中小學(xué)教師勞動合同管理規(guī)范匯編一、引言中小學(xué)教師作為教育公共服務(wù)的核心供給者，其勞動關(guān)系的規(guī)范管理不僅關(guān)乎教師合法權(quán)益的保障，更直接影響教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定與教育質(zhì)量的提升。隨著《勞動合同法》《教師法》及教育行業(yè)相關(guān)政策的深化實(shí)施，構(gòu)建科學(xué)、合規(guī)的教師勞動合同管理體系，成為學(xué)校（含公辦、民辦中小學(xué)及教育機(jī)構(gòu)，下同）人力資源管理的核心任務(wù)。本文立足法律規(guī)定與教育行業(yè)特性，系統(tǒng)梳理教師勞動合同從訂立到終止全流程的管理規(guī)范，為學(xué)校及教師提供實(shí)操性指引。二、勞動合同訂立規(guī)范（一）訂立原則與主體資格1.法定原則：需遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實(shí)信用原則，不得違反法律強(qiáng)制性規(guī)定（如禁止約定“違約金限制教師流動”等無效條款）。2.主體資格：學(xué)校需具備法人資格（公辦學(xué)校為事業(yè)單位法人，民辦學(xué)校為民辦非企業(yè)法人或企業(yè)法人），依法取得辦學(xué)許可；教師需具備勞動權(quán)利能力與行為能力，且持有對應(yīng)學(xué)段、學(xué)科的《教師資格證書》，無《教師法》第十四條規(guī)定的禁止從業(yè)情形（如故意犯罪受到刑事處罰等）。（二）合同形式與期限1.書面形式強(qiáng)制要求：學(xué)校與教師必須訂立書面勞動合同，試用期包含在合同期限內(nèi)（僅約定試用期的，試用期不成立，視為正式勞動合同）。2.試用期規(guī)范：初次就業(yè)、崗位調(diào)整（如從教學(xué)崗轉(zhuǎn)管理崗）或離校后重新就業(yè)的教師，試用期最長不超過6個(gè)月；試用期工資不得低于勞動合同約定工資的80%，且不低于學(xué)校所在地最低工資標(biāo)準(zhǔn)。（三）合同內(nèi)容核心條款1.必備條款：需明確雙方主體信息、工作內(nèi)容（學(xué)科、學(xué)段、崗位）、工作地點(diǎn)（學(xué)校校區(qū)或指定支教點(diǎn)）、工作時(shí)間（教學(xué)、備課、值班等時(shí)長，需符合《中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中“不得有償補(bǔ)課”等時(shí)間約束）、勞動報(bào)酬（基本工資、績效工資、補(bǔ)貼等發(fā)放周期與標(biāo)準(zhǔn)）、社會保險(xiǎn)（五險(xiǎn)一金繳納基數(shù)與比例）、勞動保護(hù)（教學(xué)環(huán)境安全、職業(yè)健康防護(hù)）等。2.教育行業(yè)特殊條款：師德與考核條款：約定教師需遵守《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，明確師德考核的標(biāo)準(zhǔn)、程序及結(jié)果與績效、續(xù)聘的關(guān)聯(lián)；培訓(xùn)服務(wù)期：學(xué)校為教師提供專項(xiàng)培訓(xùn)（如出國研修、高端教學(xué)技能培訓(xùn)）的，可約定服務(wù)期（違約金總額不超過培訓(xùn)費(fèi)用，按服務(wù)年限逐年遞減）；競業(yè)限制：僅針對“參與教輔資料研發(fā)、學(xué)校核心管理模式設(shè)計(jì)”等崗位，約定離職后2年內(nèi)不得在同類競爭機(jī)構(gòu)從業(yè)，學(xué)校需按月支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償（標(biāo)準(zhǔn)不低于離職前12個(gè)月平均工資的30%）。三、勞動合同履行與變更（一）全面履行原則1.學(xué)校義務(wù)：按時(shí)足額支付工資（績效工資需依考核結(jié)果公平發(fā)放，不得克扣）、提供符合安全標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)施（如多媒體設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室防護(hù)用品）、保障教師參加培訓(xùn)（如繼續(xù)教育、教研活動）的權(quán)利。2.教師義務(wù)：完成教學(xué)任務(wù)（備課、授課、批改作業(yè)等）、遵守學(xué)校規(guī)章制度（考勤、請假制度）、履行師德規(guī)范（不得體罰學(xué)生、有償補(bǔ)課等）。（二）合同變更規(guī)則1.協(xié)商一致原則：崗位調(diào)整（如因?qū)W校學(xué)科調(diào)整將語文教師轉(zhuǎn)崗為歷史教師）、薪資調(diào)整（因職稱晉升、政策調(diào)薪）等變更，需雙方書面協(xié)商一致，禁止單方強(qiáng)制變更。2.客觀情況變更處理：學(xué)校因“校區(qū)合并、政策調(diào)整”等客觀情況導(dǎo)致合同無法履行的，需與教師協(xié)商變更；協(xié)商不成的，可依法解除合同（需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償）。四、勞動合同解除與終止（一）解除情形與程序1.協(xié)商解除：雙方達(dá)成一致即可解除，學(xué)校提出的需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。2.勞動者單方解除：提前通知：試用期內(nèi)提前3日、正式期內(nèi)提前30日書面通知學(xué)校；即時(shí)解除：學(xué)校存在“未足額支付工資、未繳社保、強(qiáng)迫勞動”等違法行為的，教師可即時(shí)解除（無需提前通知，且可主張經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償）。3.學(xué)校單方解除：過失性解除（無需補(bǔ)償）：教師嚴(yán)重違反師德（如性騷擾學(xué)生、學(xué)術(shù)造假）、嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度（如連續(xù)曠工超15天）、被依法追究刑事責(zé)任的；無過失性解除（需提前30日或支付代通知金+經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償）：教師患病醫(yī)療期滿后不能從事原工作也不能勝任新安排工作、或經(jīng)培訓(xùn)/調(diào)崗后仍不能勝任教學(xué)任務(wù)的；經(jīng)濟(jì)性裁員（需補(bǔ)償）：學(xué)校因“轉(zhuǎn)制、重大經(jīng)營困難”等法定情形裁員的，需提前30日向教代會或全體教師說明情況，聽取意見后，向勞動行政部門報(bào)告裁員方案（優(yōu)先留用“老教師、困難職工、簽訂無固定期限合同”的教師）。（二）終止情形與手續(xù)1.終止情形：勞動合同期滿、教師開始依法享受基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇（退休）、教師死亡/被宣告失蹤/死亡、學(xué)校被撤銷/吊銷辦學(xué)許可等。2.終止手續(xù)：學(xué)校需在終止后15日內(nèi)為教師出具解除/終止證明，辦理社保、檔案轉(zhuǎn)移手續(xù)；經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：合同期滿學(xué)校不續(xù)簽，或續(xù)簽時(shí)降低條件導(dǎo)致教師不續(xù)簽的，學(xué)校需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償（按工作年限，每滿1年支付1個(gè)月工資，6個(gè)月以上不滿1年按1年算，不滿6個(gè)月支付半個(gè)月工資）。五、勞動爭議處理機(jī)制（一）爭議解決途徑1.協(xié)商：雙方先行協(xié)商，達(dá)成和解協(xié)議。2.調(diào)解：向?qū)W校勞動爭議調(diào)解委員會（或地方教育工會）申請調(diào)解，調(diào)解協(xié)議具有合同效力，可申請司法確認(rèn)。3.仲裁：向勞動人事爭議仲裁委員會申請仲裁（時(shí)效1年，從爭議發(fā)生之日起算），仲裁裁決為訴訟前置程序。4.訴訟：對仲裁裁決不服的，可向法院提起民事訴訟。（二）證據(jù)準(zhǔn)備要點(diǎn)教師需保留勞動合同、工資條、考勤記錄、師德考核材料、解除/終止通知等證據(jù)；學(xué)校需留存規(guī)章制度公示記錄（如教代會簽到表、制度培訓(xùn)照片）、教師違規(guī)事實(shí)證據(jù)（如監(jiān)控錄像、學(xué)生證言）等，以應(yīng)對爭議舉證。六、風(fēng)險(xiǎn)防控與合規(guī)建議（一）學(xué)校合規(guī)管理措施1.合同文本審核：委托法律顧問審核合同，避免“禁止教師考編”“違約金過高”等無效條款。2.入職背景審查：核實(shí)教師資格證真?zhèn)?、學(xué)歷學(xué)位、工作經(jīng)歷（避免因教師欺詐導(dǎo)致合同無效）。3.規(guī)章制度公示：學(xué)校考勤、考核、師德規(guī)范等制度需經(jīng)教代會或全體教師討論，并通過“教職工大會宣講、OA系統(tǒng)公示”等方式告知教師，留存公示記錄。4.離職流程規(guī)范：提前30日通知解除/終止，辦理工作交接（教學(xué)資料、辦公用品、學(xué)生檔案等），足額結(jié)算工資與補(bǔ)償，禁止扣押教師學(xué)歷證、教師資格證。（二）教師權(quán)益保障建議1.合同條款審查：簽約前仔細(xì)核對工資結(jié)構(gòu)、試用期、服務(wù)期等條款，避免“口頭承諾”，要求書面約定。2.證據(jù)意識培養(yǎng)：日常保留工資發(fā)放記錄、工作成果（教案、獲獎證書）、學(xué)校違規(guī)通知（如強(qiáng)制無償加班）等證據(jù)。3.維權(quán)途徑選擇：遇到違法解除、拖欠工資等情況，優(yōu)先向教育主管部門投訴（如教育局人事科），或通過仲裁、訴訟維權(quán)，避免非