2025年大學(xué)（文學(xué)）比較文學(xué)試題及解析

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本大題共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.比較文學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，其誕生于（）A.18世紀(jì)B.19世紀(jì)C.20世紀(jì)D.21世紀(jì)2.以下哪位學(xué)者被認(rèn)為是比較文學(xué)學(xué)科的奠基人之一（）A.歌德B.伏爾泰C.波斯奈特D.韋勒克3.比較文學(xué)中的平行研究主要關(guān)注（）A.不同文學(xué)作品之間的影響關(guān)系B.文學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系C.不同文學(xué)體系中相似文學(xué)現(xiàn)象的比較D.文學(xué)作品的翻譯與傳播4.中國文學(xué)與日本文學(xué)在文學(xué)主題和意象運(yùn)用上存在諸多相似之處，這種研究屬于（）A.影響研究B.平行研究C.闡發(fā)研究D.接受研究5.下列屬于文學(xué)意象中自然意象的是（）A.玫瑰B.十字架C.城堡D.月亮6.比較文學(xué)研究中，對(duì)于文學(xué)作品中文化內(nèi)涵的挖掘?qū)儆冢ǎ〢.文學(xué)性研究B.文化研究C.審美研究D.語言研究7.從比較文學(xué)的角度看，不同民族文學(xué)中愛情主題的表現(xiàn)方式差異屬于（）A.文學(xué)思潮比較B.文學(xué)體裁比較C.文學(xué)主題比較D.文學(xué)風(fēng)格比較8.比較文學(xué)中的影響研究強(qiáng)調(diào)（）A.文學(xué)現(xiàn)象的相似性B.文學(xué)作品的審美價(jià)值C.文學(xué)之間的因果聯(lián)系D.文學(xué)與社會(huì)的關(guān)系9.西方文學(xué)中常常出現(xiàn)的“浮士德精神”與中國文學(xué)中類似進(jìn)取精神的比較屬于（）A.主題學(xué)比較B.人物形象比較C.情節(jié)比較D.環(huán)境比較10.比較文學(xué)研究中，對(duì)于文學(xué)作品中人物形象的跨文化分析屬于（）A.文學(xué)批評(píng)B.文化批評(píng)C.文本分析D.比較分析第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分。請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫正確答案。1.比較文學(xué)的三大學(xué)派是影響研究、平行研究和______。2.文學(xué)意象可分為自然意象、社會(huì)意象和______。3.中國文學(xué)中的“四大名著”在世界文學(xué)范圍內(nèi)進(jìn)行比較研究屬于比較文學(xué)中的______研究。4.比較文學(xué)研究中，從不同文化視角對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行解讀屬于______研究。5.西方文學(xué)中的“哈姆雷特”與中國文學(xué)中類似的悲劇人物形象比較屬于______比較。三、簡答題（共20分）答題要求：本大題共2小題，每小題10分。請(qǐng)簡要回答問題。1.簡述比較文學(xué)中平行研究的特點(diǎn)和范圍。2.舉例說明文學(xué)作品中社會(huì)意象的內(nèi)涵及作用。四、材料分析題（共20分）材料：在西方文學(xué)中，古希臘神話中的普羅米修斯為人類盜取火種，遭受了殘酷的懲罰。在中國古代神話中，燧人氏發(fā)明鉆木取火，給人類帶來光明。答題要求：閱讀上述材料，從比較文學(xué)的角度分析這兩個(gè)神話故事的異同。（不少于150字）五、論述題（共20分）答題要求：本大題共1小題。請(qǐng)結(jié)合具體文學(xué)作品，論述比較文學(xué)研究對(duì)于理解文學(xué)多樣性和文化交流的重要意義。（不少于150字）答案：1.B2.C3.C4.B5.D6.B7.C8.C9.A10.B1.闡發(fā)研究2.文化意象3.平行4.闡發(fā)5.人物形象1.特點(diǎn)：不局限于文學(xué)之間的影響關(guān)系，注重對(duì)不同文學(xué)體系中文學(xué)現(xiàn)象的共時(shí)性比較。范圍：包括文學(xué)主題、文學(xué)意象、文學(xué)體裁、文學(xué)思潮、文學(xué)風(fēng)格等方面的比較。2.示例：如“長城”這一社會(huì)意象，在中國文學(xué)中代表著抵御外敵、堅(jiān)韌不拔的民族精神；在國際文化交流中，它成為中國文化的象征。其內(nèi)涵豐富，作用在于體現(xiàn)特定社會(huì)文化背景，反映民族性格和價(jià)值觀，同時(shí)也是文化傳播與交流的重要符號(hào)。相同點(diǎn)：都與人類獲取火種、帶來光明有關(guān)，體現(xiàn)了人類對(duì)進(jìn)步和生存的追求。不同點(diǎn)：普羅米修斯盜取火種遭受懲罰，強(qiáng)調(diào)個(gè)體為人類進(jìn)步的犧牲精神；燧人氏發(fā)明鉆木取火是主動(dòng)探索，更側(cè)重于人類集體智慧的成果。通過比較文學(xué)研究，能深入剖析不同文學(xué)作品的獨(dú)特魅力，理解文學(xué)在不同文化土壤