一、初中化學推斷題1．A、B、C、D、E是由H、C、O、Cl、Na、Ca組成的五種初中常見化合物，其中A、B、C、D各代表酸、堿、鹽和氧化物中的一種物質，通常情況下E是生活中一種常見的無色液體。如圖用圓和方框表示這五種物質。用兩圓相切表示兩種物質可以發(fā)生化學反應，用“”表示一種物質能轉化為另一種物質。（1）寫出物質C的常見用途____________；（2）寫出檢驗物質D的反應的化學方程式______________________；（3）利用圖中的兩種物質可以制取燒堿，請寫出該反應的化學方程式____________?！敬鸢浮扛牧妓嵝酝寥?合理即可)Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2OCa(OH)2＋Na2CO3=CaCO3↓＋2NaOH【解析】【分析】【詳解】E是生活中一種常見的無色液體，因此E是水；E能夠和C相互轉化，因此C是氫氧化鈣；C能夠和D反應，因此D可能是二氧化碳；C還能夠和B反應，B能夠和A反應，且A、B、C、D各代表酸、堿、鹽和氧化物中的一種物質，則A和B只能是酸或鹽，如鹽酸、碳酸鈉，因此：（1）物質C是氫氧化鈣，可以用于重要的建筑材料，改良酸性土壤等；故答案為改良酸性土壤；（2）物質若D為二氧化碳，則用澄清的石灰水檢驗看是否變渾濁，故反應的方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（3）利用碳酸鈉和氫氧化鈣反應可以制取燒堿，故反應的方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH。2．下圖為某些物質間的轉化關系。A為常見化肥，E常作食品干燥劑，M只含3種元素。部分反應條件和生成物已略去。(1)化學式:A___________，F(xiàn)____________。(2)反應①提醒在施用A時要注意__________。(3)反應②的化學方程式：_______________。(4)反應③中C和D的質量比為_________________。(5)反應④符合“化學反應綠色化”(即原料中所有的原子全部轉入期望的產(chǎn)品中)，寫出反應④的化學方程式________________?！敬鸢浮縉H4HCO3或(NH4)2CO3Ca(OH)2避免氣溫高的時候施用22∶172CaO+2SO2+O2=2CaSO4【解析】【分析】【詳解】A為常見化肥，加熱條件下分解生成三種物質，說明A為碳酸氫銨，分解生成二氧化碳、水、氨氣；氨氣和二氧化碳一定條件下反應可生成尿素和水，所以B為水，E常作食品干燥劑，E為氧化鈣；水和氧化鈣生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，所以C為二氧化碳，D為氨氣；F是氫氧化鈣，；水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，氧氣、二氧化硫和氧化鈣一定條件下反應生成硫酸鈣。(1)化學式:A為NH4HCO3，F(xiàn)為Ca(OH)2；(2)碳酸氫銨在施用A時要注意不能與堿性物質混合使用，不能在烈日或高溫下施用；(3)碳酸鈣高溫下分解的方程式為；(4)二氧化碳和氨氣反應的方程式為：2NH3+CO2==CO(NH2)2+H2O，由方程式可知二氧化碳和氨氣的質量比為22∶17；(5)反應④符合“化學反應綠色化”(即原料中所有的原子全部轉入期望的產(chǎn)品中)，即反應為化合反應，反應④的化學方程式2CaO+2SO2+O2=2CaSO4。3．A-F分別代表初中化學中常見的七種物質，且它們都含有—種相同元素，該元素為地殼中含量第一位的元素。同時，A由一種元素組成，B、C、D都由二種元素組成，E、F、G都由三種元素組成。（圖中的“—”表示相連兩物質之間可以發(fā)生反應，“→”表示一種物質可以一步轉化為另一種物質，反應條件、部分反應物和生成物已略去）。（1）A的化學式：________。（2）寫出B與E反應的化學方程式：________?！敬鸢浮縊2【解析】【分析】地殼中含量第一位的元素為氧元素，A由一種元素組成，則A為O2；B、C、D都由二種元素組成，且A可以轉化成B、C、D，B可以轉化成C、D，D可以轉化成C，則B為CuO；D為CO2；C為H2O；E、F、G都由三種元素組成，且B與E可以發(fā)生反應，D可以轉化為G，C可以轉化為F，E、G可以反應，G、F可以反應，F(xiàn)、E可以反應，則E為H2SO4；F為Ca(OH)2；G為Na2CO3；代入轉化關系圖，驗證正確?！驹斀狻浚?）根據(jù)推斷過程，A為氧氣，故填：O2（2）B與E反應是氧化銅和硫酸的反應，生成硫酸銅和水，故填：4．圖中A～I表示初中化學幾種常見的物質，且分別是由H、C、O、S、Ca、Mg、Fe、Cu中的一種或幾種元素組成的。其中A、C、D、F、G、H都由兩種元素組成，E是三種元素組成，且A、C是黑色固體，D、F是白色固體，F(xiàn)為常見食品干燥劑；I、B是單質；A、D的相對分子質量之比為2：1；圖中“一”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。（1）寫出化學式：F______。（2）寫出D與E反應的化學方程式：_______________。（3）寫出I生成A反應的化學方程式：____________________。（4）寫出C生成G反應的化學方程式：__________________?！敬鸢浮緾aOMgO+H2SO4=MgSO4+H2OO2+2Cu2CuOFe3O4+4CO3Fe+4CO2【解析】【分析】【詳解】（1）根據(jù)題目給出的流程圖和信息：F為常見食品干燥劑，因此F是氧化鈣；故答案為CaO；（2）D、F是白色固體，氧化鎂是白色固體，因此D是氧化鎂，E是硫酸，氧化鎂和硫酸反應生成硫酸鎂和水，配平即可；故答案為MgO+H2SO4=MgSO4+H2O；（3）氧氣和銅在加熱的條件下生成氧化銅，配平即可；故答案為O2+2Cu2CuO；（4）一氧化碳和四氧化三鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，配平即可；故答案為Fe3O4+4CO3Fe+4CO2；5．A～K為中學常見的物質，其中A為黑色粉末，H是一種建筑材料的主要成分，它們之間的轉換關系如圖所示。（1）D的化學式_____。（2）①的基本反應類型是_____。（3）反應②的化學方程式是_____。（4）氣體E在該實驗中體現(xiàn)的主要性質是_____性?！敬鸢浮緾u（OH）2復分解反應Cu+2AgNO3＝2Ag+Cu（NO3）2還原【解析】【分析】A﹣K為中學常見的物質，H是一種建筑材料的主要成分，H是白色沉淀，所以H是碳酸鈣，氣體F和溶液G反應會生成碳酸鈣，所以F是二氧化碳，G是氫氧化鈣，固體I和硝酸銀反應會生成藍色溶液和銀白色固體K，所以I是銅，J是硝酸銅，K是銀，A為黑色粉末，A和氣體E加熱會生成銅和二氧化碳，所以A是氧化銅，E是一氧化碳，氧化銅會與溶液B反應，所以B是鹽酸或硫酸，C是硫酸銅或氯化銅，C和氫氧化鈉反應會生成藍色沉淀D，所以D是氫氧化銅沉淀，經(jīng)過驗證，推導正確?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析過程，D的化學式Cu（OH）2；（2）反應①是硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，所以基本反應類型是復分解反應；（3）反應②是銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀，化學方程式是：Cu+2AgNO3＝2Ag+Cu（NO3）2；（4）氣體E在該實驗中體現(xiàn)的主要性質是還原性。故答案為（1）Cu（OH）2；（2）復分解反應；（3）Cu+2AgNO3＝2Ag+Cu（NO3）2；（4）還原。6．A、B、C、D是初中化學常見物質，如圖是包含A、B、C、D和鹽酸5種物質的“化學拼圖”，相鄰兩張卡片所標的物質（或其溶液）間能發(fā)生反應。（1）單質A不可能是_____（填序號）。①Mg②Fe③Cu④C（2）若B為鐵銹的主要成分Fe2O3，則B與鹽酸反應的化學方程式為_____。（3）若D為苛性鈉，寫出屬于中和反應的化學方程式：_____。（4）若C為碳酸鈉，將二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氫鈉，該反應的化學方程式為_____。【答案】③④Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2ONaOH+HCl═NaCl+H2OCO2+H2O+Na2CO3═2NaHCO3【解析】【詳解】（1）由金屬活動性順序可知，排在氫前面的金屬可以將酸中的氫置換出來，所以鐵、鎂會與鹽酸反應，Cu和C不會與鹽酸反應，故選③④；（2）氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水，化學方程式為：6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O；（3）氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，化學方程式為：NaOH+HCl═NaCl+H2O；（4）二氧化碳、水和碳酸鈉反應生成碳酸氫鈉，所以將二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氫鈉（NaHCO3），化學反應方程式為CO2+H2O+Na2CO3═2NaHCO3。故答案為（1）③④；（2）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；（3）NaOH+HCl═NaCl+H2O；（4）CO2+H2O+Na2CO3═2NaHCO3。7．如圖所示，物質王國的“小朋友們”手拉手圍成一圈，順利地開展游戲活動。游戲規(guī)則要求“相鄰間的物質要能相互反應”，表示他們能互相配合，游戲才能順利地進行下去，A～G分別是鐵、稀鹽酸、氧化鐵、硫酸銅、氫氧化鈉、一氧化碳、氧氣中的某一種物質，其中B為金屬氧化物，D為氣體單質，G為堿。請回答：（1）D的化學式為_____；G的俗名是_____。（2）寫出下列反應的化學方程式：A和B：_____。E和F：_____。（3）請從場外、場上找出可以相互代替參加此游戲活動的一對“小朋友”，他們是_____（填化學式）?！敬鸢浮縊2火堿（或燒堿或苛性鈉）Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2OFe+CuSO4＝FeSO4+CuMg與Fe（或H2SO4與HCl）【解析】【詳解】A～G分別是鐵、稀鹽酸、氧化鐵、硫酸銅、氫氧化鈉、一氧化碳、氧氣七種物質中的一種，相鄰兩格中的物質可發(fā)生反應，B為金屬氧化物，則B為氧化鐵，D為氣體單質，則D是氧氣，G為堿，則G是氫氧化鈉；氧化鐵還能與一氧化碳反應，一氧化碳和氧氣反應生成二氧化碳，則C是一氧化碳，氧氣能與鐵反應，故E可能是鐵，鐵能與硫酸銅反應，故F可能是硫酸銅，硫酸銅能與氫氧化鈉反應，氫氧化鈉能與硫酸反應，A是稀鹽酸，推斷合理；（1）D的化學式為O2；G是氫氧化鈉，俗名是火堿（或燒堿或苛性鈉）。故填：O2；火堿（或燒堿或苛性鈉）（2）寫出下列反應的化學方程式：A是稀鹽酸，B是氧化鐵，A和B反應的化學方程式Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O；E是鐵，G硫酸銅，E和F反應的化學方程式為Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu故填：Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O；Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu（3）請從場外、場上找出可以相互代替參加此游戲活動的一對“小朋友”，他們是Mg與Fe（或H2SO4與HCl）。故填：Mg與Fe（或H2SO4與HCl）【點睛】在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。8．已知A、B、C、D是初中化學常見的四種不同類別的物質，相鄰兩物質都可以發(fā)生化學反應，分別生成甲、乙、丙、丁四種物質（部分生成物已經(jīng)略去），它們之間的關系如圖所示。其中B為殺菌劑波爾多液的成分之一，其溶液呈藍色；C為應用最廣泛的金屬；丙為氯化物。（1）B的化學式是_____；A所屬的物質類別是_____。（2）B的溶液與C反應后，溶液的質量_____（填“增大”“減小”或“不變”）。（3）C與D反應的化學方程式是_____；A與B反應的基本類型屬于_____?！敬鸢浮緾uSO4；堿。減小Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；復分解反應?！窘馕觥俊痉治觥坑葿為殺菌劑波爾多液的成分之一，其溶液呈藍色,B為CuSO4；C為應用最廣泛的金屬C為鐵；故乙為銅或者硫酸亞鐵；鐵可以生成的氯化物只有Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，故D為鹽酸；根據(jù)A、B、C、D是初中化學常見的四種不同類別的物質，相鄰兩物質都可以發(fā)生化學反應，可知B、D硫酸銅和鹽酸都可反應，故A為氫氧化鈉?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知（1）B的化學式是CuSO4；A氫氧化鈉所屬的物質類別是堿。（2）B的溶液與C反應后，溶質由硫酸銅變?yōu)榱蛩醽嗚F，質量減小，溶劑不變，故溶液質量減小。（3）C與D反應的化學方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；A與B反應的為氫氧化鈉和硫酸銅生成氫氧化銅和硫酸鈉，屬于復分解反應。9．有一包白色粉末，可能含有硫酸銅、氯化鈉、氯化鋇、硫酸鈉中的一種或幾種物質，實驗小組設計如下實驗方案，探究白色粉末的成分請回答：（1）操作a的名稱：_____白色沉淀A的化學式_____．（2）由步驟1的現(xiàn)象判斷，原白色粉末一定不含_____．（3）無色溶液b中溶質的成分是_____．（4）由以上實驗可知，原白色粉末一定含有_____．【答案】過濾BaSO4硫酸銅氯化鈉、硝酸鋇、硝酸鈉氯化鋇、硫酸鈉【解析】【分析】硫酸銅在溶液中顯藍色，硫酸根離子和鋇離子生成白色的硫酸鋇沉淀，氯離子和銀離子反應生成氯化銀沉淀，白色粉末中加入足量的水溶解，得到白色沉淀A，無色溶液a，所以白色粉末中一定不含硫酸銅，一定含有氯化鋇、硫酸鈉，a中加入過量的硝酸鋇生成白色沉淀A和無色溶液b，所以A是硫酸鋇，b中含有反應剩余的硝酸鋇，氯化鋇和硫酸鈉反應生成的氯化鈉，硫酸鈉和硝酸鋇反應生成的硝酸鈉，氯化鈉和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀?！驹斀狻浚?）操作a是將沉淀和溶液分離，名稱是過濾，硫酸根離子和鋇離子生成白色的硫酸鋇沉淀，白色沉淀A是硫酸鋇，化學式為BaSO4。（2）硫酸銅在溶液中顯藍色，硫酸根離子和鋇離子生成白色的硫酸鋇沉淀，氯離子和銀離子反應生成氯化銀沉淀，硫酸銅在溶液中顯藍色，硫酸根離子和鋇離子生成白色的硫酸鋇沉淀，氯離子和銀離子反應生成氯化銀沉淀，所以白色粉末中加入足量的水溶解，得到白色沉淀A，無色溶液a，故由步驟1的現(xiàn)象判斷，白色粉末中一定不含硫酸銅。（3）白色粉末中一定不含硫酸銅，一定含有氯化鋇、硫酸鈉，a中加入過量的硝酸鋇生成白色沉淀A和無色溶液b，所以A是硫酸鋇，b中含有反應剩余的硝酸鋇，氯化鋇和硫酸鈉反應生成的氯化鈉，硫酸鈉和硝酸鋇反應生成的硝酸鈉，氯化鈉和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀，故無色溶液b中溶質的成分是：氯化鈉、硝酸鋇、硝酸鈉。（4）硫酸銅在溶液中顯藍色，硫酸根離子和鋇離子生成白色的硫酸鋇沉淀，氯離子和銀離子反應生成氯化銀沉淀，硫酸銅在溶液中顯藍色，硫酸根離子和鋇離子生成白色的硫酸鋇沉淀，氯離子和銀離子反應生成氯化銀沉淀，所以白色粉末中加入足量的水溶解，得到白色沉淀A，無色溶液a，所以白色粉末中一定不含硫酸銅，一定含有氯化鋇、硫酸鈉。10．A～G是初中化學常見的物質，它們之間的轉化關系如圖所示，圖中“一”表示兩種物質間能發(fā)生化學反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系，已知A是人體胃液里含有的酸，B、C、D、F均為氧化物，E中含有三種元素，G是最輕的氣體（其中部分反應條件、反應物及生成物已略去），請回答下列問題：（1）寫出F物質的名稱_____；（2）寫出一個符合C和D反應的化學方程式_____；（3）寫出B物質的一種用途_____；（4）寫出A和E發(fā)生反應的微觀實質_____?！敬鸢浮克瓹uO+COCuO+CO2滅火氫離子和氫氧根離子反應生成水【解析】【分析】A～G是初中化學常見的物質，A是人體胃液里含有的酸，所以A是鹽酸，B、C、D、F均為氧化物，E中含有三種元素，G是最輕的氣體，所以G是氫氣，鹽酸可以轉化成B，且B和C可以相互轉化，所以B是二氧化碳，C一氧化碳，D會與鹽酸、一氧化碳反應，所以D可以是氧化銅，氫氣和F可以相互轉化，所以F是水，水和E可以相互轉化，E會與A反應，所以E是氫氧化鈣。【詳解】（1）G是最輕的氣體，所以G是氫氣，氫氣和F可以相互轉化，故F是水。（2）符合C和D的反應是氧化銅和一氧化碳在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，化學方程式為。（3）鹽酸轉化成的B和C可以相互轉化，所以B是二氧化碳，故B物質的一種用途是滅火。（4）水和E可以相互轉化，E會與A反應，所以E是氫氧化鈣，A和E發(fā)生反應是氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水，反應的微觀實質是氫離子和氫氧根離子反應生成水。【點睛】A是人體胃液里含有的酸，則A是鹽酸，G是最輕的氣體，則G是氫氣。11．構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法。如圖是初中化學常見的單質、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別的物質與CO2的知識網(wǎng)絡圖，“一”表示相連的兩種物質能發(fā)生化學反應，“→”表示一種物質一步轉化成另一種物質（部分反應條件未標出）。請回答：（1）A的化學式是_____，E的化學式是_____；（2）C﹣D的化學方程式是_____?！敬鸢浮浚ɑ颍〤【解析】【分析】A能和二氧化碳反應，A可能是可溶性堿，如、等；B能和A反應