俄烏危機(jī)的根源 ②國際經(jīng)濟(jì)舊秩序阻礙世界的共同繁榮③和平解決俄烏沖突成為各國的共識(shí) ④世界的和平與發(fā)展問題面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．2024年《政府工作報(bào)告》指出：“世界經(jīng)濟(jì)增長動(dòng)能不足，地區(qū)熱點(diǎn)問題頻發(fā)，外部環(huán)境的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性、不確定性上升。我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)回升向好的基礎(chǔ)還不穩(wěn)固，部分行業(yè)產(chǎn)能過剩，國內(nèi)大循環(huán)存在堵點(diǎn)，國際循環(huán)存在干擾。”由此，我們要（

）①抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，攜手促發(fā)展 ②推動(dòng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，提升發(fā)展質(zhì)量③培育發(fā)展新動(dòng)能，構(gòu)筑競(jìng)爭新優(yōu)勢(shì) ④搶占發(fā)展制高點(diǎn)，主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)全球化A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．教育部2024年普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄中有24個(gè)新增專業(yè)。立足服務(wù)國家戰(zhàn)略需要，設(shè)置大功率半導(dǎo)體科學(xué)與工程、生物育種技術(shù)等專業(yè)；聚焦科學(xué)前沿和關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域，設(shè)置電子信息材料、智能視覺工程等專業(yè)；推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，設(shè)置中國古典學(xué)等專業(yè)……這表明（

）①我們做未來規(guī)劃，不用考慮自己的需要②新興專業(yè)的出現(xiàn)，可以更好滿足國家發(fā)展的需要③我們的專業(yè)選擇更加豐富，擁有更多的機(jī)遇④我們可以僅憑興趣愛好選擇相關(guān)專業(yè)A．①② B．②③ C．①③ D．①④第Ⅱ卷非選擇題（共42分）二、非連續(xù)性文本：第13小題，本題6分。根據(jù)圖表，回答問題。13．（6分）．觀察漫畫，回答下面問題。(1)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果，你能得出哪些結(jié)論?（2分）(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，聚焦困境，撰寫一份含行動(dòng)主體、措施和理由的校園欺凌防治方案。（4分）三、閱讀與思考：第14小題，本題8分。閱讀材料，簡明扼要回答問題。14．閱讀材料，回答問題?！靶沦|(zhì)生產(chǎn)力”是2024年全國兩會(huì)的焦點(diǎn)之一，也是當(dāng)下的熱詞。某班時(shí)政學(xué)習(xí)小組的同學(xué)圍繞“新質(zhì)生產(chǎn)力”這個(gè)話題，開展了學(xué)習(xí)活動(dòng)。材料一

新質(zhì)生產(chǎn)力的論斷。同學(xué)們搜集了新質(zhì)生產(chǎn)力的如下論斷：2023年9月8日，習(xí)近平總書記在黑龍江省考察時(shí)指出：“整合科技創(chuàng)新資源，引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力?！?023年12月11日，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出：要以科技創(chuàng)新推動(dòng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，特別是以顛覆性技術(shù)和前沿技術(shù)催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動(dòng)能，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。2024年3月5日，國務(wù)院總理在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“大力推進(jìn)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”。材料二

新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵。同學(xué)們通過思維導(dǎo)圖的形式展示新質(zhì)生產(chǎn)力的部分內(nèi)涵：新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導(dǎo)作用、符合新發(fā)展理念的先進(jìn)生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。(1)材料一中的論斷蘊(yùn)含了哪些道理（4分）(2)結(jié)合上述材料，分析我國加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要意義?（答出兩點(diǎn)即可4分）四、判斷與分析：第15小題，本題8分。聯(lián)系材料，判斷分析。15．2023年12月22日，第78屆聯(lián)合國大會(huì)協(xié)商一致通過決議，將春節(jié)（農(nóng)歷新年）確定為聯(lián)合國假日。“中國年”升級(jí)為“世界年”。網(wǎng)絡(luò)上有人歡呼，春節(jié)是中國最傳統(tǒng)的節(jié)日，傳承著中華文明的基因，賡續(xù)著中華文化的血脈。這說明中華文化在不同文化的碰撞與沖突中最具優(yōu)勢(shì)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀愕目捶āＮ濉?shí)踐與探究：第16小題，本題20分。按要求完成任務(wù)。16．閱讀材料,回答問題《中華人民共和國愛國主義教育法》于2024年1月1日起開始實(shí)施。某校八年級(jí)（1）班同學(xué)以“厚植愛國情懷，砥礪強(qiáng)國之志”為主題開展了一次學(xué)習(xí)愛國主義教育法的主題探究之旅，現(xiàn)邀請(qǐng)你一起參與并完成以下任務(wù)?！緦W(xué)習(xí)卡1立法我探究】以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)愛國主義教育立法工作作出重要部署，2023年6月28日，愛國主義教育法（草案）在全國人大網(wǎng)上公開征求意見，對(duì)草案進(jìn)行進(jìn)一步完善。10月24日，十四屆全國人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國愛國主義教育法》。國家主席習(xí)近平簽署主席令予以公布，自2024年1月1日起施行。(1)學(xué)習(xí)卡1的信息體現(xiàn)了哪些知識(shí)點(diǎn)。（6分）【學(xué)習(xí)卡2學(xué)法我先行】法律條文真實(shí)案例第三十七條任何公民和組織都應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)愛國主義精神，自覺維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益，不得有下列行為：（一）…；（二）歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神……2023年12月21日，浙江杭州互聯(lián)網(wǎng)法院公開審理了一起公益訴訟案，涉及自媒體博主郭某某等三人在短視頻中侵害革命英雄何克希同志的肖像、名譽(yù)和榮譽(yù)一事。法院最終判決三被告在國家級(jí)媒體公開賠禮道歉，并賠償15萬元公益損害賠償金.(2)說明案例中出現(xiàn)的國家機(jī)構(gòu)的性質(zhì)，并從履行義務(wù)的角度談?wù)勗摪咐龑?duì)青少年的啟示。（8分）【學(xué)習(xí)卡3愛國我接續(xù)】愛國主義教育既要注重教育引導(dǎo)，又要注重實(shí)踐養(yǎng)成。請(qǐng)你完成研學(xué)活動(dòng)方案的內(nèi)容。研學(xué)活動(dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)推薦一個(gè)貴愛國主義教育基地①?；顒?dòng)目的發(fā)揮各級(jí)各類文化館、紀(jì)念館、博物館等場(chǎng)所的愛國主義教育功能，因地制宜開展研學(xué)旅行，讓學(xué)生②?；顒?dòng)要求◎活動(dòng)前：整理好儀容儀表、會(huì)背抒發(fā)愛國主義情感的詩句，如③?！蚧顒?dòng)中：保持安靜肅穆，認(rèn)真聽講：◎活動(dòng)后：結(jié)束后及時(shí)總結(jié)，梳理活動(dòng)感受。(3)請(qǐng)將以上倡議書填寫完整。（6分）2024年中考第三次模擬考試（貴州卷）道德與法治（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：70分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷(選擇題共28分)一、請(qǐng)你選擇：本大題共12小題，第1—8小題，每小題2分，第9—12小題，每小題3分，共28分。下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)是正確或符合題意的答案。1．2024年1月11日，在____2025年第九屆亞洲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞發(fā)布儀式的現(xiàn)場(chǎng)，本屆賽會(huì)的口號(hào)、會(huì)徽、吉祥物終于正式亮相。會(huì)徽“超越”、吉祥物“濱濱”和“妮妮”、口號(hào)“冰雪同夢(mèng),亞洲同心（DreamofWinter,LoveamongAsia）”（

）A．日本·札幌 B．沙特阿拉伯·特魯吉納 C．中國·長春 D．中國·哈爾濱1．D2．2023年是中國提出共建“一帶一路”倡議10周年。10年春華秋實(shí)，共建“一帶一路”為全球發(fā)展繁榮注入新動(dòng)力，為增進(jìn)各國民生福祉作出了新貢獻(xiàn)。越來越多的國家和地區(qū)愿意通過共建“一帶一路”搭乘中國發(fā)展的“快車”。以下說法正確的是（

）①“一帶一路”建設(shè)符合和平、發(fā)展、合作、共贏的時(shí)代潮流②在“一帶一路”建設(shè)中，沿線各國找到了共同利益的契合點(diǎn)，能為本國民眾帶來實(shí)惠③中國秉持共商共建共享原則，堅(jiān)持在平等互利的基礎(chǔ)上謀求共同發(fā)展④人類命運(yùn)共同體理念已成為所有國家的共識(shí)A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④2．A【詳解】本題考查中國擔(dān)當(dāng)和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。①②③：分析題文，材料描述了“一帶一路”倡議取得巨大成就，這說明“一帶一路”建設(shè)符合和平、發(fā)展、合作、共贏的時(shí)代潮流；在“一帶一路”建設(shè)中，沿線各國找到了共同利益的契合點(diǎn)，能為本國民眾帶來實(shí)惠；中國秉持共商共建共享原則，堅(jiān)持在平等互利的基礎(chǔ)上謀求共同發(fā)展。也體現(xiàn)了我國積極構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，向世界貢獻(xiàn)中國智慧、中國方案；①②③說法符合題意；④：人類命運(yùn)共同體理念已成為所有國家的共識(shí)說法絕對(duì)，人類命運(yùn)共同體理念正得到越來越多國家的認(rèn)同和支持，④說法錯(cuò)誤；故本題選A。3．春節(jié)假期，《熱辣滾燙》《飛馳人生2》《熊出沒·逆轉(zhuǎn)時(shí)空》《第二十條》等國產(chǎn)新片在各電影院線上映。這些影片內(nèi)容優(yōu)質(zhì)、各具特色，突出年味兒，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的深切觀照。觀看這些影片有助于（

）①涵養(yǎng)奮進(jìn)品格，豐盈精神世界 ②引領(lǐng)國家發(fā)展，創(chuàng)造中國奇跡③改變自身性格，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步 ④體驗(yàn)美好情感，豐富人生經(jīng)歷A．①② B．②③ C．①④ D．③④3．C【詳解】本題考查在品味情感中成長。①④：觀看材料中的影片有助于涵養(yǎng)奮進(jìn)品格，豐盈精神世界，讓人們體驗(yàn)到美好情感，豐富人生經(jīng)歷，故①④符合題意；②：此說法夸大了影片的作用，故②說法錯(cuò)誤；③：觀看這些影片并不能改變自身性格，故③說法錯(cuò)誤；故本題選C。4．《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》于2024年1月1日起正式施行?！段闯赡耆司W(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》是我國第一部專門性的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)綜合立法。《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》的內(nèi)容體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（

）A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．社會(huì)保護(hù) D．網(wǎng)絡(luò)保護(hù)4．D【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。D：《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》是我國第一部專門性的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)綜合立法，有利于規(guī)范未成年人合理使用網(wǎng)絡(luò)的行為，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，故D說法正確；ABC：說法在題干中沒有體現(xiàn)，故ABC與題意不符；故本題選D。5．2024年4月15日全民國家安全教育日當(dāng)天，某校利用網(wǎng)課平臺(tái)，給學(xué)生播放總體國家安全觀宣講課程微電影；某社區(qū)通過發(fā)放宣傳資料、有獎(jiǎng)問答等方式，把國家安全知識(shí)送到社區(qū)；某市舉行“維護(hù)國家安全”主題活動(dòng)，詩歌朗誦、快板演奏等精彩節(jié)目輪番上演。這些活動(dòng)有利于（

）①拓寬國家安全體系的內(nèi)涵 ②公民樹立總體國家安全觀③公民行使維護(hù)國家安全的權(quán)利 ④推動(dòng)全社會(huì)形成維護(hù)國家安全的合力A．②④ B．①③ C．②③ D．①④5．A【詳解】本題考查維護(hù)國家安全。②④：國家安全教育日學(xué)校、社區(qū)、市政府組織的各項(xiàng)活動(dòng)宣傳國家安全，有利于增強(qiáng)公民的國家安全意識(shí)，樹立總體國家安全觀，有利于推動(dòng)全社會(huì)形成維護(hù)國家安全合力，故②④符合題意；①：題文中的活動(dòng)并不能拓寬國家安全體系的內(nèi)涵，可以是宣傳國家安全體系的內(nèi)涵，故①說法錯(cuò)誤；③：維護(hù)國家安全是公民的義務(wù)，故③說法錯(cuò)誤；故本題選A。6．下面是小秦看到漫畫后得到的啟示，其中正確的是（

）A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．C【詳解】本題考查我國的基本經(jīng)濟(jì)制度、誠信的重要性、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系、情緒等。②③：第二幅漫畫通過失信人受到的懲罰說明誠信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的通行證；第三幅漫畫通過公民高舉代表權(quán)利和義務(wù)的雙手說明公民既是權(quán)利的享有者，也是義務(wù)的承擔(dān)者，故②③說法正確；①：國有經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，故①說法錯(cuò)誤；④：人與人之間的情緒會(huì)相互感染。即使沒有語言的交流，一個(gè)的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的情緒，也會(huì)影響周圍的人，所以情緒的表達(dá)與他人有關(guān)，故④說法錯(cuò)誤；故本題選C。7．2024年新年賀詞中呈現(xiàn)中國“成績單”：我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)回升向好，高質(zhì)量發(fā)展扎實(shí)推進(jìn)。一批高端化、智能化、綠色化新型支柱產(chǎn)業(yè)快速崛起、東北全面振興譜寫新篇，雄安新區(qū)拔節(jié)生長，長江經(jīng)濟(jì)帶活力脈動(dòng)，粵港澳大灣區(qū)勇立潮頭……這讓我們感受到（

）A．中國人民通過改革開放顯示中國力量，是創(chuàng)造中國奇跡的根本原因B．習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在新時(shí)代煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)C．我們比歷史上任何時(shí)期更有能力全面建成小康社會(huì)D．中國已實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，但仍須堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路7．B【詳解】本題考查“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)、堅(jiān)持改革開放。B：依據(jù)教材知識(shí)，分析題文，新年賀詞體現(xiàn)了我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得巨大成就，這讓我們感受到習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在新時(shí)代煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)，故B符合題意；A：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國特色社會(huì)主義制度，發(fā)展了中國特色社會(huì)主義文化，這是我國創(chuàng)造奇跡的根本原因，故A說法錯(cuò)誤；C：我國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)，故C說法錯(cuò)誤；D：第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)是到2050年左右，把中國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，這一目標(biāo)仍在尚未實(shí)現(xiàn)，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。8．“龍行龘龘，前程?hào)T朤?！笔盏竭@條祝福短信，大家不由得感慨，中國漢字精彩紛呈，中國文化博大精深，寓意我們?nèi)琮堃粯訆^發(fā)有為，用滿滿的激情和力量，在九天之上自由翱翔，大展宏圖，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這（

）①展現(xiàn)了中華文化的深厚底蘊(yùn) ②有利于固守中華文化內(nèi)容③增強(qiáng)了人民群眾對(duì)中華文化的認(rèn)同感 ④傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．C【詳解】本題考查弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。①③④：題文中，春晚的主題和主標(biāo)識(shí)展現(xiàn)了中華文化的深厚底蘊(yùn)，增強(qiáng)了人民群眾對(duì)中華文化的認(rèn)同感，有利于傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，故①③④符合題意；②：中華文化不斷創(chuàng)新發(fā)展，固守中華文化內(nèi)容的說法錯(cuò)誤，故②說法錯(cuò)誤；故本題選C。9．截至2024年3月，“粵港澳大灣區(qū)”已經(jīng)連續(xù)八年寫入政府工作報(bào)告。從“研究制定粵港澳大灣區(qū)城市群發(fā)展規(guī)劃”到“出臺(tái)實(shí)施粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要”，從“落實(shí)粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要”到“更好發(fā)揮高質(zhì)量發(fā)展動(dòng)力源作用”，持續(xù)、全面、深入推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)有利于（

）A．促進(jìn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展B．推動(dòng)兩岸優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為發(fā)展增動(dòng)力C．支持港澳鞏固提升競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)，更好融入國家發(fā)展大局D．提升粵港澳大灣區(qū)在國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和對(duì)外開放中的主導(dǎo)作用9．C【詳解】本題考查“一國兩制”。AB：城鄉(xiāng)融合發(fā)展和兩岸優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，與粵港澳大灣區(qū)建設(shè)無關(guān)，故AB不符合題意；C：依據(jù)教材知識(shí)，持續(xù)、全面、深入推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)有利于支持港澳鞏固提升競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)，更好融入國家發(fā)展大局，故C說法正確；D：主導(dǎo)作用，夸大了粵港澳大灣區(qū)的作用，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。10．2024年，俄烏危機(jī)升級(jí)進(jìn)入第三個(gè)年頭，但從眼下情況看，結(jié)束這場(chǎng)危機(jī)仍看不到隧道盡頭的光亮。值此危局，各國執(zhí)政精英應(yīng)拿出高度的政治智慧，積極斡旋，共同努力化解此次俄烏危機(jī)。材料啟示我們（

）①利益的相悖是引發(fā)俄烏危機(jī)的根源 ②國際經(jīng)濟(jì)舊秩序阻礙世界的共同繁榮③和平解決俄烏沖突成為各國的共識(shí) ④世界的和平與發(fā)展問題面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．B【詳解】本題考查和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代主題。①④：結(jié)束俄烏危機(jī)仍看不到隧道盡頭的光亮，說明利益的相悖是引發(fā)俄烏危機(jī)的根源，世界的和平與發(fā)展問題面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，故①④說法正確；②：說法正確但與題干主旨不符，故②不符合題意；③：“成為各國的共識(shí)”說法不符合實(shí)際，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。11．2024年《政府工作報(bào)告》指出：“世界經(jīng)濟(jì)增長動(dòng)能不足，地區(qū)熱點(diǎn)問題頻發(fā)，外部環(huán)境的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性、不確定性上升。我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)回升向好的基礎(chǔ)還不穩(wěn)固，部分行業(yè)產(chǎn)能過剩，國內(nèi)大循環(huán)存在堵點(diǎn)，國際循環(huán)存在干擾?！庇纱?，我們要（

）①抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，攜手促發(fā)展 ②推動(dòng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，提升發(fā)展質(zhì)量③培育發(fā)展新動(dòng)能，構(gòu)筑競(jìng)爭新優(yōu)勢(shì) ④搶占發(fā)展制高點(diǎn)，主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)全球化A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．A【詳解】本題考查中國謀求發(fā)展的措施、積極應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化。①②③：“世界經(jīng)濟(jì)增長動(dòng)能不足”，說明我們要培育發(fā)展新動(dòng)能，構(gòu)筑競(jìng)爭新優(yōu)勢(shì)，“部分行業(yè)產(chǎn)能過?！闭f明我們要推動(dòng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)、提升發(fā)展質(zhì)量，“國內(nèi)大循環(huán)存在堵點(diǎn)、國際循環(huán)存在干擾”說明我們要抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)、攜手促發(fā)展，故①②③說法正確；④：“主導(dǎo)”說法過于絕對(duì)，我們要順應(yīng)歷史潮流，積極應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。12．教育部2024年普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄中有24個(gè)新增專業(yè)。立足服務(wù)國家戰(zhàn)略需要，設(shè)置大功率半導(dǎo)體科學(xué)與工程、生物育種技術(shù)等專業(yè)；聚焦科學(xué)前沿和關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域，設(shè)置電子信息材料、智能視覺工程等專業(yè)；推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，設(shè)置中國古典學(xué)等專業(yè)……這表明（

）①我們做未來規(guī)劃，不用考慮自己的需要②新興專業(yè)的出現(xiàn)，可以更好滿足國家發(fā)展的需要③我們的專業(yè)選擇更加豐富，擁有更多的機(jī)遇④我們可以僅憑興趣愛好選擇相關(guān)專業(yè)A．①② B．②③ C．①③ D．①④12．B【詳解】本題考查選擇未來職業(yè)。②③：面對(duì)未來的職業(yè)選擇，新興專業(yè)的出現(xiàn)，可以更好滿足國家發(fā)展的需要；我們的專業(yè)選擇更加豐富，擁有更多的機(jī)遇，故②③說法正確；①：選擇未來的職業(yè)，我們需要考慮自己的需要，故①說法錯(cuò)誤；④：我們不能僅憑興趣愛好選擇相關(guān)專業(yè)，還需要考慮國家的發(fā)展，故④說法錯(cuò)誤；故本題選B。第Ⅱ卷非選擇題（共42分）二、非連續(xù)性文本：第13小題，本題6分。根據(jù)圖表，回答問題。13．（6分）．觀察漫畫，回答下面問題。(1)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果，你能得出哪些結(jié)論?（2分）(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，聚焦困境，撰寫一份含行動(dòng)主體、措施和理由的校園欺凌防治方案。（4分）(1)①校園欺凌有多種形式，其中言語欺凌最為常見。②部分未成年人的道德修養(yǎng)不高，沒有做到尊重他人、以禮待人。③部分未成年人法律意識(shí)淡薄，沒有依法行使權(quán)利。④未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，容易受到侵害。⑤有的未成年人媒介素養(yǎng)有待提高，沒做到合理利用網(wǎng)絡(luò)。（2）示例1：(全國)人大要堅(jiān)持科學(xué)立法。理由：(全國)人大是我國(最高)立法機(jī)關(guān)，需要積極推進(jìn)對(duì)校園欺凌的立法進(jìn)程，健全相關(guān)法律。示例2：人大代表要積極行使提案權(quán)，推動(dòng)校園欺凌專項(xiàng)立法的實(shí)施。理由：人大代表由人民選舉產(chǎn)生，必須與人民保持密切聯(lián)系，聽取和反映人民群眾的意見和要求。示例3：政府等行政機(jī)關(guān)(公檢法執(zhí)法時(shí))要嚴(yán)格執(zhí)法，加大對(duì)校園欺凌的懲治力度。理由：行政機(jī)關(guān)要全心全意為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)。示例4：司法機(jī)關(guān)要公正司法。理由：法院和檢察院依法懲處欺凌者，伸張正義，維護(hù)社會(huì)公平正義。示例5：家長和學(xué)生要全民守法，增強(qiáng)法治意識(shí)，尊法守法學(xué)法用法。理由：法治中國人人有責(zé)?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：保護(hù)未成年人、基本權(quán)利、對(duì)未成年人的特殊保護(hù)；能力考查：理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用保護(hù)未成年人、合理利用網(wǎng)絡(luò)、尊重他人、文明有禮的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：用不好的外號(hào)稱呼、傳八卦或小道消息、威脅恐嚇、當(dāng)眾嘲笑、辱罵或說難聽的話→可鏈接校園欺凌有多種形式，其中言語欺凌最為常見；部分未成年人沒有做到尊重他人、以禮待人。關(guān)鍵詞②：在互聯(lián)網(wǎng)上辱罵、將隱私發(fā)到互聯(lián)網(wǎng)上→可鏈接有的未成年人媒介素養(yǎng)有待提高，沒做到合理利用網(wǎng)絡(luò)。關(guān)鍵詞③：推搡或毆打→可鏈接部分未成年人法律意識(shí)淡薄，沒有依法行使權(quán)利；未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，容易受到侵害。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為人大、人大代表、政府、家長、學(xué)生等，需要運(yùn)用對(duì)未成年人的特殊保護(hù)、增強(qiáng)法治觀念的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)知類、原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：圖1中校園欺凌的主要行為；圖2中初中生校園欺凌原因分析的相關(guān)數(shù)據(jù)→可鏈接人大要堅(jiān)持科學(xué)立法，理由(全國)人大是我國(最高)立法機(jī)關(guān)；人大代表要積極行使提案權(quán)，理由人大代表和人大的關(guān)系；政府要依法行政，理由行政機(jī)關(guān)和人民的關(guān)系；司法機(jī)關(guān)要公正司法，理由法院和檢察院依法懲處欺凌者；家長和學(xué)生要全民守法，理由法治中國人人有責(zé)。第三步：整合信息，組織答案。三、閱讀與思考：第14小題，本題8分。閱讀材料，簡明扼要回答問題。14．閱讀材料，回答問題?！靶沦|(zhì)生產(chǎn)力”是2024年全國兩會(huì)的焦點(diǎn)之一，也是當(dāng)下的熱詞。某班時(shí)政學(xué)習(xí)小組的同學(xué)圍繞“新質(zhì)生產(chǎn)力”這個(gè)話題，開展了學(xué)習(xí)活動(dòng)。材料一

新質(zhì)生產(chǎn)力的論斷。同學(xué)們搜集了新質(zhì)生產(chǎn)力的如下論斷：2023年9月8日，習(xí)近平總書記在黑龍江省考察時(shí)指出：“整合科技創(chuàng)新資源，引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力。”2023年12月11日，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出：要以科技創(chuàng)新推動(dòng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，特別是以顛覆性技術(shù)和前沿技術(shù)催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動(dòng)能，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。2024年3月5日，國務(wù)院總理在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“大力推進(jìn)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”。材料二

新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵。同學(xué)們通過思維導(dǎo)圖的形式展示新質(zhì)生產(chǎn)力的部分內(nèi)涵：新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導(dǎo)作用、符合新發(fā)展理念的先進(jìn)生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。(1)材料一中的論斷蘊(yùn)含了哪些道理（4分）(2)結(jié)合上述材料，分析我國加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要意義?（答出兩點(diǎn)即可4分）14.(1)①國家重視加快發(fā)展和形成新質(zhì)生產(chǎn)力。②創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力離不開科技創(chuàng)新。③發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要推動(dòng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，推進(jìn)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)。④我國重視科技創(chuàng)新，建設(shè)科技創(chuàng)新強(qiáng)國。(2)①新質(zhì)生產(chǎn)力中創(chuàng)新起主導(dǎo)作用，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力有利于提高創(chuàng)新水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。②新質(zhì)生產(chǎn)力具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征，有利于發(fā)展和利用科技成果，提高生產(chǎn)效率和發(fā)展質(zhì)量。③新質(zhì)生產(chǎn)力擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑，有利于我國經(jīng)濟(jì)更加牢固地由高速增長轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展。④新質(zhì)生產(chǎn)力符合新發(fā)展理念，貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，有利于實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：創(chuàng)新重要性、建設(shè)創(chuàng)新型國家、走綠色發(fā)展道路、高質(zhì)量發(fā)展能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是國家，需要運(yùn)用創(chuàng)新重要性、建設(shè)創(chuàng)新型國家的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：習(xí)近平總書記在黑龍江省考察時(shí)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上、國務(wù)院總理在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容都涉及到發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力→國家重視加快發(fā)展和形成新質(zhì)生產(chǎn)力；創(chuàng)新重要性；發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要推動(dòng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新；我國重視科技創(chuàng)新，建設(shè)科技創(chuàng)新強(qiáng)國。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是國家，需要運(yùn)用建設(shè)創(chuàng)新型國家、走綠色發(fā)展道路、高質(zhì)量發(fā)展的有關(guān)知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：整合科技創(chuàng)新資源，引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力→新質(zhì)生產(chǎn)力中創(chuàng)新起主導(dǎo)作用；關(guān)鍵詞②：新質(zhì)生產(chǎn)力具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征→有利于發(fā)展和利用科技成果，提高生產(chǎn)效率和發(fā)展質(zhì)量；關(guān)鍵詞③：新質(zhì)生產(chǎn)力擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑→我國經(jīng)濟(jì)更加牢固地由高速增長轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展；符合新發(fā)展理念；第三步：整合信息，組織答案。四、判斷與分析：第15小題，本題8分。聯(lián)系材料，判斷分析。15．2023年12月22日，第78屆聯(lián)合國大會(huì)協(xié)商一致通過決議，將春節(jié)（農(nóng)歷新年）確定為聯(lián)合國假日?！爸袊辍鄙?jí)為“世界年”。網(wǎng)絡(luò)上有人歡呼，春節(jié)是中國最傳統(tǒng)的節(jié)日，傳承著中華文明的基因，賡續(xù)著中華文化的血脈。這說明中華文化在不同文化的碰撞與沖突中最具優(yōu)勢(shì)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀愕目捶ā?5.觀點(diǎn)片面；理由：①中華文化具有應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的包容力，春節(jié)是中國最傳統(tǒng)的節(jié)日，傳承著中華文明的基因，賡續(xù)著中華文化的血脈；②每個(gè)民族的文化都是獨(dú)特的，都有其存在的價(jià)值，都有值得尊重的經(jīng)驗(yàn)和智慧；③面對(duì)多樣的文化，我們應(yīng)當(dāng)用開放和包容的心態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來文化，促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流；④我們要加強(qiáng)文明的交流互鑒，通過精神的交流互鑒，為人類社會(huì)發(fā)展提供精神支撐和心靈慰藉?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：中華文化一脈相承的原因、正確理解文化多樣性、正確面對(duì)文化多樣性、中華文明在交流互鑒中發(fā)展。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力、識(shí)記辨析能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、責(zé)任意識(shí)。【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：春節(jié)是中國最傳統(tǒng)的節(jié)日，傳承著中華文明的基因，賡續(xù)著中華文化的血脈，這中華文化在不同文化的碰撞與沖突中最具優(yōu)勢(shì)；第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。正誤判斷：片面；論據(jù)①：中華文化一脈相承的原因；論據(jù)②：正確理解文化多樣性；論據(jù)③：正確面對(duì)文化多樣性；論據(jù)④：中華文明在交流互鑒中發(fā)展；第三步：整合信息，組織答案。五、實(shí)踐與探究：第16小題，本題20分。按要求完成任務(wù)。16．閱讀材料,回答問題《中華人民共和國愛國主義教育法》于2024年1月1日起開始實(shí)施。某校八年級(jí)（1）班同學(xué)以“厚植愛國情懷，砥礪強(qiáng)國之志”為主題開展了一次學(xué)習(xí)愛國主義教育法的主題探究之旅，現(xiàn)邀請(qǐng)你一起參與并完成以下任務(wù)。【學(xué)習(xí)卡1立法我探究】以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)愛國主義教育立法工作作出重要部署，2023年6月28日，愛國主義教育法（草案）在全國人大網(wǎng)上公開征求意見，對(duì)草案進(jìn)行進(jìn)一步完善。10月24日，十四屆全國人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國愛國主義教育法》。國家主席習(xí)近平簽署主席令予以公布，自2024年1月1日起施行。(1)學(xué)習(xí)卡1的信息體現(xiàn)了哪些知識(shí)點(diǎn)。（6分）【學(xué)習(xí)卡2學(xué)法我先行】法律條文真實(shí)案例第三十七條任何公民和組織都應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)愛國主義精神，自覺維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益，不得有下列行為：（一）…；（二）歪曲、丑化